我最喜歡的老師作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的老師作文1

提到“老馬”，很多人定會想到那個綠茵場風光無限的“球王”馬拉多納，而我要説的“老馬”，是我們的物理老師——馬淑賓，他就是我心中的“老馬”。

一年前，作為新生的我踏進了高中的大門。送走了我們依依不捨的教官，緊張的高中生活真正開始了，於是任教我們的各科老師便成了新的期待。沒等課前2分鐘響起，物理老師就早早的來到我們班教室。上課鈴響起，老師站上講台，全班同學都靜下來注視着這位面容慈祥的老師。“好啦，同學們！這學期就我來擔任大家的物理老師。”接着他又介紹了物理學科的學法，最後聲調微微高地説：“只要大家好好學，沒問題，一定能學好。”初步認識了老師，我想這一定是位好老師，肯定不會很嚴厲，可以放心了，心裏暗自高興。

認識老師後不久，我們都發現老馬有咳嗽的習慣，每次上物理課，走廊裏一傳來咳聲，我們便知道老師來了，這成了一種信號，也成了大家效仿的事，於是老師一進教室，總有不少跟着咳的，調皮的我也不時模仿一下。對於我們這些調皮的行為，老師並沒有生氣，只是一笑而過，依舊熱情授課。開始有些不習慣高中老師授課習慣，但我還是記着老師的話，慢慢跟着老師走，去適應。

高中的生活真是快，不知不覺期會考試便結束了。我的老毛病又犯了，成績不怎麼理想。期會考試後的週末，正值物理老師值班，他把我叫到辦公室，他的辦公室在中間位置，一進門便能看到，桌上擺有一大排整齊的書籍，全是有關物理的，左邊一個筆筒，還有一個前蹄抬起的馬的模型。桌上放着課本和演算紙，桌壁上貼有作息時間表和課程安排表，這讓我很驚訝，也更讓我相信我當初的判斷是對的。老師親切地問我學習狀態怎麼樣，態度坦誠而又和藹。老師還教導我樹立階段目標，教育我要怎樣做人，如何更好學習。在整個談話過程中他的臉上時刻洋溢着熱情的笑容。不經意間我發現老馬的頭髮有幾根白髮，“多麼敬業的老師啊！”感慨油然而生。從辦公室出來，我很羞愧，但很多的是對老師的敬重，所以我要學好物理，回報這位和善而又敬業的老師。

打這後我開始用“老馬”來稱呼老師，因為我感覺這麼叫更有親切感，不過這只是我個人意願。“老馬”在現任教職工中算得上老教師了，而且他對教學有豐富的經驗，是一匹不折不扣的老馬。或許因為年齡原因，他上課時有時發音不準確，時常讓同學們笑起來，但“老馬”並不介意，只是笑着接受，然後告誡我們要好好學習，將來不犯同樣錯誤。老師還是不停的咳，我為此有些擔心，怕他為了我們積勞成疾。可顧慮還是多餘的，不管什麼情況，甚至啞着嗓子，老師也總能精彩的講完每節課，無論多難受，他總是用鏗鏘有力的聲音給我們細緻分析，儘量讓每位同學聽懂。在我印象中，“老馬”上課曾未發過火，即使我們表現不佳，他還是鼓勵並教導我們，於是課堂又活躍起來。他的微笑從始自終貫穿於課堂，我喜歡“老馬”的課，管這叫“老馬”特色。

俗話説“老馬識途”説的可真對，拿來説“老馬”更是不過分。看吧，上課不拿課本照樣順順當當講完每節課，每道題都像設計好的程序一樣，有理有條，透徹而熟練。批改作業也是如此，要知道物理科是多選，大題有過程有結果，而且是幾個班學生的作業，批改從未出錯，真是佩服之極，老師對學生很負責，批改時發現較差的就在紙的明顯位置寫“辦公室”三個大字加一個歎號，意思是到辦公室MP（面批）。他就是這樣認真，對待同學們存在的問題從不放過，總是幫我們分析指導。對於去問他問題的同學，他也是悉心指導，讓問問題的同學滿意而歸。

經過高一一年的共處，“老馬”我真的很佩服、很感謝您。真是幸運，高二在久久的期盼中又是“老馬”擔任我們班物理老師，當抬起頭直視他時，我心裏是多麼高興啊？又能和“老馬”合作了，又能做到“老馬”出的題了，幸哉！

我相信，有“老馬”在，大學聯考一定能“馬到成功”，這樣的老師雖沒有馬拉多納的光芒四射，也不是國米球迷難忘的馬爾蒂尼，但他樸素而又值得我們每一個學子的尊重。

親愛的馬老師，祝您永遠像那匹馬抬起前蹄的馬的模型一樣充滿鬥志，祝你身體健康，工作順利。

我最喜歡的老師作文2

20xx級10班樊璐娟尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是《我最喜歡的老師》。首先，我要向現場的每一位老師鞠一躬，以表達我的敬意。其次，我感到十分遺憾，因為我最喜歡的那位好老師——張羣老師，她並不在場，不能聽到她的學生對她深深的感激和崇敬。

在我的心目中，她像海風，推動我前進的風帆；她像風帆；帶領我在大海上航行；她像航船，引領我駛向成功的彼岸。當苗兒需要一杯水時，絕不送上一桶水；而當需要一桶水時，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝，也是我的張老師的教育藝術。她是一名好老師，也是我最喜歡的老師。在她的淳淳教導下，我的成績有了很大進步……

時光像那匆匆劃過天際的流星，還沒來得及欣賞，就早已悄然逝去。我轉眼就要步入九年級，被淹沒在會考的浪潮中。而我所敬愛的張老師，她的眼角，也有了歲月的痕跡。升了國中就美怎麼與她交談，不知她是否像從前那般細緻温柔；不知她是否又為頑皮不懂事的學生累壞了身體；不是她是否還記得那個太過活潑的我。不久前，現任的語文老

師鄭老師曾對我説：“你捏筆捏的不標準，難怪你的字不是最好。”這句話讓我的思緒飄回了幾年前。張老師那時也曾對我説過：“你現在的字寫的不錯，如果你捏筆捏的標準，就更好看了。”一句話即讓我重拾了對語文的信心，那之後的考試，考得前所未有的好。

小小的樹苗，有了第一次的好成績，就會有更多收穫。記得有一次學校舉行“校園演講大賽”，張老師推薦我去參加，我畏畏縮縮不敢去。張老師對我説了一席話，讓我永生難忘。“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的；我們這個世界，從不會給一個膽怯的人頒發獎盃。”懦弱的我第一次站上了演講台。看着老師那殷切的目光，聽着同學們那熱烈的掌聲，感受着臉上因緊張而上升的温度。我想，我寂靜的人生也許就要從此轉折。老師,謝謝你。我喜歡你的委婉的教育方式。

還記得一次體育課，我同桌的鞋子壞了，腳受了傷，班主任還沒到，張老師卻先跑了過來。她和我們一起扶着同桌進了她的辦公室，同桌很不好意思的坐在張老師的位置上，我們都不知道能幹什麼，只能看着張老師在辦公室裏四處翻找。“找到了！”我們循聲望去，張老師手裏拿着一雙鞋子，一瓶消毒水和消毒棉。“我先幫你消毒，可能會疼，忍着點。”張老師蹲下來，十分輕柔地擦拭着傷口。“好了，這雙鞋子是我帶來備用的，就是為了預防這種情況，可能有點大，你先穿着吧。你們把她扶回教室吧。”張老師，謝謝你。我喜歡你的悉心呵護。

在國小畢業前夕，張老師曾不止一次告誡過我“不要驕傲”，我卻不以為然，最終被折了雙翼。國小升國中的考試考得很糟糕，語文只有八十幾分。張老師給我打電話時，我哽咽着不敢出聲，以為她要責罵我了，可是她卻説：“這次的考試是閲讀沒做好嗎？”我怯怯的“恩”了一聲“沒事，不要在意……記得下次認真審題，以你的語文水平，你一定可以考出好成績。”她的安慰，使我萬分愧疚，下定決

心下學期要繼續努力。在國中的學習生涯中，我牢牢記住張老師對我的鼓勵，不驕傲，不氣餒，學習成績一直名列前茅。張老師，謝謝你的諄諄教誨，我喜歡你！

如果沒有三味書屋裏先生的嚴厲教導，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇；如果沒有安妮沙妮文老師的真情開導，海倫凱勒也許早已抑鬱而終；如果沒有張老師的諄諄教導，我也許就不是今天的我！敬愛的張老師，有了你，花園才這般豔麗，打的才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你致敬！如果沒有你思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？老師，你是靈魂的工程師，無怨無悔的傳播知識，播種希望，播種幸福，你給予我很多的關心與幫助，我是發自肺腑的喜歡你！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美我那胸懷博大的，知識精深的`張老師。

老師，有了你用知識的陽光普照，用知識的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！你為花的盛開，果的成熟默默忙碌着。老師，我的好老師，我永遠喜歡你。

我的演講完畢，謝謝大家。

我最喜歡的老師作文3

這句話大家一定再熟悉不過了，每次老師一佈置作文大家又開始説：“怎麼又有作文！”、“每天都有作文煩死了！”、“天天都佈置作文，老師覺得改的作業還不多呀！”我也這麼説過，但是現在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什麼嗎？這是因為我在五年級遇到了何志敏老師，我最喜歡的老師作文。

何老師是我們的語文老師，個子不高，又長又卷的秀髮、身上散發着淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧！

自從我上了五年級，就覺得學習變得有意思了，上課的內容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學習積極起來就讓全班比賽，造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的活動，要是背書、聽寫、作文等等作業完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評，還得到了兩朵大花，心裏開心極了！寫作的激情油然而生，希望老師以後多佈置作文，讓我的作文水平更上一層樓。

這種有趣的教學方法，不但讓學生容易接受，而且還讓學生們對學習更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠是我的老師！

如果你要問我最喜歡的老師是誰？那肯定就是李老師了。

李老師是我們的數學老師，她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了，但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。

李老師長着一頭黑短髮，但裏面夾着幾根銀絲。她的眼睛會説話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在説：“你們這次考得怎麼那麼差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛裏又會閃出高興的光光芒，好像又在説：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！”

我們跟李老師的關係很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什麼心裏話都可以跟老師説，有什麼困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒，我只想對她説三個字：“謝謝您！”

在我求學經歷中，教過我的有許多老師，但我心目中最喜歡的老師要數教語文的侯老師了。

侯老師今年四十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒；高高的鼻樑、親切的面孔，顯得平易近人。

侯老師教學十分認真。上課時她精神抖擻、面帶微笑，用生動的語言、形象的比喻把我們引進知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊，總是讓我感受到40分鐘的課一轉眼就到了，讓同學們感覺上語文課那麼快樂。同學們的家庭作業，侯老師總是用心地批改，錯誤的地方及時糾正，還經常在我們的作業本上畫上笑臉或寫上“你真棒！”等鼓勵的話語。侯老師還十分關心同學，如果同學身體不舒服或在學習上遇到什麼困難，老師總會盡心盡力地幫助同學解決。有一次，魏禕同學因不小心把小拇指弄腫了，侯老師得知後趕緊帶她來到醫院，當醫生給她拍完片子並説沒傷着骨頭的時候，老師才放心，然後又給魏禕買了一些藥回到學校，魏禕的媽媽得知此事非常感動。久而久之侯老師在同學們心目中的地位非常高。記得有一次，我因為生病請了幾天假，落下一些功課。侯老師主動放棄了自己中午的休息時間，來為我補課，重點問題給我做了細緻地講解，還不時問我：“聽懂了嗎？還有沒有不會的問題？”老師聽到我説都學會了時，欣慰地笑了。我心裏默默地説着：“老師，謝謝您！”

侯老師工作很認真，經常帶病工作。有一次，老師腰椎不好，但為了不給我們落下功課，就堅持來到了學校。課間時，老師應該休息休息，但她還給幾個學習有困難的同學講解問題，看到老師揹着龍馬，頭上冒出了汗珠時。我被老師無私奉獻的精神深深感動了，這是一位多麼可親可敬的好老師啊！

雄鷹感恩藍天，因為藍天給它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它舒適温暖的家；我要感謝您——侯老師，您春風化雨般的教誨，循循善誘般的啟迪，讓我終生難忘。侯老師，您是我最喜歡的老師。