描寫樂高作文（精選36篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫樂高作文，希望對大家有所幫助。

描寫樂高作文 篇1

自從上次生日朋友送我一個樂高，到現在我就一直愛不釋手看，時不時就拿出來跟別人炫耀。

看那高聳的火箭立在巨大的運輸車上，我看着就自豪。火箭披着白色的上衣，但是底部黝黑。火箭底部閃爍着紅光，四個推進器整齊的排列在火箭的尾部，這可以為火箭提供巨大的能量。運輸層短小，但肚子裏可以裝下不少東西呢!比如：月球車、火地車、小型衞星等。位於火箭最前面的是載人艙——實際上相當於一艘飛船，裏面搭載了兩個全副武裝的宇航員。運輸車裝有履帶，背上架了一個巨大的火箭支撐架——可以隨時發射火箭。除此之外，駕駛艙內還配備了一名駕駛員。

但是，我和它之間，還發生過一次非常有趣的事情呢。有一次，我一個朋友到我家來玩，我把這款樂高展示給他看。等他走後，我重新整理樂高時，卻發現少了一個推進器。我頓時覺得天打雷劈——天呀!一個推進器對於我來説是多麼重要啊!只要少一個推進器，我的火箭就會變得不完整!我火急火燎的在家裏找來找去，一會兒爬到沙發下，一會兒挪開沙發墊，一會兒拉開抽屜。可是就算我把家裏翻了個底朝天，也還是找不到。沒辦法，我欲哭無淚的繼續整理樂高。

咦?這是什麼?是我的推進器!原來運輸車的下半部分把一個推進器遮住了!我頓時高興得手舞足蹈，看來以後我還得更加珍惜它才行。

描寫樂高作文 篇2

在我的寒假記事本里，發生了許許多多的事情。有開心事兒、難忘事兒、傷心事兒、遺憾事兒……但令我最高興的可就是鄰居家的小夥伴和我拼樂高了！

我們拼的樂高是一座非常漂亮的大房子。走進我們拼的那一座大房子，首先映入眼簾的是一個大客廳，客廳裏的牆色是粉紅色的。客廳裏面有一個六十寸的大電視，當然，客廳裏還有幾個小椅子供人看電視的。

走過我們拼的大客廳，就來到了一個十分乾淨的餐廳。餐廳放着許多食品，有蘋果、牛奶、可樂……餐廳裏還有一張精緻漂亮的方形桌子和幾把小巧的圓形凳子。

走過餐廳就是一個大房間。房間裏有兩張紫色的牀。在牀的旁邊還有一個精緻好看的紫色梳粧枱呢！在這唯一的房間中有一個廁所，裏面有一個洗澡設施、馬桶和洗手枱。

走過這個大房間，就來到一個娛樂室。這個娛樂室很大，很多時候給人唱k t v。我所扮演的小人正在裏面唱着歌呢！

這就是我和鄰居家的小夥伴拼的大房子！我非常喜歡我們拼的大房子！要是以後我也能住這樣的房子就好了！

描寫樂高作文 篇3

大家都有自己的拿手好戲，畫畫、打球、摺紙……而我的拿手好戲就是拼樂高。

其實我一開始不拼樂高，而是搭積木。自從我媽媽給我買了積木後，我便迷上了積木，用積木搭出了五顏六色的東西，我覺得很有趣。但積木根本無法保存，於是我問媽媽有沒有容易保存的。就這樣，媽媽給我買了樂高。

一開始拼時，我才剛上幼兒園。起初我拼的是自由拼單，拼得不好。但隨着時間變化，我的手感越來越好了，再後來我就開始拼固定的，如消防站、警察局、潛水艇……我無論憑搭什麼都拼得非常認真，以至於別人叫我我也不理會了，甚至忘記了吃飯。拼樂高就是我的業餘愛好，更是一種我平時求之不得的快樂，它讓我的注意力更加集中了，家中也擺滿了，我的樂高作品。如城市一般呢!

可三年級時，因學習我不得不停下了我的拼搭。但後來，在五年級第二學期時，我收穫了一個“六一”節禮物——祝融號模型。一開始，我會因為太長時間沒有拼搭而拼不好，但是在我的堅持下，沒有幾天，我便把它拼好了。吾悦也，因其有嘗之手感也。

從拼樂高我知道了，無論做任何事，都要靜下心來，勤加練習，我以後一定將拼樂高這件事堅持下去。

描寫樂高作文 篇4

每個人都有自己的愛好。我的愛好就是玩樂高積木，我是一個名副其實的樂高迷。家裏的樂高警察、戰鬥機、大卡車我都把他們三下五除二的拼好了，可是有一個樂高我始終拼不好，它就是我過生日時媽媽送給我的鋼鐵俠樂高書。

在這個特別的假期裏面，因為冠狀病毒爆發，大家為了防範，家家不能出門，我宅在家裏，為了給自己找事做，我準備把難度最大的鋼鐵俠樂高書給拼完。這個樂高總共有三層，零件數非常多，主要難在第一層，有好幾盒樂高組成，二層和三層相對於簡單點，因為比第一層小多了。第一層以黑色為主，拼第一層的時候要細心，只要出一點差錯，下面就會跟着出差錯。有一次，我就拼錯了，我叫媽媽來幫忙，她弄了好幾分鐘才弄完。第二層主要拼樂高的邊框，第三層拼得是鋼鐵俠的頭部，主要用了四種顏色：紅、黃、白、黑。這個樂高書我用了三四天時間終於把它拼完了，我把它展示在我的書房裏面。

拼樂高能提高我的動手能力及腦力，每當拼完一個樂高玩具，我覺得很有成就感。

描寫樂高作文 篇5

前幾天，爸爸出差回來送了我一個神祕禮物——柏林樂高。我看見它喜歡得不得了，恨不得馬上搭起來。

説幹就幹，我立馬開始拆，拆開後，頓時傻了眼——一千多個零件，這要拼到何年何月啊！我看了看五顏六色的密密麻麻的樂高零件，又看了看精美的説明書，還是決定先搭起來，先從底座開始搭。“樂樂，吃午飯啦……”樓下傳來了媽媽呼喚的聲音。可我才搭了不到一半，強烈的使命把媽媽的呼喚聲忽略了，繼續我的搭建事業。

過了好一會兒，我發現有點不對勁，怎麼和説明書對不上號了？我仔細地左看右看，使勁地對比兩者的區別，終於發現，原來是把一塊八個點的積木塊看成了六個點，難怪難怪！於是，我趕緊替換，終於花了整整4個小時的時間，我的作品完成了，一座宏偉的柏林誕生了，比封面上的還要壯觀，還要美麗，我渾身上下充滿了成就感，彷彿這座城市是我一手創造的。當我還沉浸在無比自豪之中，肚子“咕嚕嚕、咕嚕嚕”地叫起來了，原來還沒吃中飯呢！不過，我還是不捨得離開它，看着看着，連飢餓都忘記了。

搭樂高是我的愛好，它不但教會了我做事要耐心，還讓我明白了堅持就是勝利。它是我童年的好夥伴，也會一直陪伴着我成長。

描寫樂高作文 篇6

今天是我的生日，姐姐送給我了一個汽車樂高。我非常開心，吃完飯就迫不及待的打開了，我費了好大的力氣才將這個大樂高拆開了。它都有我的一半高了，我非常喜歡。

經過姐姐的幫忙，和不懈的努力，終於被我們打開來了。姐姐説這個樂高她攢了很久的零花錢才買到的，我問姐姐：“這個多少錢呢？”姐姐心疼的説：“哎，花了我350元左右，沒事你·開心就好了。”我深深的震驚了説；“這麼貴啊，我真是太感動了，謝謝姐姐。”姐姐笑了笑説：“買了就趕緊拼起來吧！”我拆開盒子的一瞬間嚇到了。

這也太多零件了吧，大大小小一包包裏裝滿了各自很小的零件，還有一大本的説明書，這應該拼到什麼時候啊。我想拼樂高的價值可能就是這樣，從一個個找不到頭腦的零件，慢慢把它變成一件成品的過程吧。姐姐説：“沒事慢慢拼吧，我來幫助你。”我答應了，就這樣我開始拼了。姐姐教我了一個方法，按説明書上的方法分類，這樣果然快了許多，剛開始我們非常不熟練，現在就熟練多了。拼樂高真是一個享受的過程啊。

你們喜不喜歡拼樂高呢？

描寫樂高作文 篇7

放假了，大伯給我買了一套與眾不同的拼裝，為什麼這麼説呢？因為它是一套樂高創意搭建動力組，包含了數百個小零件，拼裝指南里沒有寫拼裝步驟，需要自己慢慢地嘗試。

大伯告訴我，完成一個實驗要拍三次照：1把要用的零件找出來，拍一張；2實驗完成以後拍一張；3寫一份實驗報告，拍一張。實驗報告要求寫實驗內容、基本原理、可以想象到的應用、實驗中遇到的問題、原因、解決辦法等，並要求我每天拼三個。

第一部分是傳遞旋轉運動。 我在拼的時候，才發現和想的完全不一樣，本以為很簡單，誰知第一個實驗就特別難，思考了半天，還是沒整明白，急的我像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，最後還是媽媽提醒，我才明白過來！有了這次經驗，在拼第二個的時候，我更加耐心，反覆地觀察，多次嘗試，終於完成了，我太開心了！現在我已經進入第二部分，完成四十多個實驗了。

現在我明白了大伯為什麼給我這套拼裝，是為了培養我的思考能力和動手能力，而不是拿回來讓我玩的玩具。

描寫樂高作文 篇8

拼樂高是我的強項之一，但是今天我因為缺少一個零件而被難倒了。

我把零件都倒出來，把説明書放在桌子上，準備把這一輛車拼出來。

開始的順利

我先把零件都分類，隨後拼了7步，這個時候車子的雛形已經拼出來了，到第13步時，我想：這輛車要拼起來的話很簡單，如果不簡單的話，也不會難到哪裏去，我信心滿滿地拼了下去。

中間的困難

我拼到第36步時，遇到了一個困難——缺少了一個零件。我心想：難道那個零件長了腳，自己也“離家出走”了？再找找吧。我繼續在家裏尋找“離家出走”的零件，連衞生間和廚房也不放過。儘管我找遍了全家的每一個地方和每一個角落，可是都沒有找到那個丟失的零件，我只好垂頭喪氣地回到了客廳。之後，我用另一個零件替換了丟失的零件。

拼成的喜悦

我成功的把困難解決了以後，一口氣從第37步拼到第65步，把這輛車給拼好了，我非常喜悦，而且我還發了朋友圈給家人炫耀了呢。

看來缺少了一個零件沒關係，只要有一個可以代替的零件，也可以拼成一件傑作。只要我們做事情持之以恆，開動腦筋，最後都可以把這件事做出來並做好。

描寫樂高作文 篇9

從小到大，我的玩具多得數不勝數。其中，我最喜歡的是拼樂高，它讓我的童年生活更加美好。

有一天，我收到了媽媽給我的“六一”禮物，原來是“祝融號”火星探測器模型。這是我盼星星，盼月亮，盼來的禮物，我抱着包裝盒子高興得快要飛起來了！

到了暑假第一天，我迫不及待地打開了箱子，開始拼搭第一步——拼底座。我拼了一會兒，感覺錯了，於是重新看了下圖紙，結果草率了，完全拼錯了。於是我又拆掉，重新拼。這樣拼了大約20多分鐘，才把底座拼完了。我伸了個懶腰，休息了一下，然後繼續開始拼着陸器。這是最難的步驟了，我照着圖紙看了半天才看明白，可是拼起來困難重重，但我並不放棄。經過漫長的時間，終於將着陸器拼完了。

最後拼火星車了，我照着圖紙開始拼搭。我遇到了很多困難，但都一個個攻克。因為辦法總比困難多，只要動腦子，就沒有拼不成的樂高。

樂高陪伴了我很多孤獨的日子，特別是爸爸媽媽不在家的時候。我在房間裏拼裝各種各樣的樂高，一會兒拼一輛汽車，想象自己是司機，正開車旅行；一會兒拼遊樂園，想象自己在裏面玩……

我的生活因為有了樂高而變得更加美好，它教會了我堅持和克服困難。

描寫樂高作文 篇10

我有一個圓圓的腦袋，高高的額頭下面，有一雙小小的眼睛，只要微微一笑，我的眼睛就會眯成一條縫。大家都叫我“小眼人”。

我的愛好是愛拼樂高積木。我有很多很多樂高，它們形狀各異，有時候，我把它拼成一座城堡，想象自己是王子，站在城堡上，威風八面；有時候，我把它拼成一列長長的列車，想象自己乘坐列車四處遊玩；有時候，我把它拼成一隻雄鷹，想象自己在藍天上自由自在的翱翔。

有一次，媽媽給我買了一盒樂高。我把説明書攤在地上，就開始認真地拼了起來。我先拿起一塊零件，仔細看一看，把它放進去，接着再撿起紅色的、藍色的、綠色的。不一會，就拼成一輛霸氣的戰車，帥氣極了！接着又開始拼難度最高的—機器人。我一個零件一個零件的拼，心裏還不停的嘮叨：“不放棄，不放棄。我一定要把最難拼的機器人拼好，讓他成為一個英勇的機器人。”這個時候，媽媽看到了我的神情，走過來輕輕地摸了摸我的頭説：“兒子，你是最棒的，加油！”聽了媽媽的話，我更有信心拼好我的機器人樂高。

愛拼樂高的我，希望長大以後能成為一個偉大的建築師，為世界建築更多漂亮的房子，讓人們住得更加舒適。

描寫樂高作文 篇11

這個興趣愛好還是源於我在一家店裏買的第一個樂高。

我一開始是個小屁孩什麼都不懂，後來都是爸爸一點一滴地教我，直到我會為止。一直到現在，我家的樂高已經是那個店的第99個了，有很多被媽媽扔了，還有一些高難度的我拼了三天三夜才拼成，媽媽看我這麼用心，就沒有把它扔掉。

記得有一次，媽媽又從那個店買回來第100個樂高，這不是一般的兩星樂高，而是十星的樂高。那時我高興壞了，它比我還高，整整有一千個步驟。我一開始拼的時候非常困難，嘗試N遍了還是沒成功，最後垂頭喪氣地跟媽媽説：“媽媽，我不想再拼了，老是拼不起來。”媽媽安慰我説：“沒事，不行就先休息，拿圖紙來，好好分析思路看從哪下手更加容易些，只要耐心按步驟去拼，會拼出來的。”在媽媽的鼓勵下，我重新調整心態，再次坐到樂高前面仔細看圖紙，實在太複雜了，好幾次想退縮，但是我的腦海裏總是迴盪着一句話：“不要放棄，堅持就是勝利。加油！”就這樣拼了拆，拆了又拼，用了整整四天時間我終於大功告成——拼成功啦！它是一個大大的房子，一個温暖的家。我高興地手舞足蹈。

晚上我躺在牀上心裏美滋滋的，心想：做事還真不能半途而廢，堅持就是勝利。

描寫樂高作文 篇12

我是一個愛動手的孩子，在課餘時間裏經常畫畫、做手工、拼樂高等等，其中我最喜歡拼樂高。

我有很多樂高，這些樂高塑料積木一頭是凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有很多種，而且顏色也不同。今天姑姑給我和哥哥一人買了一盒樂高。哥哥的是導彈車，我的是坦克。我和哥哥興奮的打開了盒子，樂高從盒子裏面散了出來。我和哥哥一起開心地拼了起來。哥哥拼了一會兒總是出錯，急的他差點掉眼淚，最後放棄了拼裝。我的坦克，連接部位特別多，哪一步錯了我就拆了重拼，拼得手都疼了。尤其是安裝坦克輪子上的皮帶，我一直安不上。前輪安裝好後安裝後輪，可是好不容易安裝好了後輪，結果前面的輪子被皮帶給勒得掉了下來，害得我一次又一次地重裝。經過我的不懈努力，坦克終於拼裝好了，而且坦克的輪子也活動自如。

看！我拼好的坦克，深綠色的車體，還裝配有坦克炮。我看着自己拼成的坦克，想：等長大當上了科學家，我要發明一輛真正的坦克，我要開着自己發明的坦克來保衞祖國。

我喜歡拼樂高，更喜歡把樂高拼成不同的玩具來玩，它既可以給我帶來許多生活的樂趣，還可以鍛鍊我的動手動腦能力，它成為了我生活中不可缺少的朋友。

描寫樂高作文 篇13

看着那碧藍天空中的一輪皎皎的圓月，摸了摸身邊的樂高小人仔，我又想起了那晚笑容綻開的少年了。

我有一個好朋友，我跟他有時近的伸手就能觸碰到，有時卻遙不可及。新學期入學時，我與他談天説地，下課時閒聊些許。換座後，也許喊一聲他都無法聽見。他臉上總是展露笑容，大大的眼睛在臉上顯得格外帥氣，他還是“飛毛腿”，跑步總是拿第一。

不過讓我倆能聊得最開的，當然就是樂高了。我與他都深愛着樂高，與他交流樂高的事，樂高的東西時總是聊得津津有味、馬不停蹄的。

一天，他對我發出了生日會的邀請，我欣然接受。到了他生日那天，晚上的月亮顯得格外得亮，天空也顯得格外得藍，星星眨巴着眼睛。他滿心歡喜地迎接了我。“哇，好多樂高！”我驚訝起來，他笑嘻嘻地從牀下抽出一盒樂高，邀我與他一起拼，卻因為只有一本説明書而煩惱，他卻提出了一部分一部分搭造的想法，我恍然大悟，與他愉快地拼搭了起來。他真的好認真，手上的樂高“唰唰”地搭完了，他臉上卻是愉快而又輕鬆的，完全看不出一點的疲憊，彷彿在唱歌。

看，他的飯包上又多了一個圖案——一個樂高小人仔；看，他又在靜靜地搭積木了。這，難道不是他愛樂高的最好證明嗎？

描寫樂高作文 篇14

暑假裏，阿姨給我買了一套“神風護衞艦”的樂高產品，我一拿到手就迫不及待的拼了起來。

可是，這麼多塊樂高，怎麼才能又快有準的找到需要拼裝的那塊呢？我靈光一閃，有了，我把不同顏色的樂高分開擺放，再看哪種顏色的樂高多，在顏色多的樂高裏分別用大小、長短再次分類。樂高被我分成了好幾份，我照着包裝上的樣子，一塊一塊地拼接起來，長長的艦身很快出現在我眼前，船舵呢？我正要把船舵裝上去時，卻遇到了麻煩，怎麼扣的扣不進去，怎麼辦？難道是角度不對，我把整個艦身放在地板上，雙手把船舵垂直的扣進去，“啵”的一聲，成功了，船舵穩穩的與艦身合在一起。

就這樣，雄偉的“神風護衞艦”就完成了。

通過這次拼樂高，讓我明白了，要學會一樣本領，不僅要多動腦，而且還要學會轉換，一次不行，可以多嘗試幾次。就好像我背古詩，一次兩次背不出，多讀幾遍，或者用別的方式記憶，比如用音樂表達的，這樣就可以加深對古詩的印象，背誦就順暢多了。

描寫樂高作文 篇15

每個人都有拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲便是玩樂高。

説到玩樂高，我覺得不算“玩”，更像是一種設計。第一次見到樂高，是我五歲那年，我偶然和媽媽散步時，在廣場，撥開人羣，我看到了樂高。

回去後，我就開始了我“玩”樂高的興趣。第一個樂高回來了，我根據圖紙把那些零件拼成了一個人，高興得不得了，興奮地三天都沒睡好。

光陰似箭，日月如梭。現在，我經過近七年的拼建，獨自都可以造一個出來，對着圖紙做就更純熟了。回想當初，真是巧合。

一次，我遇到了目前為止最複雜的圖紙——是關於坦克的。輪子齒輪不僅要轉起來，而且不易掉。看完一遍，我想：我可是“樂高王”（自封的）呀，這點困難就難住我了？不可能！

我開始認真研究，做好每一步。但似乎有一步安得地方不對，這使我近乎絕望——因為這意味着重裝。在這種情況下，我只能一頁一頁翻看説明書，一邊看一邊觀看哪步出現問題。終於，在我快沒有自信時，找出了問題。

當我小心翼翼地將齒輪移到正確位置時，就像幾縷陽光射進了濃霧裏，我大喜過望，所有齒輪轉動自如，算是成功了。在一番炫耀和自豪後，我明白了一個道理：堅持就會勝利。

描寫樂高作文 篇16

他坐在明亮的燈光下，擺弄着他的樂高人仔，注視着他精心搭建的樂高城。

他把一個人仔放到眼前，仔細打量着它。

人仔戴着藍色的鴨舌帽，穿着白色背心和黑色長褲。人仔的臉上掛着友善、開朗的笑容。他搖了搖頭——如果所有人仔都是這樣的，那麼這場遊戲就會變得枯燥乏味了，這並不是他最想看到的。於是，他便將人仔的頭調了個個兒。人仔開朗友善的笑容不見了，取而代之的是一副邪惡、猙獰，甚至令人發怵的笑容。他滿意地點了點頭，並讓人仔拿了個滿當當的麻布袋，站到“警察局”門口作逃跑勢，充當“小偷”。他的身後自然被擺上幾個登車的“警察”，全副武裝，蓄勢待發。

他俯下頭來靜靜地欣賞着這場追捕大戲。欣賞過後，他仍覺得“市容”不夠“豐富”。他便繼續製造“事件”。他往房子裏插上了一把小火苗。屋裏的人仔呆立在原地，像是走了神，卻又彷彿在等待着什麼。他又拿起一輛貨車，將貨車的一個前輪卸下。貨車失去了平衡，搖搖晃晃地衝進了街邊的咖啡店。咖啡店的“店主”被撞倒在地。

它一動不動地躺在地上，笑得那麼悽慘，那麼悲涼。

描寫樂高作文 篇17

上午，媽媽帶我和朵朵來到了兒童活動中心。如果你以為我們只是來玩的，那就大錯特錯了，我們是來比賽的。

進入大廳，一位阿姨叫道：“等一下，過來籤個名吧。”我們走過去，多多説：“我來籤，我來籤。”説完，她跑過去，拿起筆，寫了一個“袁”字，寫得挺好的，又寫了一個“沐”，但她把“沐”的三點水寫成了三個提，最後寫了一個“晴”，整體看起來……呃，不忍直視。

比賽的第一個項目是“眼疾手快”，也就是搶積木。當老師説“搶”的時候，兩個小孩便開搶，最後獲勝者將擁有一張“禮品兑換券”。

比賽正式開始，多多面對的是一個小男生。黃老師開始説：“拍頭、拍手、拍腳……”等擾亂比賽的話，當“搶”字出世後，多多和那個小男孩楞了一秒鐘。多多反應較快，瞬間搶走！

後面幾局，多多也都贏了，不過在最後一局，多多沒反應過來，輸掉了比賽。

下一個項目是吹乒乓球，我作為“家長”代表上場。用積木塊拼成的賽道彎彎曲曲，比較難控制。比賽開始，我努力地吹，努力，努力，再努力，可……還是慢了。不過沒關係，重在參與。

今天的比賽，真是太有趣了！

描寫樂高作文 篇18

我的樂高老師叫什麼名字我不知道，但大家都叫他傑森，傑森才30歲，身材有那麼一點點的小胖，臉上戴着一副銀邊眼鏡。當然最有特點的還是他那一頭烏黑髮亮的爆炸頭。

傑森老師對我們很和氣，就像一位大哥哥在和這羣小弟弟玩耍，有時候上躥下跳，比我們還皮，有時候和我們嬉笑打鬧，有時候他以他那比抽象畫還要抽象的畫，為我們講解。而不是一直嚴肅着一張臉，讓我們坐好乖乖聽課的古板老師，雖然傑森對我們很放鬆，但是他講的課就像有魔力一樣，知識點一下子進入腦子裏，我們都聽得懂，記得住。

傑森老師是店長，卻一直很低調，我跟着他學了四年多，從一個毛頭小子，長成了一個小小少年，他卻一直沒變，依舊和我們繼續玩耍，前三年我一直不知他是店長，以為他是一位普通店員，我看到他寫一份工作報告單，才知道他是店長。我們的店長大人也很愛和我們開玩笑，有一次把自己打扮成鬼，在我們四處找他的時候，突然竄了出來，嚇了我們一大跳。一個小朋友被嚇得坐在地上哭了起來，最後還是由傑森老師出“巨資”請我們一人吃了一個紅豆派，才安靜了下來。

傑森老師不像一位老師，而更像一位我們的玩伴，不像一位成人，而更像因為我們的同齡朋友。

描寫樂高作文 篇19

小時候我喜歡拼積木，媽媽也因此給我報名參加了貝樂機器人的體驗課。上完課之後，我便愛上了拼裝小顆粒。

樂高玩具裏許多零件。它們五顏六色，形狀各種各樣。它們像人類一樣都有自己的用處，都有自己應該在的地方。

這些用途不同的零件可以拼成很多東西。能拼成玩具，能拼我們日常生活中見過的工具，比如：風車、水庫、道閘。有一次上樂高課，老師叫我們拼道閘。我首先拿出一個蝸輪和一個蝸輪箱，把蝸輪放在蝸輪箱最下面；再插上軸，箱子上面放上中齒輪，插上五六個樂高單位的軸；再找黑色連接零件插在軸上，把藍軸銷插在連接件另一邊；其次，拿四根突點樑，用薄片固定住，做成杆子；最後把杆子插在軸和藍銷上，在杆子另一邊弄上軸套，讓杆子固定。在蝸輪的軸上安裝電機，把電線按在電池盒上。打開電源，杆子就能上下襬動了。

道閘採用了槓桿原理中的費力槓桿省距離的特點，安裝在小區門口或車庫口，車輛有次序出入，不會導致車輛發生擁堵和碰撞。

樂高像孫猴子能72變。小小零件組合在一起，就能變成一種種不同的東西。是樂高開闊了我的眼界，豐富了我的知識，拓展了我的思維。啊，我多麼喜歡樂高玩具！

描寫樂高作文 篇20

“沙沙沙”“沙沙沙”一陣涼爽的微風吹得樹葉沙沙作響。可還是抵不住那風火輪似的大太陽。在家無聊的我突然想起了家裏那套免費的大款樂高玩具。於是我心血來潮，準備考一考我的動手能力。

我思考了一下，拿了一個4號，因為我自以為4號是所有當中最簡單的。它的整體是一輛小汽車。我把相對的説明書找好，按照説明書上迫不及待的拼起來。

可是想象是美好的，現實是殘酷的，一切都沒有我想的那麼一帆風順。不是零件掉地上找不到，就是拼錯取不下來了，我正當想放棄的時候，耳邊響起了一句名言：“失敗是成功之母。”於是我再一絲不苟地拼了起來。不見的零件都被我一一找回來了，拼錯的都被我用手指甲弄下來了。每每遇到困難我都一一解決了。我的辛苦換來的是一輛十分美麗的玩具汽車，可是這小汽車也有美中不足的地方，沒燈，我忽然想起了還剩下的零件把它們變成了汽車的燈。

我現在才發現，原來我的動手能力和思考能力還是不錯的嘛！我把小汽車放在窗台上作為裝飾品，也作為我成功的榮譽。

描寫樂高作文 篇21

從五歲開始，我就玩樂高了，算算看到現在十一歲了，不知擁有多少樂高，合起來大概有一間房間這麼多了，可是，大多數樂高都被我丟了。

那天，我到現在都記憶猶新。那是我第一次搬家，工人在搬我的櫃子時不小心把一個樂高忍者碰落在地，我趕緊撿起放到了一個袋子裏，工人把一部分樂高都放進來另一個袋子裏，後來媽媽只拿了工人裝的袋子，忘了我裝的袋子，所以我的樂高被丟了三分之一。

在車上看着袋子，好像扁了很多，打開一看，天哪！少了這麼多！當時我想衝出去的心都有了！怎麼能這樣，我怒了！

哎，現在想起這件事，我還會十分傷心，丟了樂高的那天，我不知哭了多久，畢竟，樂高陪了我很多年啊！“舊的不去，新的不來”我一直用這句話來安慰自己，從那以後，我好像失去了一個忠實的好朋友，一個永遠願意聽我説話的好朋友，一個願意跟我玩到十二點的好朋友。

當然，我現在還有玩樂高，只不過玩得很少，最近，我又有了新樂高，可一會兒就搭完了，也沒啥意思。可能我長大了吧。

描寫樂高作文 篇22

在我家書櫃的一個雙層抽屜裏，放的不是一本本書而是“歷代”珍藏的樂高作品。

第一個作品是我在幼兒園大班時完成的，每次打開抽屜，那個不知是人是鬼的四足動物總是第一個出現在我眼前。雖然它難看到無人欣賞，僅有六塊樂高積木簡單搭成，但我覺得大班能搭出這玩意不錯了，於是把它放入了書櫃裏。漸漸地，我開始特意將樂高作品珍藏起來了。

隨着時光的流逝，書櫃裏的樂高王國日漸繁榮起來，數量已增加到十幾個。在今年暑假，我最得意的作品出現了——一隻黑龍！這個作品花了我整整一個暑假的時間，我非常珍惜它，小心翼翼地把它安排在第二層。之後，第二層的書都被搬走，這個“保險箱”便成了我特意排版的小世界。我幾乎每天都會拿一兩個出來玩玩看看，有時我會擔心以後書櫃放滿了怎麼辦呢？對了，可以買個專門放這種作品的展示櫃，裏面一層層的格子可以清楚地展示出我每一件作品，最好底下有輪子，搬家時推着走就不會損壞我的作品了。

你可能會問，為什麼要珍藏這些作品呢？因為我喜歡它們，它們是我動手動腦後的成果，我可以時不時欣賞，藉此喚起對過往時光的回憶。

描寫樂高作文 篇23

我有一個樂高世界，它會隨着春夏秋冬四季的更替而變化。春天，這裏生機勃勃，春意盎然；夏天，這裏百花盛開，爭奇鬥豔，雖然炎熱，可這些可愛的花朵竟不怕，為這個小世界增添了幾分美感；秋天，葉子們背好了黃色的降落傘，飛向遠方，而小麥寶寶依然在這裏站崗，它身穿金色的禮服，謙虛地隨着秋風跳舞；冬天，嚴寒伯伯送給了萬物一條條厚厚的白色棉被，温暖了整個大地。

每當空閒的時候，我就喜歡來到樂高世界，有時和我的植物熱情地打聲招呼：紅色的玫瑰、紫色的薰衣草、黃色的向日葵、白色的百合、黑色的牡丹，你們都好嗎？有時捉弄一下可愛的小動物：活潑的小猴子、憨態可掬的大熊貓、高雅的仙鶴、五顏六色的魚，我們一起做遊戲吧！

我是這裏的小主人，想讓我的樂高世界變大，它就變大，想讓它變小，它就變小，因為它在我的腦海中可以經過多次重新組合，我也可以任意切換多種身份，通過指尖，施以魔法，賦予它們生命。

自從有了樂高世界，我的心裏總是裝滿了快樂，就算偶爾遇到傷心的時候，只要閉上眼睛，通向我的樂高世界，走近它的深處，深呼吸一口，快樂就像長了腿一樣，不用我去尋找，自己便會回到我的心裏！

描寫樂高作文 篇24

每個人都有自己喜歡的玩具。如果你要問我喜歡什麼玩具，那我一定會不假思索地告訴你兩個字：樂高!

説到樂高，那我就有話説了：眾所周知，每個正版樂高上都會有Logo或編號。而有一段時間，我就特別痴迷於尋找樂高上的小字。一收到樂高，我就會迫不及待地拆開包裝袋，拿着零件開始尋找小字。隨着找得越來越多，我也找到了一些規律。樂高小人手臂上的小字通常在手臂的內側;腿上的小字一般在零件的凹槽處;而頭上的小字則在零件凸起的地方……

其實我還有一個在別人看來很幼稚的愛好——那就是我能把玩兩個樂高小人整整一上午!在別人眼中，樂高也許只是幾個小零件，而在我看來，樂高小人則是一個個活生生的、集各大武功於一體的武林大師!隨意擺弄樂高，就如兩位武林大師正在切磋武藝一般精彩、引人入勝。黑刃斬!螺旋丸!混沌魔法!在這境界裏，我可以盡情地發揮想象力和創造力，這就是樂高令我着迷的原因。樂高積木可以鍛鍊我們的想象力、創造力和思考能力，還能給我們帶來樂趣，這難道不是一石“三”鳥嗎?

我，為樂高“狂”!

描寫樂高作文 篇25

前幾天，爸爸為了獎勵我考上市二高，買了一個樂高拼裝玩具，我很高興。

盼星星，盼月亮，終於盼來了樂高玩具，我急忙拆開包裝，發現這是一個拼裝車，拼好之後還能遙控，真是太棒了。我把各個零件都倒出來，按照説明書把各個零件組裝起來，過程還是比較複雜的，要保證零失誤，否則整個車就報費了。一分鐘、兩分鐘……一小時、兩小時，這輛車終於拼好了。

拼好後，我欣賞着這輛車的外觀，感覺就是越野車與坦克的結合，暫叫它“YT車”。車輪被履帶保護着，前面有保險槓護着，電機被上面一個蓋護着，給人的第一感覺是——威武，我簡直愛不釋手。只要我一有空就打開它玩。這輛車如果遇到較低的障礙物，它都能上去。遙控器和車身小巧，便於攜帶。

這輛車能過去一些障礙，説明它能突破困難，通往直前，我也要學習它這種精神，遇到困難迎難而上，人生沒有過不去的坎。只要你努力，就會像這輛車一樣，奔向遠方。爸爸給我這輛車是希望我能考上一個好大學，寄於我無限的希望，我定不會辜負。

描寫樂高作文 篇26

我有一個樂高玩具，我非常喜歡他。

原來，我一直都很想買樂高玩具，但是特別貴，媽媽沒有讓我買，媽媽説只要你考試能考的好成績，就可以把它買回來，之後的幾天裏，我一直都很努力學習，最終我考了全班第13名。媽媽對我説，這次可以買一個樂高了！

拿到家之後，我小心翼翼的把它放在桌子上，然後，把我的電腦拿出來，給它編了程序，編成了掃地機器人。我想以後就不用媽媽掃地了。它的樣子像正在滑雪的企鵝，掃地的時候會拍動它的翅膀可愛極了。我還給它做了一個充電的地方，它沒電了的時候，自己就會去充電，很智能。

有一天，姥姥來了，她不知道有掃地機器人，剛回到家，姥姥沒看見它正在掃地，於是一不小心一腳就把它踩壞了。我傷心的哇哇大哭。我只好把它一個一個的撿起來，有重新的做了一下，但是怎麼修也修不好了，我勉強的做了一個小一點的，但是它不能掃地了，我把它放在了窗台上，不讓別人去觸碰了。

這就是我的樂高玩具，即使壞了，我依然保存至今。

描寫樂高作文 篇27

我最喜歡的玩具是“樂高”。你們一定不知道，我可是個“樂高小能手”哦！

唉，可是我的作業太多了。寫完老師佈置的，還有媽媽佈置的：寫試卷、看課外書、背古詩詞我都沒有太多的時間去好好玩一下樂高。

記得有一次，我在家寫作業。寫着寫着，恍惚間，我的思緒神遊般進入了樂高的世界。那裏有各種各樣的樂高，連我自己也變成樂高小人了。我站在最大的樂高輪船上，坐着它遊向大海深處，遊着遊着，大海消失了

隨即，我回到了陸地上，看見了一片茂密的森林，我走了進去。走着走着，我發現大樹底下有一大堆樂高碎片，我不由自主地飛奔過去，拿起碎片就開始拼裝，拼成了恐龍、山羊、毛毛蟲、小車沒過幾分鐘，它們全部都動了起來，恐龍把我舉得高高的.，其他的人一片歡呼，這時的我開心極了！“哈哈哈”笑聲傳滿了整個森林。

正在我得意的時候，耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“在笑什麼呢？快點寫作業！”我嚇了一大跳，只好極不情願但又無可奈何地把思緒拉回到眼前的作業中來。

唉我多麼想繼續在樂高世界裏遨遊啊！

描寫樂高作文 篇28

我最喜歡乾的事情就是玩樂高了，用不起眼的小樂高塊就可以拼出各種各樣的東西，比如十分壯觀的高樓大廈或者是簡單矮小的小木屋。不過我覺得樂高最好玩的地方是你可以挑戰自我。今天拼一個小房子，明天拼一個公寓，後天拼一個好多層的高樓。

其實我一開始覺得樂高很無聊，一點兒也不好玩。不過有一天我一口氣拼了三個東西（雖然我不知道它是什麼），從那天開始我就成了樂高迷。後來我越拼越好，甚至可以在十分鐘之內拼出一個房子。

我為什麼對樂高總是玩不夠呢？因為小小的積木塊加上我的創意，就可以千變萬化。對於樂高塊，我現在最稀罕的是那種普通的基礎塊，這樣我就可以拼出更多的房子啊公寓啊小汽車啊。如果沒有了這種基礎塊，有了裏面的設備也沒用。我第二喜歡的是公寓房子和小汽車裏面的傢俱和擺設，因為有了它們房子就看起來更真實。

你現在對樂高更感興趣了嗎？感興趣的話也可以買一套，拼房子啊汽車啊這些有趣的東西哦。

我要努力學習，拼更多的樂高房子。長大了當一名建築師，把珠海的房子都建造得結結實實的。

描寫樂高作文 篇29

我的樂高玩具，有十幾套，它們已經被我玩得七零八落了。今天，我就來寫寫有趣的樂高玩具吧！

我把樂高玩具分成士兵戰隊、忍者戰隊、復仇者聯盟、特種兵戰隊……擺在房間的桌子上。早上一睜開眼，就能見到它們。它們每天站在我的面前，彷彿在喊我起牀呢！我二話不説，像一陣風似的快速穿好了衣服，就去我的“樂高城市”溜達一圈。

我看到海軍船長威武地站在船上，復仇者聯盟則死死地盯着忍者戰隊的人們。不一會兒，一場激烈的戰鬥就開始了，黃金忍者坐着他的神龍去打旁邊的綠巨人。綠巨人二話不説就上了戰場，一下把黃金忍者的神龍打飛了，真是威風啊！

黃金忍者也不甘示弱，用幻影旋轉去攻打綠巨人，綠巨人生氣了，一下子把黃金忍者給扔上了西天，綠巨人終於勝了。這時，鋼鐵俠飛到了戰場，土系忍者着急得怎麼也跳不上去，鋼鐵俠一下子用它最大的激光把土系忍者打跑了，復仇者聯盟勝了，忍者戰隊輸了。可憐的忍者戰隊，你們可要加油呀！哈哈，這場戰役其實都在我的撐控之中呀！

真的很感謝樂高玩具，因為它們給我帶來了太多的遐想和快樂。

描寫樂高作文 篇30

誰都有自己的樂園。魯迅的樂園在百草園，愛因斯坦的樂園在實驗室，博爾特的樂園在田徑場，而我的樂園在我家客廳裏一個色彩繽紛的角落，一個新穎獨特的“小人國”——樂高王國裏。

走進樂高王國，就宛如走入一個迷你世界，組成這個世界的分子是一些手指般大小，色彩鮮豔、變化多端的塑料拼插積木。我通過各種奇思妙想，用這些樂高積木構建出不同的、充滿無限樂趣的精彩世界，有華麗的宮殿、有帥氣的飛機，還有夢幻般的無人島……

樂園裏最霸氣的就是一輛藍色的樂高布加迪了，它足足有四千多片，我花了半個月才把它拼完。它完全就是一台小型車，發動機、尾翼、車輪懸掛系統都有，掛起檔來，發動機就能動，方向盤可以讓車拐彎兒。在樂園裏，通過構建模型，我知道了萬有引力和槓桿原理；通過看圖紙和零件分類，我懂得了“磨刀不誤砍柴工”；通過拼裝，我明白了“功夫不負有心人”，不管做什麼事，都要有耐心，還要有一顆持之以恆的心，才能把事情做好。

這就是我的樂園，一個可以在玩耍中盡情發揮想象力和創造力、在玩耍中學習並快樂成長的奇妙樂園！

描寫樂高作文 篇31

樂高是一個新奇的玩具，可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機等等，搭完後你只要用一塊板用力的扇，你扇的有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個新奇的玩具，説了這麼多，你肯定也聽出來了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。

這是一個陽光明媚的下午，老師講完作業後，跟我們説；同學們。我有一個好消息告訴你們，就是這節課和下一節課老師給你們玩一個新奇的玩具，樂高，同學們聽到這消息都異口同聲的説耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師説樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們在一組，小鹿老師説每組自己推選一個組長，我們選了金書行做組長，我們在組長的帶領下分工合作，雖然在玩的時候有些爭吵，但是不一會兒又好了，少數服從多數的原則，我們團隊拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。

八組選手都拼好了，小鹿老師説那我們來場比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時，我一不留神第五組的車已經到終點了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。

這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。

描寫樂高作文 篇32

樂高，想必大家都知道，是一種非常好玩兒的益智玩具，許多小孩都喜歡——然而，這些“小磚塊”的魅力無限，吸引了各個年齡段的玩家。我也不例外，我可是一個名副其實的“樂高控”。

樂高可不是你想得那麼簡單，如果你認為這只是壘壘磚塊而已，那説明你不瞭解樂高，除了市面上發行的以外，還有科技系列等甚至需要一定科學知識才能搭出的套裝，還可以在網上淘到一些沒有正式發售的稀有零件。當然，它最大的魅力在於，你可以完全不按照圖紙來拼搭，而是完全用自己的想象來拼出自己想要的東西。

從我的書房和卧室就能看出來我對了樂高的“痴狂”，牀頭和書桌全是關於樂高的書籍，牀頭枱燈下一個個樂高模型陪我睡覺，寫作業時書桌上也要擺放一個樂高陪我學習。

我玩樂高是從幼兒園小班就開始的，至今已有七八個年頭了，那時，我就已經能拼“戰鬥基地”這些零件較多的樂高了，如今，拼些大型樂高更是易如反掌，可當我看了幾本樂高指南後才發現真是“山外青山樓外樓”啊！

老媽總是感歎道：“你要是能把玩樂高的熱情拿一分到學習上我就放心了”。

沒錯，這就是我，一個對樂高“痴狂”的樂高控。

描寫樂高作文 篇33

再過幾個月就到我的生日了，媽媽給我提前買了我最喜歡的樂高，我迫不及待地搭了起來。

昨晚，我拆開包裹，“哇塞！這麼大！”我嚇了一跳，裏面有8個零件袋，我打開厚厚的説明書，努力地拼裝，拼到10點左右才罷休。我揉揉眼睛，很快睡着了。

早上，我迷迷糊糊地醒來了，第一時間穿好衣服，衝到客廳飯桌上開始拼裝，外婆和媽媽也醒來了，可是樂高實在是太大了，飯桌也有點擠了，於是媽媽搬來毯子，讓我在地上玩，我和媽媽小心翼翼地抬着剛剛裝好的過山車放上面，媽媽放了首歌，我邊聽邊搭了起來。

過程十分順利，我不禁覺得自己好聰明呀，忍不住誇誇自己，可是小小的驕傲碰到了困難，造摩天輪時遇到了一點小問題：輪子沒對齊，我對照説明書，仔細研究，才發現搭建的先後順序弄錯了。我小心地拆了一部分，重新組裝，努力使它對齊，耶，對齊啦！我把座位安了上去。摩天輪大功告成！我喜滋滋地想：第一位客人是誰？當然是老媽啦！到了中午，終於拼好了，我十分高興！

堅持就是勝利！驕傲可能就會導致失敗！戒驕戒躁，聰明的我要再接再厲！

描寫樂高作文 篇34

暑假裏，我報名參加了世界機器人奧林匹克(wro)中國區的比賽，由於爸爸媽媽太忙，所以我決定一個人和老師坐飛機去廣州參加比賽。

到了廣州，我們坐車去南沙，那裏很偏僻，甚至連一個正經一點的商店都沒有，只好天天吃方便麪啦。到了中午，我們馬上開始了賽前訓練，真沒想到，這一練就是10個小時，熬到半夜一兩點，吃了兩盒泡麪，才去休息。

第二天，手機鈴聲逼我起牀，吃了一盒泡麪後趕緊拿起機器人和電腦，跑到樓下大廳參加比賽。到了現場，我倆找到了座位，拼好了機器人，裁判就讓我們去試車了。但試車出了一些問題，機器人沒有跑在賽道上，跑偏了。昨天集訓的時候還好好的，怎麼現在就不行了呢？於是我們開始查找原因，原來是現場的光亮不穩定，才導致這們的結果，可問題還不止這一個，最沒料到的是，這次比賽不允許教練在場，所以出了問題，不能得到及時的指導。所以這次比賽我覺得並不十分完美。

通過這次活動我知道了，要做好一件事，必須要考慮周全。每個可能出現的問題都要事先想好解決的方案。我一定要揚長避短，爭取在下一次有更好的表現。

描寫樂高作文 篇35

星期天，我在上象棋課的時候，因為表現的好，老師給我發了一個獎勵——樂高玩具，我拿到玩具開心極了。

到家後，我就現去寫作業，很快作業寫完了。該去拼樂高了，我的心情很激動。把嶄新的樂高玩具放在乾乾淨淨的茶几上，我把玩具包裝拆開，所有各式各樣的零件都“嘩啦”倒了出來，這可真像“飛流直下三千尺”呀！零件鋪滿了半個桌面。

真是激動呀！我開始一個一個零件安裝。我拼着拼着，忽然，發現自己拼錯了，我有一點不開心，向爸爸説：“爸爸，你來幫幫我吧。”可是爸爸卻不同意，他告訴我説：“自己的事情自己做，要認真按照説明書操作，細心一點，你一定會成功的，加油。”我只好沮喪的把已經拼好的零件全部拆了下來。

這回，我一步一步的按照圖紙上的説明，認真的去拼。拼了一陣兒，因為有點難，我想放棄了，可我想到爸爸的話，“我要堅持拼下去”我暗自下定決心。功夫不負有心人，樂高終於拼好了。爸爸稱讚道：“兒子，你真不錯。”拼完了樂高，我該睡覺了，於是我放下樂高，就睡着了，今天我真開心呀！

描寫樂高作文 篇36

我最喜歡的是樂高，這是我九歲那年過生日的時候，媽媽送給我的。

雖然我有許多的玩具，可這個玩具與其它的玩具與眾不同，但在別人眼裏，他是一個普通的樂高。我給我的樂高起的名字叫雷霆戰警，不要小看它，它可以在水裏遊動，也可以在陸地上跑。

這輛雷霆戰警的顏色是由綠色和黑色構成的發動機，在駕駛室裏面有一個大屏幕，上面有一幅地圖，裏面站着幾個人在聊天。雷霆戰警裏面有一面國旗，顏色鮮紅，上面一共有五顆星，一顆大的星星，四顆小的星星，它是用積木搭成的。

後面的平台上有一架直升機，飛機的顏色是由綠色和灰色組成的。飛機好像有雙腳站在那裏，一直不動，雷霆戰警下面還有一層，是裝救生艇的。救生艇是緊急事故時用的，或者是被敵人襲擊的時候用來逃跑的。

它的玩法很簡單，後面有個按鈕，只要碰一下它，就會動。後面的平台上有重機槍，一個嚴肅的軍官坐在那裏等待敵人的到來。重機槍也是可以發射子彈的，不足的是一次性只能發射十發子彈。

每當我傷心的時候，它都會陪着我玩，給我帶來快樂。或者期末考試我取得了好成績，它也會陪着我一起開心，它的樣子比我還高興呢！

這就是我的好朋友，一個與眾不同的雷霆戰警。