【熱門】學習的作文300字彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學習的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文300字篇1

雖然我在三年級因為媽媽的工作才轉到新學校，但在這裏不僅學到許多以前沒接觸過的課程與活動，如純英語的上課方式、各式各樣的社團和校外教學，更讓我認識許多知心好朋友，如今一轉眼，已經升上六年級，成為全校最高年級的大姐姐了，所以不管是言行舉止或是學習態度都要有所改變、有所成長，成為學弟、學妹的好榜樣。

夏日學校是個很棒的暑假課程，尤其是這次夏日學校第一週的社團課，是需要左、右手協調的競技疊杯運動，這對我來説是一個新的學習與挑戰，因為對於左、右手不太協調的我來説，有點難度。看到老師熟練的疊杯技巧，讓我好佩服，也讓我更想趕快學會這項技能，雖然只有短短一週的時間，但我相信只要不斷的努力學習與練習，一定能學會許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經學會一種比賽規則和四種疊杯技巧，使我興奮不已，讓我更想了解更多其他的技巧，也期許我能將老師所教授的各式各樣的疊杯技術永遠記在腦海中。

相信長大的我，已經能夠接受種種的挑戰，希望在未來的每一天，不管未來面臨任何困難，都可以運用練習疊杯的精神克服一切，迎向未來的每一個挑戰。

學習的作文300字篇2

一頭烏黑的秀髮，黑珍珠般的眼珠在眼眶裏骨碌碌地轉，你看我多機靈啊！我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的.小酒窩印在臉上。

雖説我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。

你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。

雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世

界上沒有數學了，那多好啊！！我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如飢似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。

雖然蘿蔔白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊！！所以我決定讓數學成為我的強項！

學習的作文300字篇3

在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學習成長史了。從當初的“小屁孩”長成了現在的我，在學習方面也進步了不少。

進步最大的要數書寫方面了。看呀，這是我小時候寫的字！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”。可現在，我寫的字比以前好看多了，同學們都誇我寫的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫的哩。

我在學習成績方面也進步了不少。以前因為成績差總會被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會那樣做，我要當一個好班長）！

我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級的老師沒有念範文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當範文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優秀獎呢！

雖説作文寫得不錯，可我更喜歡的還是演講和閲讀一類的。因為喜愛演講，我曾多次在國旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……説起來，我能在學校成為與吳清陽。李和峯齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴着我，鼓勵着我，我就不會取得今天的成就……

這就是我的學習成長史，還不錯吧！

學習的作文300字篇4

又是一個新學期，隨着新學期的到來，我們同時迎來了艱鉅的學習任務，而且我已經是一個五年級的學生了，生活作息都要有規律，所以我不得不列舉出本學期的學習計劃。

我的學習計劃如下：

早上7點鐘起牀，刷牙洗臉穿衣服，到7點半就搭車去學校了。晚上放學，先去門面，到五點鐘回到家，回家後第一件事是什麼?當然是拿出作業來寫啦!寫完作業，大約是6點鐘左右，這個時間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點。7點就開始寫練習題到8點，然後就開始讀、背英語20分鐘到8點20分，再休息十分鐘，就到了8點半了!之後，就可以去玩了(隨便玩什麼都行)，到了九點，就洗澡睡覺。

週末(或指放假期間)，計劃如下：

早上7點半起牀，吃早餐到8點就出去鍛鍊身體一小時到9點，回來後休息半小時到9點半，就去補習班到12點半回家，吃中餐到一點鐘左右就休息下到1點30分，就可以開始寫作業、複習功課了。到2點半，就睡2小時午覺到四點10分，起來後就可以隨便玩什麼了!一天就這麼過去了……到晚上六點半之前要回家吃飯，之後九點半就洗澡睡覺了!

我的學習計劃已經列舉出來的，你的學習計劃呢?

學習的作文300字篇5

最近我發現我們上課和原來不一樣了，這個新的教學方法叫做“整體教學法”。

老師給我們4人一組分小組、選組長。全班共分成12組。在課上，讓我們小組研究、討論解決學習問題，自主學習。有一堂課，老師讓我們寫觀察蠶的日記。所有小組合作得出的結論總比個人得出的更全面，讓我知道“三個臭皮匠——頂個諸葛亮。在合作過程當中，我們體會到了合作的樂趣，看到了自身上的不足。

同時，個人之間的競爭已經變成了小組競爭，我們每天都在比：哪個小組考的好？小組哪個作業質量高？哪個小組紀律好？哪個小組發言最多？哪個小組衞生好？大家在做作業的時候，認真仔細，去幫助不會做的同學；在上課的時候，遵守紀律，踴躍發言，積極合作；在平時，注意衞生。在整體學習中大家養成了樂於助人、遵守紀律、積極發言、認真學習、愛護環境的好習慣。

我們在地上看到紙就撿起來，認真完成老師佈置的任務、作業。大家都覺得學習是件快樂的事情。通過“整體學習”這個教學模式，我的學習都有了很大的進步。