未來的大發明家“愛迪生”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的未來的大發明家“愛迪生”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的大發明家“愛迪生”作文1

上課了，老師神祕兮兮地，手裏抱着一個紙箱，藏在背後，故意在我們的面前走來走去的。我想：在賣什麼關子呢？問老師：“這紙箱裏裝的是什麼東西呀？”“猜呀。”説。“是香蕉。”“是乒乓球。”“是蘋果。”説什麼的都有。

“哼，這是個遊戲！”“遊戲？”我們奇怪地問，“是的，這個遊戲叫做看未來的大發明家‘愛迪生’的相片。規則是：找一位同學來掀開蓋子，看看裏面的‘愛迪生’的相片，看完後，不能告訴別人裏面的相片是怎樣的。”剛説完，同學們爭先恐後地舉起手來。戴瑩同學有幸選中了。她興奮地走上講台，打開箱子，頭一探，然後蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱裏有什麼好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學看了以後的表情都不一樣，一個大大的問號在的腦海裏轉來轉去。

終於選中我了。我大步地走上講台，心裏蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子裏出現了一個扎着小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發明家嗎？咦，不對呀，這好像是自己，哦，原來紙箱裏放的是一面鏡子。

明白了，這個遊戲的真諦。

未來的大發明家“愛迪生”作文2

上課了，老師神祕兮兮地，手裏抱着一個紙箱，藏在背後，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什麼關子呢？我問老師：“這紙箱裏裝的是什麼東西呀？”“猜呀。”老師説。“是香蕉。”“是乒乓球。”“是蘋果。”説什麼的都有。

“哼，這是個遊戲！”“遊戲？”我們奇怪地問，“是的，這個遊戲叫做看未來的大發明家‘愛迪生’的相片。規則是：找一位同學來掀開蓋子，看看裏面的‘愛迪生’的相片，看完後，不能告訴別人裏面的.相片是怎樣的。”老師剛説完，同學們爭先恐後地舉起手來。戴瑩同學有幸選中了。她興奮地走上講台，打開箱子，頭一探，然後蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱裏有什麼好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學看了以後的表情都不一樣，一個大大的問號在我的腦海裏轉來轉去。

終於選中我了。我大步地走上講台，心裏蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子裏出現了一個扎着小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發明家嗎？咦，不對呀，這好像是我自己，哦，原來紙箱裏放的是一面鏡子。

我明白了，這個遊戲的真諦。