精選校園趣事的作文54篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的校園趣事的作文，歡迎閲讀與收藏。

校園趣事的作文 篇1

叮呤呤”下課了，校園裏立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園裏熱鬧的景色。

有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的説：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始説我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。

科學老師説：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。

我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的`自轉旋翼，第一次由於我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。

通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大後當一位科學家，為世界貢獻一份力量。

校園趣事的作文 篇2

《校園趣事》六年的校園生活匆匆而過，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海裏穿梭而過，一幅幅圖畫裏有喜有悲、有笑有淚……今天發生的一件事是我在校園裏最有意義的`事。今天學校搞了一個為順德教育基金的募捐活動，何老師叫了我們班六個同學來幫忙，我是主動早請參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設在了市場的河旁邊，然後就分配工作：我和左豔容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡稱總部），其他兩組負責在其它地方。我們來到賣菜的門口，左豔容拿着箱子，曾麟惠負貼。

校園趣事的作文 篇3

記得有一次，我們去上體育課，大家到了操場上，只聽體育老師説：“今天我們來一個新的遊戲，你們去做蛙跳，一男一女對決，輸了的要做俯卧撐和下馬墩。”

我們大家害怕的不禁叫出聲來。

但那羣男生卻説：“好啊，當然沒問題啦，你們這羣女生輸定了。”這當然是風涼話。

可他們沒有想到的是，從梯子那裏跳到大門那裏需要來回一圈，男生們還以為只跳一回就可以了，這回他們都被折磨得腿軟，一副沮喪的樣子。

可真是翻臉比翻書還快啊!

開始比賽了，首先是我和林林比第一場，老師一吹哨子，我們便開始跳，我跳啊跳，剛開始是我領先，沒過多久，林林就領先了，馬上就要到終點了，我用了全身的力氣，使盡了九牛二虎之力，終於，我贏了，我高興地笑起來了，後來又是林林和婷婷一起對決……

就這樣，我們愉快的過了一個特別的體育課，雖然我們大家的腳都很疼，但是我們卻很開心，因為我們憑藉着自己的.力量取得了比賽，那是一種勝利的感覺。

這就是我們班的趣事，怎麼樣?

校園趣事的作文 篇4

每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。

那天，我一起牀，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節，昨晚我已經想好“捉弄”同學的計劃了。

我迫不及待地回到學校，發現同學們都在奸笑着，看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時，突然同桌迎面而來，十分緊張地説：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開！”我猛地一個飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過石頭時，居然聽到了同桌在吱吱的笑聲。“小超，愚人節快樂！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節，可惡，我中計了。這時，上課鈴聲響了，我們都不知哪來的默契，老師一進來，我們都説：“老師，這節不是你上的，數學老師説了，這一節他上，你們不説好了嗎？”老師不知所措，只好説：“那你們坐好，等數學老師來……”還沒等老師説完，我們就異口同聲地説“老師，祝您愚人節快樂！”霎時間，教室裏響起了歡樂的'笑聲。

學校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

校園趣事的作文 篇5

在學校裏有很多有趣的事，我覺得最有趣的是就是第二課堂歐陽老師和我們做的那個有趣遊戲——吹氣球。吹氣球這個遊戲大家也是都知道吧！就是兩個同學上“台”計時一分鐘，還要綁好氣球，看誰的氣球大，誰就勝利。

第一輪開始了，兩個同學中一個是我們班的'匡興，一個是一班的同學。比賽開始了，兩位選手吸了一口氣，然後一下子吹進氣球裏，匡興的氣球像是吃了個大葫蘆似的，一班的那個同學的氣球像是正在慢慢大氣的足球。很快半分鐘過去了，兩位選手要把氣球綁起來了，但是兩人都不會綁氣球，突然匡興想到了一個辦法，他立刻擰了很多圈，一班的同學也學着匡興，一分鐘過去了，一看就知道是匡興的氣球大，所以匡興勝利了。

第二輪都是我們班的同學，一個是陳皓楊，另一個是曾啟權，他們像是一班的同學一樣慢慢的吹。很快大半分鐘過去了，他們還是糾結着怎樣才能綁好。他們就用手捏緊氣球口，交給了老師。老師笑了笑的接過氣球，氣球的氣一下子泄了出來，氣球一下子變小了。我們在下面大笑了一場，有趣極了。我喜歡這樣的課，真有趣！

校園趣事的作文 篇6

有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。

我覺得這節體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩遊戲――甩大繩接籃球遊戲。老師給我們説了遊戲規則：每一排分為一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！

遊戲正式開始，每個同學都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然後又害怕接不住籃球。開心呢，是因為如果自己組贏了，老師會給什麼獎勵。時間一秒秒地過去了，離結果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那麼幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的`好機會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終於，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。

最後，另一組的組員們都開始竊竊私語，有的同學説我們組配合得很好，有默契；有的同學羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學。但是不管怎麼樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。

通過這件事讓我懂得了：團結就是力量，如果一個人幹這個，一個人幹那個，為所欲為，是做不好一件事的。

校園趣事的作文 篇7

你知道我們小朋友是怎樣在校園裏上課和快樂體育的嗎？説起來還能吸引不少人呢！

在上課時，老師認認真真的站在講台上，講着生動有趣的課文內容，同學們也聽得津津有味的，並且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師説課文內容登記，備註，寫上注意事項，同學們就齊刷刷地拿起筆來，寫得清清楚楚；只要老師一把手舉起來，同學們就會端端正正地舉着小手，挺着筆直的小腰，帶着自信的笑容，等候老師的點名回答。其中同學們最喜歡的就是上課，因為可以寫，可以放開想象，自由發揮，並得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時可以印刷成書，這是同學們最期待的'結果。

到了快樂體育的時間，小廣場上一片歡聲笑語。同學們有的組隊打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！

接下來就是考驗同學們的耐心了——書法課。同學們都是去功能室上書法課，個個拿着毛筆，認認真真地寫着一筆一捺，很快的大家都寫滿整張書法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看着自己的作品，開開心心地把作品夾到作品處分享。

你看，在校園裏的生活是不是多姿多彩，非常的有趣啊！

校園趣事的作文 篇8

新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等着我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員高子涵的帶領下，我們排着整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師説：“今天這節課，我們主要練習跳遠。”接着，老師領着我們來到跳遠場地，老師説：“男生先跳，女生後跳。”老師讓高子涵第一個跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一隻小青蛙一樣跳了出去，穩穩地落了地。然後是同學們一個接着一個的跳，輪到我了，我的心裏十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯，雖然不是很遠，但動作還算標準。不一會兒，同學們就都跳完了，離下課還有一段時間，老師説：“我領同學們做個遊戲吧，你們跑我來抓。”説着老師拿着一個大網向我們跑來，同學們看見了撒腿就跑，就像一隻只蜻蜓在到處亂飛，同學們的笑聲充滿了整個操場。

校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的`快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

校園趣事的作文 篇9

我最喜歡的一項運動就是踢足球了，我在學校的足球培訓班報了名。每個週六，我都可以和同學們一起在學校的操場上踢球。雖然我沒有國腳們的實力，但是這項運動給我帶來了無窮的樂趣，豐富了我的課外生活。説起足球，我就能想到很多趣事。

記得有一次，我踢球時，鞋帶鬆了，我並沒有注意到。後來對面有球要傳給我，我不管三七二十一，趕緊去接球，然後“悲劇”就發生了。我接到球后趕緊傳球，我的.鞋就跟着一起飛了，惹得身邊的同學們都哈哈大笑，而我只能狼狽不堪的單腳跳着去撿鞋。我穿着鞋，心想還好沒有造成“人仰馬翻”的大事故。從那以後，我就吸取了教訓。後來，我每次踢球前都先檢查一下自己的裝備，避免再次鬧這樣的笑話。

我還記得一件讓人捧腹大笑的事兒。我們一起踢球的小夥伴裏，有一個叫李明的同學。他踢球的技術是我們中最好的。但是他也會陰溝裏翻船。有一次輪到他射門了，只見他瞄準球門，用力抽射腳下的足球。足球高速旋轉着飛了出去。你猜，結果怎麼樣？球沒進球門也就算了，還直接飛到了學校的圍牆外。李明同學只好灰溜溜的跑老遠把球撿回來。

這些都是在學校裏，足球給我留下的快樂的記憶。

校園趣事的作文 篇10

別開生面的吹雞毛比賽開始了。只見參賽的選手爭先恐後地將雞毛拋向空中，便噘起嘴吹了起來。頓時，空中飛滿了各色各樣的羽毛。

有的羽毛像一隻淘氣調皮的小鳥，在空中時而上升時而下降；有的羽毛像落葉從樹上慢慢地飄落……

“大個兒”李江肌肉發達，可是選手中的.大力士。他兩眼盯着那飄然而至的紅雞毛，奔過去，鼓起腮幫，用力一吹，哈，好傢伙，那根雞毛迅速上升。李江眯起眼睛欣賞自己的傑作，嘴角邊還掛着一絲微笑呢！“瘦個兒”江新宇也不甘示弱。你瞧他的動作多敏捷啊！雞毛眼看就要落地了，他飛奔過去，蹲下身子，揚起頭，噘起小嘴，那紅撲撲的腮幫鼓得圓圓的。“呼”，雞毛起死回生，再次盤旋在頭上。好險啊！大家長長的舒了一口氣，緊張的心情終於放鬆了。

和江新宇、李江相比，葛大柱更勝一籌，那雞毛好像被磁石吸住一般，在葛大江面前一起一落。眼看雞毛就要落下來，葛大江只輕輕一吹，雞毛像火箭一樣又急速上升。一連十幾個回合，雞毛都沒有落下來。大家異口同聲地喊：“葛大江加油！葛大江加油！”一陣陣助威吶喊聲，使葛大江干勁倍增。其他選手陸續失手，最後，葛大江終於贏得了冠軍。

校園趣事的作文 篇11

3月12號，也就是植樹節那天，陳老師和羅老師帶領我們去植樹。

我們先把自己的願望寫在心願卡上，我寫的是：希望小樹苗快快長大，長成參天大樹後為人們遮風擋雨。寫完後，我們就領鏟子、水桶和樹苗。張柘源和我分為一組。開始植樹了，張柘源對我説：“我力氣大，我負責剷土和澆水，你負責填土和施肥。”我感激地點了點頭。土又乾又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動，是陳老師幫我們剷掉的。這時，羅老師喊我們去領水，可張柘源才挖完我的樹坑，她自己的樹坑才開始挖。於是，我就幫她去領水了。等到我回來後，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹苗，我來填土。填土可就沒那麼費勁了，因為剷土的時候，土已經變得又鬆又軟。這項任務完成之後，便是澆水。我搶着要澆水，原因是：我去領過水，而一件工作開了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸説，就答應了。我就照着陳老師説的.量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因為我幫她做了一項工作，她就忍着臭幫我把小樹施了肥。最後，我們掛上各自的心願卡，大功告成！

看着新栽的樹苗，我開心的笑了。

校園趣事的作文 篇12

“嘻嘻，終於開學了，要不然在家都快被我媽給盯死了！”一陣陣吵鬧聲從我們班傳出來。

剛一開學，我們班的“大力士”洪同學，也就是我的同桌，又開始向別的同學展示自己暑假練習出來的肌肉了。上課了，洪同學悄悄地對我後桌的'張敏俊説：“看，我的肌肉還會一動一動的呢！”説完，還伸出自己的手，咬着牙，瞪着眼睛，想讓自己的肌肉更加充分的展現出來。而張敏俊的同學特別文靜，不喜歡上課被別人打擾，於是對着洪同學橫眉豎目的。不一會兒，老師駕到，我的同桌只好回到自己的座位。

見老師不再注意自己，洪同學又開始和張敏俊低聲交談。“洪同學，認真聽課，不要和後桌説話，不然今天回家的作業又不會做。”老師的眼睛瞪得圓圓的，生氣地説。洪同學只好戀戀不捨地從後桌轉到前面。可是，沒過幾分鐘，又開始對張敏俊説：“你瞧，我的肌肉多麼帥氣。”這一次老師高喊：“都説不要説話，你怎麼還説話？既然不聽課，就去把垃圾倒了吧！”“大力士”只好灰溜溜地去倒垃圾了。

全班同學都哈哈大笑起來，這件事也總算結束了，不然我們都沒法聽課了。

校園趣事的作文 篇13

“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在幹什麼嗎？我們在吹雞毛呢！

比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。

比賽開始了！我兩腳張開，鼓着腮幫做好準備。老師説：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看着雞毛落地。

第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧彆扭似的'就是不過去！最後雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

我們沉醉在歡呼中！

校園趣事的作文 篇14

最近，在我們教室裏發生了一件有趣的事。

今天是一個風和日麗的好天氣，整天陽光明媚，我們的心情自然也是不錯的.！這天，我們班喬子信同學鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課的單詞背下來，説完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，説：“我昨天看了一個王老吉的廣告詞，經過我的精心設計把它編成了一段歌曲，現在為大家表演一下。”説完，規規矩矩地走到講台上，向我們鞠了一躬，“one、two、three，go……”只見他閉着眼睛，搖頭晃腦，手裏彷彿還拿着一把吉他，在不停的彈着。這時，我們不約而同的笑了起來，原來，在他喊道“two”的時候，老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續更盡情的表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結束後，通過我往門那裏指才看到了老師，用手指着下巴磕説：“啊，老師那個……”一邊説一邊做出奇怪的表情。老師笑着説：“小喬，你要是學習也這麼用心，考試一定能的一百分！”

讓你看到這樣的情景，你不會被小喬的樣子逗笑嗎？

校園趣事的作文 篇15

這天早上，我像往常一樣一邊揹着書包唱歌，一邊歡快地走進來校園，但唯一不同的是，我手裏拎着一大袋沉甸甸的水果。這些水果不光是用來吃的，還要用來在英語課上做水果沙拉。

可等待總是漫長的，上午第三節的英語課，彷彿要等上幾個世紀一般。

最後，那英語上課的鈴聲終於響了。大家立即端端正正地坐在座位上，旁邊則放着自己帶來的水果。這時，英語朱老師滿面春風地走上了講台。一上講台，她便讓我們讀單詞。好像今天根本不要製作水果沙拉。眼看大半節課過去了，老師還沒讓我們做沙拉，大家都十分掃興。

可才過一會，朱老師就放下課本，大聲宣佈：“開始做水果沙拉！”班裏頓時像炸開了鍋一樣，同學們七嘴八舌地説着自己要做一個什麼樣的沙拉。我先將切成塊的水果有規律地擺在一起，再弄出一個笑臉狀，接着擠上沙拉，然後大功告成了！途中不會的`就看看別人是這麼做的。

我在給老師拍照時，發現同學們的沙拉各不相同，有小金魚、小青蛙……真是五花八門。

拍完照，我立刻吃了一口我做的水果沙拉。啊，真好吃！這是我親手勞動的成果。

校園趣事的作文 篇16

在國小時期，我記得一天發生了一件趣事，我現在就即講給你們聽。

那天是愚人節，早上我們早早的就其來挖蚯蚓，挖到一條後，我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課後，當老師走進教室，講了幾句話後，好戲上演了。老師拿起粉筆寫字，可一摸粉筆，感覺軟綿綿的，一看才知道是蚯蚓，老師粉筆往外丟，我們便哭笑不得的説着：“老師上當了，呵呵”。

下課後，我們便開始捉弄同學，開始是寫字條，貼在別人的背上，誰也不吭聲，我也寫了一張，貼在了張代瀟的背上，他卻不知道，當我們大笑起來的時候，他才感覺不對勁，他往背後摸去，結果發現一張字條。而且他到現在還不知道是我貼的呢。

當然，到中午後，我們便玩摸瞎子，結果抽到的'是吳正鑫當瞎子，那時我們每個參加這個遊戲的同學都準備了一張字條，結果當他摸得時候，我們便紛紛趁他不注意在他身上貼字條，結果他滿身都是字條，我們都笑得快不行了，而且還叫他“紙條人”，後來見人羣多起來了，我們便擠出去，他卻還在那兒摸，後來觀眾越來越多，這下可把他驚醒了，他睜眼一看，自己身上全是字條，頓時就驚住了。

回想這些趣事，我們已經不能再經歷一次了，只能記下那一段段美好的童年趣事！

校園趣事的作文 篇17

學校是我一天中待時間最長地方，在這裏我每一天都是開心快樂。

這四年來不僅有老師對我諄諄教誨，下課後更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒遊戲就要數丟沙包了，丟沙包遊戲規則是這樣兩個人在兩頭打沙包，其他人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形，當聽到一個同學説開始時候，大家就打起了十二分精神，一個個聚精會神注意着扔沙包同學一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裏砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個假沙包時耽誤了時間，沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰爭了並在心裏默默祈禱夥伴能為自己贏得一個復活機會。

總之，這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學習過後得到了很好一個放鬆，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣遊戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！

校園趣事的作文 篇18

因為學校學生多，老師多，所以趣事也就多。

我們星期五有兩節選修課，在選修課時，也時常鬧一些小玩笑，比如説文學社吧！因為文學社是文，所以有哪個學生寫好，就讓哪個學生起來讀。我朋友房美辰文好，又把作文發到了班級博客上，所以老師讓她照着博客讀。不知怎，有一句話打成了鼻辰蠕動房美辰。讀到這，全班鬨堂大笑，就連房美辰也笑出了眼淚。

還有一件趣事我一想起來就不自覺笑。一天，我跟房美辰在操場上玩，一位一年級小弟弟走到我倆跟前好奇地對房美辰説姐姐，你是二年級吧！房美辰還沒反應過來，之前在一旁我笑着説:小弟弟，你説我是幾年級呢？小弟弟天真又肯定地説三年級！我忍住笑問為什麼？他説因為那個姐姐肩上有兩個紅條條，你肩上有三個紅條條。我房美辰再也忍不住了，哈哈大笑，邊笑邊對小弟弟説二道槓是中隊長標記，三道槓是大隊委標記。他點了點頭，卻還是一副好奇樣子問你們到底是幾年級啊？我倆説四年級。他又點了點頭，説我看很像。我倆齊聲説什麼很像呀！本來就是嘛！

學校趣事多，開心就多，笑聲也就多。

校園趣事的作文 篇19

夏天到了，天氣越來越悶熱。一到下午，我們就會變得無精打采。老師們為了讓我們大氣精神認真聽講，便讓全體同學午睡半小時。因為大家平時沒有午睡的習慣，所以同學們紛紛抱怨午睡還不如做作業。

第一天午睡時，我拿起早已準備好的枕頭，開始午睡。時間一分一秒的過去，但我怎麼也睡不着。我抬起頭，打算欣賞下窗外美麗的風景，卻發現有很多同學跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書；有的人吧衣服當成牆，在後面偷偷寫作業；還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下，西扭一下，始終無法入睡。不過，還是有部分同學睡着了，有幾個因為睡得太香都流口水了呢！

後來，老師點名批評了我，並警告我：再不好好睡覺，就去角落裏站着。如果你覺得熱，就閉上眼睛，靜下心來。這樣，即可以讓自己涼快點，又能自然而然的睡着，不是一舉兩得嗎？古話説：心靜自然涼嘛！説完話，老師用及其嚴厲的目光盯了我足足3分鐘，我根本不敢直視，只能默默地關上我充滿好奇的`心靈，很快地沉入夢鄉。

當鈴聲響起時，我依依不捨地從甜美的夢鄉中醒了過來。果然，中午休息好，下午的學習更加精神百倍了呢！

校園趣事的作文 篇20

我在學校裏發生了許多事，其中最有趣的是一件我喝墨的事。

當時我還是一年級，我在班裏看到同學們都在玩五花八門的遊戲，而我的目光落在一個人的身上。他拿出一根細長墨管，把前面的針頭拔鬆了，再把嘴放在墨管後面,再使勁吸就可以看到裏面的墨會往下掉。我看到後也想試一下，所以就找他借了一根墨管,坐到座位上，我用鉛筆往裏面推，想把針頭推出來，結果我一直推不動，就用盡力氣推了一下，但把整個針頭推出來了，墨也到處噴。我低頭看，衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的椅子上。我當時嚇了一跳，看沒人發現，就從講台上抽了幾張紙,把噴出來的墨處理了，把針頭又輕輕安回去，我才開始吸。

我用力一吸，不巧，墨都流到我嘴裏了，我那時被幾個女生看見,她們問我怎麼了。我的嘴都要腫了，我根本不能回答，於是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上，有一個女生看了，驚訝地説：“你真的.喝墨了?”我完全顧不上那些，到了洗手間，我一直喝自來水，我衝了好久，但我出來時已經下課了。我回去時，同桌對我説：“這節課寫了兩張報紙，過一會兒你要補哦。”等我回家時,我照照鏡子，牙齒都已經黑了。

這就是我在校園裏發生的趣事。

校園趣事的作文 篇21

每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握着那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。

在學校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現許多小水窪，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩隻可愛的小青蛙來玩耍。

有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有隻調皮的小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙。可是小青蛙機靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的'“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白於天下。

我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數。我悄悄靠近一隻小青蛙，儘量不發出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一隻活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。

但是當我抓住小青蛙之後，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們人類的好朋友，便戀戀不捨的把它送回了“天然養殖場”。

校園趣事的作文 篇22

剛剛學習了《觀潮》這篇課文，學校裏就出現了“潮水”。

那是週五下午放學的時候，我像小鳥一樣飛出教室和幾個要好的女生在樓梯口玩“老鼠米米”的遊戲。無意間我往樓下看，我情不自禁地大叫起來：“快來觀潮呀！”大家都集中在三樓的平台上了。往下望去，校門口、教學樓旁邊的小廣場上、操場上都積滿了水，有30～40釐米深，校園好像被大海圍起來一樣，真像是水的世界！接孩子的汽車進進出出，泛起的波浪就像潮水一樣，湧向教室、走廊。如果雨再下得大一點的話，水越漲越高，一定會漲進教室，水漫金山。這時一個夥伴喊起來：“快看，海龜！”只見水中一隻小“海龜”正搖頭擺尾地游來游去，我們跑下樓梯，脱下鞋子，赤着腳，在“潮水”中玩耍，這時才發現小海龜原來是一隻黑色的塑料袋。我們在水中一直玩到家長來接才戀戀不捨地離去，真是有趣極了。

原來，我們的`學校建在一處凹地上，地勢很低，暴雨來臨，街上的雨水倒灌進學校，垃圾堵住了下水道，學校自然成了一片汪洋大海了。

校園趣事的作文 篇23

大家認為學校的生活是枯燥乏味的，但仔細品味一下也有其精彩，這裏就説説我和同桌之間的事情吧!

説句心裏話，我很討厭同桌，上課的時候，他好像要去參加野遊，總是準備了十分豐盛的方面食品，什麼方便麪、火腿腸、薯條、奶糖……裝滿桌堂。他時常把吃完的包裝袋扔到我的椅子下面，我也時常因為這，跟他發生激烈的.“戰爭”。這不，一場“戰爭”又開始了。“你是豬呀，怎麼這樣髒，要不，怎麼會有這麼多的廢紙，還往我椅子下扔，你缺不缺德呀？”“你管個屁!……”他嘴裏罵罵咧咧，冒出一大串髒話。我氣得火冒三丈，對他就是一頓猛打。他還還手，我更加生氣了，用一隻腳踩住他的鞋，一隻手掐着他的耳朵，另一隻手左右開弓。他還真不要臉，跟別人説是我的錯。於是我向別人借來一瓶開水，向他身上淋去，想給他洗個熱水浴，讓他清醒清醒。頓時，他成了落湯雞，只得甘拜下風。別人説，看我倆打仗，就像看一場**電影，打嘴仗是看戲劇片，打手仗便是看武打片，有趣極了。

這次大型“戰役”結束了，我依然討厭他。我倆打仗次數很多，但是我和同學們友好相處的精彩故事更多。校園裏的生活快樂多於痛苦，我喜歡有趣的校園生活。

校園趣事的作文 篇24

你們的校園一定有許許多多的趣事，我們的校園也不例外，下面，你們就來聽聽我們校園的趣事吧。

那一天，剛下完雨，我帶着爸爸給我零食，哼着小歌，蹦蹦跳跳地上學去。我到了教室，正準備吃零食的.時候，發現零食不見了，我摸了摸書包袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，、最後還是找不到。我開始緊張起來，又仔細地想了想，忽然，想起了進校園不久後被人推了一把，零食有可能在這個時候從口袋裏“跑”出來的。我立刻回到那個地方，發現那裏連錢的影子都沒有。

我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個同學走進了我們教室。正在我呆呆的拿課本的時候，他對我説：“這個是不是你的零食，剛剛我在你後面看見他從你的口袋中掉了出來，想追上你，你卻越跑越快，我只能在教室中給你了。”

我立馬把零食拆開，給了他一些，想表達當時我激動的心情與喜悦。

這是發生在好幾年前的事，我至今還記得，我以後也要向這位同學一樣撿到東西及時歸還給別人，不然的話，那位丟失東西的人也會和我一樣着急

校園趣事的作文 篇25

“怎麼還有一組化學作業沒有交齊？”我仔細地在作業堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步並作兩步跨上前台，環視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業，下蹲次數愈來愈快，隨着一次又一次的失望，牙齒所發出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的'書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終於發現了最後一組作業，長舒了一口氣，抱起所有作業，背上書包就開始去放作業。

終於回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓着頭髮，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往牀上隨手一扔，往牀上一躺，什麼東西呢？磕着我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在牀上。真是不同尋常的一天啊！

校園趣事的作文 篇26

長期在學校中生活，每天在教學樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也並不困難。

原來吃發飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數千人從教學樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的'速度上也很容易分辨出學生所屬的年級：高三的學生最緊張，所以跑得最快；而高一的學生還沒有適應速度，所以跑得不快，且姿勢優美；高二的學生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體瞭解其重要。跑步看年級，實在有趣。

然而跑步就餐畢竟是弊大於利的，所以學校又制定規章制度杜絕此現象，於是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當的時間走進食堂，就會發現多個適當的長隊，隊中許多同學有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內容可真豐富，用大家的話説：在飯前吃點“甜點”刺激食慾。曾看到一個男生認真地看化學方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當人家禮貌地問他要吃什麼時，他隨口説到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。

只要留心觀察就不難發現，緊張學習中也處處有樂趣。

校園趣事的作文 篇27

我們的校園生活是五顏六色的，下課時當然也少不了一些有趣的事，就讓我來給你們分享一下吧！

在校園裏，每節下課我都會過十分鐘的“潑水節”，所説的潑水節就是拿一個空瓶子，裝滿水，拿釘子往上插滿眼，然後互相噴水。

跟水時常常會形成二對一的局面，那個“一”，常常是我，我不得不武裝自己，別人拿着500毫升小瓶子，我卻拿着2升的大瓶子，這讓“敵人”不得不跟我合作，下的'一個就是可憐兒了。

上一次我們在過“潑水節”時，我和一個對手聯了手，那可憐兒而一直在跑，我舉着瓶子，嘴裏不時地喊：“衝呀，不要讓他溜了！”場面好，適合戰爭爆發了，極度“殘忍”。

對手的衣服已經濕透了，而我和隊友的衣服那叫一個乾淨，隊友抓住對手，我説：“我不投降？”隊友連忙説：“我投降，投降。”不一會兒，便上課了，這場戰爭我們大獲全勝，但不知老師看到他那濕漉漉的衣服，朋友該如何解釋。

在校園裏雖然開心，但不知不覺我已經到了五年級了，沒多少時間，我就要和最好的朋友離別了，我一定要珍惜在學校剩下的時間。

校園趣事的作文 篇28

“天吶！送個作業也能鬧出笑話！我也是服了！”

做一名為學習拼搏、一天還要跑三四趟老師辦公室的班幹部，心是真的累啊！坐在座位上，把上完課的書本裝回去，又把下節課的書本拿出來，剛想喝口水，水杯的蓋子還沒有打開，老師又説“快過來把本子發了”。我又要離開還沒有做熱的椅子了。

有一次，老師讓我們幾個一起去她辦公室，拿回作業來發。我跟着他們走到辦公室，拿了作業本準備回班。可是因為一整天大多數都在屋裏，腦子有點暈，再加上樓道里也有些暗，使我走錯了班級。一腳邁進教室，眼前全是陌生人，有的同學呆呆地看着我，有的在下面竊竊私語，有的已經在大笑。我一下就愣住了，臉僵硬了，手摸着衣邊，腳好像有千斤重，不知道是動還是不動，更不知是進還是出。等我回味過來，趕緊説了一句：“對不起，走錯班級了！”這才像只小老鼠一樣跑出了班級。

回到走廊，跟我一起走的同學樂出了大板牙，像一隻大兔子一樣，然後又拍了拍我的肩膀，對我説：“沒事，誰還沒有走錯的`時候呢？”我微微地漲紅了臉，撅起嘴，心裏還在為剛才的事尷尬。

回到班級坐在椅子上，想着想着，自己都樂了……

校園趣事的作文 篇29

最近，在我們教室裏發生了一件有趣事。

今天是一個風日麗好天氣，整天陽光明媚，我們心情自然也是不錯！這天，我們班喬子信同學鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課單詞背下來，説完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，説我昨天看了一個王老吉廣告詞，經過我精心設計把它編成了一段歌曲，現在為大家表演一下。説完，規規矩矩地走到講台上，向我們鞠了一躬，onetwothree，go！……只見他閉着眼睛，搖頭晃腦，手裏彷彿還拿着一把吉他，在不停彈着。這時，我們不約而同笑了起來，原來，在他喊道two時候，老師走了進來看到喬子信樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續更盡情表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結束後，通過我往門那裏指才看到了老師，用手指着下巴磕説啊，老師那個一邊説一邊做出奇怪表情。老師笑着説小喬，你要是學習也這麼用心，考試一定能一百分！

讓你看到這樣情景，你不會被小喬樣子逗笑嗎？

校園趣事的作文 篇30

我們都愛自己的校園，因為那裏有和我一起走過六年的同學、教會我們知識並且教會我們怎樣做人的老師，都使人難忘！

那裏有一個寬闊的操場，操場西邊和北邊是教學樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹和閲覽室，在路的兩邊有花草樹木。

在這裏，我和我的同學發生了很多開心的事。

記得有一次，中午午休的時候，好多人睡着了，睡不着的人感覺很無聊，於是，我心想了一下，説：“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧！”“好呀！”

於是我們説幹就幹，我們先找來了一個髮圈，再準確了目標。然後我們想了一個策略，然後我們小心翼翼地走到那個人的旁邊，正準備要開始扎辮子的時候，結果那個人把頭動了一下，轉到了另一邊，差一點點就捱到我的手了，幸好我敏捷的.一閃，躲開了，第一次行動失敗。

我們再一次嘗試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時候，結果老師快要走進班了，我們只好無奈的回到位子上了。

我們又一次嘗試，最後歷經千辛萬苦，終於成功了！

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們全班人都被下課鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下週圍，發現那個被扎麻花辮的人了，全班都鬨堂大笑，那個人也臉紅了。

校園趣事的作文 篇31

開學的這幾天，在我們校園裏發生了一件有趣的事情。

那天原本是平靜的一天，忽然，叮鈴鈴，同學們像剛出籠的.神獸一般，奔出了教室。一個同學衝進了廁所，他打開水龍頭，在自己的手上盛滿了水，然後潑向同學們，説道：“哈哈！你們來把水灑給我呀！”同學們生氣極了齊聲説：“你給我等着。”“兄弟姐妹們衝啊！給我弄‘死’他！”我從後面跑過來説。同學們紛紛跑入廁所，有的同學用自己的水壺裝水，有的拿澆花的水壺，還有的直接去偷了辦公室裏的水壺。

這下，一個大戰一觸即發。同學們從廁所裏跑出來，直接去追那個同學，他們四面攔堵，把所有通道都堵住了，連一個蟲子也出不去教學樓。等了兩分鐘，一個同學看到了他忽然傳信號，這時所有同學把他圍住，把水都倒在了他的身上，他説：“對不起，對不起各位大哥大姐，我錯了！”“知錯就好。”同學們都説道。

這時，上課了，老師走進教室看到那個同學變成了“落湯雞”，就問他怎麼回事，同學們都哈哈大笑起來！

校園趣事的作文 篇32

去年的冬天下了一場大雪，那天寒風刺骨，所有的小草在這個寒冷的冬天裏都披上了銀白色的大衣，大地蓋上了一層厚厚的棉被。

早上，我們在銀裝素裹的校園裏玩耍。我們在用鏟子給大地掀開棉被讓她感受到温暖，我們一掀一掀的把“棉被”鏟到一旁。我們用掃把把小草的大衣“脱下”，我們的校園漸漸的變的温暖起來，每一處都生機勃勃的'，大地恢復了原樣，小草也探出了頭，也想看看這白色的世界，忽然我感到有雪球扔到我，我轉身一看居然是我們班同學，呵呵，想和我打雪仗呀，我想出了一個好辦法，捧起一把雪捏成圓的，盡力地向他砸去，哎呀！沒砸着，我們在這銀裝素裹的世界玩耍了起來。

我們在堆雪人，堆自己的摸樣，我們用心去堆、盡力去堆，終於堆成了，我們又各自參觀我們班同學的雪人，各式各樣的雪人有在跑步的姿勢、準備跳起來的姿勢、敬禮的姿勢......讓我大開眼界。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了我們只好放下手中的雪，依依不捨的走向教室裏。到現在我還對那天的事記憶猶新、想忘也忘不掉！

校園趣事的作文 篇33

校園就像我快樂的天堂，我們在校園經歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……

一天體育課，同學們有的踢足球，有的玩籃球，有的傳球，還有的賽跑。

我突然感覺非常口渴，汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一隻兇惡的獵豹一樣衝過萬里長城似的操場。走到台階時，我就像一個巨人一樣一步三格地越過台階，這時，我的腿都已經要殘廢了！又要面臨着一個巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得衝過了籃球場，差點撞到了人。你我就像是在沙漠裏的行人一樣。

終於到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的`擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴裏灌。水的味道真甜美啊！我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水，我終於解渴了，我被水撐了一個大的飽嗝。店主説：“還沒給錢呢？”我急忙從兜裏掏出一元錢就付給了店主。

就在這時，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。

校園趣事的作文 篇34

每當我走進學校這座美麗的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在裏面慢慢的品嚐這其中的趣事美味。

在美麗的“巧克力城堡”中，住了許多帥氣、美麗、親切的王子、公主們，大家每天一起讀書、寫字、玩遊戲，生活充滿樂趣。

在教室裏除了學習以外，我們總是會發生一些好玩且有趣的事情。

記得有一次，“漢堡”同學打噴嚏時，流了鼻血，大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來，引起大家笑開懷。

還有一次，老師教我們唱過年的歌，小陳因為把這首歌想成悲傷的歌，所以突然哭了起來，讓大家忍不住放聲大笑。

每次下雨天時，頑皮的同學總是喜歡在走廊上滑壘，常一不小心滑了一跤，屁股濕答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。

此外，運動會時在老師的帶領下，大家合作完成了各項比賽，熱鬧的氣氛，既好玩又有趣，讓我們的校園趣事又添加了一筆。

校園內的主人翁，一年一年的'長大，校園趣事持續上演着，我很喜歡我的老師，喜歡我的同學，更喜歡校園中充滿趣味的點點滴滴，這些校園趣事將伴着我成長，永遠留在我的腦海裏久久不會褪色。

校園趣事的作文 篇35

那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進了教室，對大家説：“今天這節英語課我們就用來做遊戲，ok？”同學們聽了以後，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點高興得飛上天去了。老師説：“這次的遊戲是自願參加的，想玩就玩。”同學們踴躍舉手。老師先叫五個同學上去，看樣子，他們都非常激動。老師説：“我們要玩的遊戲名叫‘學樣’，它的遊戲規則是：老師把謎底告訴第一個同學，第一個同學就對着第二個同學做動作，但是不許説話，否則就會被淘汰。第二個同學又把動作做給第三個同學看……到了最後一個同學就要把想到的謎底説出來，和第一個同學的答案對比。同學們，都聽明白了嗎？”同學們齊聲説“明白了！”老師神祕地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最後摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最後，同學們有的説是猴子，有的.説是齊天大聖，還有的居然説是剛從精神病醫院裏出來的黑猩猩！最後，小軍説是小猴子抓癢的時候，同學們都笑了，説他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。

每當想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因為他實在是太滑稽了。“學樣”遊戲，真有趣！

校園趣事的作文 篇36

校園生活多姿多彩，像一幅七彩的畫。校園生活趣事多多，有時像一本漫畫書一樣讓你捧腹大笑。

這一天，我們剛上完美術課，這節課我們學的水彩畫。我看見這樣好玩的一幕：劉丁盛倒完涮筆水，從水房飛奔回教室，正好撞到了宋世傑，宋世傑轉了好幾圈，撞到了剛要去倒水的王紹宇，王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上，劉丁盛成了一隻落湯雞。

我們全班的人看到這好笑的一幕都哈哈大笑，但劉丁盛的臉都氣的發青了。

還有，這一天我們上體育課，我們體育課老師像拎一隻小雞一樣拎起了張子言，看張子言那狼狽的樣子，真可笑。雖然嘲笑別人不好，但是我們班的幾個男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個笑得最大聲的.男生走去，但是他還渾然不知，還和旁邊的同學談笑風生的。老師看到這樣更生氣了，伸出兩隻手，拍了一下他，迅速使用他的“搓臉神功”，然後，把他提起來，又放下，反覆幾次，他終於招架不住了，連忙向老師認錯。

校園生活真的豐富多彩，每天都富有情趣。

校園趣事的作文 篇37

星期日下午，陽光明媚萬里無雲，我下午上學，來到了一個學校，他叫石門實驗國小，我們在哪裏特別開心。

叮叮，上課了，我準備好語文書尺子，筆，我們這節課寫，我們班最喜歡了，我還學了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。

我們在上體育課時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學打籃球比賽足球比賽了。他們都説我很厲害很勇敢。我踢足球時候，有時會被同學絆到摔傷，但是，我還很勇敢站了起來，我好朋友顏昊柏就説黃拍競告，有同學犯規，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以後都不要跟他這個同學玩。顏昊柏勸告讓我終生難忘。

我們科技節也很快樂，我們要把自已在家作品拿過來學校，我作了一個小汽車，裏面可以放東西，外面是放鉛筆。老師説我作品有很多人喜歡。我還去了換個角度看世界，空氣炮，賽車，我剛剛説空氣炮是509班同學作品，我在學校真特別開心。

小朋友們，你們看到我們石門實驗國小是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名就快過來吧！

校園趣事的作文 篇38

時光流逝，刻下青春印記。在不知不覺中，時間已隨我們的青春一去不復返，我們已經七年級了。

剛來到這所學校的時候，是感覺非常不熟悉的，覺得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的校園環境、陌生的老師、陌生的同學......

因為是間沖淡了一切，也使我對這所學校的態度發生了180°的大轉變，其實現在會覺得校園挺好玩啊。

每天上學放學，悦耳的'廣播聲就會響起，廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。

伴隨着廣播聲去飯堂吃飯，同學們都井然有序地排隊。打完飯，來到二樓，找個涼快的地方，坐下來，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂乎？

吃過飯，午休後，繼續回到教室上課、學習，課堂上，總有那麼幾個人在課堂上“搗亂”，引得全班鬨堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點，有些時候，他們所説的話並不好笑，但是隻要他們一笑，我們全班肯定就跟着笑，就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。

這些美好的事情總會印在我們的腦海裏，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會有八年級、九年級，還會有更美好的事情等着我們去發現、去參與！

校園趣事的作文 篇39

上國小時發生了許多有趣的事，今天我來説説印象最深刻的一件吧！

二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業，所以老師讓我們輪流把作業發到羣裏，好讓所有的同學都能保質保量地完成作業。同學們都一致贊同。

終於輪到我了，因為我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我説作業時，我很認真地把作業記到本子上，確定無誤後才收起來。

放學回到家，我打開書包準備發作業，咦，記作業的小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的.失憶症發作了，左思右想，就是想不起來放在哪裏了。沒辦法，我只好編了一個作業：“今日作業是，把《古詩三首》寫一遍，再在羣裏背一遍。”過了一會兒，同學們都把作業發到了羣裏。忽然，老師也在羣裏發了一條消息：“今天的作業《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了。”看完這條信息，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學們了。

這是我在校園裏發生的趣事，也是令我難以忘懷的事。

校園趣事的作文 篇40

生活中發生過許多事，各種各樣的事中都有樂趣。有一件事，讓我在緊張的校園裏享受到品茶的樂趣。

一天，科技課快結束了，老師給我們佈置了一項特別的作業——回家準備茶葉和一次性杯子，明天一起在課上品茶。

放學回家後，我把這件事告訴媽媽。媽媽提議，要讓同學們見識見識不同的、自己家沒有的東西，便讓我把家裏的紫砂壺帶去。

第二天科技課上，大家把一次性杯子、茶葉放在桌上。我把放着茶葉的一套紫砂壺拿出。頓時，周圍的`同學目瞪口呆，都盯着我的紫砂壺看。顯然，大家以前沒見過紫砂壺，都對我那奇特的“杯子”充滿好奇。

老師用飲水機把我們的杯子放滿熱開水。我把壺裏的茶優雅地拎起，倒了一點在杯子裏，放下手中的紫砂壺，小心地短期杯子，聞了聞茶香，茗了一小口茶。同組的同學學着我的樣子，也開始品茶。我和大家像在茶館裏一樣，一會兒喝茶，一會兒交談。這種事以前大家都沒做過，都覺得趣味無窮。

其實，生活中的趣事數不勝數。你也來找找你生活中的趣事吧。

校園趣事的作文 篇41

校園不但是我們學習知識的良好場所，也是同學們之間遊戲玩樂的好地方。有時候，同學們之間突如其來就發生了一些好玩、好笑又有趣的事情。

一到四年級，在我的周遭就發生了許許多多有趣的事。比如説，我們班綽號叫海綿寶寶的'陳俊豪，他非常偏食。有一次午餐時間，他慢慢的把一粒一粒飯送入他的嘴巴里，結果這頓飯，扣除上課時間，他竟然吃到下午兩點多也還沒吃完，最後老師才叫他收拾飯盒，不用吃了。我真想問他：這樣吃飯有比較好吃嗎？

還有一次，我們四年級上游泳課的時候，我一時興起站在漂漂河的浮板上，我抓着上面的鐵條像耍猴戲般的盪來盪去，突然之間失去平衡，我的帥鼻子撞到了鐵條。天真的我萬萬沒想到耍帥的代價竟然是去醫院縫兩針。隔天，到了學校，大家都在笑我，説我是個沒有鼻子的麥可傑克森。看到他們嘲笑我的那副嘴臉，我當時真的覺得好糗喔！也因此，這個名稱就變成我的另一個綽號。

學校的生活真是多采多姿，無論是發生在自己的身上，或是發生在別人身上，有趣的事情每天都不斷的上演着，説都説不完呢！

校園趣事的作文 篇42

有一天，我們正在教室自習。老師説我們學校要舉辦一個互動小吃街。大家誰想參加。我們都高高舉起了手。時間定在明晚五點半。老師説明天大家把自己最愛東西帶會來。我們異口同聲説好！第二天五點，我們把攤子放在學校操場上。

我們大聲叫喊，有很多客人都來觀看，但有很多人都走了，只有一小部分留下來吃東西，我們諸葛亮提議説不如讓客人免費品嚐一碗他她要東西。廚師小胖説那樣不是太虧了。我説每人半碗不就行了嗎。大家都叫好。過了15到20分鐘，我們客人越來越多。過了一會兒，已經七點半了。大夥該推薦一個人買東西了。我們大家一致認定讓大懶去買。大懶去了，我們繼續叫賣剩下食物。送走了一批客人，又來了客人。最後，我們食物賣完了，可是，去買食物大懶回來。我們派人去找他，可是都無功而返。這是，鄰班同學把扶了回來。我們奇怪問發生了什麼事。那倆個同學説我們也不知道，他叫我們把他扶回來。説完，就走了。我們問大懶怎麼回事，大説我太餓了，所以吃了一點點，又吃了一點點，最後把所有`食物都吃完了。

互動小吃街結束了，我們都餓着肚子回家，只有大懶吃飽飽。

校園趣事的作文 篇43

講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼着。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看着B君説：“B君，上課不準嚼口香糖，到後面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動着自己的嘴脣。老師有些生氣了，提高了一下聲音説：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地説：“不用吐了，我嚥下去了……”全班譁然。

鏡頭三

一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最後，變魔術似的`拿出一沓卷子説：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎麼承受這大喜大悲啊！

同學們，還等什麼，趕快把你發現的趣事也來抖一抖吧！

校園趣事的作文 篇44

我已經是六年級的國小生了，在我這六年的國小生涯裏面發生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘，飛進了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又温暖的回憶。

我是四年級才轉到桂江國小來讀書的，在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉來讀書不過才三年，但是我認識了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過於我們的班主任——吳老師了。我不得不説吳老師一直都把我們當親生兒女來看待，他對每個學生的'關愛都是不分輕重的。

我一直都知道自己學起東西來總是會比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計前嫌，一次又一次的幫我使我在班級中豎立起了信心。他不僅讓我當上了班裏的中隊長，還三番四次的讓我在中隊會上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學，等了很久媽媽都沒有來接我回家。於是，老師便親自驅車帶我回家並送到了媽媽的身邊。

其實老師為我們的班級真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報。我想，我們想在唯一能做的應該是拿一個號成績來報答老師吧！

校園趣事的作文 篇45

美麗繽紛的校園裏，有着不同好笑的趣事，有些令人高興，有些令人失望，有些令人感動，像是得了國際金獎，都有我們共同努力的心血，不管有多完善，我們都應該存着感謝的心靈。

那件趣事，可以讓你感受到無數的快樂，也會讓你擁有無限的歡聲笑語，在這段表演時，他們會利用生動或爆笑的對話來逗你開心，也會利用誇張的動作來讓觀眾們陶醉在其中，老少咸宜的話語中，是人們最快樂的時刻，當你聆聽完，你會增廣些見識，也會感到全身通體舒暢，同時也把所有的煩惱都拋到九霄雲外了！

晨間時，是人人都放鬆心情的時刻，再加上好笑的話劇，就會讓我覺得彷彿人間仙境般，而台上的表演者是神仙，我們則是徒弟，那時樂在其中的我，正全神貫注地聽着，只要一有好笑的話語，便會捧腹大笑，而在一旁的同學們，也看的很投入，老師的臉上更掛上一絲絲的.笑容。

答對了，答案就是─相聲，俗語説：“台上一分鐘，台下十年功。”的道理，就是指要有萬全的準備與重複的練習，上台時才會有最好的一面，觀看完精彩的演出後，也會令我覺得很快樂，所以我最期待的時刻，就是每個星期三有趣的相聲表演活動。

校園趣事的作文 篇46

想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得人仰馬翻啊！

那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰心驚。“要怎麼演啊？”有的同學説：“要有道具嗎？”“我不要當主角喔！”“我演樹木就好！”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安！

下課時間，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起了，敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時，大家都目不轉睛、聚精會神的.看錶演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲讚不絕口，全班都拍着手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣的大聲，我們覺得很光榮，心中快樂不已，彷彿看見燦爛奪目、光芒萬丈的陽光。

一放學，一回到家，我健步如飛的衝進卧室，躺在牀上就呼呼大睡了。媽媽説那天她聽到一陣陣打呼聲從卧室裏驚天動地的傳來，一走進卧室，看到我睡得像一隻豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知！

回想起媽媽説的那次睡覺的打呼聲，讓我覺得很不好意思！但回想起那一天的精采表演，我就不由自主的會心一笑，好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

校園趣事的作文 篇47

在我們這個景色怡人的校園裏，一羣羣活潑可愛的孩子在快樂地成長，當然，在我們這個大家庭裏，不時也會發生一些趣事。

還記得有一次，學校舉行大型文藝活動，其中就有我們班的搞笑大王“母帥”他長得濃眉大眼的，乍一看就是個小帥哥，可當你跟他接觸後，保準你會覺得他很幽默。在舉行活動前一天，老師要求參加表演的同學必須明天化好粧再來，這樣明天的粧容才會更漂亮些。於是參加表演的同學們都畫好了粧。第二天我到班級裏一看，一大羣同學都圍着母帥，我還以為出了什麼事呢，我急忙跑過去，只見母帥端端正正地坐在座位上，臉上的粧容我只能用四個字來形容——無話可説！兩邊的眉毛又粗又黑，就像兩根大毛毛蟲一樣，附在了眼睛上面。而且他還摸了個粉底、脣彩，活像個小花臉。不過整體一看，母帥要是在帶個假髮就是個大美人了！同學們都説：“母帥，你可真‘美’啊！這誰給你畫的`啊！”“嘿嘿，這是我老爸的傑作！”

在同學的鬨笑聲中，母帥也跟我們樂了起來！這件有趣的事現在已成為我記憶長河中的一件回憶，我相信，等多年後回憶起來還是那麼有趣！

校園趣事的作文 篇48

校園是知識的海洋，是學習的樂園，是孩子們歡樂的大家庭，在校園裏，我們經歷了多少有趣的事。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課啦！這節課是體育課，在體育委員胡瑞熙帶領下，我們排着長長的隊伍，歡天喜地的來到了操場。

“立正，稍息！”在體育老師堅定有力的`口號下，我們排好了，隊伍。老師説：“我們這節課主要練習長繩接龍。”李金益和楊祖悦同學甩着飛舞的長繩，其他同學排好隊伍準備上場，只見陳錦涵同學，像機靈的燕子一樣縱身一躍，穿過繩子，回到隊伍，緊接着，楊左明同學像一道疾馳的閃電立馬穿過長繩。一眨眼的功夫，戴子豪同學像只快活的青蛙一蹦老高，跳過去了！這下輪到了膽小如鼠的張藝涵同學，她拽着同學的衣服，不敢上場，怕繩子甩疼了她，在同學們的鼓勵下，終於跳了過去。輪到我了，我的心“怦怦”直跳，緊張的要命，我暗自在想，我們班高手如雲，我一定要跳好，爭取參加這次比賽為班級爭得榮譽。我抱着頭彎着腰縮成一團，像圓乎乎的球一樣跳了過去。

校園的生活多麼有趣啊！它給我們帶來了無盡的歡樂，我喜歡校園的生活！

校園趣事的作文 篇49

每當我一想起那次班裏玩的遊戲，心裏就“咯咯”直樂。

一天下午，李老師講完課後宣佈要進行“貼鼻子”的遊戲，同學們聽到後都像要飛起的小鳥，興奮、好奇。李老師讓我們排成一隊，然後在黑板上畫了一個可愛的小丑，怎麼沒鼻子啊？我們都覺得奇怪，李老師拿出一個紅色的三角形（上面帶着吸鐵石）説：“這就是鼻子，看你們誰貼得準確。”同學們按順序排好隊伍，用紅領巾把眼睛蒙上，從第一個同學上去，班裏的笑聲就沒斷過。原來，他們把小丑搞的更醜了，有的.把鼻子貼到了頭上，有的貼到了眼睛上，還有的貼到了臉蛋上，嘴上……簡直要把那個小丑給氣哭了。

終於到我了，天啊！眼前黑壓壓的一片，腳都不敢邁出去了，在同學和老師的幫忙和鼓勵下，我終於邁出了第一步。同學們告訴我台階，告訴我方向，慢慢地我走到了講台，摸着黑板的邊緣，感覺小丑和我説：“我就在這兒，就在這兒。”於是我把三角輕輕地摁下，“噢，貼對了！”同學們的歡呼聲我知道意味着什麼了，我把紅領巾拿下，看着那個小丑正在朝我笑呢，我也笑了，心裏高興極了。

校園趣事的作文 篇50

這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。

開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播説：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重複了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續聽寫。

沒想到，可怕的事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5。3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“説完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。

幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體説：“快點跑！“然後就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的.是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來後，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正着就行。

我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫！嘻嘻！

校園趣事的作文 篇51

有一次，我們學校舉行了詩歌朗誦比賽，我取得了第一名，在大會上老師竟然把我糊塗説成"刨一"了，你想知道這是怎麼一回事嗎？那就跟我來吧！

那次因為我朗誦比賽獲得了第一名，校長説明天要公開這個成績，這下子我可高興了，我能讓全校的同學知道我的成績，而且我會在學校的校史冊上留下一點成績。

第二天，我站在小廣場上靜靜地等待着這個對我來説十分神聖的時刻到來。老師報着一個個獲獎人的名字，我的心立刻提到了嗓子眼，突然，我竟聽到了一個陌生的` 名字，"刨一"，原來老師把我的名字讀錯了，把第四聲讀成了第二聲。我只覺臉漲得通紅，當時我氣壞了。大家也笑做了一團。這字又不是生僻字，老師幹嘛讀錯 了呢？我們同學之間給別人起一些小外號，比如把鮑字拆開來念，讀成魚包一，或者直接叫我魚包子，他們雖然這樣叫我，但是我都沒有象這次一樣生氣。

仔細想想這件事，讓我明白，讀音準確的重要性。我們經常讀課文時不小心讀錯了音，有時就會含糊過去，也不去及時糾正，這樣錯誤就會越積越多，最後鬧成了笑話。所以我要學好拼音，以後不會犯這種錯誤。

校園趣事的作文 篇52

校園生活像閃閃發光的鑽石，像五彩斑斕的夢，使人留戀，令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無限，下面，讓我帶你們去開開眼界吧。

腦子停在剛上課的五分鐘

有一節語文課，班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字，王奕文同學卻拿着本子畫畫，對張老師的怒視渾然不覺，於是，老師讓他用現在講的`詞（精疲力竭）造個句子，他很認真的想了半天，無奈腦子一片空白，只能冒出一句：這個寓言故事的寓意是什麼呢？頓時，全班鬨堂大笑：“寓意”這個詞早就講過去了。這時，張老師不無幽默的説：“原來王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘！”

膠帶事件

有一次上語文課，張老師在教室裏邊走邊講課。突然，不知是誰的膠帶掉到了地上，後邊還拖着一條“長尾巴”。這時，張老師正好走到那裏，看見了那捲拖着“尾巴”的膠帶，往後跳了一下，驚叫道：“呀，老鼠！”於是，全班同學的目光被張老師的尖叫聲吸引過去，可等張老師緩過神來，同學們已經笑得合不攏嘴、直不起腰……，張老師竟把膠帶看成了老鼠！哈哈……。

校園的趣事一時半會兒可説不完。下次，再和你們説吧！

校園趣事的作文 篇53

早上，天空湛藍，幾朵白雲在天上悠閒地散步，真有趣，好像在告訴我，今天校園總會發生一點事兒。

確實發生了，就在第三節體育課上。當時，體育老師張老師拿着一條很普通的繩子，大膽舉起它還説：“大家快來看這是一條有仙力的魔神哦！”因為體育老師長得非常高大，我總覺得只要他一舉起手都要摸到房頂了。這時，正在檢查文明活動的校長也圍過來看熱鬧。“你們要是不信，我找三個人試一試，怎麼樣。”體育老師説。這時，校長走過來説：“讓我也試試。”“好啊！”體育老師説着從人羣中找了兩個人，開始。

首先校長露出手腕，體育老師拿出繩子圍成一圈又一圈，圍好了，只見老師撐開了一個小正方形，讓校長的手鑽了進去，一個人一吹，哇——繩子從校長的手裏衝出來了。太厲害了。可惜快樂的時間總是非常短，説下課就下課了，我們還沒看夠呢！回到教室裏，我的天啊，這麼快都有盜版了。

校園生活像圖畫，在這裏我們看見了快樂，看見了愛學習的'我們，只有這裏讓我真心真意感到歡樂。

校園趣事的作文 篇54

啊！金色的童年是那麼豐富多采，校園裏每天都會發生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當想起，都會讓人哈哈大笑。

去年夏天，那是一個星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個同學負責拖地，我轉着賊溜溜的眼睛機靈一動，説：“我們打水仗吧！”他們幾個連忙附和説：“好呀”“好呀”，於是我們拿出藏起來的.水槍，裝上水玩了起來。“遊戲規則還沒定呢”我喊着説：，於是我們又定了規則，我扮“警察”，他們幾個扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！正當他們得意時我連打幾槍，全部中靶，他們幾個滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑説：這叫加倍奉還！

再後來他們幾個可小心了，我這個水仗高手也提高了警惕。由於我跑得快，很快便捉到了一個，可她突然説：“老師來了！”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然後就溜走了，我知道上當了，又窮追不捨，終於又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”説：“老師來了”我回答：“我才不會上你的當呢！”而他們幾個這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來了，我們幾個只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。