【精華】《我》國中作文彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《我》國中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》國中作文 篇1

每當廣播裏傳來“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫着夏天”這樣的歌聲的時候，我就會自然的跟着哼“操場邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命。。。。。。”，因為那是我最喜歡的一首歌“童年”。

在我沉睡的童年中確實是等待着下課、等待着放學、等待着遊戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後才知道該唸的書還沒有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。

是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發奮了、努力啦，爭取在我童年的時候要多學文化科學知識，解決心中的迷團，用科學文化知識解決了太陽為什麼總在山的那一邊下去的問題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！

《我》國中作文 篇2

國小時，老師讓買一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒有就是賣沒了，我便想第二天去學校附近買吧，可事情總是不如人願，第二天出門太匆忙忘記帶錢了。

第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見我,忙問：“你怎麼了，不舒服嗎?”我無力地搖了搖頭。他更是着急地問：“到底怎麼了，説出來，也許我能幫你呢!”我彷彿看到一絲希望，忙問：“你買到老師讓買的硬皮日記本了麼?”“買到了，怎麼了?”“那你帶了幾個?”他不解地説：“就一個呀，怎麼啦?”最後一絲希望也破滅了，我無奈地説：“我家附近都賣沒了，今天出門又忘帶錢了，明天上課還要用，我該怎麼辦呀?”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問：“給了我，你用什麼呀?”他卻十分不在意地説：“我回家時再買一個不就行了嗎?”我十分感激地説：“真是太謝謝你了，多少錢，我明天給你。”他只是笑了笑，無所謂地説：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會這麼做的。”他説完便轉身走了。隨着他的背影漸漸遠去，一種莫名的感覺湧上了心頭，這也許就是感動吧。這個朋友值得我一生去珍惜。

從那時開始到現在，每當我遇到困難時，我總會想起那位朋友，在我當時那麼無助的情況下他無私地幫助了我。從那時起我很少向困難低頭，因為我知道就算有再大的困難，再大的挫折，我身邊總會有一個身影與我共同面對，共同走過。我堅信我們在以後的學習生活中，無論誰遇到了困難，我們都會無私地幫助他，伸出我們援助之手，戰勝困難。

是友誼給了我力量，讓我越過一道道難關。是友誼給了我力量，讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久，但友誼帶給我的力量永遠也不會消失。

《我》國中作文 篇3

在別人眼裏，我的家鄉是窮山惡水；可在我眼中，她是最完美的。

雖然她沒有高樓大廈，沒有豪華轎車，也沒有迪士尼樂園，但她有純樸和睦的父老鄉親，有童趣盎然的孩子羣，有着桃花源般的古樸純淨。 大熱天來了，知了聚集在高高的樹枝上，樂此不彼地唱“知了歌”，把整個夏天都唱熱鬧啦。這可樂壞了天真無邪的孩子們。 來，快來呀。這裏是知了窩，可多啦。 快！快拿粘竿來。這裏也有。 孩子們興奮得直嚷嚷，趕集似的成羣結隊地尋找獵物。 咦，幾十個毛孩子圍在那裏，幹什麼呢？ 哦，在開“捕蟬會”呢。 大會即將開始了，過去瞧瞧吧。還可以大飽口福呢。 咦，好熱鬧啊！ 譁，好香呀！ 瞧，引來了一羣八卦婦女。大熱天太熱了，都在村裏閒着避暑呢。 哦，這羣毛孩子已經開始擺大宴了——炸蟬。這羣婦女也童心未眠，禁不住做起指導工作，跟着忙活起來。 等這香噴噴的炸蟬一出鍋，一雙雙大手小手，白手黑手往盤裏狂抓。見者有份，分享着勞動的成果呢。瞧，一個個吃得油光滿面，好不快活啊！也許你覺得這種吃法很不衞生吧？但在我眼中，這並不髒，而是自然去雕琢。 逢年過節了，每家每户都做各式各樣好吃的東西：包子，煎堆，香心餈，發糕，豬肉餃子，壽桃餈，炸花生…… “來，快嚐嚐我親手包的豬肉餃子吧。”隔壁王大嬸樂滋滋地叫道。“快來，試試這剛出爐的包子咧。”王大爺大老遠地贈送過來。瞧，男人婦女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己最好吃的東西。他們臉上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源裏的“大同世界”。

這就是我那完美的家鄉——茅倉。在那裏，人們享受着完美的農家樂。

《我》國中作文 篇4

小時候，我十分不明白父親為什麼會那樣做，甚至有點不喜歡他。後來，在我成長的過程中，明白了父親的愛是偉大的，深沉的。

什麼是父愛？這個問題的答案想必大家已經知道，可又有幾個人能夠真正理解呢？小時候的我十分頑皮，根本不像一個女孩子，每天都要換下好幾身髒衣服。

直到有一天，我弄髒的衣服多的不能再多，父親生氣地説：“孩子她媽，以後她要是再弄髒了衣服，就別給她洗，自己的事情自己做！”聽到父親這麼嚴厲的訓斥，九歲的我眼睛裏立刻噙滿了淚水。那個訓斥給我那心靈，深深埋下了種子。我那時一直認為，父親好像一顆沒有鮮花的大樹，缺少愛，缺少情感。

在我的學習上，父親也是十分嚴厲，每次測試的卷子發下來的時候，總是少不了父親的訓斥。即使得了高分也不滿意。我十分疑惑，為什麼父親那麼做，我多麼希望能換一個父親，換成一個温柔的父親。

我對父親的認識，在一個風雪交加的下午改變了。

那一天放學後，風雪太大，我沒法回家，這時父親冒着風雪來接我，我坐在摩托車上，雙手抱住父親，霎時間，我驚呆了，薄薄的衣服，冰涼的身體。父親為了早點接我回家，匆匆出門，也忘了多穿件厚衣服。

我多麼想把自己的熱量傳給父親，多麼想安慰父親一句，但又説不出口。原來不是父親冷淡，對我不關心，沒有感情，只是父親不會將愛表達，而我很多時候也辜負了父親對我的期望。

在天空中，在風雪中，父親高大的樹枝扛起了愛的花朵。父愛含蓄深沉，不會明顯地表現出來，只是靜靜看着孩子長大，默默地為孩子撐起一片愛的晴空。

《我》國中作文 篇5

時光飛逝，我已從一位懵懵懂懂的國小生成長為一位逐步踏向成熟的國中生了。再也不是那個作業下課就做完的無憂無慮的'孩子了，取而代之的是因為來不及完成作業而在辦公室被老師斥責的學生了。住宿生活使我逐漸從依賴走向獨立，國中生活已使我完全蜕變……

功課從三門變成了八門，即使兩個半小時的晚自習不停筆，也未必能完成作業。一座山一樣的練習冊堆在狹窄的書桌的左上角，已佔去書桌的三分之一。還有三分之二的空間騰出來讓我奮筆疾書。乳白色的燈光懶洋洋地投射下來，照到課本又反射到我，把準備隱藏在陰影裏的汗水暴露在光天化日之下，反射出點點光芒。筆盒裏總是裝滿了筆，因為指不定哪天墨水用完了，又沒得換。黑板上白色粉筆寫着密密麻麻的字，可卻沒有一個字是老師上課後遺留的板書——擦黑板的人都不懶。下課聲如催命鈴，每次聽到都忍不住打雞皮疙瘩。一片的歎氣聲卻還是掩蓋不住整齊的筆的沙沙聲。每個人的臉上都是一臉焦躁的樣子，或冥思苦想，或抓耳撓腮。更有甚者，目光呆滯，兩眼直勾勾的盯着前方，神情恍惚，筆下是一片空白的練習簿……

説也奇怪，七年級時原來一下課就跑到食堂去吃宵夜的人此時卻安安靜靜地坐在椅子上，安分守己地做着大家都在做的事。他們似乎很熱，但二十度的空調也沒能吹乾他們頭上的汗……

這兩個半小時的時間，是我們一天最安靜的時候……

因為天氣不好，洗好的衣服幹不了或被雨水打濕是常有的事，可每次打濕的都是校服，因為沒有校服，又免不了受到班主任的一頓斥責，説不定又會記過。就這樣，一年過去了，之前從來沒有過皺紋的我此時也有了。

不過，這段日子是會過去的，其實想想看，解決的辦法還是有很多的，就把這當成是一次人生對我的試煉吧。就把這當成我人生的一筆財富吧。到了九年級畢業，這便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的過去吧……

《我》國中作文 篇6

據氣象台報告，今晚南部地區將有大到暴雨......”聽着電視機裏嘰嘰喳喳不停的廣播，一種厭惡油然而生。又下雨，為什麼要下雨？陰森的天氣註定要撞破我繽紛的計劃？狂暴大雨也要撕碎我心中的幻想？嚇人的閃電是在恥笑我的妄想嗎？一切美好的計劃卻因一場雨就撕碎了。

晚上十點多，一滴兩滴的雨滴開始自由地從天空灑落，躺在牀上，望着漆黑的天花板，聽着雨地撞擊大地的聲音，這是一次暴風雨來臨前的寧靜。陸陸續續，雨滴加快了它們歡跳的腳步，輕緩的交響樂顯然已經成了熱烈的搖滾曲，到後來，只聽見一陣陣齊刷刷的碰撞，想必已成了條條銀線。“咔嚓—”突如其來的閃電劃破了漆黑的天空，彷彿給大地狠狠地抽了一鞭，也震的玻璃瑟瑟發抖，驚恐不安。又是一陣大風，隔着屋子，我也聽見了樹木在風中痛苦的呻吟，花朵在漆黑中驚恐地慌叫。外面的狂想曲也讓我坐立不安。我歸結於風雨的可惡，他們不僅阻礙了我的行動，更殘害了這麼多無辜的生命，殘忍！

朦朧中睡着的我在一陣歡快的鳥鳴中驚醒。昨天還是狂風暴雨，此時卻已豔陽高照。不解的我，看着賣弄喉嚨的鳥雀，它們，怎麼有心思在歌唱？它們，不為昨天的風雨所激怒嗎？向窗外放眼望去，太陽刺眼的光芒在向我問早安，輕颸從我的臉頰飄過，藍天白雲下棲息着幾對飛倦了的燕子，綠草偷偷探出頭打量這全新的世界。花朵又擺首弄姿，炫耀自己的美貌。我看見，看見昨夜呻吟的樹木此時卻依舊昂首挺胸，天邊，不知何時已掛上了一輪彩虹，光輝耀眼。

“據氣象台報告，今日南部回晴......”聽着平靜的播音，我似乎也感受到了她內心的激動。風雨過後，那些脆弱的生命卻更加頑強，一個全新的世界又展現在我的眼前。

風雨，它讓我明白不經歷磨練的人生毫無意義；風雨，它讓我看見了頑強的品質可以生活在任何地方；風雨，它讓我看見了寬容的豁達，是寬廣與寬厚的墊加，持續與昇華；風雨，它讓我清楚，經歷困難，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;風雨，更是“陽光總在風雨後”的見證。

風雨告訴我，磨難是什麼。

《我》國中作文 篇7

“書籍是人類進步的階梯”，相信大家對於這句話一定都是耳熟能詳，書伴我成長_作文。不錯，這句話説得很對。如果沒有書籍，你能想象出現在的世界是什麼樣子的嗎？我想，你一定不能，我也不能，因為那樣的世界，令人太難以置信。

我小時候很調皮，像個男孩子一樣，可是一看到書，我就會安靜下來，家人都説好像換了一個人似的，我卻毫不在意他們怎麼説。因為在書的世界裏，我可以領悟到許多東西，遠遠超過我在現實生活中所學到的。它講述的十分精準、確切，可以讓我能夠清楚的認識、瞭解歷史，現當代的風向、優秀文學作品以及各種行業的一些指南，讓你快速適應這個時代。

各個時代都有不同的優秀作品，只要我閲讀這些書籍，就可以瞭解的更多，知道的更多，這樣才能在社會上立足。

幼兒園時，媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽，並且給我講它的寓意是什麼；哪些人做得對，要向他學習；哪些人做的不對，我自己不能犯這樣的錯誤；如果在生活中出現這些事情，又該怎樣去做……因此，尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌，知道什麼事該做，什麼事不該做，對什麼人要説什麼樣的話，遇到問題時怎樣處理最好，所以老師和同學都很喜歡我，國中一年級作文《書伴我成長_作文》。即使我犯了一些小錯誤，他們也會很輕易的原諒我的。

上國小了。低年級，學了漢語拼音，開始看一些注音版的書籍，比如：《成語故事》《三字經》《三十六計（兒童版）》等等。這些書講得生動風趣，都是根據兒童來編寫的，簡約明瞭，十分容易懂；中年級，開始學寫作文了，於是又看《精編作文選》之類的作文書，看上面的名師點評，使自己的作文水平有所提高。然後又去看四大名著，領略他們的不同的風格、不同的感情、不同的筆法，體驗他們在寫作時，所傾注的心血；高年級，學業開始緊張起來，所要求掌握的知識，也越發的多了起來。不但要求你積累課外知識，還要能夠靈活運用，讓別人的東西變成自己的。這樣，就又讀了世界十大名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列夫遊記》《名人傳》等。它們又讓我瞭解了更多的作家，瞭解了作家澆注在作品裏的深厚感情。

很快，我又長大了，變成了一個國中生。對於讀書，也有了要求。儘可能的讀一些文言文、詩詞，然後不去看註解，憑自己掌握的知識來理解它。如果有錯的地方就要及時改正，這樣自己才會容易的理解，真正的理解。我呢，又讀了《論語》《四大名著（文言文版）》，有些字晦澀難懂，可正是這樣，我又知道了許多別人所不知道的，這對於任何一人而言，是大大有益的。

書，伴我成長

《我》國中作文 篇8

我是一個很糾結，難以做出決定的男孩，看了以下兩件事情，你就知道我有多糾結，多難以做出決定了。

有一次，爸爸在一個星期天提出建議説：“我們出去玩吧。”媽媽同意了，並把我們出去要帶的，都準備好了。我有點想出去，又不想出去，媽媽好像看透了我的心思，於是她就問：“你到底想不想出去？”因為那天有點太熱了，所以我有點不想出去，但看媽媽已經把雨傘，揹包，零食……等等都準備好了，説不出去不是有點很掃興嗎，除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定，我左思右想，過了好幾分鐘，還是爸爸一邊把東西放回原處一邊説“算了算了，既然你這麼難下決定，那我們還是不出去了。”

還有一次，我們出去玩，玩累了，我們到一家餐廳吃飯，就只有我們點菜了，媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多，吃不完，浪費了。雞扒飯怕他們做的不好吃，最後點的卻是普通的白米飯。

我的字寫的很好，幾乎每次書寫都是A+，這是我的優點。我的缺點是脾氣不好，很多次媽媽跟我提意見的時候，我都很不耐煩。

這就是我，一個性格糾結，難下決定的男孩。

《我》國中作文 篇9

我喜歡冬日的暖陽。當我在冬天的清晨起牀，它就早早的光臨我家，把我曬得全身酥麻，驅走了寒冷。它代表着温暖活力與希望。

我喜歡夏天的夜晚。它驅散了午後的燥熱，給整個大地換上了一件涼爽的T恤衫。天空鑲着幾顆藍寶石，忽閃忽閃的，像西施靈動的大眼睛。

我喜歡秋天的豐收。春天的播種如今已有了收穫。玉米露出了滿口的金牙，麥穗搖晃着纖弱的身體。這是植物與人相互的饋贈。從這個季節裏，我看到了喜悦與收穫。

我喜歡春天的江河水。春是一個萬物復甦的季節，江河也掙脱了冰的束縛，滾滾流向遠方，冰封在裏面的點點生命也有了自己的歸宿。

我喜歡虛幻的夢境。夢是上天給人們神奇的禮物，在裏面沒有恐懼。沒有悲傷，只有快樂和幸福。

我喜歡樹。樹葉，樹枝，樹幹，樹根各有不同的任務，配合十分默契，沐浴着陽光，汲取着養分，健康茁壯的生長。

我喜歡花。我認為它們是世界上最美麗的植物，玫瑰，牡丹，百合，朵朵爭奇鬥豔。它們是一件件難得的的藝術品。

我喜歡朋友。除了親人，他們是你唯一的精神支柱，他們在你快樂的時候，可以與你一起開心；在你傷心的時候，可以安慰你。有什麼比有他們更好呢？

我喜歡理想，有了理想才會努力，有努力才有進步。我也有自己的理想，一個人有了理想才有成功啊！理想是多麼的重要啊！

我喜歡音樂。音樂使人放鬆，我把聽音樂當成我的閒情雅緻。它已經成為我生活中不可缺少的一部分。

我喜歡我的喜歡。因為它能讓我快樂，愉悦。