【實用】讀書成長作文合集5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的讀書成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀書成長作文 篇1

俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因為我喜歡讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好夥伴，她有時像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時像我的好老師一樣為我講授知識與道理，她有時又像我的爸爸媽媽，陪着我一起輕輕入眠。

我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶着我走進公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報。

我喜歡讀《醜小鴨》。這本書裏有一隻小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這隻可愛的'醜小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因為它敢於想象，敢於追求，心中充滿陽光地活着。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?

我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西遊記》等等。當我遇到困難時，我就會想到醜小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅持與痴迷，這樣我就會告訴自己：豔豔，你一定要堅持下去!只有這樣，才能變得更好!

在書的世界裏，我找到了許多快樂，也學會了成長。

讀書成長作文 篇2

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。以小到大，書就像我形影不離的好朋友陪伴我成長。

小時候，每天晚上，媽媽總是給我讀我喜歡的《一千零一夜》《格林童諾》《伊索寓言》，而我，都是在媽媽温柔的讀書聲中進入夢鄉的。在我稍長大一些的時候，我已經開始認字了，並可以讀一些帶注音的書了。漸漸地，我對讀書充滿了興趣。

我上國小了，在國小的六年時光裏，我已經讀了許許多多的.書，這也使我增長了許多知識，開闊了眼界。讀我國的四大名著，我獲取了許多知識、增加了文化素養，提高了我的閲讀能力；讀《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我；讀了《中國國家地理百科全書》，一篇篇的優美文章，使我彷彿遊遍了我國的名勝右跡和旅遊勝地。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我書讀得多，所以我作文寫得好，老師經常在班上誇獎我呢。現在，我只要看見好的文章，都會把它分享給我的親朋好友，讓他們也體會讀書的樂趣，讓他們放下電子產品，愛上讀書。

書，就像一葉扁舟，載着我在知識的海洋。

讀書成長作文 篇3

同學們，在這些日子裏，你們是怎麼成長的呢？在成長中又看過那些書呢？

中媽媽説，當我學在媽媽的肚子裏時，媽媽已經拿起書給我講故事，唱歌了。在我三歲的時候媽媽教我讀書，看書。我四歲的時候媽媽教我寫字，五歲的時候媽媽教我數學。。。。。。讓我獨立看書了。

我覺得書簡直是個寶，讓我愛不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪着我稱長大，而且還吸引我去發現新的問題，學習課外的'知識。我還要感謝這位老師教導我在學習，寫作上的提高，做人的道理，樂觀對待事情。我比較喜歡看閒書，《成語故事》，《十萬個為什麼》，〈〈中國寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。

記得有一次，我正在看三隻小豬這個故事，我一直在想三隻小豬建的屋子會怎樣，第一隻小豬建工了一間草屋，第二隻小豬建了一間木屋，第三隻小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個月的時間才建好，而兩其它的兩隻小豬隻用了兩天的時間就把屋子建好了。大灰狼來了，小豬們都躲進了自己的屋子裏，大灰狼把兩隻豬的屋子吹倒了，兩隻小豬急匆匆地跑到第三隻小豬的屋子裏，最後第三隻小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽不進去，入了迷。當媽媽走在我身邊的時候我才知道吃飯了。我覺得我們應該向第三隻小豬學習，做事要認真，勤奮，踏實。

一本好書就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識，教我做人的道理，使我健康的成長。

讀書成長作文 篇4

上海市南匯實驗學校 周勖遠

“為什麼不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。

“你已經看了兩小時了，該休息了。”我耐着性回答。弟弟撲過來想搶遙控器，但怎麼也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。

弟弟無可奈何，只能坐在地上大哭起來，邊哭還邊指着我説：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負我！”媽媽聞聲趕來，還沒問清楚原因，就嚴厲地批評了我。“當哥哥的，怎麼可以這樣……”

我沒有聽下去，一頭跑進房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶裏打轉……

心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒人傾訴，隨手拿起一本書看了起來。因為根據以往的經驗，只有在讀書時，我才能進入另一個世界。那裏的一切都是那麼安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。

看了一篇名為《表哥教我一個字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評了，心裏覺得很不舒服。到最後，還是表哥用一句話教會了他：“他是你的弟弟，無論他對你怎麼樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子。”

我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲，有叮咚的.小溪聲，也有風吹來的淡淡的花香。

我腦海裏浮現出平日裏和弟弟相處的場景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、鬥蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實的想法；同他一起抱着遊戲機，玩得天昏地暗……我平靜下來了，開始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，説出去還真有點坍我這個男子漢的台呢！哎，退一步海闊天空嘛！

我輕輕走出去，跟弟弟誠懇地道了歉，又認真地對他説：“這次是哥哥不對，不過你也得保證下次不能看這麼長的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在處理哥哥和弟弟的關係上？生活中也是如此！

讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學會了和人相處的真諦！窗外傳來滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看着書……

讀書成長作文 篇5

孩子的成長路上有了書的陪伴而更加精彩，孩子沉浸在書的海洋，跟隨書中的情節而思緒澎湃，因為有書，孩子在書中感知真善美，學會感恩，懂得做人的道理，因為有書，孩子從一個一無所知的頑童，成長為“滿腹經綸的學者”，在我面前大道理一套一套的，講出了我都不知道的世界。

記得孩子第一次接觸書的情景，那時孩子有一週歲七，八個月，説話不足五個字，我給她看一本“撕不破”的小畫冊，書上講了賣火柴小女孩的故事，我給她讀着讀着，她傷心地哭起來，我驚訝極了，這麼點的小孩子就能從心裏同情那個凍死的小女孩。我哄着她又照着小畫冊給她講了一個大老虎吃雪兔的故事，小白兔用自己的智慧把大老虎嚇跑了，她含着淚卻高興地説：“嚇跑了”。這是孩子第一次真實的接觸到書，從此以後，她與書結下了不解之緣。

隨着年齡的成長，孩子的閲讀量越來越大，幾乎成了小書迷，晚上要睡覺了，還着急地説：“等等，等等，我看完這個小故事”。我漸漸認識到作為家長要陪孩子一起讀書。為了給孩子一個安靜的讀書環境，我下班時間都給了孩子，不看電視劇，忙完了之後，和孩子一起倚在牀頭，津津有味的.讀着各自喜歡的書，任憑窗外大雪紛飛還是小雨淅淅。我想孩子讀書不能太單一，閲讀範圍要廣，我就帶着孩子到新華書店去讀書，碰到太喜歡的又來不及看的就買下來，買衣服我可能捨不得，給孩子買書眼都不眨。有時我也在網上和孩子一起瀏覽書，買一些孩子喜歡的，還有我推薦給孩子的，種類很多，有關情商教育的，智商教育的，歷史的，文學類的，孩子竟然也喜歡盜墓方面的書。我學校有圖書室，我也就到學校去借給孩子看，觀光旅遊的，植物類的，美圖的，都給她借。孩子也有自己特別喜歡的，如日本高木直子的漫畫《三十分老媽》《一個人去旅行》，還推薦給我看，我看了以後也是愛不釋手，在漫畫中體會人生感悟。我的雜誌也經常被她佔有，《37度女人》竟然讀得津津有味，就連她姥姥，姥爺的《老幹部之家》也不放過，讀得叫吃飯都聽不見。

我們牀頭，總是放着各種各樣的書，當孩子做完作業，我們總是信手拈來一本，在温暖的燈光下，安靜地讀着，讀着讀着，所有的繁雜，塵世間的紛爭，工作的勞累在靜靜地夜悄悄地遠離了我們，唯留下心靈的寧靜。