我的好朋友國小作文集錦20篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的好朋友國小作文，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友國小作文1

人的一生中有許多東西都是不可或缺的，我認為朋友是最最重要的，不過我最好的朋友是我們每天都要讀的書。書這個朋友啊，已經陪伴我好長好長時間了，我在一點點的長大，書籍也陪着我一點點的變大，所以，書是我最好的朋友。

我剛出生的時候，媽媽就從書店把一本本的兒童讀物買了下來，睡覺的時候便會拿着它給我講故事，等大一點的時候，我就開始拿着書去學校看書學習，等到三四年級的時候，我就可以自己抱着書去看了，五六年級了，就看越來越多的書籍報刊，到現在我還是在抱着書閲讀。我無聊的時候，想看電視卻沒電了，想玩電腦卻壞了，但我的書可不會沒電或壞，所以，在任何情況下，書都是我最最忠實的朋友;我出行時，想帶太多太多的東西了，可是又裝不下，於是，我就只帶了幾本書，沒想到，區區幾本書，就打發了我出門在外的.半個月，書啊，可真有吸引力!

我覺得書這個東西實在是太好了，所以我就夢想着去寫書。先不説寫書，就從發表文章開始，我每天都創作一篇文章，積極去投稿，可是報社每一次都又給我退回來了，於是我就打消了這個念頭，留到長大再去實現吧!

我看起書來真是足以達到廢寢忘食的地步了，一點都不誇張。早上一大早起來了，覺得無聊，就拿下一本書到廁所去看了，也不知過了多久，媽媽把我從廁所裏叫醒，原來是我起得太早，看書看得太入迷就看着看着睡着了，呵呵——又一次我在網上訂了一本書，好不容易郵過來了，就不停地看，為此我都絕食了，晚上看的太晚了，媽媽偏要我去睡覺，可我鑽進被窩滿腦子想的都是那本書的故事情節，根本睡不着覺，在牀上翻來覆去就是睡不着，我乾脆穿着睡衣點着枱燈在被窩裏看了一晚上的書，不過總算是看完了，這才想起來睡覺的事，正好我也困了，就倒頭睡了，第二天都下午了才起牀，黑眼圈都熬出來了，不過我還是覺得很值!

書，是我最好的朋友，從書中我們能學到許多東西，也能收穫很多東西，讓我們都與書為伴，與書為友，讓書成為我們最好的朋友吧!

我的好朋友國小作文2

在我的國小生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海裏印象最深的卻要數我的好朋友樂芳了。

她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的大眼睛。長得不是特別漂亮，但她有着農村小孩的那種純樸。她不但學習刻苦，而且也很樂於助人。所以她在校是老師的好學生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人讚歎不已。

樂芳是我們的班長，學習成績十分優秀。每一次考試都是全班數一數二，班上的“十佳學生”幾乎被她一人給佔領了。所以在同學們的.羨慕之餘又多了一份“妒忌”。其實呀，這些成績都歸功於她對學習的刻苦。

就説這一次吧，我和樂芳星期天早上約好下午去學校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個放鬆自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂芳家叫她。到了她家，我看見樂芳正在準備什麼東西，我便對她大叫：“樂芳，準備好了沒有？該出發了。”她好像沒聽見似的，並沒有回答我，我遲疑了一會兒，正當我準備大吼時，樂芳拿着書笑容滿面的出來了，我便走過去對她説“快走吧，咱們趕快去學校吧！”來到學校，我們便開始跳起繩來。當每次輪到我跳繩的時候，她總是在一旁聚精會神地看書，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂芳真是一個刻苦學習的人，以後我一定多向她學習”

樂芳不但學習好，而且思想方面也很好。

記得有一次，我們班上進行語文第二單元測試。正當我打開文具盒拿急用橡皮時，卻只看見筆和小刀靜靜地躺在那裏，唯獨橡皮不在，這時，我才想到我把橡皮落在家裏了。沒有橡皮，這個做錯了的題就擦不掉，怎麼辦？怎麼辦？想到這裏，我便傷心地哭了起來。在一旁的樂芳聽見，便疑惑地看了看我，我順勢做了個手勢。不一會兒，只聽見咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂芳正在割橡皮，樂芳割完後，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個淚流滿面的我就變成了微笑的我，此時，我心中無比的激動，真是有説不出的歡喜啊！

這就是我的朋友，一個既學習刻苦又樂於助人的好朋友。

我的好朋友國小作文3

我的好朋友比我大好多歲。她管我吃又管我穿，每當我遇到不會的問題，她就會幫助我。你們猜猜她是誰？她就是我的媽媽。

我的媽媽是我的課外輔導老師，為什麼這麼説呢？那是因為每當我有題不會寫了，媽媽就會耐心的幫助我解答難題。記得有一次，我正在做奧數，一道題可把我給難住了，急得我抓耳撓腮。就在我束手無策的時候，媽媽走到我身旁説：“怎麼了！在這兒發呆。”媽媽的這句話就像一根救命草，我連忙説：“有道題怎麼算也算不出來。”媽媽鼓勵我説：“你一定能行，換一種方法算算？一定可以的。”聽了媽媽的話，我信心十足，很快就用畫線段圖的方式把難題給做出來了，這一切都多虧了媽媽。

記得我上三年級的時候，我的生活中又新添了一門新課程——英語。剛開始，老師讓我們背單詞，我老是記不住，就連背個我過一段時間我就忘了。幸好有媽媽在，她説：“你想想和哪個單詞相似？”我想了想説和book有點相似，一個的首寫字母是l，另外一個的首寫字母是b。”“這就對了嘛，只要背過肯定就背過了。以後背單詞都可以像這樣找規律來背。”媽媽教給我的這方法還真頂用，就拿這些單詞來説吧，如

我總愛挑食，媽媽怕我營養跟不上、個字長不高，就天天變着花樣給我做飯。我特別喜歡媽媽給我做的麻什，每一次媽媽都是在一個刻有許多小槽的模具，給我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，讓人看一眼都口水直流，更別説是去品嚐了。我最愛吃媽媽給我做的虎皮蛋卷，用的材料也很簡單，卻又十分香。虎皮蛋卷的.外皮金黃酥脆，夾心是那誘人的草莓果醬。

每當我完成家庭作業之後，媽媽總會和我一起到外面放鬆放鬆，比如：跳繩、打羽毛球、踢毽子……有時候我們會在家裏一起下跳棋、看動畫片，有時候也會因為一個有趣的情節合不攏嘴、直不起腰。

從小到大，媽媽早上只要有時間，她就總會提着書包送我上學，每當颳風下雨媽媽總會在學校門口接我回家，在這時候我總會感到很温暖，也會認為自己天底下最幸福的孩子。

這就是我最好的朋友！大家認為她怎麼樣？

我的好朋友國小作文4

在我的記憶中，有一個好朋友始終讓我難以忘懷，他現在已經轉到別的學校上學了。他的名字叫小明，他長着一頭烏黑的短髮，兩道彎彎的濃眉特有氣質襯托着一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。

我和小明是這樣認識的，幾年前的一個夏天，我和往常一樣來到龍賓小區康復中心去康復鍼灸，在去的路上碰到了他，由於年紀相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個學校的?”他説：“他是志剛國小的。”我説：“是嗎?我也是志剛國小的。”簡短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭髮現到了康復中心了，不得不對小明説：“我得康復去了，哪天再見?”小明回答：“好的，再見!”

又一次見面是在學校體育課上，我發現他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會兒，自由活動了，我走到他跟前，主動拉着他的手説：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他衝我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以。”“你為什麼要去扎針，腿為什麼會這樣?”因為我當他是好朋友，於是就一點都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎麼説你，你就想你和正常人是一樣的。”我聽完深受感動，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不捨中我們回到了各自的班級。此後，我們一起上學和放學，他還幫我背書包，在學習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談論的`話題也越來越投機，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。

漸漸的我還發現，他不但心地善良，而且非常幽默風趣，經常給我講笑話加表演滑稽的動作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經常把棋子放錯了位置，之後自己氣得亂蹦，還説道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災樂禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏他的時候。

這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現在轉到別的學校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!

我的好朋友國小作文5

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣説：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再説還有一次機會呢。”

過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有隻壁虎！”教室裏一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕於耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮着腳張望。女同學尖叫着：“噁心！”，而後聽到很誇張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講台上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門説：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下説嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴裏不知在嘀咕什麼。洪寒燈回身跑向講台，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室裏的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的'眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室裏又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣佈：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地説：“下課你等着吧！什麼破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終於響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，説：“幹嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地説：“我還以為發生了什麼事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然後，他拱拱手説：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑着説：“咱們不説這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

我的好朋友國小作文6

你説我過於風花雪月，我説我出自真情實感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關於夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報考大學，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣瞭望星空。

因為有你，讓我體會到每一點一滴關於你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。

你説，四目相對，只有微孱弱的呼吸。

我説，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。

我説你矯揉造作，你説你切實懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因為你説這種窘態不會發生在彼此身上，因為我説我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悦……不需要宂長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。

因為有你，讓我觸摸到每一言一語關於你我的存在感。多謝有你，然後讓我明白真實的重量並不只是天平兩端的平衡位置。

我説：“你是世界上無與倫比的美麗。”

你説：“當你需要個夏天我會拼了命努力。”

青峯的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉澱下了我們的青澀模樣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”時光的磨合，如浮世繪的`繁雜與淋漓，透徹着我們。

因為有你，讓我感受到一步一腳印關於你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。

尼羅河畔的古老傳説，金字塔內的法老靈魂，人面獅身的源遠流長，東方巨龍的騰飛之説……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當浮華洗去歲月的蒼老，生命的葱蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！

我的好朋友國小作文7

朋友就像沙漠裏的一絲甘露，給人帶來無限的生機;朋友就像寒冬裏的一束暖陽，給人帶來温暖的希望;朋友就像春日裏初生的嫩芽，給人帶來美好的嚮往。而我就是千千萬萬幸運者中的一位!

我有一個好朋友，他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離，無話不談。

他的身材胖嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺的，像一隻可愛的小熊。挺拔的鼻樑上長着一雙炯炯有神的大眼睛，腦袋上還長着一頭黝黑髮亮的頭髮，最具標誌性的還有他那張河馬般的大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什麼這麼説呢?下面就讓我來告訴你們……

烈日炎炎，像往常一樣，我們都會一起相約在家附近的公園進行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下，我們便像利箭一般飛了出去，我越滑越快，早已把我的好哥們兒遠遠地甩在了後面。我心裏暗暗高興，便越來越來勁，此時已經被快要勝利的喜悦衝昏了頭，竟然沒有發現路上有一個大坑。“哎呦!”隨着我的一聲慘叫，我的好哥們兒快速滑了過來，發現我已經摔了個四腳朝天，四仰八叉，疼地齜牙咧嘴。我心裏不禁想到：嗨!這讓你小子佔了個大便宜，這次你肯定輕而易舉的超過我變成第一名了。但是後來發生的一幕讓我微微地愣了一下，我的`面前突然伸出了一直肉呼呼的手，耳邊傳來了一聲呼喚：“你沒事吧，趕快起來，讓我們一起完成比賽。”沒想到這個傢伙竟然不去奪第一，而是趕緊過來幫助我，愧疚和感動在我的內心裏形成了一股股暖流，在那一瞬間，彷彿身上的所有疼痛都被治癒了似的，變得不疼了。

與此同時，在這場比賽上，我也從他身上學到了到底什麼是“友誼第一，比賽第二。”

真正的朋友會在我受難時變成一隻巨大的盾牌，保護我;真正的朋友會在我迷茫時變成一個明亮的指示牌，引導我;真正的朋友會在我困難時變成一對結實的肩膀，幫助我;真正的朋友會在我寒冷時變成一個熊熊燃燒的火堆，照亮我，温暖我。

這就是我的好兄弟，好哥們兒，我很開心有一個這樣重情重義的人一起陪伴我成長。

我的好朋友國小作文8

好朋友可以是你最熟悉的人，好朋友也可以是你喜歡的動物，好朋友還可以是你最愛讀的那本書……總之，好朋友不僅僅是人，它可以是你喜歡的任何物品。想知道我的好朋友嗎？呵呵，告訴你吧，它就是吉它。説起和吉它做好朋友還有一段故事嘞，我現在就説給你聽。

在我上三年級的時候，迷上了“中國好聲音”，看着台上的`歌手抱着吉它彈唱，覺得很帥、很酷！爸爸也有一把吉它，休息的時候，他就彈上一曲。我沒事的時候也拿出吉它裝裝樣子。今年，我們新疆的歌手帕爾哈提就是帶着吉它走進了決賽，看着他在舞台上彈着吉它唱歌，我萌發了學吉它的想法。我把想法告訴了爸爸、媽媽，沒想到他們非常支持，第二天就帶我去買了一把吉它，在買吉它的時候，媽媽語重心長地對我説：“你既然學，就必須堅持，否則就不學！”我點點頭。

第一節課，我熱情很高，抱着吉它學得有滋有味，基礎知識很快就會了，老師也誇我掌握的好。回到家裏，我的生活變得有趣起來，每天擺弄吉它成了必修功課。第二節課，老師開始教我彈了，一遍又一遍的音階練習、一次又一次的輪指練習……我的手指開始隱隱作痛，胳膊也發酸，我心裏有些不想學了：太累了！我的動作慢了下來。老師見到我這樣就説：“手疼了吧！如果你想成為一名出色的吉它手，就不要被這點疼嚇倒。這算什麼？老師以前學的時候，十根手指全腫了，但我沒有放棄，因為我知道堅持就是勝利。人家老婆婆都能把大鐵棒磨成繡花針，你為什麼不能堅持把吉它彈好呢？只有用心和吉它交朋友，它才會發出最美妙的聲音！”聽了老師的話，再想想媽媽説的，對！我要堅持下去！

以後的學習中，我的手指磨破了皮，我依然堅持下來了。就這樣，我和吉它成了一對好朋友。上次班會課，我給大家表演了吉它彈唱，在學校“紅領巾電視台”的節目中還看到我了吶，我感到驕傲，感到自豪，這都是我的好朋友——吉他和我一起努力的結果。

珍珠是河蚌忍受砂礫的磨礪孕育而成的；鋼鐵是忍受了烈火的灼燒而練就的！遇事不要心焦，也不要煩惱，勇敢面對，堅持不懈，這就是成功的祕訣。

我的好朋友國小作文9

“啾啾，啾啾……”窗台前的樹上有隻小鳥在唱歌，細嘴，小眼，婉轉的歌聲若山間的清泉。這讓我想起了我的好朋友——小羽。

是的，小羽是隻鳥。細嘴，小眼，尾翎很長，肚子上有白白的絨毛，到尾翎漸變成鵝黃，翅膀烏黑髮亮。她的頭總是微微揚起的，側面看，似乎藏着驕傲的眼睛讓它看起來像位孤傲的貴族少女；正面看，卻像個胖胖的絨球，可愛極了！

小羽是爸爸的一個朋友從山中捉來的，因為當時年少不懂事，我只知道它是我的寵物，一個無論如何也不能與我分開的寵物。因此，我總愛自己給它餵食。

那是它剛來我家吧，儘管如此，她也是一副”天不怕，地不怕“的樣子：頭高高昂起，眼裏卻藏不住對新環境的好奇。我拿起一個小茶壺，往她的“茶杯”倒下去，隨即裝了一勺蟲子，飛快的打開籠子放進她的飯碗。心想：我好歹是你的新主人，你總不能反抗我吧？可結果卻大大出乎我的意料，小羽飛快地啄了我一下，很用力，我的手頓時出現了深深的血痕。我驚詫的抬起頭，只見小羽怒目圓睜，深深的恨意彷彿要把我燒掉。

我自是不死心，每天都會個小羽餵食。漸漸地，我們變得熟悉起來，她對我的警惕消失了，取代而之的.是信任；我也總愛在晚上與她“聊天”。她像能聽懂我的話似的，當我説到開心事，小羽會興奮地在小秋千上搖晃；當我説到傷心事時，她會無力地耷拉着腦袋，彷彿經歷這件事的是她，而不是我。我越發喜歡她了，她的聰明，她的可愛，在不知不覺間，已成為了我生活中的不可缺少的風景。

可惜好景不長，開學了，爺爺趁我不在家，悄悄地把小羽放了。我知道，這不能怪爺爺，畢竟，小雨的樂園是天空。

小羽愛天空，作為她的朋友，我尊重她的選擇。但……要記得回來看我啊，朋友，最近發生了許多事，我還等着你回來聽呢……一滴眼淚悄然落下。

“啾啾，啾啾……”我望着窗邊不知何時出現的鳥兒，細嘴，小眼，婉轉的歌聲宛若山間的清泉。擦掉眼淚，我喃喃自語：“是你嗎？小羽。”

我的好朋友國小作文10

她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，並拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。

茅曉婷應該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎着一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴裏經常哼着一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！

記得三年級時，我們班不知怎麼流行起玩花繩，一下課，許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化着不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學一起開心玩着。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡贇，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最後還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結了，

第二天，由於繩子打結了，家裏又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看着別人玩，手裏真是癢癢的。這時，茅曉婷拿着一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”説着，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看着她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結了，我想：昨天我那麼生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條後，朝我走來，一臉真誠地對我説：“不要緊，一根繩子算什麼，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時，我抬起頭與她那善解人意的'目光碰在了一起，我這才發覺自己與她有着天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……

嗨，同學們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應的。

我的好朋友國小作文11

友，應該是伴隨一生的人，在你哭泣時，他會陪你傷心，在你高興時，他會隨你一起歡樂。這樣才是真正的好朋友，我也有這樣一位好朋友。

我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起他，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑眯着，顯出月牙形，但也能清楚的看見他眼睛裏閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒着，可愛的笑臉，這是他在我腦海中的印象。

上國中以來，以前在一起的同學分開了。雖然是還在一個學校但是不在同一個班了，所以我們的關係慢慢的疏遠了，不再像以前在一起時那樣的親切了... ...

今年，因為父母工作的原因，每天中午我只能在學校食堂裏吃飯，遇到了我的國小同學——曲文煜，他還和以前一樣，仍舊愛動，活潑，我們在一起，好像又回到了從前，我們在一個宿舍裏，經常會聽到他那誇張的笑聲

記得那次，數學考試成績不理想，我一進食堂，他看見我，便讓我聽他給我講笑話，我卻沒有搭理他，用眼撇了他一下，吃飯去了... ...。

他悄悄的'端着盤子走到我的座位旁邊，用很小的聲音問我：“你怎麼了，為什麼不高興，説出來吧，這樣你就能好受一點兒了吧。”我聽完他説出這句話，心裏温暖了許多。

於是，我告訴了他，他對我説：“原來是這樣子，那還挺嚴重的。”他皺着眉頭，也有些煩惱，不過一會就恢復了往日的歡喜，笑着對我説;“不過沒關係，你這次考試的失敗並不代表你以後每次考試都會失敗，如果你這次一蹶不振了，那你以後的考試怎麼辦?所以，快點高興起來吧!”

曲文煜的話像一場洪水，沖走了我今天所有的煩惱。

有時，我中午要做作業，常常忘記他，所以他就趁我不備嚇我一跳，雖然是嚇唬我，但是我喜歡看到這樣的場面，在一起共同歡笑。

時間過得真快，現在的我們已經不是當時的我們了。但他，依舊是一個活潑可愛善解人意的人，我也依舊是那個很珍惜這段友誼的人。

我的好朋友國小作文12

我實在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺，彷彿是意外的得到天上掉下來的禮物，讓人陶醉、懷念，覺得這份情誼因時間的流逝而更加彌堅，彼此都能想到對方了！

劉星——我的.好朋友。在升上五年級時我們還是個死對頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開學的中午老師説。偏偏劉星就盛那麼一丁點，要是給我享用只能塞牙縫。“哈！貓吃的！貓吃的！哈哈！”當他回座位時，我就嘲笑的説了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的説：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對頭了。

俗話説：“不打不相識。”“不是冤家不聚頭。”由於每星期換的座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你。可是，老天好像會捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時間久了，彼此互動比較多，發覺對方都有許多優點，漸漸覺得對方不是這麼的討人厭，所以以前的“死對頭”標誌就在心中消失了。

我生日的那天早上，一切都很平常，當進了教室時，我的桌上，居然多了個盒子，仔細一看，原來是85度C的盒子。我想是哪個人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時，劉星開口説：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂！”哇！原來這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動了！“謝……謝謝你。”“唉，好朋友！不用計較這些啦！”脱口而出的話語讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當下的我，心裏有一種説不出的快樂。因為我也想和他成為好朋友。

劉星，我的好朋友，能不計前嫌又擁有宰相肚裏能撐船的胸襟，這真是我該學習的好品格。有機會，我會讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動和驚訝！讓那時的他，在心田這一刻，也充滿了感動。

我的好朋友國小作文13

我有一個好朋友，他博古通今，他無私地把知識教給我，默默無聞在一邊支持着我。

好朋友便是書，早在幼兒園時我就開始識字了，我最喜歡談《西遊記》啦，最忘不了的是孫悟空了。

後來，我慢慢長大了，家中的藏書已經滿足不了我的書癮。這時哥哥幫我到市圖書館辦了一張卡，於是我就像一條小魚遊進了了更神祕的書的海洋。每天一放學就揹着書包急急忙忙跑去看書，因為我看得很快所以幾個月下來，我便積攢了厚厚的幾本讀書筆記。，那時我才7歲。

時間像白駒過隙，我已經讀國小高段了，我竟然迷上了科普書，迷上了閲讀《昆蟲記》等系列科普文章。在校園後面有一個小花園，我們開墾了一片菜地。天長日久，開了花結了果，果實一個個掛在枝頭像一個個笑臉，南瓜躺在土上快樂看着我們，西紅柿紅紅的'特別好看，冬瓜爺爺在枝上笑眯眯地看着我們。可是好景不長，一個個可惡的胖胖的蚜蟲在貪婪的吃着我們的嫩芽，很多蔬菜就枯萎了。 .怎麼辦？於是，我跑到圖書館，查閲有關蚜蟲的一切資料。一個個巧妙的方法跳入我的眼睛，對比下來，我決定動手製作一壺“無敵號”綠色環保殺蟲劑。我從家裏收集起煙蒂，將它浸泡到水中，然後又把桔皮榨擠出濃汁，和煙蒂水按照一定比例混合器來，我拎着殺蟲劑來到學校，我對着蔬菜就是一陣亂噴。其中一隻胖胖的蚜蟲正啃着蔬菜的嫩葉，忽然有一滴橘皮混合汁飛到了它身前，它連忙穩住身體，從葉中拔出利嘴，像牛奶似的汁液從嘴中滴落，好奇地走上前，湊上去聞了聞，忽然臉色一變，拔腿就跑。這時，更多的汁液從頭頂灑落，猶如世界末日來臨。橘皮汁滴落在葉面上，濺開一朵朵水花，彈落到它身上，一股劇烈的疼痛傳到了它的腦神經，它渾身一陣抽搐，但還是強忍劇痛，邁開大步，向枝上奔去，可枝上已亂作一團，蚜蟲們東碰西撞。它孤舟一擲，縱身一躍，騰空而起，凌空摔出，重重的摔在地上，可我又灑到了地上。它掙扎了幾下，不甘地死去了。第二天，我去看，地上鋪了一層蚜蟲的屍體。老師問我用了什麼法寶，我得意地説： “都是我的好朋友——書教我的。”是呀，書籍是人類進步的階梯。我的好朋友——書，謝謝你。

我的好朋友國小作文14

我有一個好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開始，我們被雙方媽媽不斷拆散。説真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終於和好了！我很興奮。

她是圓臉，長髮飄散，像公主一樣。柳眉輕揚，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像塗了蜜一樣，甜甜的語言惹人憐愛。她體型微胖，也愛彈琴。對了，人家都説她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來了，我很興奮。

讓我講講，我們是怎麼認識的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見一朵牡丹，紅豔豔的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個小孩子！她穿着淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時愣在原地，她走過來，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在幹什麼！”她聽見這家主人的喊叫，我也反應了過來，我沒來得及做任何動作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。

仔細一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長髮在風中搖曳，淡黃色的.小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。

在跑到一顆松樹下面時，她停了下來，靠在樹幹上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復正常時，笑眯眯的對她説：“謝謝你啦，不然我就慘了。”她忙擺手説：“沒關係，沒關係的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問：“你願意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱着我。她開心的説：“太好了，你是第一個願意和我玩的人！”

“那你叫什麼名字呢？”我好奇的問。她調皮的一笑，説：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問了。”

後來我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿面。在那棵松樹下，我們美好的友情幸福地起航了！

四年級:農麗梅

我的好朋友國小作文15

我有一個好朋友，他叫歐陽慕。

你知道我倆怎麼成了好朋友的嗎？因為我們四年級的時候被安排到一個學習小組——四組，我聽説他每天晚上都去廣場，於是約好了星期五晚上去廣場玩兒，並且我們把對方的電話號碼記住了，以便今後聯繫。

後來，在學校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開心，要是外面是陰雨天，我們在教室裏或樓道説會兒話也會很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字裏又加了3個“石”，叫歐陽慕。我每次被同學們欺負，他見了總是保護我，由於他的力氣大，別的同學就再也不敢欺負我了。這也是我倆成為好朋友的另一個原因。

我們之間，還發生過一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過粘在一起很難走路，因為我們臉對着臉，一個人要往前走，另一個人必須往後退，我倆配合得很好。不過太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。

我每天都找他玩兒，他有時也找我玩兒，因為我是英語課代表，英語老師交給我任務的時候他找我玩兒，不是在旁邊説：“走，先去玩兒，回來再做。”而是在旁邊耐心地等着我完成任務。如果我剛完成任務準備去玩兒的時候，突然上課了，他也不會抱怨我完成的'慢，而是説：“我先回去上課，下課後接着玩兒。”

因為現在我倆是這麼好的朋友，所以我倆都想國中、高中、大學都在一個班，在一個宿舍，你有可能會想：這麼長的時間你倆有可能已經忘了，不過我相信我倆不會忘的！因為四年級到五年級中間有六十天的暑假還沒忘，到大學肯定也不會忘，再加上我倆是這麼好的朋友，忘了就怪了！

我喜歡我的好朋友歐陽慕。

我的好朋友國小作文16

我有很多好朋友，他們每個人的個性都不太一樣，高矮胖瘦也是不太一樣，興趣也是不太一樣，但是唯一相同的就是他們都對我很好，而且和他們相處時，我也會覺得很快樂很高興。

我最要好的朋友是許啟蒙。他長得比我高很多，好像一座山那麼的雄偉，也好像是一位巨人那麼威武，所以力氣自然是比我大。我以前和他讀同一個幼兒園，那時的他，就已在身高上嶄露頭角了，總是鶴立雞羣，高人一等。不過他不會憑着他的高大身高來欺負人，反而更加的和藹，所以人緣很好，大家都想和他做朋友，當然我也不例外。讀國小時，我也和他同班，更巧的是連上補習班也是不約而同的上同一家，我們真是有緣啊！

我們的感情很好，我去哪兒，他 也會跟着我去，很符合一句成語：“焦不離孟，孟不離焦。”我們兩人真是一對超級的朋友。有一次我和別人有糾紛，吵得很兇時，他為我力挺而出，雖然他身強體壯，但是他也是講道理的人。那時的我才覺得啟蒙是個很實在的`好朋友，因為我覺得一個真正的好朋友是在危難或是艱苦時，他義不容辭的伸出雙手來解救你，和你一起渡過險難的時刻，使你感恩在心頭，使你不會覺得你是單孤一人；我還覺得好朋友不是一起吃喝玩樂，玩得歡歡喜喜，玩得高高興興，因為有時那樣的朋友，等到你有困難時，他就會離你遠遠的，讓你一人獨擔危難，像那種朋友就是所謂的“酒肉朋友”。

當然，我們也和別人一樣，一起踢球，一起跑步，也一起打籃球。他很有運動細胞，我都比不過他，但是我仍以他為榮。

緣份得來不易，好朋友更是不易獲得，雖然啟蒙現在和我不同班，可是我們仍舊有聯絡，他是一位真正的好朋友。在他身上讓我學到了正義，也讓我學到如何排解人與人之間不太容易解決的糾紛。啟蒙，謝謝以前你的照顧和關照，我永遠不會忘記你的。

我的好朋友國小作文17

人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。"世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。"

國小三年，她帶給我朋友的温暖；她讓我明白友誼是什麼；她和我一起分享成功的喜悦，失敗的難過；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，梳着倆辮子，看上去還是那麼稚氣；她"文武雙全"，不但學習成績優秀，還是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好夥伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。

記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的牀邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時，有一個身影跑了出去，她打開了燈，寢室裏一下子亮了，我們也終於看見了掉在地毯上的是上牀同學晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手。她拿着掃把和畚箕跑進來，她先把大塊的.玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，她就不顧自己的危險，索性用手撿。同學們都勸她不要撿了，可她二話不説繼續撿，那麼冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發抖。我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經有好幾條被玻璃划起的傷痕了，還在流血。終於，老師來了，清理完現場，她用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。她躺進被窩的時候，我還能聽見她"嘶嘶"地在發抖。

我的好朋友國小作文18

我叫羅伊婷，是個愛學習、愛運動、懂幽默的女孩。以前，我一直跟着爸媽在浙江生活。為了培養獨立生活能力、鍛鍊膽量，更快地適應即將到來的寄宿生活，爸媽讓我提前轉到老家來讀六年級。

我來到新的班級後，感覺沒有一個人瞭解我。

有一天早晨，我走進教室，看見教室很安靜，就坐在自己的座位上用心地寫作業，忽然發現身旁有人在向我説對不起。她彎腰和我説對不起的時候，我不知道發生了什麼，感到非常奇怪。過了一會兒，我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。

那時，我特別想問她：“在你眼裏，我是一個斤斤計較的人嗎？我很可怕嗎？”雖然我知道打擾到同學説聲對不起是應該的.，但我總覺得她對我的態度和對別人的不一樣。我不知道是我太敏感，還是我的判斷出了錯。我想她們一定是誤會我了，認為我是一個很難相處的人吧！

還有一次，大概是中午。我正低着頭寫作業，突然後面爆發出一陣陣魔性的笑聲。我懷着好奇的心情扭頭一看，同學們一個個都盯着我，眼睛裏似乎充滿了嘲弄的笑意，看到她們那樣，我以為自己做錯了什麼，又沒有勇氣過去問個究竟。我放下筆，一聲不響地出了教室。

我倚着走廊圍欄眺望遠山，慈祥的遠山巍然無語。

我靜靜地在走廊待了一會兒，內心一直在説服自己，她們説笑的不一定就是我，她們説笑的不一定就是我。於是，我整理好心情，又回到教室繼續學習……

剛開學時，她們當中我還有幾個能玩到一起的朋友，後來不知什麼原因就拉開了距離，我百思不得其解。她們的心思，我實在捉摸不透。我想對她們説：“謝謝你們在我初來乍到時給予我的幫助！但為什麼現在又不和我玩了呢？難道是因為我和其他同學玩，你們在意了嗎？我真的十分感謝你們，我還想和你們做好朋友，你們願意嗎？”

我的好朋友國小作文19

一本好書藴藏着豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬於我的美好書刊—《國小生文摘》。

《國小生文摘》共分為這幾個模塊:感動閲讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。·

首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈温情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。

每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然後發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏裏有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄雲外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教於樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有裏面的旅遊故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那裏的人文景觀該多好啊！。

書裏面美麗的故事陪着圖畫，詩歌伴着寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的`故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到痴迷地讀書。這就是《國小生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。

《國小生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《國小生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《國小生文摘》像一陣温暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《國小生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··

《國小生文摘》是一個完完全全屬於我們的文摘，屬於我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《國小生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！

我的好朋友國小作文20

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

“你憑什麼把我的木船摔壞？”陳明支支吾吾地説：“我是不小心弄的，不是故意的。”我大喊道：“別找藉口，你看看這都壞啦！怎麼辦呀？”説完，我把他推倒在地。因為怒氣沖天，一下子用力過猛，我看到陳明的腿撞傷了，一絲絲血跡展現在我的眼前。

“我都説不是故意的了，你還想怎麼樣呀！別無理取鬧了好不好？”我本來就有些不知所措，聽了這話，就如火上澆油一般。狠狠地把陳明的小木船扔到地上，又用腳使勁踩了踩。“我們絕交！！”哼，絕交就絕交！望着可憐的小木船，我不知不覺地留下了眼淚，甚至覺得很是委屈。我不禁想到：陳明這時會怎樣呢？他會不會記恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了對他的一絲絲歉意。

地上散落着小木船的零件，一個完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂縫。第二天，手工老師讓我們把自己的作品展示出來。別的同學都忙着討論作品，而我和陳明什麼也沒有，兩手空空，呆呆的坐着。老師立刻看出了這其中的一定有問題，朝我們走來過來，“小東，陳明，你們的'作品呢？”我無話可説，低下了頭。

陳明先開了口：“昨天我不小心把小東的木船給弄壞了，所以他就把我的木船也給踩壞了。”老師嚴肅地説：“就因為這點小事？你們都長大了，應該懂事了。同學之間應該團結友愛，互相謙讓。既然是好朋友，就不能為這麼點小事就鬧彆扭，你們和好吧！”聽完老師的話，我不好意思地説了聲：“陳明，對不起！”陳明點了點頭，樣子傻傻的，我們害羞地笑了。

課下，我和陳明又補做了一個小木船。我們齊心合力，共同上色，還在這個木船上刻下了三個字“友誼號”。幾個月後，陳明要搬走了，放學的路上我追上了他，並把“友誼號”交給了他，希望我們的友誼能夠天長地久！是啊！退一步，海闊天空。和我們多年的友誼的相比，這點事又算什麼呢？

希望這個“友誼號”能載着我們之間的情誼，揚帆起航，開始另一番旅程.