讓座國小作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讓座國小作文，歡迎大家分享。

讓座國小作文1

一個風和日麗的星期六，小麗乘145路公交車去上興趣班。

公交車來了，小麗上了車，找了一個座位坐了下來。小麗看着窗外的美景，心想：我們的城市可真美呀！這時，車到站了，一位老奶奶滿頭銀髮，看上去有60多歲，一手提着一包蔬菜，一手拄着一根枴杖，一搖一晃地上了車。老奶奶上車後尋找座位。可車上一個空座位也沒有，車廂搖搖晃晃的，她只好扶着椅背站着。這時，小麗的心裏彷彿有2個小人在對話，一個説：“老奶奶年紀大了，應該讓她坐。”另一個説：“可是離學校還遠呢！”小麗猶豫不決，可她最終還是彬彬有禮地對老奶奶説：“老奶奶您坐吧！”老奶奶感激地説：“小妹妹，你真是個熱心的好孩子。”

大家都豎起大拇指誇小麗是個好孩子。小麗聽了，心裏甜滋滋的。

讓座國小作文2

星期天下午，我帶上書寫工具，坐上33路公交車，去書畫興趣班練書法。

剛上車時，車上只有一名乘客，我在靠窗的一個位子坐下來。車開了，我交了錢，售票員給了我一張票。當我正欣賞着窗外的風景時，車到達了嵩山路站，站上怎麼這麼多人呀？我往窗外掃視了一圈，發現人流還不斷地從會展中心方向湧來，原來是會展中心正在舉辦會展呢，怪不得這麼多人。

車一停下，人們像洪水一樣湧上公交車，我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請哪位乘客給老人讓個座呀？”喊了幾句，沒人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看着也怪可憐的。我的屁股剛剛離開座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來。這時，我又想起了老師的話：要樂於助人！想到這裏，我咬着牙，狠了狠心，腿一挺直，扶着座位就站了起來，衝着老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見了，連忙扶着老奶奶走過來，並用讚許的眼光看着我。老奶奶感激地説：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅着臉連忙説：“不用謝，這是我應該做的。”

雖然接下來的時間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕鬆，因為我真正感受到了：幫助別人，快樂自己！

讓座國小作文3

好久沒有出去了，今天，媽媽對我説，她要帶去中百一店去買東西，我高興得簡直要跳起來了。

我們出了村，來到車站等車，“嘟嘟！”車子來了，我們順着人羣擠上了車，運氣不壞，我和媽媽一人一個位子。

剛坐下，上來了一個老太太，手裏牽着一雙嫩白的小手，順着往下看，喔，原來是一個不到四歲的小女孩呀。

我正想讓座，倒是那老太太先開口了，“謝謝你，讓這個小女孩座半個位置好嗎？”我想，我自己能坐，那個可愛的小女孩也能坐，那不是挺好的嗎？我移了移身子，小女孩坐了上來，我用手摟着她。車子很得很厲害，小女孩的身子一搖一擺。在陽光下，小女孩黑黑的頭髮變成金黃色的了。

“吱——”車子到站了，小女孩被老太太抱下了車，忽然老太太想起什麼，轉身，蹲下來，對小女孩説：“快，謝謝哥哥。”

啊，聲音多麼清脆，多麼悦耳，頓時，一股熱流流遍我的全身。我又一次覺得我的心裏美滋滋的。嘿，一個不相識的，才三四歲的小不點對我説謝謝，還帶個“哥哥”這話，真是太長甜了，我感到讓座也是一種美德。

讓座國小作文4

一天，天氣晴朗，陽光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。

我一上32路，就看見車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然，只見一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶着那位年輕人走到汽車的中間，站了下來嗖、嗖、嗖汽車停了下來，原來是前面有紅綠燈。

就在這時，一位姐姐讓座給白髮蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的説：讓給我旁邊這個年輕人坐吧！姐姐説：您坐吧，您年紀這麼大了。老奶奶回答：我旁邊這個年輕人的眼睛看不見，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上説：你來坐吧。年輕人搖搖頭説：不行，您來坐，我站着扶着杆就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應了。車開了起來，搖來搖去的。老奶奶抓緊了杆子。車突然剎車，老奶奶差點兒摔倒了，年輕人説：您來坐吧，萬一您摔倒了怎麼辦？老奶奶卻説：不會的，你坐着吧。當人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。

看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創全國文明城的口號與目標：讓心靈與山水同美。

讓座國小作文5

人間存在着許多善行，有幫老奶奶過馬路，有的在大熱天為環衞工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。

暑假裏有一天，我獨自一個人坐105路去青少年宮上課。中途，上來了一位白髮蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴，無依無靠。這時，公交車上剛好沒了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點摔倒。我想：有座位的青年們應該給他讓個座。

那時，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來，走到老爺爺旁邊，親切地説：“老爺爺，我這個位置讓給您來坐。”老爺爺急忙説：“那可不行你還小，你坐吧！”我又説：“沒關係，還是你坐吧！”……終於，我説服了老爺爺。路上，他一直誇我是個好孩子。我心裏熱乎乎的。

有了這次經歷，我發現幫助人是件非常快樂的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇於去做，就體現了我們的善行。

讓座國小作文6

今天，我到丁醫生那修正牙齒。而在通往醫院的公交車上，發生了讓我懊悔不已的事。

也許是我這個人心理有問題把。我做在靠前排的位置有幾個哥哥姐姐坐在我身旁。開始，有一位老爺爺上來了，我沒有動，坐在最左邊的哥哥讓座了。又有一位老奶奶上來了，右邊的姐姐讓座了，到了最後我的身旁坐滿了老人，哥哥姐姐們都站着。此時，我心理毛毛的，有種説不出來的感覺，又上來一位老人，我想讓座可PP卻緊貼着坐凳，坐在對面的一位姐姐讓座了。

此刻，時間終止了，我也麻木了，自己的腦海裏都是：你為什麼不讓座？的問題。茫然，不知所措，懊悔，是為什麼呢？思考着，自己膽子小了，哥哥姐姐讓座似乎一切是那麼的順其自然。我身旁又多了一個與別人擠着坐的老人，可我身旁還有許多空着的地方，一位面容慈祥老爺爺還親切地跟我説：“姑娘，不擠吧？“説罷還把自己的身體往擠的地方挪了挪。現在，我的腦海裏的都是憤怒，自己為什麼不讓座呢？腦袋空空的，迷迷糊糊地下了車。一個人失落地向醫院走去。

以後，我想大膽地讓座！

大家幫助我吧！我真的心理有問題嗎？

讓座國小作文7

誰都經歷過讓座的事兒，不論是你給別人讓座，還是別人給你讓座，我想，你都應該是很快樂的。但是，幾天前，我卻遇到了一個特殊的情況……

我正要去姥姥家，一上車，便站在了一位老爺爺身邊。不一會兒，一位50歲左右的老奶奶又站在了我的旁邊。看着兩位老人，我思索着：如果老爺爺先下車，這個位置就歸我了。但是，身邊還有老奶奶呢，我是否應該把座位讓給她？經過兩秒鐘的猶豫，我告訴自己：是，一定要把座位讓給老奶奶。

可能是天從人願吧，我正這麼想着，公交車到站了，老爺爺已經開始挪動身體了，慢慢地，慢慢地，站了起來。這時，一個年輕人看見老爺爺起身，馬上以每秒80邁的速度，擠了過來。因為我擋在前面，所以他只能站在我的後面使勁拱。老爺爺看看他，又瞧瞧我，搖了搖頭，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……

此時，老爺爺的身體像要倒下似的，死死地壓在我身上，壓得我喘不過氣來。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向車門走去，宛如凱旋的將軍。

這時，我才明白過來，老爺爺是怕我搶座，才故意擠壓我。

同學們，你們説這件事我應該笑，還是應該哭呢？

讓座國小作文8

一天早上，陽光明媚，我和同學約好了去公園玩。所以早晨起來，我飛也似的跑到了公交車站等公交車。

公交車終於來了，我上了公交車，熙熙攘攘的人羣擠成一片。看來今天天氣好，大家都出去玩了。好不容易發現了一個空位，我便坐了下去。過了一會兒，到了下一個站，熙熙攘攘的人羣仍在擁擠，卻下去了一大部分的人羣。這個時候，上來了一個年過花甲的老奶奶。老奶奶肩上揹着一個包，右手還提着一個袋子。她交了錢，想找一個座位坐下，可是她望了望擁擠的人羣，卻握住了扶手，站在了公交車上。這個時候，車子來到了紅綠燈前，一個急剎，那些沒有站住腳的人都劇烈搖晃了一下，差點兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點穩不住腳了。我正想給她讓座，可我又想:現在離公園還有很遠，而且別人都不讓座我為什麼讓座呀！就在這個時候，一位年輕的小夥子卻站了起來給這位給這位年過花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下，一位普普通通的年輕人，都懂得給老人讓座，而我是一位少先隊員，卻為什麼遲遲沒有給老人讓座呢！

這天我在公園裏玩的很開心，但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動！

讓座國小作文9

在一個陽光明媚的上午，鼕鼕要坐30路汽車去公園玩，過了一站時忽然上來一個大約2米多高的叔叔鼕鼕嚇得目瞪口呆，忽然叔叔的頭砰的一下碰到了車頂，叔叔只好辛苦的彎下腰來。

鼕鼕看見叔叔那副辛苦的樣子心理出現了兩個小人在打架，一個小人説：“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個小人説：“你站着也累啊”那個小人又説：“你可 是少先隊員啊”鼕鼕説：“對，要給叔叔讓座”鼕鼕連忙站起來對叔叔説：“叔叔您坐吧”叔叔説:“不，還是你坐吧。”鼕鼕説：“您很辛苦，還是您坐吧”叔叔 説：“我站着能站穩，你還是坐着吧。”他們互相謙讓，誰也不坐，過了一會兒，鼕鼕想出了辦法他擺擺手讓叔叔過來，鼕鼕他爬在叔叔的耳邊悄悄地説：“叔叔您 先坐上去然後您抱着我坐上去這樣我們都可以坐着呀。

叔叔就坐上去了然後又抱着鼕鼕一起坐了上去，前面的老爺爺誇鼕鼕真是個助人為樂的好孩子，鼕鼕不好意思地笑了。

讓座國小作文10

星期六，小明興致勃勃地跑向車站，他要去遊樂園了。上車後一看，真是幸運，車上正好還有一個空位，他馬上坐了下來。車子到了下一站，一位白髮蒼蒼的老爺爺拄着拐扙上了車，顫顫巍巍地走在過道上。小明立刻站起來，扶住老爺爺，説：“老爺爺，這個位置您坐吧。”老爺爺説：“我怎麼能讓這麼小的孩子站在車上呢，萬一摔倒了怎麼辦？那不是我的責任了嗎？”小明説：“我不會摔倒的。”老爺爺還是堅持不肯坐。突然，只聽“吱”的一聲，汽車轉了個彎，老爺爺和小明差點摔倒。坐在他們前面的人終於忍不住插話了：“我是成年人，您還是坐我的位置吧。”老爺爺同意了，他剛準備坐下去，小明卻説：“我是小孩，你們是大人，小孩應該尊重大人，應該是我讓座。”

最後，老爺爺愉快地選擇了小明的座位，前面的成年人也笑了：“真是個尊老敬老的好孩子啊！”

讓座國小作文11

每當我坐公交車時，時常會碰到有些人是那麼的讓人感動，時刻關注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會起身，給那些有需要的人讓座。

有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個老奶奶和我同時上車，就在這時一位年輕人熱情地讓開座位，邊説：“來，您坐吧！”還扶着她。當老奶奶還差幾步時，一個拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶佔位了坐上去。他眼睛小小的，有一點捲髮，穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車裏其他人都驚呆了，但那人還一臉的輕鬆，掏出手機，開始完微信了。過了一會兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什麼，和第一個人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶。“謝謝！謝謝！”老奶奶笑着説。“不用謝，這是我們大家都應該做得。”大姐姐一邊搖着手，一邊笑着。這位姐姐看上去很有學問，帶着一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披着長頭，一眼望去，很可愛。現在，哪位搶位子的`叔叔終於明白了，對大家要謙讓，要去寬容別人。於是他馬上站起來，走到老奶奶面前説了十多聲對不起。我想，老奶奶一定已經原諒這位叔叔，而且他以後一定不會再次犯這種錯誤了。

謙讓是中華民族寶貴的傳統美德，也是我們生活中必不可少的。

讓座國小作文12

有一次，我和媽媽去日照買東西，要回家了，我們坐上了3路車，那天是星期天人真多，不一會車上就坐滿了人，車子剛要起步，這時候上來一位老奶奶，老奶奶滿頭白髮，看上去有60多歲了，老奶奶一手提着一包東西，一手拄着一根枴杖，可是車上已經沒有空座位了。就扶着座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？

如果讓座的話，我就要一直站着了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站着了而且車子還一搖一晃的很不穩挺吃力的。這時候媽媽看了看我，好像有什麼話要多我説，又沒説只是眼睛不眨的看着我。我激烈的思想鬥爭了幾秒後決定讓座。於是，我站起來對那位老人説：“老奶奶，您坐我的位置吧。”我連忙扶着老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的説：“謝謝你啊，小朋友，你真是個好孩子。”我聽了高興的樂了，我看了看媽媽，媽媽也笑了。

到站了我和媽媽高高興興的下了車，下了車媽媽説：“你真棒呀！”我高興極了，在心裏默默的説了一句：“我以後要做很多很多好事，做一個懂禮貌的好孩子。”

讓座國小作文13

這是一個雪後的早晨，我像往常一樣背好書包上學去了。

剛一走出大門，就看到外面一片銀白：樹葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子裏，屋檐上的雪在陽光的照耀下閃閃發光，路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場景美極了，可是天卻是異常的冷，人們都捂着耳朵小跑起來，我也還是快點兒走吧。

走到廣場旁邊時，我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因為我知道有一處路面凹凸不平，即使平時也有人不小心會摔倒，雪後就更不敢想象了，今天會不會也有自行車在那兒滑倒呢？

我定睛一看，那兒不但沒有車子滑倒，而且雪被掃掉了！順着路朝前看，一整條馬路竟全被掃乾淨了！是誰這麼好心？我好奇地繞到另一條路上，很想知道這位好心人是誰。

我遠遠地看見一個廋弱的身影正拿着一個簡陋的工具用力地鏟着雪，我走近一看，那竟是一位老爺爺。他的頭髮已經花白了，佈滿皺紋的手被凍得通紅。他停下來，把雙手放在嘴前，用嘴中呼出白色的氣暖暖手，然後又立即拿起工具幹起來……

我呆呆地看着，老爺爺的舉動温暖了這個雪後的早晨。雖然那位老人的臉我沒有看見，但他的背影卻永遠刻在我的心上。

讓座國小作文14

今天早上，我吃完早飯揹着書包，高高興興地去上學了。我來到車站，等了一會，公交車就來了。我排着隊上了車，找到了座位，坐了下來。突然，車上的廣播響了，説：“各位乘客請注意，汽車行駛，請坐穩扶好！謝謝合作。”我剛要向窗外望去，突然，有個老奶奶上來了，她扶着枴杖手拉車上壁掛扶手，搖搖晃晃，真是太危險了！

我這樣想着。想到這，我站了起來，説：“老奶奶，這裏有個位子，你坐吧！我不需要，我站着就可以了。”説着，我把老奶奶扶了起來，讓她坐下，車上所有的叔叔阿姨們都向我投來讚許的目光，直誇我懂事，説得我都不好意思了。過了一會，公交車到了，我要下車時，發現老奶奶也要從這裏下車。我就馬上扶着老奶奶下車了。

下車之後，老奶奶對我説：“你真是一個懂事的好孩子。”我馬上説：“您不用誇我，老師教導我們説要幫助老人的。”説着，我向老奶奶揮手告別，就去學校了。今天我真開心啊，讓座這件事讓我懂得了幫助別人。

讓座國小作文15

快樂無處不在，也許快樂只是一句話，也許快樂只是一個簡單的動作，也許快樂只是別人的一個微笑，也許快樂是……無論在什麼地方也會感受到快樂。

今天，我和媽媽乘地鐵要到廣州去。一擠進地鐵裏，自己就像是來到一片樹木茂盛的“樹林”人們走的密密麻麻。我們好不容易擦找到一個位置媽媽就讓我坐了下來。

到了芳村站了，車門一打開，一位老人走了進來，老人行動十分不方便，走路一拐一拐的，白頭髮中幾乎找不到一條黑髮，雙眼有紅根，似呼大病一場。此時地鐵裏仍然是那麼擠，人還是那麼多。

老人雙手十分抖，我心想：“老人的手那麼抖，地鐵又不穩，如果沒位置老人就要站着要是手扶不穩就會跌倒。我的眼睛突然看到了一個人牌子，上面寫着：請為老人、小孩、殘疾人士讓座，雖然我是一個小孩但牌子是寫着老人應當讓這位老人啊！我馬上站了起來。媽媽一見便問到：”有椅為什麼不坐？“我微笑着説：“我想站着。”

説完，那位老人果然注意到了剛讓的位置，就走了過去。媽媽本想繼續問下去，之間老熱坐下媽媽才恍然大悟。

雖然那位老人可能永遠也不知道是我讓座給他的，但幫助別人就是快樂！