老師我想對您説作文15篇【優】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師我想對您説作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您説作文1

我有一個喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是説他做的，每當他做了壞事總是騙人説是我做的。

記得有一次，媽媽出門買菜去了，我和弟弟一個人在家，我看着家裏有一點亂，就把家裏的茶几、沙發收拾乾淨，地板也拖得光滑無比，就等媽媽回來。媽媽終於回家了，她果然發現家裏變得不一樣了，高興的問：“是誰讓家裏變得這麼幹淨的`？”我正想回答時，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲説：“是我！是我！為了把家打掃乾淨，可累死我了。”媽媽聽了很是高興，還數落我什麼都不幹還不如弟弟。我聽了心裏就想：“明明是我打掃的呀！”

還有一次，弟弟沒事幹無聊，就拿着水槍到處亂打，可沒想到不經意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見了很生氣，大聲質問我們：“是誰弄的，快給我站出來！”弟弟馬上站出來裝哭着説道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽還用手打我！”我聽了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎麼會有這樣的一個弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個罪魁禍首，讓我一個人在房間呆着，不許出來。

弟弟這個習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長大後受傷害的反而是自己。

老師我想對您説作文2

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗裏的一眼清泉，滋潤着完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什麼知識，老師，是您站在三尺講台上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋裏遨遊，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以後做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心裏話想對您説，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了湧到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這裏道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”

記憶在腦海中翻滾，那還是一件發生在四年級上學期的事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經學完了幾個單元了，於是老師就説要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的'成績，但是我的成績不太理想，於是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心裏忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，温柔的説：“一次考試不算什麼，以後考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心裏湧起了一股暖流。

老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

老師我想對您説作文3

樑老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育着我們這些幼小的花朵。樑老師，您就像長明的路燈，照亮我們人生的道路。樑老師，您為我們付出了許多心血，雖然您已經退休了，沒法親口對您訴説我的心裏話，就讓我借這次習作一吐為快吧。

樑老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷後大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎麼可能考得那麼低，我應該是95分，為什麼我有一整道題的分數都沒有呢？我看一百分卷子的`答案几乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對説我，我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽後非但不理解，而且頓時變得怒氣沖天，我當時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什麼關係！而您又耐心地和説我，如果這是會考，肯定要扣許多分。那時的我絲毫聽不進去您的解釋，我渾身被一股憤怒的力量佔據着，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，後來我氣得把練習卷都扔了。

可是隨着時間的流逝，我漸漸明白了樑老師的用心良苦，我明白樑老師當時改卷子有兩個選擇，一個是：給我這道題的分數，可是這樣會害了我，讓我在學習的道路繼續錯下去；一個是扣我這道題的分數，耐心地教導我，讓我以後遇到類似題目時學會仔細審題。樑老師，是您的選擇，您的負責成就了現在的我，讓我成為一名好學生。謝謝您，樑老師！

老師我想對您説作文4

老師，謝謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎麼有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫作，您就像我的家人一樣。

我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我説錯了。直到一次家長會結束後，我的媽媽和您談了我的學習情況，您説我不敢舉手回答問題，這點我不得不承認。您説：“回答錯了沒關係，有老師在，老師當場給你糾錯。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因為有老師在，我就不怕。

從那以後，我嘗試着舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛鍊，後來問題越來越難，我也試着回答。如果我答錯了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個星期不怎麼回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問題的次數越來越多了，我的膽子也越來越大了。後來我發現回答問題原來這麼有趣，我以後一定要積極發言，做一個更加完美的女生。其實我回答的'並不標準，並不太正確，但老師為了鼓勵我，就説我回答的對。從此我愛上了回答問題。

老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經五十多歲了，您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學習不太好的同學查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……

老師我想對您説作文5

親愛的老師，馬上就要到教師節了，其實我有很多很多的話想要對你説，可是有些話已經湧到了嘴邊，但見到您又全都嚥下去，因為有些話説不出來，所以我就寫出來。

一年前，我和您在這所美麗而寧靜的校園中遇見，您給我留下了許多美好的.回憶，每件事都滋潤着我的心田。

記得上四年級那會兒，有一次我的數學成績考的不太理想，每個人都拿了高分，那張卷子其實也很簡單，當時我很傷心，因為我怕老師對我太失望，從老師進教室那一刻起，我的心一直在砰砰砰的跳個不停，想停都停不下來，畢竟我還是數學課代表，當老師發獎品時，老師並沒有批評我，然而還獎勵了我一個筆記本我很高興老師並沒有責備我，而是鼓勵我，我永遠不會忘記老師對我的關愛和照顧，還有那和藹可親的笑容！

老師，你就像那個大樹，而我們就像大樹下的一棵小草，你為我們遮風擋雨，無怨無悔！您就像一位辛勤的園丁，我們就是幼苗，您用辛勤的汗水灌澆着我們，盡心盡力，沒有怨言。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。敬愛的老師我永遠永遠都不會忘記您，不會忘記您的教誨，祝您教師節快樂，您辛苦了，謝謝您！

老師我想對您説作文6

老師，我有千言萬語想對您説，可一直沒有機會，今天，借這次寫作之機讓我一吐為快吧。

每當這張臘黃的臉在我眼前閃過時。“您辛苦了！”我會情不自禁的高聲讚歎。每當那張臉活生生地擺在我眼前時，我腦海中馬上會浮現出您晚上不辭辛苦工作時的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業，修改作文時，豆大的汗珠從您的臉上落下來，那汗珠勝過月亮的皎潔，勝過羣星的璀璨，更勝過珍珠的晶瑩。當您在為我們的學習操勞時，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是藴含着您對我的期望，那淚裏又包含着我對您無限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的`老師，我永遠愛着您！

當我捧着一張沒考好的試卷交給您時，您並沒有批評我，只是耐心地教導我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會做得更好”。您的一席話使我受益匪淺，在以後的日子裏，我更加努力的學習。第二次考試，我獲得了較好的成績。我又捧着試卷去見您，您又送了我一席話：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我們應當永遠記住這個真理。這些話語提醒我不要驕傲，不要灰心。

啊！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過錯；老師，您是……

老師呀老師，您可知道我的成績越優秀，您付出的就越多。俗話説：“滴水之恩定當湧泉相報”。可老師您對我的湧泉之恩我又當怎樣報答您呢？

老師我想對您説作文7

當我踏進人和街國小一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。

張老師，您的課堂總是那麼生動有趣，帶着我們走進語文的世界，在學習語文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉睛地盯着黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥一樣婉轉動聽的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環節時，同學們那一雙雙雨後春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在説：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。

張老師，您有一雙會説話的眼睛，當我們表現好、取得好成績的時候，您的眼睛似乎在説：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的`目光，告訴我們：這樣可不對哦！

張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴着有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是温柔地告訴我們：沒關係，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。

張老師，我想對您説；“我愛您！”

老師我想對您説作文8

老師，我想對您説：“老師，您辛苦了。”

每當想起您上課時疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。

三年級，每個班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學校和同學們一起唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎麼也跳不好，您一遍遍示範，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節前幾天，我回家拼命練習，笨拙地跳起來了！您激動地和我擊掌。合唱節到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室裏囑咐我：“好好跳，你一定可以的。”

合唱節結束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟着笑了起來，後來我才知道，另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅持把我留了下來。

老師，您辛苦了。

還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的.話給了我温暖和力量，在您的鼓勵下，我考得很好。

每當我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你温暖的話語——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，細心審題，你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰勝一切挫折，重新站起來。

老師，我想對您説：“老師，您辛苦了。”

老師我想對您説作文9

老師，我想對你説，您辛苦了！謝謝您！

每每看到你忙碌的身影在幫我們改着作業，是您用心血把我們撫養成長，您就像藍天一樣我就像白雲一樣在你的胸膛裏盪漾着，希望你能少一些忙碌多一些快樂，辛勤的汗水澆灌了我們茁壯成長，讓學習也更上了一層樓。

從上一年級開始，您就對我們付出了很多，學習a，o，e，教我們練書法，從小端正學習態度，讓我們親子閲讀，讓我們從小就把基礎打好，你把所有的精力和心血都放在了我們學習的上面，想讓我們茁壯成才，這樣，我們才能從原來稚嫩的苗苗慢慢地長成現在的小樹。

從那開始上一年級的時候我就感覺到了學習有多麼的難，但是您一直在後面鼓勵着我們前行，戰勝人生中的最高的巔峯，您的鼓勵讓我從困難中找回了自信，找回了真正的自我，您的鼓勵就是一種愛，一種無人能給的愛。

我們不努力的時候你會發脾氣，我們努力的時候你就會開心，您批評我的時候我會牢牢記在心裏，您表揚我的時候這是一種傳遞愛的感受。

在五年級我會更上一層樓，考上一個完美而又好的國中，不會辜負你四年前對我們的希望，也不會辜負掉您對我們的愛。

老師我想對你説的'有很多很多，但是您的愛是誰都無法搶走的，只有在困難的時候找回自己的自信，學會在困難中找回真正的自己，從哪裏跌倒就從哪裏站起來，一步一步的向前走，走向自己希望的那條路。

老師我想對您説作文10

老師，您教導我識字讀書、明理崇善、志存高遠，您告訴我歷史的變遷、世界的精彩，您引導我遨遊知識的海洋，探索未知的宇宙。我不會忘記您諄諄的教誨和善意的責備，更不會忘記您為莘莘學子日夜勞累、白髮如霜。老師我想對您説：“三尺講台存日月，一隻粉筆寫春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

老師，我願化作您手中的.粉筆，共同書寫理想的方程、人生的哲理；我願化作您站立的講台，陪您指點江山、激揚文字。春來暑往，歲月如梭，您數十年如一日，教書育人，為祖國培養棟樑，為社會貢獻力量。老師我想對您説：“落紅不是無情物，化作春泥好護花”、“四海五洲桃李豔，身居陋室樂忘憂”。

老師，感謝您在我人生的旅途上點燃希望的光芒，照亮我的心靈；感謝您教會我生存的本領，增添我的睿智。我想祝福您，願我的祝福像一杯清茶，滋潤您乾涸的喉嚨；願我的祝福像一支蠟燭，照亮您的房間；願我的祝福像一朵鮮花，送給您一片清香。老師我想對您説：“春蠶吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁”。

老師我想對您説作文11

敬愛的x老師：

您好！好懷念我們在一起的那些時光。

時光如流水，轉眼之間我們已經分開了兩年了。暑假即將結束，在這即將開學之前我提筆寫信。想起那個夏天，淚水滑落的那一刻那個畫面依稀在眼前浮現。您曾對我用心的教導，我永遠不會忘記。時間可以沖淡一切，但x老師您無論時間怎樣沖洗，在我心中我依舊能看到您的身影。

x老師您最近好嗎？這學期開學我就是高年級同學了，您不用擔心，我已經不再是之前的'那位靦腆的小男孩了，也不再膽小了。現在的我非常自信，而且説話嗓門也渾厚洪亮發言積極。即使您不在我身邊我依然難能繼續努力。

x老師您知道嗎,通過我的努力我終於得到了證明，在每次的頒獎典禮上我多麼的希望您在場啊！如果您看到現在瀟灑自如的我，我必定會驕傲與自豪！

x老師不知到您還記得那次我的腳扭傷的事嗎？是您在百忙中抽出時間來問候我，關懷我給與了我很多幫助，也讓我們集體理解了大家是個團體，要相互照顧和關愛。我第一次被除了家人之外的人關愛，感到特別難以忘懷，這份愛我倒現在還記得呢。

x老師謝謝您，在我幼升小時對我們大家更多的愛與關懷！

祝您身體健康！

xxx

x年xx月xx日

老師我想對您説作文12

老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業——教師。

雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您並不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什麼是愛的'奉獻。

老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵並表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼裏。

老師，您並不象別的教師那樣嚴厲。該説時説，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

記得有一次，胡恆爍同學背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恆爍的臉頓時紅了起來。可您，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初並不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那麼做。

“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我並不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優美的歌曲。老師，我愛您！

老師我想對您説作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，您為了我們真的是操碎了心。

是您，為我們打開了知識的大門，讓我們知道了很多，讓我們從一個什麼都不懂的小孩子變成了一個懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白髮，當我們每次讓您生氣時我們都知道您是愛我們才給我們發火，每次我們什麼沒有做好您就和我們一起解決。

每天早操時分，也是我盼望的時刻，既可以鍛鍊身體，又可以飽讀您教給我們的詩詞，您的良苦用心表現在點點滴滴中。

我是個調皮的.耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過關，您千叮嚀萬囑咐的還是沒有很大的效果，最後您絞盡腦汁為我們成立了一個“攻克字詞”的小羣，要求必須家長每天聽寫詞語並注音，然後上傳羣內，無論多晚您都在那改，從音節到部首，稍有差池，都被一一揪出來，並細心的用紅筆修訂更正。雖然我的語文成績不是名列前茅，但至少我會在進步中前進。您的細心，耐心，責任心令我從心裏油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”’來表達您對我們的奉獻精神。

老師我想對您説作文14

老師，您就像一盞長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一把開啟我們智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識；老師，您就像一位辛勤的`園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之。

記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做着做着，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎麼也想不出來，只好空着做其他題目，等我做完其他題目，再回過頭來思考那題，但還是想不出來，只好空着去交卷。

等試卷發下來，您就對我們全班説：“看那道附加題。”之後便耐心地給我們講解起來。可是，我卻在底下做小動作，什麼也沒聽到。當您讓我們聽懂了的舉手，我看其他同學都舉起了手，我也只好舉起了手。您見我們全懂了，便來考我們。可當您叫了我的名字來説解題思路的時候，我因為沒聽，所以一句話也答不上話來。老師您見了，非常地生氣。課後，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反覆地叮囑我上課要好好聽講。當時，我真的很後悔，也很感動。

老師，我想對您説：“我以後一定認真聽講，好好學習，老師，我永遠愛您。”