為自己喝彩【彙編15篇】

為自己喝彩1

野百合盛開，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風吹綠江南岸的那夜，春風是用色彩為自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我要用改變為自己喝彩。

記得那一天，早上我睜開朦朧的睡眼，慢慢地坐起來，看了看錶，九點了，再睡一會兒吧。我又躺下了。過了大約三秒，我猛地張開了眼睛，大聲地叫了一句：“媽！九點了！你怎麼不叫我起來啊！我都晚了！”我快速穿上了衣服，匆匆洗了把臉，梳了梳那蓬亂的長頭髮，隨手拿起一塊麪包，撒腿就向學校跑去。可是到了學校，我依然遲到了，自然少不了老師嚴厲的批評，我垂頭喪氣地回到了座位。同桌瞧了瞧我，小聲地對我説：“遲到了吧！你是不是田徑隊的啊？真為你們田徑隊丟人。”我一臉羞愧地低下了頭。“我明天一定不遲到！我要是遲到，我就是小狗！”我斬釘截鐵地説。

晚上，夜幕降臨，我訂好鬧鐘。就訂六點吧！我安心地倒在牀上，不知不覺進入了甜美的'夢鄉了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這煩的鬧鐘又響了，我像往常一樣打算扭身蒙上被子，再好好睡一覺的，但是同桌的奚落聲在耳畔迴盪。我連忙一骨碌起來了。穿好衣服，認真洗好了臉，把頭髮梳得一絲不苟，就差吃飯了，吃完飯就可以走了。我來到餐桌前，大口大口地吃了起來，臉上浮現幸福的笑容。這時媽媽充滿疑惑地問道：“你今天怎麼早起了？不用我叫你了起來了……”“就不告訴你！”此時媽媽的眉頭向上揚，眼睛眯成一條縫，嘴角揚起，笑着説：“不錯啊，進步了，一夜之間變成大人了。”“那是！不看看我是誰啊！”我一臉驕傲地説。吃完了飯，我就高高興興地上學去了。

我為自己的改變喝彩，盡情享受生命的美好。我為自己喝彩，讓平淡的生活不再平淡，變得更加精彩。

為自己喝彩2

伴隨着台下響起的熱烈的掌聲，我的頭抬得更高了，腿伸得更直了。我們的舞蹈表演在觀眾們的陣陣掌聲中結束了，我和我的夥伴們取得了比賽第一名的好成績，我們激動得擁抱在一起，為我們的堅持與成功歡呼。如果不是我的堅持，可能今天的舞台上就看不到我的身影了。

事情是這樣的，為了參加這次的舞蹈比賽，我們精心排練了很長時間，我被老師指定為領舞。眼看着比賽就要臨近了，我卻不小心把腿摔破了，整個膝蓋掉了一層皮，裏面鮮紅鮮紅的肉都露出來了，雖然很快處理好了傷口，可是隻要腿稍稍往起一伸，就像針扎火燒似的鑽心的疼。我還怎麼去參加比賽呢？可我是領舞，現在換人已經來不及了。怎麼辦呢？總不能因為我一個人的關係就讓大家這麼久的辛苦和努力都泡湯吧？我心裏默默地想着，感到很慚愧。媽媽勸我説：“要不這次咱就別參加了，我去和老師説，看看換人行不行？”我立刻説道：“那怎麼行？整個舞蹈動作都不一樣，三天的.時間，不可能把動作記住呀。我不想因為我讓大家失望，我覺得自己可以堅持，我想試試。”就這樣，以後每天的練習中，我都是眼裏噙着淚，強忍着疼痛堅持下來的。老師和小夥伴們的鼓勵更堅定了我的信心。

比賽那天，我忍着疼痛，邁着輕盈的舞步，伴隨着優美的音樂在舞台上優雅的旋轉、靈活的跳動着，絲毫也看不出受過傷的樣子。做每一個動作時我的腿都生疼，但是我始終保持微笑，因為我知道不能因為我自身的情況讓大家失敗，讓大家失去信心，讓大家瞧不起我。最後，我們終於取得了比賽第一名的好成績。當小夥伴們把我圍在中間興奮地歡呼時，我的心裏有一種説不出來的喜悦。

我終於明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義，我要為自己鼓掌，為自己喝彩！

為自己喝彩3

當我在學習知識，學習人生道理的過程中取得進步時，老師和家長會誇我做得好。如今，我要為自己喝彩，以此鼓勵自己向前進。

春天的景緻令人着迷，我便和幾個同學相約，划船觀景，我坐在小船上，任它隨波飄蕩。眼前，被綠色覆蓋的大地，與藍天碧水相連，呈現出大自然的勃勃生機。我看着，想着，似乎忘卻了現實中的煩惱。

小船飄着、飄着，離岸越來越遠。突然，管理員的聲音通過擴音器傳到了我的耳中，我回過神來：“該返航了！”我和同學們忙架起槳，但是沒有划船的`經驗，只得憑藉物理課上學的一些知識，向後推槳，可不管我們怎麼使勁，小船總是在原地打轉。難道這些知識有錯？我急了，抬頭看着岸上，再低頭看看水面，陽光照射在河面上，反射的金光是那麼刺眼，似乎把我擁有的知識擠到了一邊。

我，我該怎麼辦？應該冷靜下來，彆着急。我揉了揉眼睛，仔細思索，在實際問題上，該如何運用所學的知識。終於，我意識到船的兩邊應施加不同的力，等船改直了航道，再根據水的流向流速政變力的大小，使船前進。我們試着去做，船果然慢慢地向前了。

我邊劃邊想：人生不也像划船嗎？駕馭自己的人生小舟，也會遇到許多困難的，這些困難可能是外部因素，也可能是自己的心理因素。總之，面對這些困難，不能退縮，應克服心理因素，擺正心態，然後再運用所學過的知識，根據實際情況，解決實際困難。只有這樣，人生小舟才會前進。

我思考着：小船的前進，一面是不斷摸索，一面是學以致用。人生道路上的種種事情，只有掌握了知識，有了方向，有了信心，有了毅力，才能一步一步，駛向成功的彼岸。

上了岸，我抬頭望望天，再望望波光粼粼的水面，覺得眼前的春天，更加美麗多彩了。

我笑了，為自己喝彩，這不僅是慶賀成功，更是悟到了人生自錯理。駕駛人生小船駛向光輝的前程。

為自己喝彩4

自從經過那一次，我真正地看到了自己的另一面，我為我自己喝彩，為我自己而感到驕傲，心裏充滿了自豪感。

那時一次語文競賽考試，老師讓我們每一組的組長自己選一篇文章，看誰讀得好，這我可下壞了，因為我對語文不感頭趣，更別説讀書了。

在那一天的當晚，我躺在牀上怎麼也睡不着，想着白天的事，心裏很着急，如果明天讀不好，我們組就得不到紅星，組員也對我很失望，怎麼辦才好呢？越想就越睡不着，我心裏就越着急，不知道怎麼辦才好。

到了第二天，語文課上，我的心非常緊張，馬上就要到我了，當輪到我時，我找了一篇課文，讀着讀着，心裏更加緊張了，我恐怕一緊張，就會讀錯，就全完了，我儘量控制自己的心情，儘量不緊張，不讀錯，一心一意想得一顆星。不過，讀着讀着心裏就不緊張了。

我剛讀完，同學們一陣掌聲，讓我心裏很激動，很感激，我也沒有想到能讀得這麼好，我心裏可高興了，我為我自己的成功而高興，我為我能有這麼大的'進步而高興，我為我自己喝彩。

還有一件事，就是在上六年級不久，我們進行了一次小考驗，我的語文成績讓我大吃一驚，特別是老師看我了一下，使我非常緊張，老師按名次發給學生，我的語文考到了前六名等到第二次考試時，我的語文成績像箭一樣，飛速前進，竟然跑到了第二名，這件事讓我太不可思議了，我做夢也沒有想到，我的語文成績竟然會考得這麼好，我看到我的另一面，我很高興。

自從這兩件事，讓我明白了任何事情只要努力都有可能成功。也讓我看到了我的另一面，我真的很高興，我自己的語文成績能考得這麼好而高興，這一次，我真正地為我的成功而感無比自豪，我為我自己的成功而喝彩，我驕傲地為我喝彩。

為自己喝彩5

也許你是一顆羨慕太陽的流星，但是你忘了流星的耀眼閃爍；也許你是一株想成為大樹的小草，但你忘了小草的堅韌不拔；也許你是一眼想成為大河的叮咚山泉，可你忘了，沒有山泉的涓涓細流，怎能匯成濤濤大河。

有這樣一個女孩，她像只被層層白絲纏住的繭，很自卑，很平凡，整天沉迷於自己那又黑又冷的世界。每當學校裏舉辦活動，別人在踴躍參與，她卻只能帶着畏縮與微弱的期待縮回自己的殼裏。那個女孩就是我。那時的我，只有在舞蹈課上才能化繭為蝶，變成另一個自己，在老師與同學的稱讚下自信地舞蹈。我痛恨卻無力改變這樣的.自己，直到那次。

那是一次普通的舞蹈演出，卻使我終生難忘。同往常一樣，老師剛宣佈完舞蹈演出的舉行，班裏立刻像炸了鍋似的。我看似平靜地坐着，心中卻波濤洶湧。這可是展示自我的一個好機會啊，我猶豫了，心中掙扎着，彷彿有兩個小人在打架。矛盾了半天，我慢慢抬起頭，意外迎上了老師那鼓勵和信任的目光。一股不知名的力量讓我舉起了手。全班突然靜下來，一道道訝異的目光投過來。我的臉頰有些發燙，卻更加堅定了要參賽的決心。不知何時，一陣陣雷鳴般的掌聲在我耳邊想起，久久不散。

那次的演出開始了，準備就緒的我邁着輕盈的步子走上舞台。望着台下一道道期待的目光，我心中有些忐忑，但更多的卻是喜悦。舒緩的音樂響起，我靈動地舒展着四肢，陶醉在音樂中，全然忘了台下的觀眾。一舞終了，我才如夢初醒，鞠躬下台。良久，一陣掌聲響起，如潮水將我包圍，我內心強烈的自豪感充盈着，原來我也是如此與眾不同。

正是這一次演出，使我找回了自己，更學會了為自己而喝彩！

我抬起頭來，告訴自己，我就是我，一個獨一無二的我。

為自己喝彩6

每一隻螢火蟲都會發出美麗的光，點亮自己的心靈深處的自信，唯獨有一隻螢火蟲沒發出自信的光芒，這隻螢火蟲就是我，但通過一件事，我終於點亮了這盞自信之光，為此，我想為自己喝彩！

我是一個性格內向的小女孩，上課時不能經常看見我那活躍的小手在課堂上出現，因為我害怕、恐懼，沒有足夠的勇氣和自信去面對着老師和同學們，生怕我回答錯誤時，老師會批評我，同學會嘲笑我……所以每當我想舉起手來，但是另一個聲音卻從我心底冒出來，讓我默默地將手放了下來，因為我想到了那種充滿嘲笑的`眼神，是多麼的令人難堪……

有一天上午，我還是像往常一樣，默默地聽着老師講精彩有趣的課，不知不覺，我就沉迷在老師帶給我們的那片知識海洋中。老師突然問了一個大難題，我情不自禁地舉起手來，老師一下子就請了我，我滔滔不絕地講了起來，剛講完，老師和同學們都由衷地為我鼓起了掌，我這才意識到我居然主動舉手了！而且回答得非常精彩！這件事幾乎超出了我的預料，我簡直不敢相信，當我使勁的捏了一下我的腿，我才知道，這不是在做“白日夢”！這時我充滿了自信，也在這個時候我點亮了我自信的光芒！我忍不住暗自為自己喝彩！

我興高采烈地回到家，迫不及待地把這件事情告訴了媽媽，媽媽高興地對我説：“唯一，其實只要你自信的面對，沒有什麼可以難倒你的，記住，丫頭，你叫唯一！一定要做最優秀的自己哦！”

課堂上一次無意的綻放，讓我尋找到了一份自信，是呀，人可以不美麗，但可以綻放一回！人可以不優秀，但不可以不自信，做最好的自己，為自己喝彩！這句話深深地刻在了我的腦海裏，並時刻激勵着我……

為自己喝彩7

曾幾何時，我們腦海中僅留的喝彩聲只是為了祝福他人的成就。從那一刻起，我們就把一個默默付出的人遺忘在冰冷的角落，讓他只記得聆聽別人成功的`歡笑，這個人就是我們自己。不要放棄本應為自己喝彩的機會，勇敢的為自己所有努力慶賀一番。對自己大聲呼喊——加油！

也許有人會説：“喝彩本應是我們對他人的一種鼓勵和肯定，我們自己的成功我們自己清楚就行了。”這也許就是我們從不讚美自己的原因吧！就好像以前的我，當別人取得成功時，我會為他喝彩。當自己勝利時，卻從來沒有為自己喝彩過。總以為自己並沒有什麼值得喝彩的地方，但換個角度來説，當我們也取得了一定的成績時，卻無人為我們喝彩，這時我們會作何感想呢？

現在，我知道了為自己喝彩，為自己在學習上取得的每一點進步而喝彩，為自己在生活上幫助了別人而喝彩。我們每個人都有為自己喝彩的權利。為自己喝彩，讓我們在孤單落寞之際重拾自信；為自己喝彩，讓我們也成為矚目的焦點；為自己喝彩，用喝彩喚醒我們心中沉睡已久的成功。

不要讓自己只生活在為別人喝彩的世界裏，我們應該勇敢的站在人生絢麗的舞台中央為自己喝彩！

為自己喝彩8

鳥兒在枝頭歌唱，那是它在為自己的歌喉喝彩；花兒隨風搖動，那是它在為自己的芬芳喝彩；大樹筆直茂盛，那是它在為自己的挺拔喝彩……我們的足跡是一串無悔的詩行，我們要為自己的選擇而喝彩。

四年級的時候，我參加了英語口語比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，對這個比賽也有些陌生，但我還是按照比賽的要求精心準備演講稿。在我準備演講稿的這段時間，我一直在對自己説：不要緊張，一定要相信自己，做最好的自己！但當我真的'走進比賽場地時，還是有一點小緊張，畢竟是第一次參加這樣大型的比賽。我閉上眼睛，深呼吸，在心裏一直默默為自己加油。我走上演講台，面帶微笑，就像在講故事一樣，順利地背出了演講稿，慢慢也覺得不是緊張。當我再次看評委的時候，我知道我應該成功了。

果不其然，我進入了複賽。我還是精心地為複賽做着準備，可是在比賽的時候，不小心説錯了幾個單詞，導致整句的語法錯誤，但我沒有當下就改，我就繼續講我的，根本沒有在意。但最後還是被評委聽了出來，我拿了個銀獎，雖敗猶榮。我一直在默默地給自己鼓勵：雖然我拿了個銀獎，但我突破了自己，戰勝了自己。重在參與嘛，這次的比賽會帶給我很多收穫的！

不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞台上。簡愛曾經説過：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣，都有閃光之處。”

我們平凡，但我們懂得欣賞自己，我們為自己的所作所為和曾經而喝彩。不管經歷多少，是哭泣，是成功，是快樂，還是……這一切，都值得我們為自己喝彩！

為自己喝彩9

時光荏苒,流連忘返。一晃六年已快過去,回望曾經走過的路,記憶如紙般一頁頁鋪散開來。在記憶長河中,有一件事,為自己喝彩。

我曾有個致命的弱點——膽怯,見到大場面,總是膽小如鼠,就説上次吧,老師讓我們每天推薦一篇美文,全班輪流,因為我的'學號是31號,也比較靠前,所以,心裏總是不踏實。這天,語文老師突然問話:“明天輪到誰啦?”同學們異口同聲地説:“姚睿研!”我被嚇了一跳,完了啦!慘了啦!我明天肯定會出醜的!唉,回過神來,重重地歎了口氣。正如李清照所説:“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”回到家,見媽媽坐在沙發上刷手機,聽見了門聲,她便轉過頭來,擔憂地問:“怎麼了?”“哦,沒什麼,只不過明天輪到我推薦美文了。”抬眸,卻撞見了媽媽慈愛的笑容,心裏暖暖的。“哎呀,不行啦,太結巴了!”“啊,不行!字音讀錯了啦!”“唉,聲音太小了呀!”媽媽的評價使我心冷了大半截,窗外,北風捲起地上枯黃的落葉,交織,盤旋,不知何時,下起了細雨。

第二天清晨,捧着厚厚的《緣緣堂隨筆》無奈地來到教室。突然,語文老師丁老師急匆匆走進教室,見同學們都在,別説:“咳咳,下面請姚睿研同學推薦美文。”愣了ー下,便不情願地走上講台。望着台下有五十幾雙眼睛目不轉睛地町着我看,讓我亞歷山大。手上的書也不禁顫抖起來,嚥了口口水,便開始了。“呃,今天……。”“聲音大點!”老師説。心中害怕極了,這麼多人,黑壓壓一片,根本不能做到啦!我像泄了氣的皮球,不再言語。

“繼續呀!”老師又説。好吧,拼一把!我閉上了眼晴,昂起了頭, 深呼吸,一,二,三……睜眼,好多了!再一次開始了我的講話。一分鐘,兩分鐘我彷彿忘記了一切,心中只剩下這件事,不知何時,台下一片熱烈的掌聲。"嗯,挺棒!”老師笑着説。我目光含淚的看了看大家,我的笑容卻沒有被淚水掩蓋。

我,成功了!

這次我要為自己喝彩!

為自己喝彩10

生命是可貴的，生命是精彩的，生命是獨一無二的。每個人都有讓自己驕傲的記憶，都有屬於自己的高光時刻。每次回想起來，有些場面便開始漸漸鮮活起來。

五年級的夏天，學校一年一度的運動會如期舉行。同學們紛紛報名各種參賽。當然，我也不甘落後，熱情地報名參加了足球比賽。比賽當天，球場人山人海，汗流湧動。比賽雙方是我們班對戰2班，每隊各8個人。

在賽前三個周的集訓裏，儘管我很努力的訓練，也許還是不如教練的期許，我被安排在“前鋒”這個位置，而我更向往的是能夠成為球隊的“後衞”。對於這樣的安排，我內心多少有些波動，但我一直沒有放棄對比賽的渴望和期待。

賽場上隨着裁判一聲哨響，兩隊的爭鋒正式打響，雙方展開了在綠茵場上的較量。場上，對面的前鋒一馬當先，用驚人的速度繞開我方前鋒。然後，我方前鋒奮力追趕，雙方逼近我的防守領域。

我也不是吃素的，三下五除二，我順勢將對方前鋒的`路線給攔下，並用看家本領把球給奪了回來。緊接着，我立馬把這一球踢了回去。我並沒有將球傳給前鋒，而是一個大腳將球往對方球門方向開去。顯然，對方後衞也不是吃乾飯的，穩穩接住。

然後，我立馬行動了起來，我方前鋒與我一起進攻，眼看就要二打一，對方後衞很快趕來解圍。漸漸地，最後上演了7人亂戰。就在這時，我抓住對方失誤的機會，一腳將球奪回，然後火速把球傳給我方前鋒。

他用力一腳，遺憾沒中。球撞到門柱上反射了回來。我定神一看，球就在我正前方，我果斷抓住機會，使勁渾身解數，臨門一腳，一發命中！

最後，隨着裁判哨聲響起，1：0，全場比賽結束，我們毫無懸念的獲得了本場比賽的勝利。全隊激動萬分，開始歡呼，現場班級同學的喝彩聲也不斷。我

站在球場上，汗流浹背，喘着粗氣，也欣慰的為全隊、為自己鼓起了掌。

為自己喝彩11

在成長的過程中，我受過大大小小的喝彩。有競賽獲獎的，有鼓勵激勵的……而在那一次，我，為自已喝彩！

微雨朦朧，傾瀉於整個校園，我漫無目的.地走着，沉甸的書包壓得我喘不過氣。回想起之前那一幕，我無奈苦笑。哎，怎麼就選中我了呢？

放學前的一節課，老師説要選10人去參加“定點投籃”的比賽，5個男生5個女生。我埋頭寫着作業，心想：這種事情怎麼可能選到我呢？男生們很是積極，個個舉起了手。可女生卻一個也沒有。老師讓同學們推薦，不是誰喊了一聲我的名字，我抬起頭，瞪了他一眼，老師卻已聽到，我大驚，卻已“無力迴天”。

後來的日子裏，幾個參加比賽的人都在訓練，而我卻整天埋首於題海里，奔波於辦公室，一心為了“黑板報”。轉眼間，比賽時間就快到了，可我卻總是拿起了籃球，又默默地放回原地……

在週五下午第三節課，我與一行“精英”來到了籃球場。只見一位女生一連投進了3球，這使我們都讚歎不已，只聽老師報到六（5）班，我們來到自己的場地。

男生在前面的投籃中都出師不利，5球最多每人只進1個球，女生也是這樣。到了最後，我也不指望我會獲得怎樣的喝彩，好友在一旁為我加油，我手心都是汗水，當我手握籃球時，所有人的目光都看向我，我奮力一躍，球砸到了籃筐的邊緣，掉落在地。我望着周圍人期待的目光，我“重振旗鼓”，在心裏默默地為自已喝彩，我長舒一口氣，滿是信心地盯着籃筐，我手握籃球跳起一投，球進了！我立刻有了底氣，於是再接再勵，接連又進了兩球。

也許，喝彩不一定是由別人來為自已喝彩，也可以是為自已喝彩。我用行動證明自已：“只有想不到的，沒有做不到的”。看着同學們一片吹呼，此刻，我為自已喝彩！

為自己喝彩12

去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去靈隱寺旅遊。

那天，太陽公公高高地掛在蔚藍的空中，一朵朵白雲，就像是給藍天穿上了美麗的白紗裙。路邊那棵高大的樹上站着幾隻鳥，那幾只鳥嘰嘰喳喳地叫着，就像在比誰的歌唱的好哩！

我們來到景區裏面。一進大門，就看到大片大片的樹林，給人一種靜雅樸素的感覺。這裏人山人海，我被擠得都快喘不過氣了，好不容易找了個人少的地方鑽了進去。我第一個就往上衝，“哈！哈！哈！我是第一個，你們都追不上我！”我高興地説。説完我又接着向頂峯衝去，爸爸媽媽緊緊地跟在我的後面。走了一會，我們就來到了飛來峯腳下，只見山上雕刻了許多菩薩，這些菩薩有大有小，或慈祥或兇惡，個個栩栩如生，神態各異。

半個小時過去了，我氣喘吁吁，大汗淋漓。我萌生了退意：“我走不動了，怎麼辦？我們下去吧！”媽媽説：“我們已經走了一半了，你真的要下去嗎？你下去就是半途而廢了！”只剩2040個階梯了，我還就不信我到不了頂峯。我用盡全身的.力氣繼續向上爬，一級一級地向上走去。天好像更熱了，我的汗珠好像大雨一樣一滴滴的浸透着我的衣服，如果世界上有小人國的話，我想，我那像大雨一樣的汗滴，應該可以讓兩三個小人國都浸在滴落的汗水裏。

我就手腳並用繼續往上爬，山坡上都是枯葉，土很鬆，我一不小心滑了下來，幸虧爸爸在身後推了我一把。我叼了根冰棍繼續向上走，一路看到了清澈見底的溪流，看到了氣勢磅礴的石像，看到了高大的樹木，還看到了在陽光照射下那小水花濺出後的彩虹，一切都是那麼美好，我完全陶醉在這美景中了。

我用盡了全身的力氣，來支撐我去到頂峯，等到了頂峯時，已是夕陽西下，我坐在石頭地上，欣賞着由夕陽西下的美景：深紅色發出刺眼光芒的落日漸漸變成了紫紅色的，沒有了光芒，最後變成只屬於寧靜夜空的藍色。

我成功了，我成功地來到了頂峯，我成功地戰勝了自己，我真正體會到了“一覽眾山小”的感覺，我要為自己喝彩。

為自己喝彩13

喝彩，雖然只有兩個字。但要通過自身不斷的努力求識才能得到它。反而，如果偷機取巧，總想着天上會掉陷餅的人，永遠不會得到真正的喝彩。

記得上四年級時，老師要求同學們寫一篇作文，叫《未來的……》，回到家後，我苦思冥想就是沒有一點頭緒。於是就拿起作文書，偷偷的抄了一篇。第二天，我把作文交給老師，沒想到老師真的把我的作文當範文在課堂上唸了。我心裏美滋滋的，以為以後就能得到同學們的喝彩了，萬萬沒有想到，我抄的作文當場就被一位同學看穿了，並揭發了我。老師嚴厲地説：”張迪同學抄襲作文，這種行為應該批評。“頓時，同學們都向我投來了厭惡的'目光，這裏的我真想找個地縫鑽進去。這下倒好，喝彩沒得到，反而得到同學們的嘲笑，真是不應該呀！

經過上次的教訓，我痛下決心，一定要寫好作文，贏得真正的喝彩。從此，我每天上課好好聽講，課外就看一些有益的書籍，做閲讀題，不會的就去問老師和同學，他們也很熱心地幫助我。一段時間過去後，我的作文水平有了很大的提高。正當我沾沾自喜時，媽媽問我：”你以為自己真的是飽讀詩書了嗎？“”不是。“我紅着臉回答道。”就是嘛，孩子，每個人都不可能飽讀詩書的，天下的書如此之多，永遠都不會有讀完的一天，就象知識的乳汁是永遠都不會吮吸完的一樣，何談‘飽讀詩書’呢？但你要永遠都擁有一顆生到老，學到老的心。但你現在才剛剛取得一點成就應如此的自大，將來還了得？“我羞愧地低下了頭，仔細地品讀着媽媽剛才對我説過的話。以後的日子裏，我更加地努力，在知識的海洋中吸取營養，在營養中提煉精華，果然在四年級下學期的讀寫競賽中，我以99。5分的優異成績博得了一等獎。接到通知的那天，我高興壞了，同學們，老師們也向我投來了等待讚許的目光，也紛紛向我喝彩，我也可以大膽的、問之無愧地在我的心裏對自己喝彩：張迪，好樣的！

為自己喝彩14

前進的道路上，總有許多賽場。當戰勝對手時，你會發現，你很想為自己喝彩。

在一場足球賽中，可能將球多踢出幾釐米，就可以改變之前的局勢。所以，當自己贏時，請為自己喝彩。

記得那是一場足球賽，我們隊以1：0對手一步，對方的球員猛攻我方球門。“絕不能讓對方扳回來！”我心裏想着，腳也開始同步運動。隊友企圖把球從對方腳下奪走，但沒有成功。只見對方的前鋒後衞一右一左，根本不知道誰打算射門，誰打算做假動作。對方的紅色球服十分耀眼，就像一團火焰在賽場上肆虐。如果説“火焰”是他們的鎧甲，那麼被鎧甲包裹住的就是一羣妖魔鬼怪。“妖魔鬼怪”們一個個緊咬牙關，發誓要扳回比分，給我們隊一個反擊。對方處於主動狀態，而我方處於被動狀態。雖然球被對手控制住，但是處於被動狀態可以讓我們少跑幾步，為自己節省體力，讓我們有喘口氣的機會。而對手就慘嘍，沒時間恢復自己的體力，只能在體力透支的`路上前行。

對方射門了！來不及了，為了使對方這一球失手，我奮力用小腿一擋。球轉了方向，向球門外飛了出去，我的小腿也痛得要命。突然，一陣風吹來，與此同時，球又飛來，對方再次攻門。這次我往前一撲，將球打飛了，我的膝蓋處也有些温熱。原來在撲球時，我的膝蓋被蹭破了，一些血滴在了球場上。比賽暫停，我被隊友扶去消毒。傷口被酒精衝得噝噝冒泡，血被止住了。我示意裁判繼續。五分鐘，最後的五分鐘，雙方球員在賽場上激烈地角逐。

哨聲響起，比賽結束了。我們隊以1：0勝出！

我為自己喝彩！

為自己喝彩15

如果説人生是漫漫征途，那麼為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰便是其中之一。

暑假我參加了整訓活動，穿上整齊的服裝，我們在教官的帶領下開始了訓練。

第一天上午，我匆匆趕到訓練場，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒錶開始計時，我們立刻站立不動，當我認為站30分鐘是一件很容易的事時，教官卻取來了一疊撲克牌，在每個人的.膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的聲音吼道：“誰的牌掉了就多站十分鐘！”

大概五分鐘過去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發酸，頭頂上毒辣的陽光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身後拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無防備的被拉了起來，他大吼道：“你們根本沒有用力貼緊，要是手再被我拉起來的話，就再站半小時！”

我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。

教官滿意地點了點頭，但眨眼間又用鷹一樣尖鋭的目光盯着我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來，我頓時覺得胃裏翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊員的後腦勺上，淚水和着汗水流下來，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅持着。

最後一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發現了，他閃電般出現在男生身後“幹什麼？有事打報告，別做小動作！”那名男生委屈地點了點頭，教官卻把他拽出隊列説：“去跑十圈，算是對你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看錶：“好了，自由活動！”我們卻像沒聽見似地站在那兒，怕自己幻聽了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時癱在地上。

這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對大哥哥大姐姐或者成人來説，微不足道，但對於生活在温室中剛邁入國中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅持，為自己的忍耐喝彩！