絕活國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的絕活國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

絕活國小作文1

我的外公，有一門技術在當地是特別厲害的，幾乎家家户户都知道，可稱為是絕活！外公的絕活是——造漁船（木船）。

外公，他從四十歲開始，便開啟了造船生涯。當他死時（外公六十一歲便死了），他自己已經造了九十一條船了！最大的，長有十五米，寬有一米二十釐米；最小的僅有長七十七釐米，寬二十釐米（這僅僅是手工品）。

外公的造船技術、質量、速度，都是大眾所認可的，他們都十分相信我的外公。

外公完成一條漁船，不出意外的話，一個月時保證能做完的，有時候甚至還能節約出很多時間。

外公造船時，先準備好所需的材料，在木頭上做好標記，然後再開工。在做的同時，外公完全是全身心地投入進了工作，我們跟他説話，他基本都聽不見。目光一直盯着手上在做的活，絲毫不會分心。

因為外公造船極認真，所以效率很高，那麼向外公買船的如人也就多，外公的收入也會相應上升。這都是外公以自己的辛勤勞動換來的，這些都是外公應得的。

別人在外公這兒賣去的船，根本就不會出現漏水、空間過於太小、行動不便這種問題，所以在外公這兒買船的漁民們，都可以放心地使用，絲毫不用擔心在使用的途中，是否有可能會出現這樣那樣的問題。

外公有這麼一身絕活，對於我家來説，很好——我家前有一片池塘，可以捕魚。每當我父親想去捕魚時，只需去外公家（當時我家與外公家十分得近）取一下工具，便能下水了。

造船，便是外公的絕活！

絕活國小作文2

我的母親是一名教師，她不僅書教得頂呱呱，而且還一手絕活——手工編織。

母親最拿手的是棒針編織。書櫃上的《絨線編織法》、《手工編織圖案新款式》等書籍就是她的老師。從起頭到收口，從上針到下針，從加針到減針，從挑針到脱針……我看得眼花繚亂，母親卻輕車熟路，甚至黑燈瞎火下也能編織。

要想編織出既漂亮又合身的衣褲實屬不易，可我的母親能夠做到。她編織童裝時，總要搭配小朋友喜歡的小貓釣魚、龜兔賽跑、猴子撈月、米老鼠划船等畫面；她編織成人裝時，總要因人而異配上四季花草或十二生肖等圖案。在美國工作的小舅舅特別喜歡穿我母親編織的衣褲。你看，我母親的手工編織都已經走出國門了。

母親還擅長鈎針編織。她鈎帽子，也鈎圍巾，但鈎得最多的是拖鞋。隆冬時節，假如你光臨寒舍，我會得意地拿出一雙母親鈎織的配有小鴨戲水或海獅頂球或熊貓踢球或魚躍龍門等精美圖案的拖鞋讓你穿上，你一定會感到舒服又開心的。

不知怎的，母親對十字繡又有了濃厚興趣。為了節約成本，母親説要到網店上購買十字繡的材料，這一下我這條“網蟲”就有了用武之地了。母親已繡出《梅開五福》、《紫氣東來》、《花開富貴》、《竹報平安》和《金色年華》五幅十字繡，一幅送給朋友，其餘全掛在客廳裏。為了這幾幅十字繡，母親可下了苦功。下班空隙間，夜深人靜時，母親總是一動不動地坐在八仙桌傍，全神貫注地繡阿繡。別以為我母親只求速度，不講質量，她的十字繡作品不僅得到左鄰右舍的誇獎，還得到賣十字繡的商人的一致稱讚：“不僅正面看上去很美，而且背面看也依然清晰。”

母親手頭上正繡着《金陵十二釵》，又瞄準了下一個目標——張擇端的《清明上河圖》。

絕活國小作文3

每天上學、放學，都會看見一個做糖人的老爺爺正在做着他的.絕活。他看起來約摸六十來歲，兩鬢的頭髮已經斑白，黝黑的皮膚有點發亮，也許是久經風霜雨露的緣故吧。

“爸爸，我要一個蝴蝶，快給我買嘛！”突然，我在嘈雜聲中聽到一個小女孩甜甜的的嗓音。原來是一個小妹妹指着糖人撒嬌要買。漸漸的，聲音多了，大了，好多人都被老人的手藝吸引過去呢。

我擠進了人羣，只見老爺爺取出一把光亮的平銅鏟，細緻地攪着鍋中的麥芽糖，待到了一定的火候——拿起銅勺舀了一勺，一揮，一條細細的線條出現在了石板上。緊接着，他又小心翼翼地倒着粗細不一樣的線條——打圓圈兒，畫波浪線，按下小圓點……不一會兒，一條栩栩如生的“龍”展現在大家面前。

這幅精美的作品它大概是這樣的：一條長龍彎曲着身子，騰雲駕霧，張着大嘴，還噴射出一團團火焰。身子在雲的上邊，龍爪在雲霧威武地揮動着。它身上那密密的鱗片被陽光照得金光閃閃。龍尾高高翹起，彷彿就要劃破天空。長長的龍鬚跟着龍擺動着，我呆呆地望着這條龍，心想：老爺爺真是巧手耶！

趁他剷起那條“龍”，安上竹籤遞給那個小妹妹的當兒，我壯着膽問：“爺爺，您幹這行多少年了，手藝真是到家了。”

爺爺笑笑説：“噢，快一輩子嘍！”説完，他立刻又拿起工具，繼續工作了。那蝴蝶展開了美麗的翅膀，那烏龜又顯出衣服懶洋洋的架勢，而那鳳凰卻……

越來越多的人湧向爺爺，我戀戀不捨地退了出去。在回家的額路上，我的腦海裏一直浮現着那些有趣的糖人。

絕活國小作文4

我們班裏有各種各樣的人，他們都有許許多多不同的絕活，他們的絕活都是我們班數一數二的。

我們班有一位記性很好的人，他就是——林宣燃，沒有他記不住的東西。學校里老師要求背的書，他分分鐘搞定，背的滾瓜爛熟，你怎麼問他都可以對答如流。記得有一次，我們語文老師抽查同學們的背誦情況，抽到他背的時候，他胸有成竹地站了起來，深吸一口氣，炯炯有神的眼睛一亮，然後熟練地背了出來。只見他嘴巴一張一合，口水在空中飛濺，沒一會一篇長課文就被他一口氣給背下來了。他的臉紅紅的，黃黃的皮膚在陽光照射下很顯眼，他背完後不緊不慢地坐了下來。

我們班的“閃電俠”應睿瞳可是班級裏跑步最快的一位，他稱第二，沒有人敢説第一，第三名跟他可是差個十萬八千里。

回想起前次運動會400米項目，開始跑了，他猛地向前衝，沒過多久就跑了一半。那些跟在他後面的隊員想趁他跑累了，就超過他，意想不到的事，他速度沒有減，反而加速了。他們怎麼也想到，這小子居然會這麼快，見自己沒有辦法超過他，有些人開始放棄了。跑到終點他居然只用了一分三十多秒，這樣的成績讓他開心得手舞足蹈。

班裏還有一個高手。她的絕活可是很厲害的，我們班裏稱她為“女抄人”。它抄寫的速度飛快。

每天，老師佈置的作業都沒有按時完成，等要上交作業的時候，每次都抄襲別人的。有一次她作業沒做，看到小組長開始上交作業了，她趕緊拿出同桌的作業一絲不苟地抄起來，寫出來的字龍飛鳳舞，難看的要命，小組長快到她這邊來的時候，她寫得更快了，一下子就把作業抄完了，開心地交上去了。

我們班有絕活的能人真是太多了。

絕活國小作文5

媽媽的絕活，可算是在國小當班長是練出來的，大嗓門。雖然沒有驚天地，泣鬼神之説，但也可以和河東獅吼相媲美了。

每天早晨我在牀上正做着温馨小夢時，突然一個閃電劃過，迅速傳來一聲驚天動地的“雷聲”，尖而刺耳，“起牀了！”馬上我精神以清醒，又以迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服奔向衞生間。要不是我早已習慣了這叫聲，剛一聽到這叫聲的人肯定會被嚇出心臟病！早晨我吃不下飯，吃了一點便做好了心理準備，一如既往的面帶微笑去穿外套，“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡亂的應付了一下。兩秒鐘過後，一陣霹靂“怎麼吃這麼少？！”只看見杯子裏的水都被震得晃動，聲音充分的迴盪在房間的每一個角落，久久不願消失。老爸也沒有幸免。吃完飯後，老爸準備溜之大吉，當離大門還有0.0000001釐米時，感到後背有一股寒風襲來，從肉到脊背都被凍住了，“還不洗完去！”“是！。”老爸一百米衝刺的速度衝到廚房，去洗碗。有一天，媽媽到姥姥家有事，早晨沒有人叫我真不習慣，飯吃多少也沒人管，聽不見那“提神”的叫聲了，連老爸刷碗時都無精打采。下午我迫不及待的打電話到姥姥家：“媽，你啥時候回來，你快點回來！”掛電話後，老爸急忙問我媽什麼時候到家，看來離了這温暖的聲音，我和老爸還真受不了。媽媽回來後，我抱住了她，心裏想着，以後要好好享受那聲音。

媽媽的絕活還不只是嗓門高的事了，還有手巧，很會安慰人，下次再給你們一一道來。