關於假如我有一支神筆作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於假如我有一支神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關於假如我有一支神筆作文1

在讀完《神筆馬良》的故事後，晚上做夢，我也夢見了一個白鬍子老爺爺。老爺爺手裏拿着一支和馬良一模一樣的神筆，老爺爺告訴我，假如我想擁有這支神筆，就必須説出足夠豐富的使用理由。

假如我有一支神筆，我會在我家附近的空地上畫一座巨大的圖書館，再畫上那些我一直想讀卻沒有機會讀的圖書。我想在課餘時間盡情的遨遊書海，學習課本以外的知識。假如圖書館的面積足夠大，我還要畫上品類繁多的綠植，用來滋養我們閲讀過後疲倦了的雙眼。假如這些綠植無人照料，我還得畫上自動澆灌系統和一個小太陽來促進植物生長。

假如我有一支神筆，我會畫一個家務機器人送給媽媽。因為媽媽每天要上班，還要做那麼多家務，實在太辛苦了。這個家務機器人完全接受媽媽的調配，需要做什麼，只要媽媽一聲令下，它馬上就能完成，甚至在媽媽下班回來的時候，家務機器人還能給媽媽捶捶背，捏捏腿，讓媽媽有時間可以舒服的休息。

假如我有一支神筆，我會畫一雙防護手套和許多潤手霜。爸爸每天要做很多辛苦的工作，一到冬天，雙手就乾裂的像老樹皮。假如有了防護手套和潤手霜，爸爸的手一定會變得光滑又柔嫩，做起事來就能更加方便。

假如我有一支神筆，我會在馬路上畫一條長長的像傳送帶一樣的軌道。它能無休無止的一直向前傳動。假如我們走路走得累了，就走上軌道，或者搬上小板凳坐在軌道上，讓軌道通過傳送帶帶我們向前，我們也可以藉此機會好好欣賞一下沿途的風景，並且我們可以盡情的和同行的小夥伴聊天，不用擔心被小石子絆倒摔跤，大人們也完全不用擔心堵車現象的發生。那時候，馬路上的私家車少了，公交車完全不用了，摩托車沒有了，尾氣排放自然也就少了。深吸一口氣，肯定都是清新的空氣！花兒會開得更紅，草兒也能長得更綠。

假如我有一支神筆，我會在教學樓後面的草地上畫一個遊樂場。我們學生每天上學也是很辛苦的，我們也需要休息和適當的放鬆。假如教學樓後面有一個遊樂場，我們在課間就可以得到非常舒服的放鬆，和同學們一起遊戲還能增進彼此的感情呢！原來我們每天早上起牀上學都會感覺非常辛苦，但假如學校有了一個遊樂場，每天早晨起牀，我們就能擁有強大的動力，因為我們不僅是去上學，我們還能同時去遊樂場。

假如我有一支神筆，我會在學校的食堂畫一條小吃街。其實沒有哪個國小生願意吃大碗大碗的飯，我們更喜歡那些美味的小吃。這條小吃街裏必須有外焦裏嫩的炕土豆，撒上葱花和香菜，澆上醬汁，我一定能吃上兩大碗。我的一個朋友很喜歡吃燒麥，我就會在這條小吃街畫上一家皮薄餡兒多的燒麥店，中午，我們就能來大飽口福。假如老師同學們還有其它要求，我都能用我神奇的畫筆滿足他們。

説了這麼多理由，白鬍子老爺爺還是沒有把神筆給我。最後，是鬧鐘叫醒了我，告訴我應該起牀好好學習，不要做那麼多夢。

　　關於假如我有一支神筆作文2

世界上的好文章如此之多，看見別人能夠擁有無止盡的優美深奧詞彙、華麗文句，我的心裏充滿了羨慕，不禁想着假如我有一支神筆，隨時隨地都能創造出獨一無二的故事，那該有多好啊？

彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的.天地裏，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蜕變成天馬行空的創意世界，想着想着，我的心都醉了。假如我有一支神筆，我想畫出碧海藍天，讓是人明瞭這世界的寬闊；假如我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進畫裏，讓所有人對生命感到有希望。假如我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；假如我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。

唐代詩人李白，兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花，隔後來因此而寫出超羣的詩文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆，那隻神筆所繪出的東西皆能化為真實的事物。這種際遇我怎麼救沒有呢？但這些終究是一些編造出的傳説，與其在這發牢騷還不如去多閲讀各類的書籍，增進文筆。你眼中的世界是什麼樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇？假如“你”有一支神筆，你想怎麼描繪你的世界？

我，要當作家！這是我現在所想到的事。即使我沒有神筆，沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達出來，這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷，每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。

　　關於假如我有一支神筆作文3

假如我有一支神筆，我會給家人畫上一所又大又亮的房子，報答他們對我的養育之恩。

我看見地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹長上又香又可口的果實。地裏的莊稼假如它們喝不到水就會枯萎，莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸福快樂的日子，所以我給他們畫上一點錢，他們就會過上幸福快樂的日子。有的災區沒有孩子們的學校，假如我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校。他們就會學到很多知識考上大學報答父母。我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務和動物，讓全世界所有人都高細節那個快樂。我還想把農民家裏的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。中國這幾年發生了許多事情，如汶川大地震，我們學校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運會，60年慶典。

假如我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那裏的人們就會重新回到原來的日子。我真的好想有一支神筆，因為它能給人們的生活充滿了快樂和幸福。

我一定要好好學習、天天向上。做一個對國家有益的人，將為祖國奉獻力量。

　　關於假如我有一支神筆作文4

我有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼，讓我心想事成。地球只有一個，人類越來越多，能源越來越少，讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕，讓人們生活便利。我有一枝神筆， 畫什麼像什麼，想什麼有什麼。讓我活在健康裏。畫個又新又好的大氣層，修補人類弄破的大洞，讓地球的人不受紫外線的威脅，人人活到一百二十歲。我有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼。讓我活在童話裏。讓我畫上清澈見底的小河，裏面住着魚和蝦，再畫一片又一片的叢林，小白兔、小鹿以及無尾熊，和我快快樂樂的玩躱貓貓。

假如我真有一枝神筆，畫什麼像什麼，想什麼有什麼，神筆呀！我想住在沒垃圾的地球，我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想讓我美夢成真好嗎？假如我有一隻神筆，我要畫出許多竹蜻蜓， 帶人們去想去的地方；假如我有一隻神筆，我要畫一棟世界最大的糖果屋，邀請人們隨時到糖果屋吃糖果； 假如我有一隻神筆，我要畫一艘堅固的輪船， 載小朋友去環遊世界。假如我有一支神筆，我要畫出夢幻仙境，有翠綠的山坡，有馨香的花朵，讓我可以漂浮其中，盡情的玩耍。 假如我有一支神筆，我要畫出強壯的手臂，學猴子在樹上游蕩，學泰山征服森林。假如我有一支神筆，我要畫出神奇的翅膀，帶我越過彩虹，去探訪仙子的故鄉。