以記事為話題的作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以記事為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以記事為話題的作文1

每當夕陽西下，黃昏星星閃閃發亮的時候；便守着一顆顆星，看那一彎淡月流着水銀的光。我與父親，乘着晚風，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽的餘暉斜射着父親，地上立即映出美麗的剪影。

在這安靜的時刻，我會慢慢地清點過去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽下散步是件多麼來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶，不時散發出清香。“爸爸，我們去盪鞦韆好不好？”我不分場合，不分地點，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來，他顯然是被“嚇”到了。望着他那深潭般的雙眸，我彷彿看見了一條掉入深潭的斷尾魚，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延着。我便開口收回剛剛的話，換來的仍是一片寂靜。

人靜了，遠近的窗裏閃着星星燈火。“好吧！陪你玩一次。”父親最終妥協了。雖然很不習慣，但他願意為了我的“任性”，配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向鞦韆，這是我小時候和父親的樂園，但“長大”之後，再也沒來過。當我準備坐上鞦韆時，父親搶先一步。原來父親比我還愛玩。可是父親卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭着塵土，他還自己先坐上去試試有沒有壞了，在稍鬆的地方又打了一個結。

望見了最後一抹夕陽，在花園裏柔和的綠蔭上，泄下了紅色的餘暉。轉瞬間，周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁，卻有一顆温暖的太陽，正給我音樂般温暖動人的氣息。

父親，在每時每刻總能給人以太陽般的温暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠註定是在時光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。

以記事為話題的作文2

有的事情，錯過了才知道珍惜;有的記憶，忘記了才想起回憶;有的東西，丟掉了才知道找尋。在我的記憶裏，錯過了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情，但最讓我記憶猶新的是錯過的那一輛火車。

六年級，我已經步入了青春期，還有升學考試帶來的壓力，我變得日益的煩躁和不安。那一天下午，我們一下子考了四張試卷才放學。回到家中，父母並沒有站在我的角度上替我考慮，反而怪我那麼晚回來，和我吵了起來。我一怒之下，跑進卧室拿走了我的存款，跑出了家門，跑進了磅礴大雨之中。

我在外面轉了一夜，幾乎把整個常州轉遍了。天亮的時候，雨已經停了，而我此時站在了常州火車站大門口，我帶着疲憊的身體進去了。我看着售票大廳的門口，迷迷糊糊的拖着腳走了進去，買了一張去上海的火車票，然後在候車大廳帶着對父母的憤恨和疲憊的感覺悄然睡去。我也不知道為何我要買一張去上海的火車票，或許是我的好朋友在上海，或許是上海美麗的夜景吸引了我，也或許是上海容易賺錢。

當我一覺睡醒，我才知道已經是下午3：30了，早已錯過了早上9：40的火車了。我無力的走出了火車站，這是父母一下子衝了過來，又哭又笑的説：“孩子，你走哪裏去了?”我看着他們悲傷的表情，才明白他們才是對我最好的人。

經過了這件事，我明白了，不要等到失去才知道珍惜，雖然我差點失去了父母，但我真心得感謝那輛錯過的火車。

以記事為話題的作文3

“別怕，你能成功！”一個個鼓勵的眼神，為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風，似乎也化為了温柔的低吟；讓我恐懼的鐵索鏈，似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流雲坦然，我的心，亦坦然了。

登牛頭山。

途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。

我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗户，“咚咚、咚咚”

同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。

媽媽拉起我的手，緊緊地握住，然後説：“徐，別害怕，你能行！“

我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……

剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶湧的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。

我死死攥着鐵索橋的兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動着腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發抖。

忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹髮絲，微風輕撫着我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脱離了恐懼。

走着走着，越發輕鬆起來。鐵索橋似乎變得平穩了，放佛一位稚氣未脱的女孩蜕變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蜕變成一隻美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。

終於，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也並非那麼可怕，只要你，揣懷勇氣……

我回眸，嵐煙環繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融——美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。

以記事為話題的作文4

窗外天灰濛濛的，一股寒風從窗縫間擠了進來，不禁打了個寒噤，窗外，大雨

傾盆，媽媽生病，今天應該不會來了吧，我內心想到，望着似乎不會停止的雨滴，歎了口氣，放學了，站在教學樓裏，雨還是這樣大，一個虛弱而又熟悉的身影向我招了招手，將我攬入懷中。那手冰涼，在我摸來卻温暖無比“媽媽，你不是生病嗎，幹嘛還來？”“外面雨這麼大，我不來接你，你怎麼回家？”

在母愛的温暖下，我的心流過一絲暖流。

一題又一題，一道又一道，一個又一個紅叉叉擺在我的面前，老師的講解，猶如天書，無法參透。哎，只怪天生腦子笨，這些難題似乎在應聲附和，諷刺似的佈滿我的眼前。下課了，你、別人都在矇頭訂正，我卻寫不出一個字，紅着臉，拿着試卷，走到老師身邊，小聲地問剛才沒聽懂的題目，一遍又一遍，一題又一題，老師不厭其煩的講着。“懂了嗎？”“還是不清楚┅┅”“沒關係，你看這┅┅”

在師恩的包容下，我的心流過一絲暖流。

從胃傳來一陣又一陣的腹痛，無法忍受，兩手捂着肚子，頭也抬不起來，放學鈴響了許久，還是無法站起來，同桌關切地詢問後，離開了，過了一會兒，他又回來了，扶着我下樓梯，樓下他母親正在等他，“你在校門口等我，我把他送回去就來。”同桌對他母親説。他媽媽笑了笑，點了點頭，就離開了。這才發現，同桌的書包已經給了他媽媽，雖然路並不遙遠，卻走了好久，同桌滿頭大汗，卻還在問我，痛不痛。終於到了家，他卻休息也不休息，就離開了“實在太謝謝你了，耽誤你這麼久”“大家都是同學嘛”

在友情的呵護下，我的心流過一絲暖流。

因為有了這麼多關心、幫助我的人，我的心始終温暖，也試着去温暖別人的心。温暖在心中洋溢 人生是路，一切皆景。

以記事為話題的作文5

在一個快樂的暑假之後，我們迎來了一個新的時期:六年級。

走進一個新的.教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室，看着國小弟、國小妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏那個小小的死結，也一陣錐心的痛。

學校大門經常帶着一些低級的孩子，看着我們，懷着一種好奇和欽佩的神情看着我們。他們也像我們一樣，幻想着六年級，六年級的空氣，六年級可以做很多事情，他們知道很多事情，有很多特權。他們是六年級他們在找，但是，你知道嗎，我們真羨慕你，對吧？

六年級的時候，我們長大了，經歷了成長的痛苦和無奈，我們被學習壓得喘不過氣來；我們常常羨慕低年級孩子的自由和幸福；我們常常希望自己小時候還能喜歡，什麼都不在乎，能夠徹底而肆意地去做發泄我們的情緒；我們也希望我們不要那麼無所不知和固執，我想再次忠於自己。我希望我能清白無辜。我不熟悉這個世界，所以我不會整天擔心考試、父母的壓力、興趣班和升職。

然而，六年級也讓我知道的更多，知道的更多。他會操作電腦，他會使用各種各樣的句子，他會閲讀。它教會了我很多如何做事情。

我長大了，頭腦很好。就像是一個夢，我們從孩子的一年級就開始了，這就像一個夢了六年了。我想這個，我想我們要通過高中、高中、大學時間、工作、建立自己的家庭和死亡。我一想到，我處於一種異常的恐懼狀態。也許這是個成長的麻煩。

我對六年級有衝突，有嚮往，有失落，但我知道我必須像這樣成長。

以記事為話題的作文6

Baicao Garden是農村奶奶家後門外的花園。

除了百草枯，還有花、蔬菜和魚。

別墅全草，草還增加夾雜着些許的花。一個不知名的花，魚在下面的樹木上連續散佈。有很多倒油菜籽花，金色的，出了大面積的。有時候，一隻蝴蝶飛過，那素淨白色草非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。

泥牆的根部有一排花。這些都是我祖父的努力。我爺爺喜歡花。這些經過精心照料的花開得很燦爛。它們是紅色、黃色和粉色的

當我第一次走進花園的時候，我可以看到門口有兩棵迎春的樹。多麼美麗的一段旅程每想到這裏，不禁折斷幾根樹枝，插在房間裏的一個小花瓶裏，然後在底部放一個小佛像，對比成趣味。好像佛陀在菩提樹下。

花園右邊有一種正方形的蔬菜，我喜歡吃很多菜。葡萄樹邊上的葡萄樹滿了葡萄樹。想想成熟的紅紫葡萄，唾液就會流下來。

在綠樹成蔭，兩個大魚缸陰涼處。水族館充滿了美麗的金魚。大部分的上眼瞼，赤尾，金色的鱗片的，非常漂亮。對於金魚，我有點忘記了內疚。

那時候，我三四歲的時候，記得我剛吃過早飯，穿上花裙，跑到花園裏玩。當我看到魚缸裏的魚時，我想在奶奶餵它們之前，我跑進廚房，拿了一袋胡椒粉，一種類似魚粉的食物，扔進了魚缸。後來，我只記得爺爺和一個陌生的叔叔蹲在魚缸旁邊，迅速換了水。金魚遊得很狂野。可能是辣的。我沒想到。我祖父的魚只有兩條命。死魚埋在花盆的泥土裏。當時，我不知道他們是被我殺的，他們還站在那裏。

隨着年齡的增長，我被帶回了城市。那些快樂的日子，一閃而過，真的再也回不去了。

以記事為話題的作文7

每個人都渴望成功，渴望得到關懷。當我們的亮點還沒有被人發現的時候，請不要消沉放棄，應倍加努力，從而展現自我，實現自己的人生價值。因為我們不是為了別人而活

——題記。

期會考試快到了，班主任為了鼓勵好同學，開始找他們一個個談話。

由於自己學習不好，老師從來沒有找過他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學出點樣子來，讓班主任也能找他談一次心。可是，他又有些泄氣，因為每次努力之後，成績總不見起色。他知道班主任太忙，沒有太多的精力來管像他這樣的差生。如果老師能説一句：“只要你加倍努力，一定會取得很大進步的”哪怕就是這，他也就心滿意足了，他一定會信心百倍，奮起直追......

可是，他就這樣一天天等待着，他的心願從來就沒有實現過。

老師又從門外踱了進來，他用眼角瞟着老師。突然，他發現老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動，心裏在想：老師要找我了，老師要找我談話了他激動地等待着，等待着。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎麼沒有來？”這時他才真正品嚐到希望的泡沫破滅時那般疼痛的滋味。

哎，老師。您什麼時候才能真正看我幾眼呢？老師，您什麼時候才能瞭解我這樣——一個差生的心願呢？

他等待着，在更大的希望之中等待着......

以記事為話題的作文8

清晨,在綠樹連天的公路上,穿過綠葉婆娑的樹枝,公路上又呈現了陽光的足跡,新的一天又開始悄悄來臨了。路邊上,一個人、兩個人……人漸漸多了起來。

“嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾隻毛茸茸的小麻雀被關在籠子,慌慌張張地叫着。籠子旁,一位穿着黑衣服的青年,靠着樹杆,悠閒自在地抽着煙。

“叔叔。”一位臉白嫩嫩、活潑可愛的小男孩,閃着一雙水靈靈的大眼睛望着小夥子,又指了指籠子裏的小鳥,笑眯眯地説:“這小鳥是賣的嗎?”

“是賣的,小朋友,怎麼,買鳥嗎?”

“嗯。”小男孩點了點頭,又好奇地問,“這些小鳥是山上抓來的吧?”

“那當然,還是今天剛抓的呢!”小夥子得意地説,“你想買哪一隻,喜歡哪隻就選哪隻好了。”

小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開了鳥籠,正要去捉,幾隻小麻雀嚇得驚叫起來,還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會兒,又退回了已伸進鳥籠的小手,好像想起了什麼,轉身問小夥子:“我有十元錢,夠不夠將全部的鳥買下來?”

小夥子答道:“夠了,給你”。

只見小男孩,打開鳥籠,把小鳥都放出來了,小鳥們嘰嘰喳喳的飛上了藍天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個充滿愛心的小男孩。