精選寫我的校園的作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的寫我的校園的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫我的校園的作文 篇1

我們的校園是一座美麗的花園；也是一個知識的寶庫；還是一個玩耍的天堂。

春天，百花爭豔。那時，我最喜歡玉蘭花，玉蘭花像一個個從天而降的公主裙倒掛在大樹上。我很喜歡坐在樹下看書，玉蘭花瓣慢慢地飄落下來，落在我的書上做為我的書籤。夏天，這時正是月季花怒放的花期，它紅豔豔的，像一團團火焰在叢中燃燒着。秋天，菊花盛開，整個花園都瞧得見它們千姿百態的身影。冬天，臘梅的香氣瀰漫在空氣中，芬芳迷人，令人陶醉。

右轉，就是我們的教學樓。上面的三個大字閃閃發光。它是一座由紅磚與白磚構成的，十分奪目。往內走，一塊巨大的花崗巖石碑會出現在你的眼前，上面刻着“我要飛得更高”綠色的六個大字。沿着右側樓梯向上爬，到二樓後右轉，它就是三年級一班，也是我温暖的教室。我們在這裏練字，在這裏讀書，我們琅琅的書聲經常飄得很遠很遠……

我從教室裏走出去，漫步在小路中，慢慢地通向寬闊的'操場。在操場不遠處就聽得到小朋友們的歡聲笑語。走出小路，小朋友們真是各有各的玩法呀！有的玩老鷹捉小雞；有的玩三個字；還有的玩捉迷藏……..你看呀！那個小女孩可真厲害，她在那裏一直跳繩，有時還變換着花樣，卻能夠保持不被繩打到，好像永不停歇似的。再向旁邊看去，那個女孩也夠厲害的，她踢毽子左一腳、右一腳的，讓毽子在空中亂舞。旁邊有一些人還在舉行跑步比賽，他們像是擁有無影腳似的，不一會就跑到了終點。旁邊還有一些人…….

我們的學校有常開不敗的花季，有永不枯竭的知識傳授給我們，還有可以給我們盡情玩耍的操場，我愛學校！

寫我的校園的作文 篇2

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵銀杏樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠然地打幾個卷兒，輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着燦爛的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的`小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“黎明街國小”的大門牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份温暖，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，每天我們都能看見漂亮的文化牆，挺拔的銀杏樹與翩翩起舞的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的小夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，放好書包打開作業，深深吸一口氣，一天的學習生活開始了。

課堂上，我們盡情地施展我們的才能，大膽地説出自己的見解，認真記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

寫我的校園的作文 篇3

校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那麼美。我漫步在校園，觀賞着這熟悉的一切。

步入校園，新塑膠操場映入眼簾。課間時間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場上隨時可見鍛鍊的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運動的汗水。孩子們在操場上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個孩子的臉上都洋溢着幸福快樂的笑容.

來到舊教學樓的門面大廳，讓人眼前一亮。乾淨的瓷磚、明亮的燈光讓整個大廳煥然一新，大廳牆上一個大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學理念.

我們學校有一個內容豐富的文化長廊。一進校園教學樓右側的文化長廊，首先映入眼簾的是牆壁上一幅幅生動的浮雕，浮雕上刻着許多成語故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學到了很多知識。文化長廊還有一個非常引人注目的'地方，就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下，發出彩色的光芒，美麗極了。文化長廊下有一片綠油油的草地，當我們累了，就坐在草地邊的長椅上休息，感受着文化長廊的美。文化長廊真是讓我流連忘返。

校園，雖然沒有高樓大廈那麼繁華，沒有花園那麼冷豔幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的神聖!無比的動人!我愛你，美麗的校園!

寫我的校園的作文 篇4

“沿着校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我揹着書包唱着歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區實驗國小”這幾個大字在陽光下引人注目。我揹着書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區實驗國小”的一名學生而驕傲啊！

我愛我們的學校，因為，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什麼，那麼我們的學校就像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細長的旗杆上飄揚着一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立着三棟教學樓，它們就像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校裏的花壇了，花壇裏有圓形的噴水池。你看，池子裏的水清澈透亮，水池的'中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然後又落回到池裏面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹好像在梳理着自己的秀髮，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛我們的學校，因為這裏有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班裏正在評選“三好學生”，我不知為什麼落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛裏打轉。老師發現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，説：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然後對我説：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什麼不足。”老師的話像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？

我愛我們的學校，因為這裏有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。

我愛我們的學校，我們學校的美説也説不完，我們的學校風景優美、老師知識淵博、同學樂於助人，我們在這裏快樂地汲取知識，在這裏幸福成長。我愛“豐澤區實驗國小”。

寫我的校園的作文 篇5

我們的學校是全國名校之一。它坐落在育才路中段，環境優美，設備齊全，是我們學習的好地方。

由北向南進入校門，首先映入眼簾的是那高高飄揚的五星紅旗。環繞着國旗四周是學校的升旗廣場，每次升旗儀式和一些大的集會都在這裏舉行。廣場南端是高大的辦公大樓，一些學校領導、老師們就在這裏辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列着三座整齊的三層教學樓，一、四、五、六年級的同學就在這裏學習。最西邊是一個橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是20xx年暑假剛剛建成的，是學校的電教中心，樓上全部都是非常先進的數字化教學設備。辦公樓的`東邊是好看又壯觀的逸夫教學樓，這裏是二、三年級同學上課的地方。辦公樓往南是一座藍色的綜合樓，這裏的的設備也十分齊全，有閲覽室、多功能廳、音樂教室...... 為了美化校園，在辦公樓與南教學樓中間，學校裏還建了一箇中心花園，名字叫做心園。那裏有假山、小溪、花壇，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。平時我經常到中心花園，看一看園中的風景，聞一聞園中的花香，疲勞感就不知不覺地消失了。 學校的最南邊是我們的大操場，那裏是我們鍛鍊身體的好地方。

我們的校園真美麗。在這裏我一定要好好學習，天天向上，長大了建設祖國。

寫我的校園的作文 篇6

春天，校園裏一片嫩綠。梧桐樹的新葉呈現出凹形狀，從遠處看，那梧桐樹葉真像一隻只小手掌。小草悄悄地鑽出頭來，東看看，西瞧瞧。花壇裏的花也都爭先恐後的開了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如雪．還不時發出淡淡幽香．

夏天，校園裏一片濃綠．梧桐樹伸出茂盛的樹葉，在校園上空搭了一個綠棚似的．遮住了那刺眼的光芒．草坪裏的小草也長的茂盛多了．花壇裏的花更美了．夏風一吹，人都變的精神起來．

秋天，校園裏一片金黃．梧桐樹上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹，還有很多樹都枯萎了．當秋風一吹，它抖動着那長長的枝條，似乎不願意離開樹枝媽媽，最終還是被那無情的秋風吹落了．這時候正是桂花盛開的`時候，桂花樹上的桂花香飄十里．大家一聞到着撲鼻的香氣．便停下腳步，仔細品味一般再戀戀不捨的走．

冬天，校園裏一片雪白．雪嘩嘩的下着。在教室裏有着一大堆的同學；在操場上積堆着厚厚的雪，只有少數的同學在操場上滾雪人、打雪仗．雪落在操場邊的梧桐樹上，真像一棵棵聖旦樹．在這寒冷的天氣，沒有什麼花盛開，只有“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐．”的梅花．

我們學校一年四季都是美麗的．而最美麗的是在教室裏，那裏有許許多多的花朵都在吸收着知識的源原，接受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長．

哈哈，我們的校園一年四季都是美麗的！

寫我的校園的作文 篇7

我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。

現在的學校或多或少的被什麼東西保衞者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食着浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裏，這裏是信息聚會的地方。於是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人説我們是温室裏的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在温室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋？在森林裏的，我們的腳下踩着黑色的泥土，我們的頭腦吸收着天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾説：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果説煩惱是巖石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海藴藏了無數知識，時刻衝擊着你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。

我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。

自從看到你，親愛的，我就深深地愛上了你，説不出是為什麼，有一種感覺像是從很遠的地方飄來。我平目望去，微風徐徐的吹來，池塘邊的柳條在婀娜多姿的擺動着優美的身姿，是的，我對你已經是一見鍾情，再也無法自拔了。

我的心靈，已經被你那嫩綠的葉子塞滿，我想將你編織成葉環，但是我不忍心，因為我想給予你更大的空間去自由發展。於是你向世人展示了你的萬丈風情。

那一天我的心情不好，沿着小路，不知不覺間我又來到了你的身

旁。見到沮喪的我，你沒有追問我為什麼，你只是隨着清風，向我張開你那柔嫩的手，如蓮花蓓蕾剛剛綻放。並讓我依偎在你的身旁，讓我感覺到温暖和幸福。那時我變成了一棵無憂樹，在你的身旁。柔和的月光照在了我們這對人柳相依的身上。

黑夜，蟋蟀在樹林了鳴唧。那曾經閃爍過的淚珠，那曾經受傷過的心靈??在你的面前早已化作一陣輕煙，隨風消逝在這整片天際當中。

又是一年的春暖花開，而我卻停留在了過去的那一份悲傷裏面，無法自拔，整天一副憂鬱的表情，窮迫的家庭環境，糟糕的學習成績，還有即將面臨的會考，人生像是跌進了低谷。

站在樓頂的陽台上，我又見到了站在池塘邊的你，剛吐出嫩芽，充滿着生機活力，楚楚動人。池塘裏的魚兒們因為你那美麗的倒影在不斷地舞動他們的'身軀。儘管是經歷了風霜雪雨的冬天，你依然是那麼的樂觀，那麼的美麗動人。謝謝你，讓我找回了自信心，不管以後的路途有多麼的艱辛，我都會因為你的鼓勵而一直走下去。因為你是我向日葵的太陽。

這天我帶了朋友來找你，我的朋友見到你，個個都對你讚口不絕。因為我告訴他們，我能從新的站起來，都是因為有你。這一天我真的好開心，朋友們給我倆照了第一張合照。吃完晚飯後，我和朋友們一路上有説有笑的來找你，而你卻如神仙般的消失了，此時的我像發瘋一般的在找你，但是我找不到，找不到。後來有一個路過的老伯告訴我，你去了另外的一個地方，那個地方比這裏好得多了。儘管我聽到這回答心裏有了一些安慰，但我知道那地方沒有我，但是你要相信我的心會一直在你的身旁。就像照片裏的你和我，永遠相依相偎的在一起。

我愛你，柳樹。你和我的心永遠在一起，一直到永恆。

某某人説：高中頻繁的考試像翻來覆去的死，但20xx年9月，青春的我們會整裝待發，翹首進軍那在個人心中唸到了千遍萬遍的高中。也許，三年期間，可憐的我們會一直處於一種反覆的狀態：死，然後重生，然後再死，然後再重生。我篤信，那會比鳳凰涅磐還要壯烈，片片雪花般的試卷長時間持續猛烈的襲擊反而會是我們心如止水，生物書上曾闡釋：生物對環境總有一定適應性。

l面對高中也許抽象化的是一場戲行會使我們頭昏腦脹，心中的壓抑也常常會一陣陣襲來，不要用衝動解決問題，學會用獨躁的喧囂

街頭，處之泰然是最正確的處理方式。到的冷靜來是自己坦然。“本來無一物，何處惹塵埃”。不論是在令人心驚的風口浪口，還是在令人煩燥的喧囂街頭。

走過校園，我們可能會經常看到高三的師兄師姐們，小心了，請求老天不要讓我們看到一張張咬牙切齒且面露兇光的臉啊，真心希望他們的惡劣情緒不會波及下來影響到我們，如有不幸，那就經常在自己的周圍“消毒”吧！有人説高三的學生是“坐在地獄仰望天堂”，而我們是什麼呢？我們是坐在牀上仰望天花板——無所事事。但願，初出國中大門的我們能夠淘出屬於自己的每一份流沙，不要在懺悔中度過青春。

始終堅信“今天已不是昨日的你”，轟轟烈烈度過自己的每一天吧！心中懷揣着無限的憧憬，微笑着面對明日的高中生活！

寫我的校園的作文 篇8

在我們學校的西邊，有一個美麗的花池。每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裏的芙蓉樹就會伸展出無數條枝丫來。粉紅色的芙蓉花一朵挨着一朵，擠滿整個枝丫，爭先恐後讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命＿＿樹旁小草。這些小生命也一定想讓們觀賞一下自己吧，可惜它們太弱小了。所以只能生存在那些羣芳爭豔的`桃花下面了。

夏日來臨，一株株清秀挺拔的梧桐樹屹立在水泥路東側，就像一個個綠絨大傘，頭垂掛着一串串粉色的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些梧桐樹下避暑，不過片刻就會感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無影無蹤了。

在蕭瑟的秋天，花池裏到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風擺動，不時散發出一陣泌人心脾的幽香。花池中的菊花雖然為數不多，但受到我們同學的讚賞，之所以讚賞，是因為它有着傲霜鬥雪的性格。

一年的末季＿＿冬天降臨了。雪花飛舞，花枝凋零。在這寒冬臘月裏，唯獨松樹堅強不屈地生存着。那一棵棵松樹像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們常用來比喻那些英雄豪傑了。

我們校園的這個花池，就像一個技藝高超的魔術師，根據一年四季變換着各式各樣的花草樹木，時刻給我們同學以美的享受。

寫我的校園的作文 篇9

我的校園位於龍沙區青雲小區，那是一座美麗的校園——青園國小。

我們的校園兩邊是一棵棵整齊的柳樹，柳樹的枝條像飄逸的長髮隨風飄啊飄。我們的操場上還有老師精心為我們準備的冰場，下課的時候大家會去溜冰。旁邊有精緻的花壇，裏面種植着各種各樣的花，那裏面的花五顏六色的特別的`耀眼。

在教室裏面有一個個大大的黑板和70多個桌椅。放在明亮的教室裏面顯得格外的好看。

除了我們校園乾淨清新的環境讓人喜愛，還有很多老師。我最喜歡上的課是體育課，所以我最喜歡我們的體育老師。他會在下雪的時候組織大家去掃雪勞動。其他的老師也很好，他們把知識無私的傳授給我們，有時候還會給我們講一講我們非常感興趣的課外知識。

這就是我們的校園，歡迎你也加入到我們的校園中來。

寫我的校園的作文 篇10

我們的校園，座落在李寨村和夾河灘的中間。我在那已經度過了四年的學習佳餚了。我們的校園很小，小的可以讓你一眼望到邊。首先你還沒有進入校園內，就看見了四個整整齊齊的大字：“李寨國小”。當你進入了我們的'校園之後，第一眼看到的就是一大幅畫：上面畫着許多瀑布，還有許多天鵝，那天鵝有的在覓食、有的在嬉戲、有的在游泳。當你轉過頭一看，就看見了一片熱鬧的菜地，上面種的有：紅紅的辣椒、白色的白菜、青色的凍青書……

菜園的邊緣上還有四個擺放的整整齊齊的垃圾桶，同學們都養成了良好的衞生習慣。校園的正中央有一棵大刺樹，上面還有一個大馬蜂窩……

當你走進我們的教室，可以看到許多整整齊齊的桌椅，還有雪白色的牆壁，還有綠色的寫字板，還有四個大大的電棒，教室裏面經常打掃結淨。

我愛我們的校園！