【熱門】國小遊記作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小遊記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小遊記作文 篇1

去年國慶節，我和媽媽、外婆來到了鄉下姥姥家遊玩，這讓我終於欣賞到了鄉間的美景，體驗到了鄉間生活的樂趣。

走在彎彎曲曲的小路上，一陣香味撲鼻而來，原來道路的兩旁都是一塊塊稻田，有的金燦燦，有的綠油油，還有的是剛插上的小秧苗。一塊塊莊稼，整整齊齊，就像繡出來的一樣。風一吹，掀起層層波浪，美極了！

沿着小路，我們來到了姥姥家。

姥姥家的後院裏，種了許多金桔樹，一個個乒乓球般大小的金桔掛在樹上。金桔擠來擠去，你不讓我，我不讓你，好像在説：“快把我們帶回去吧！”金桔樹前面有一個池塘，池塘裏面有許多鴨子在玩耍、嬉戲。有的鴨子黑白相間，有的黃黃的，還有的是麻灰色，它們有的把頭埋進水裏，有的像個驕傲的'小公主，把頭昂得高高的，有的尾巴翹得高高的，悠閒地游來游去……池塘上面的曬穀坪裏還有一羣“黃毛丫頭”，它們一個個黃黃的，毛茸茸的，不時地發出“嘎，嘎”的叫聲，可愛至極！

姥姥帶我到魚塘邊，説：“岑岑，我給你一根釣竿，看你能不能釣到魚！”我接過釣竿，上好魚食，坐在那裏專心致志地釣起魚來，不一會兒，浮子動了，我想：一條魚上鈎了，於是，我叫外婆來幫忙，就這樣，很快，我就釣了大半桶魚，看着這些活蹦亂跳的魚兒，我的心裏美滋滋的。

時間過得真快，很快就到了傍晚時分，我們戀戀不捨地離開了姥姥家。這真是快樂又難忘的鄉間一日遊啊！

國小遊記作文 篇2

在這個暑假裏，我們一家人一同去南沙玩，我們玩的可高興了。

我們一家人開車到了南沙坐船。看着我眼前的“巨人”，我很驚訝。這艘船太大了，真是奇觀啊！我很好奇裏面的世界。所以，迎着我的好奇心向船走去，我們走到船，我先走上最高的.那層——第二層上面坐着，我望了望周圍，吹着風，感覺這就像一個水上酒店。我稍作休息後，就走下了第一層裏面，啊！這裏是一間水上旅館！我心情無比興奮！

到了下午，我們一家人到第二層吃飯，我吃了一點菜，我就沒有胃口了，不知怎麼了，可能因為我感覺不舒服的原因吧！我坐到了另一邊，過了一會兒，媽媽見我一臉愁氣。媽媽問我：“碧瑤，怎麼不吃了，是不是不舒服啊！”我點頭忍着痛説不是，我不想媽媽擔心。媽媽又接着説：“如果你真的不舒服的話，你一定要説，知道沒啊！”我點點頭，過了一會兒，我感到忍不住了，就對媽媽説：“媽媽，我好像要吐！”媽媽説：“要不我帶你下去睡覺。”我點點頭，我就跟着媽媽下去了第一層的“水上旅館”了。下樓時，我見有人在撒網取魚呢！我見那個人輕一揮手就把網放進水中。過了一會兒，那個人立刻把網拉回來，一看，全都是石頭，我呵呵笑道！我看完了就回到了房間，睡在媽媽的大腿上，我就睡着了，過了很久，我醒了，我足足睡了一個小時。現在我就好多了，我覺得我剛才不舒服的原因是：我暈船。媽媽説得對。到了終點，我們一家人就戀戀不捨的走了。我向後望去，望着“巨人”微笑一下走了。

今天，我們一家人玩得好高興哦！雖然我暈船，但我還是有點戀戀不捨那一個“巨人”。

國小遊記作文 篇3

“今天要去浙西大峽谷旅遊啦!”正因為這個消息，我又被折騰得睡眠不足。可是不知怎麼的，我今天的精神卻倍兒棒，一天下來，連眼睛都沒眨一下，在車上也不例外。

車走了兩小時了，我們已經進入了谷底，視野越來越狹小，可卻更豐富多彩了：旁邊是陡峭的崖壁，巨石十分的崢獰，而且變化多端，你若在車上盯着這些巨石不眨眼，沒一會兒，你就會覺得頭暈目眩，必須靜下心來，閉目養神。谷底有一條小河，只有十來為寬，一米深，是河流中的侏儒，可它出奇的靜，也出奇的綠，如果你從高處俯瞰，肯定會認為這是鑲嵌在峽谷中的一塊翡翠。

又行了幾十分鐘，終於到旅遊區了，前面不遠有個瀑布，不怎麼大，也就五六米高，三米寬。瀑布下面堆着幾塊巨石，正是因為這複雜的地形，水流在這裏變得特別反常，瘋狂地撞擊着巨石，發出的聲音響徹雲霄，雖然沒有什麼節奏，可卻像樂曲一樣令人沉浸其中，不知不覺地陶醉了。同時，流水被分成若干條小流，在石頭迷宮中穿行，最終又會合到一塊兒，並逐漸由白變綠，成為我前面介紹的小河。

瀑布兩邊是突兀的巖壁，微微向外傾斜，似乎隨時都有可能塌下來，就在這令人畏懼的巖壁上卻長滿了花草樹木。

此時此景，像極了昨晚上的夢境，該不會是我有“神遊太虛”的特異功能吧!

逗留了十幾分鍾後，導遊催着我們去爬巖壁。雖説有專供遊客行走的台階，可走起來也絕不比爬山輕鬆，我們“呼哧呼哧”地總算爬到了目的地--溜山滑梯。

這“溜山滑梯”可謂是名副其實的“溜山”，從山腰的入口到下面的出口高度相差足有80米，絕對刺激。平時膽子不大的我看到這兒的.安全設施挺齊全，決定玩上一把。我全副武裝跨上滑梯，手一鬆，屁股在大理石的滑梯上急速擦過，耳邊傳來“呼呼”的風聲，感覺太爽了!還沒等我開心地叫出聲，滑梯突然變得更陡了，毫無心理準備的我整個身體躺在了滑梯上。我心裏一涼，這下死定了!本能驅使我緊緊抓住欄杆，幾秒鐘後速度終於緩下來了，我安全到達了谷底。

真是虛驚一場呀，看來還是找保險點兒的玩吧。正好，前面出現了一座木屋，後院居然是我夢寐以求的射箭場。趕緊試試身手，搭箭，拉弓……這弦繃得可真緊呀，我費了九牛二虎之力才拉開。好，瞄準，放!我滿懷信心地看着箭飛出去，可它卻一頭紮在了最外環--5環。哎，我歎了口氣，又給自己鼓勁：“這次我一定要射中靶心，拿到10環的好成績!”但結果直到最後一支我才射中瞭然8環。不過，這個成績已經相當不錯，緊隨第一箭就射中靶心的邊老師，排名第二，我心裏暗暗得意了不少時間，一邊又佩服邊老師的文武雙全，他可真是深藏不露呢!

這次大峽谷之遊既飽了眼福，又玩了個過癮，真是千載難逢的好事啊!

國小遊記作文 篇4

這兩天我看了《西遊記》這本書，我看完後很佩服作者，他能寫出這麼好的書。西遊記裏的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨等，他們都是神話人物。

作者寫得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀着書，在我腦海裏就會展開想象，比如：開頭的石猴出世，我一看到這裏，我的腦子裏立刻想出了，有一塊大石頭，裏面突然蹦出來了一個石猴，驚動了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發生，但是它卻帶給我無限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動人，像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運用智慧，智鬥妖魔的精神值得我們學習，但是有時孫悟空性子有一點兒急，這一點我們可不要向它學習呦！

我覺得《西遊記》很有層次感，比如説菩薩先收服的是沙僧，第二個收服的`是豬八戒，最後收服的是孫悟空；而唐僧西行時最先收服的卻是孫悟空，第二個收服的是豬八戒，最後收服的是沙僧。這表明作者當時思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫出這麼好的神話故事。而且西遊記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個優美的神話世界裏，很值得我們國小生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西遊記》啦！