國小敍事作文集合8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國小敍事作文8篇，歡迎大家分享。

國小敍事作文 篇1

星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的遊戲。

尹老師先讓一名同學到教室外面去，然後把一枚紅心藏到教室裏的一個人身上，藏好後讓教室外面的同學進來找紅心。教室裏的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，説明紅心距離找心人遠；掌聲大，説明紅心距離找心人近。

遊戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然後把紅心藏在一名同學的書包裏。“探索者”進來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者説，尹老師説：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最後一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從牆邊一排開始尋找，大家的`掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這裏。我繼續往前走，走到教室中間靠後的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地説：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學後面坐着的家長手裏拿出了紅心，哇！原來在這裏！真是沒有想到啊！我摸着後腦勺，遺憾地回到座位上。

遊戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能侷限在一個小圈圈裏，只有把所有可能的情況都想到了，才幹做出正確的選擇。

國小敍事作文 篇2

曉琳是個十分內向的女孩，她的性格源於她是一個單親家庭，父親在她四歲時就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來，且把所有想靠近她的人拒之門外，視為異類。老師知道她把自己的內心世界封閉起來，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學，因為家裏實在沒有能力再供她上學了，宋老師好説歹説，並幫曉琳墊上了學費，媽媽才答應讓她上學。從此，她對宋老師的看法徹底改變了……

這天，曉琳早早地起牀了，背上書包向後山走去，此時雖是初秋時節，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找着什麼？突然她眼前一亮，向山上跑去，因為下雨，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上，終於，她採到了幾朵菊花，有黃的、也有藍的。

她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛的'天使被雨水淋壞。她透過窗口看見宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來了。她悄悄地進了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來沒有笑過。她靜靜地看着老師，不知過了多久，陽光從窗外照射進來，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。

這一天正是9月10日教師節。

國小敍事作文 篇3

今天晚上，爸爸在睡覺前幫助我們攤開被頭，爸爸被蜈蚣咬了。

不料，爸爸在拿起被子來的時候，被一條躲藏在被頭裏的蜈蚣咬了一口。當時，我和媽媽聽到爸爸的驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。

那條蜈蚣，後來被爸爸打死了。我馬上跑過去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然後，我和媽媽看爸爸手上的'傷。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在開始變紫，還在流血。我和媽媽都非常着急，非常擔心，非常難過。我們不知道怎麼辦才好。

這時，我突然想起以前有一次在看一本書時看到過一條信息，它介紹被蜈蚣咬傷後可以用大公雞冠上的鮮血來治療。為了保險，我去找到那本書。翻開來再看了一遍。書上確實這樣寫着。可是，我家沒有大公雞，而且，現在已經是晚上了，大部分人家睡覺了，現在去打攪人家可不好。怎麼辦？我就問爸爸有沒有事。爸爸説：“沒有事的，只是痛一點，我忍得住。而且有兒子的關心，我更加沒有事情了。”媽媽聽了，就去拿了一盆水來幫爸爸把血擦去。我安慰爸爸，還給他講了一個勇敢者的故事。爸爸聽了，居然笑了。

今天晚上，可把我嚇死了，但是好在爸爸勇敢，我們沒有膽怯，事情總算平安過去了。

國小敍事作文 篇4

今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個“驚喜”——從樓梯旁的車庫“飛”了出來，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過。經過詢問才知道，原來那是奶奶家的“新成員”一隻可愛的虎皮貓。奶奶説，它是養來捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。

本來覺得挺無聊的，這隻虎皮貓給我帶來了不少樂趣。它整天跟着奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了説：“你和它多玩幾天就熟了。”聽了奶奶的話我又開心起來。

雖然它總是躲着我，但我時不時也能看清它。我發現它也是一隻很漂亮的貓。兩隻雷達般的耳朵立在可愛的腦袋上，兩顆琥珀一般的.眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。

更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當然有魚肉它也是不會放過的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關係”可它不領情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”

今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼裏充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？

國小敍事作文 篇5

秋天有美麗的秋色，有涼爽的秋風，還有什麼呢？對了，就是小朋友們的歡聲笑語。

十月十六日，我、徐思杭和戚正昊一起去方嘉豪家看煙花。

“幾點放煙花呀？”我急切地問。

“嗯……7點40分吧！”方嘉豪媽媽回答我。

令人難忘的7點40分終於到了！大家都放下手中的一切，一起守在陽台邊，等待着煙花的“開放”。“砰——砰——砰”一束束煙花升向天空，綻開了美麗的“笑容”。“哇哦，真美呀！”大家都不約而同地歡呼起來，臉上露出了快樂的笑容。煙花各有千秋，有的'像菊花，有的像笑臉，有的像七彩的蘑菇，還有的像是從水中冒出來的銀杏樹葉呢！真是千姿百態呀！

大家看完煙花後都驚歎不已。多美的煙花呀，願我們的生活就像這煙花一樣，絢麗多彩，美麗如畫！

國小敍事作文 篇6

星期五的早上，我洗漱好後就像往常那樣去車站等車了。

上了車以後，我找了一個空位子坐了下來。

差不多過了2分鐘，我的腳隨便地動了一下，結果，就踩到了一個又胖又硬的東西，我還以為是什麼東西，就又踩了幾腳。這時，我就想：這東西怎麼那麼硬，又那麼滑，到底是什麼呀？

於是，我就低下頭去看了看，原來是一部手機！它黑黑的，沾着許多灰，樣子不大美觀。

接着，我彎下腰，小心地把那部手機撿起來，又把它擦得乾乾淨淨，原來挺新的`一部手機！我心想：那個丟手機的人現在一定很着急吧，怎麼辦呢？如果我站在那裏等，上學一定會遲到，還是讓老師來處理這件事吧！

到了教室後，我和好朋友何志穎來到辦公室，把手機交給了老師。老師接過手機，問明情況後，就給那個丟手機的家屬打了電話。

很快，主人拿走了他的手機，還給我買了好幾斤香甜可口的芒果作為謝禮。

國小敍事作文 篇7

一天晚上，我夢見自己變成了一條清澈見底的小河，正想要流入那條湛藍的大海里，和它交個朋友。

我向着通往大海的路流呀流，看見了一個渴得要命的人，我就向那個人流去，想用自己去滋潤滋潤那個人，那個人一看見清澈的水，就大喝了起來，喝完了，對着我説：“正不是你用清澈的水滋潤我，我恐怕過一會就要渴死了，謝謝你救了我！我們人類一定不會污染你們。”我聽了那個人的稱讚，開心地向遠處流去。

突然，我聽見了一陣嬰兒的`哭聲，我往四處看了看，看見一間屋子起火了，那聲音正是從屋子裏傳出來的，我衝進屋子，用自己身上的水把火給撲滅了，還好那嬰兒的爸爸和媽媽及時趕到，把嬰兒救了出去。嬰兒的爸爸媽媽向我感謝道：“謝謝你，我們一定會報答你的！”我説：“我只求你們不要亂扔垃圾。”他們説：“行！我們一定做到！”我又開心地向遠處流去。

我流到大海邊，驚呆了！大海上面浮着一層厚厚的死魚，死魚的上面還蓋着一層臭氣沖天的垃圾，我看見大海正在哭泣，還一邊大喊：“快來救救我吧！”在大海旁，有好幾個人在曬太陽，有一個人還説：“大海本來就是用來扔垃圾的嘛！”隨手把一塊香蕉皮扔進了大海里。我對人們喊道：“人類，你們怎麼那麼不守信啊？”

國小敍事作文 篇8

同學們，你們有過撒謊的經歷嗎？那種心砰砰亂跳，隨時擔心會被人揭穿的感覺真的很難受。尤其是隻要被發現過一次，不信任的眼光就會一直跟着你。

記得我讀五年級上學期期末複習的時候，數學老師給我們進行一次模擬考試。一道應用題難住了我，我怎麼想都無法找出答案，於是一個可怕的想法出現。我轉過身對後面的數學成績非常好的李虎同學小聲説：“李虎，把你的應用題答案給我看。”他説：“不給。”我説：“我給你一元錢，幹不幹？”他接過錢，繼續考試了。既沒有把答案給我，也沒有理睬我了。此時的我羞得臉通紅，再也沒心思考試。我同桌看見了，立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評了我，我也覺得這件事做得非常不對，在學習方面撒謊，弄虛作假，是無恥的'。當老師公佈我的模擬測試成績為84分時，同學們都向我投來不信任的目光，我恨不得找個地縫鑽進去。事情過後的幾天裏，同學們對我的態度不如以前那麼友好了。早上和同學一起結伴來到學校，總感覺身後有人指指點點，課後我想和同學一起玩耍，大家都説自己的作業沒做完，放學的時候想約柳焱焱一起走，柳焱焱説話支支吾吾。不受大家信任的感覺難受極了！回家説給媽媽聽，她説：“你抱着僥倖做出了欺騙別人的事，帶來的惡果你自己品嚐吧。你低估了誠實在生活中的力量啊！”

期末考試，我的品德與社會考了91分是真實的，而他説不信，英語考了92分，她也説不信，我的天！我孤獨了，我沒有朋友了！

我下定決心，在以後的日子裏，上課要專心聽講，認真完成作業，堅決不做抄襲的事，千萬不能有抄襲的想法。

每次遇到不會做的數學題，我主動地向師請教，每次單元測試成績都很真實，每次都和老師家長同學們説真話。打那以後，我得到了老師、同學對我的信任，在他們的鼓勵下我的成績越來越優異。

獲取信任的名片——誠實，真不容易！是啊，只有誠實的人，無論走到哪裏才會被人們所信任，也會給自己帶來莫大的受益。做一個誠實的人比做一個優秀的人更重要。