【推薦】國小生寫人作文400字彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小生寫人作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生寫人作文400字 篇1

peter是暑假期間教我學英語的外教。他來自英國伯明翰，二十五六歲，是個混血兒，高挑的個子，古銅色的皮膚顯得很結實，藍藍的眼睛，如海水般，金黃色的頭髮就像動畫片裏的非洲獅子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一對銀光閃閃的耳環。

peter教學很賣力，也很認真。如果你在課堂上回答不上來問題，他會認為自己沒講清楚，降低語速，用最簡單的、最常用的詞語、句子再重講，直到每一位都説“understand”。因為peter的中文比較生疏，在給我們解釋單詞意思時，尤為着急，英語説得深了我們不懂，講中文我們也要猜一陣子，乾脆做動作、指物件，課堂上是不停地走來走去，又是蹦又是跳，衣服後背滿是汗水。

peter人很和氣，在他臉上找不出一絲生氣的怒容，所以很有人緣，一下課我們就圍到他身邊，考考他的漢字寫得怎麼樣，讓他在黑板上寫中文“彼得”，看他一筆一畫、認認真真寫字的模樣，儼然是個學生，看着他寫得歪歪扭扭的字，我們是哈哈大笑；有時給他講中國笑話，可又怕他聽不懂，就中文夾雜着英文説，為考考他的中文，説到“牆”時，就問他知道是什麼東西嗎？他説：“no。”我們大聲説：“就是wall”。

上外教課有許多以前沒有的收穫，不僅糾正了自己的發音，而且練習自己的聽力，更明白其實在和外教交流的時候也許一句話裏你只聽懂了幾個單詞但是往往通過這幾個單詞，你就能揣摩出大概的意思來。

國小生寫人作文400字 篇2

有人説：“老師是辛勤的園丁。”還有人説：“老師是我們的第二父母。”我認為這些比喻，用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發生過許多事，都令我終身難忘。

時間飛速流逝，轉眼間，就到了國小五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎麼是好呢？平時在家，都是媽媽幫我係的，可媽媽又不在身邊，我心裏直嘀咕，如果叫老師，老師一定會説：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會，怎麼辦呢？我怯生生地走到老師跟前，説：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地説：“好呀，

我教你係，繫鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我係好了，又解開教我重系，直到我係會為止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學會了繫鞋帶。從此以後，體育課鞋帶散了，我自己會系，不用再叫張老師了。

這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

國小生寫人作文400字 篇3

有的人崇拜為努力而實現的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰自己的林丹，而我卻崇拜我自己。

不學別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰勝自己。

天，是無際的；地，是廣闊的。要想達到鶴立雞羣的效果，首先是戰勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時間賽跑，這樣，才能增強自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。

我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那麼才是人生中的輝煌，生命的奇蹟。

過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領羣星照亮閃亮。

我們要學會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。

自己就是生活中的模範，他不是做給別人看，而是盡一份屬於自己的責任。

如果要創造自己的未來，首先應做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！

國小生寫人作文400字 篇4

四年來，有幾位老師教過我，我最喜歡的老師卻是現在教我們語文的王老師。

我們王老師呀，長得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長長的頭髮卷卷的。而且有高高的個子，窈窕的身材，特別美。

我特別喜歡我們的王老師，雖然才開學短短几天。我喜歡王老師的原因很簡單。首先，我喜歡她管得嚴，每個方面對我們的要求都很嚴格，特別是學習。有沒有聽過這樣一句話“嚴師出高徒”，只有老師管得嚴了，我們才能取得更好的成績，我相信這學期我們班的成績定會大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛我們。記得有一次，我在下樓梯的時候不小心摔倒了，這是王老師正好路過看到，她連忙把我抱起來，當時我感覺就像躺在媽媽的懷裏一樣，再也沒有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫務室，把腳包紮起來。我感激的不知道説什麼好，只對老師説了一聲“謝謝”。老師微笑着對我説：“不客氣，以後小心點。”

王老師，教師節來臨，我要祝您身體健康，萬事如意。

老師，教師節快樂！

國小生寫人作文400字 篇5

我的外公今年已經八十歲了，可看上去還是那麼有精神。外公的頭髮已經全白了，眉毛也快變白了。外公有着一雙炯炯有神的大眼睛，他的牙齒僅僅掉了一兩顆，這是因為他堅持每次吃完飯都刷牙，一天刷三次，想掉牙齒都不可能。他外出時喜歡打着領帶穿着西服，看上去都不像是八十歲的人。

外公之所以保持這麼好的身體，是因為他堅持每天早上五點鐘就起來，到火炬公園跑步，從五點一直跑到七點多，最少跑四圈。不管是颳風下雨，還是下雪，他都堅持去跑步。別看他年紀大，他現在身體的各項指標都符合健康標準。

外公喜歡讀書看報，每天中午和下午，他都到小區門口去拿報紙。外公訂報訂得最多，他訂的報紙連報紙箱都裝不下了，物業管理人員又給他換了一個放報紙的地方。他訂的報有：《魯中晨報》、《淄博日報》、《參考消息》、《老年生活報》、《報刊文摘》、《家庭週刊》等等。外公還很喜歡聽音樂，他在家裏裝了一套音箱，隨時可以聽音樂，有時吃着飯還聽音樂呢。

外公也非常有幽默感，每次過年過節都會鬧出些小笑話。

外公每天都過着安靜、有規律的生活。

這就是我的外公，我喜歡他，我祝他身體健康、長命百歲！

國小生寫人作文400字 篇6

爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺説，他年輕的時候經常跑龍套，演些次要角色。

如今上了年紀，着迷勁兒依然不減當年，不管什麼時候嘴裏總哼個不停，古典的還是現代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱唸做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家裏的'“開心果”,只要他在家，家裏便笑聲不斷。做飯時，他一邊幹着活，一邊揮舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀麪杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指着他的鼻子，連説他“老不正經”.奶奶説歸説，但打心眼兒裏敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的枴杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來了，也跟着一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脱開，大聲喊着：“戲還沒演完呢……我要繼續演完。”我便嚴肅地對爺爺説：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”

我的爺爺真是一個戲迷啊。

國小生寫人作文400字 篇7

我的媽媽是名老師，也是我的音樂老師。我每天都和媽媽起上班、下班，別人都説我是“小尾巴”。上音樂課的時候，我要喊媽媽“老師”，我也會舉手唱歌、回答問題，我表現好的話，媽媽也會像對其他同學那樣表揚我，媽媽誇我是個聰明的孩子。我喜歡媽媽。

每天回到家，媽媽都輔導我寫作業，學習的時候媽媽對我要求可嚴啦，有時還真有點怕媽媽。

吃飯啦，看着香噴噴的飯菜，我的口水都流出來了，媽媽總是做我最愛吃的飯菜，我可喜歡吃了。媽媽真辛苦，看！我給媽媽碗裏夾了好吃的香菇，媽媽誇我是個懂事的孩子。

吃過飯，我拉着媽媽下五子棋，我們玩得可開心了，我還贏了三局呢，媽媽説我下棋有進步，我心裏美滋滋的。下完五子棋，我又吵着媽媽陪我玩飛行棋，這回媽媽贏了四局，我可不服氣，撅起嘴巴看着媽媽，媽媽捏着我的鼻子説我可愛。我不懂為什麼，我輸了，怎麼還可愛啊？我問媽媽，媽媽只是笑。媽媽是個可愛的媽媽。

平時我要是犯錯誤了，媽媽就會拉着我的手，給我講道理，我聽了總是掉眼淚。媽媽説我是男子漢，不能老是掉眼淚。我知道錯了，和媽媽勾手指。媽媽原諒我了，我笑了，媽媽也笑了。

我愛我的媽媽。

國小生寫人作文400字 篇8

兩條彎彎的柳葉眉，一雙會講話似的眼睛，一個又小又高的鼻子，一張薄薄的嘴脣，一頭烏黑亮麗的長髮紮成兩個可愛的馬尾，這就是我的好朋友—夏倩。

她可是個地道的小書蟲呢！她家裏有一個大屋子，裏面全是書，她的房間裏更是有三個書櫃之多，還經常在我家蹭書看。我到她家的書室裏，簡直就像到了書的海洋，哪都是書。

別看她這麼愛看書，就以為她是個文靜的姑娘了，她玩起來可也是一把好手。

有一次，大家去一天小溪邊玩，那的溪水與我們腰間齊平，我們就決定要一起去抓魚。一開始我們讓夏倩去的時候夏倩還有一些推辭，後來耐不住我們的軟磨硬泡也去了。她抓魚可謂是又快又準，一隻手握着削尖了的樹枝，一隻手不時地在水中劃過，“啪嗒”，一條足有一尺長的青魚被她的樹枝刺中，濺起一朵朵水花。“啪嗒啪嗒”又是幾條青魚被她刺中。然後我們坐在一起烤魚，夏倩的烤魚技術非常好，讓我們不停的讚歎着她。夏倩聽了只是呵呵一笑。

我喜歡我這位心靈手巧又謙虛的好朋友。