關於雙休日的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於雙休日的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於雙休日的作文1

哎呀，怎麼還沒到點兒呢？

又一節課外班。自從沒考好以來，就沒消停過。

老師還在講課，講的是英語，我卻拿着一塊表，看着時間。

那分針像被人拉着似的不往前走。父親為了不讓我在課外班上寫作業，走之前都檢查過我的書包。回去還有語文練習冊、數學練習冊、三張英語篇子，還有……。

噢，差點忘了還有一篇讀後感呢！我又抬頭看了看老師，突然醒悟到還有一項作業——課外班上的作業。

屋外的小鳥在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風兒呼呼地吹着，樹葉搖曳着，一層玻璃將我們隔開，似乎對面的世界很遙遠。周圍又傳來沙沙的筆聲，又該記筆記了……

昨天晚上我沒有睡好，今天困得不行。盼望着下課，盼望着放學，我屁股下面像頂了一個彈簧似的。

老師還沒留作業嗎？按理説，應該在兩分鐘以後打鈴，這兩分鐘就倒計時吧！

“鈴……鈴……”一陣鈴聲如同一個火炬，傳到了我的心中，點燃了我心中久已熄滅的那盞燈，我立刻來了精神。“我還有一點兒沒講完，同學們再等一會兒吧！”一盆冷水又潑在我心中的那盞燈上。

於是我又惦記起學校的作業、家庭的作業和課外班的作業。

……“今天的作業是……”啊！終於留完了課外班的作業。“同學們，今天的課就到這裏，放學了！”我高興地從椅子上跳了起來，像離弦的箭一樣向家裏衝去……

這天夜裏，我做了一個讓我笑醒了的夢。

在夢中，爸爸對我説……

我現在不説，你們猜猜吧！

關於雙休日的作文2

週日，太陽公公早早綻放出燦爛的笑臉。空中瀰漫着薄薄的似輕紗的霧氣，枝頭上，小鳥在歡快地唱歌，可美了！所以我和爺爺決定去釣魚。我們倆早上起來刷牙洗臉，換上一身休閒裝和運動鞋，背上一筐“泥巴”（魚食）上路了。

到了姥姥家，我和爺爺就看到一片大大的魚塘，綠樹掩映間，一羣活波可愛的魚兒正在水中嬉戲玩耍，看到它們這樣開心，我心裏也泛起興奮的.波浪。這時，爺爺過來了，對我説：“來，幫我搬一下。”“好！”我一口答應了。沒想到着“泥巴”還真沉，可這“泥巴”究竟是什麼呢？我得問問爺爺去：“爺爺，這是什麼東西呀？”我疑惑不解地問。“瞧你小嘴巴嘟的。”爺爺邊笑邊點着頭説：“好吧，我告訴你這是魚食。”我這才恍然大悟：“哦！原來如此，我明白了。”

終於開始釣魚了，爺爺抓了一把魚食，把它們搓成球形，向他前面不遠的地方拋去，然後拿起魚鈎，把魚餌——蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過去，拋向水裏。過了半個小時，魚浮動了起來，爺爺吧雙手用力向上一拉，一條又肥又大的魚兒被拉出水面，頓時乖乖地躺在籃子裏。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神，心想：爺爺真是厲害，我也要釣，而且要比爺爺釣得大。

一開始，我學着爺爺的樣子準備好，就開始釣了。等了一個小時，還是沒有釣到，我失望極了，對爺爺説：“我們回家吧。”“不行，做人不可以半途而廢，要有耐心。”爺爺語重心長地説。“我明白了。”功夫不負有心人，我也釣到了一條魚，心裏樂滋滋的。

回到家，爺爺和我不分上下，都釣了許多魚。從這件事我明白了：做任何事不能半途而廢，要有耐心和毅力，還要記住鐵桿磨成針——功到自然成。

關於雙休日的作文3

今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學家玩，而想學洗跑鞋，把“雛鷹爭章”中的“家務章”爭到。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們笑着同意了，並向我提出了一個要求：不準半途而廢。我爽快地答應了。

媽媽首先叫我拿來臉盆、刷子、肥皂和髒跑鞋，然後在臉盆裏盛了大半盆清水，並告訴我：“這些只是洗跑鞋前的準備工作，接下來你只要照着我説的步驟去做就行了。”

我照着媽媽説的，先把髒跑鞋放在清水裏浸濕，然後用肥皂在一隻跑鞋上來回地擦，使整隻鞋擦滿肥皂。接着，再給刷子也抹上肥皂，用刷子在一隻沾滿肥皂的跑鞋上來回地刷。頓時，無數灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地佈滿了我的手心、手背和手指縫，而刷子發出的有規律的“刷刷”聲，彷彿是那些小螞蟻在大合唱。我又把另一隻跑鞋浸人水中，時而上、時而下地刷着。刷完後我拎起來一看，有一層灰濛濛的東西在鞋子表面，原來是沒有洗乾淨。媽媽看見了，説道：“不乾淨！還得再洗一遍。”我撅了撅嘴，用撒嬌的眼神望着媽媽，想讓媽媽別叫我重洗了。可是當我看見媽媽那嚴肅的神情時，想起了剛才答應爸爸媽媽的話，只得重洗一遍。這次，我刷得賣力，洗得認真，把跑鞋洗得幹千淨淨。爸爸媽媽笑着簽了字，證明我完成了爭“家務章”所要做的一切事情。

我望着被陽光照得閃閃發亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個“家務章”，而且知道了遨事不能半途而廢的道理。這真是個快樂的雙休日！

關於雙休日的作文4

週末，爸爸媽媽帶着我去公園玩。走着走着，我看見一個陶藝吧，門前擺滿了各式各樣的陶藝品。小鳥、小魚、小兔子，一個個栩栩如生。有紅的、藍的、黃的，五光十色，精緻極了。

我對爸爸説：“我也想做一個。”爸爸爽快的同意了。於是，我跟着陶藝師開始了有趣的陶藝之旅。

陶藝師給我拿了一塊米黃色、黏黏的泥。“這就能變成精緻的工藝品？”我心裏充滿了疑問。接下來，我按照師傅的吩咐用力摔打陶泥，把氣泡趕出來，據説這樣燒製的工藝品不容易開裂。等陶泥變得光滑了以後，就把它拿到一個旋轉的圓盤上，加點水，然後像變魔術一樣開始造型。軟軟的陶泥可以做成各種形狀的器皿，可以拉成高高的花瓶，也可以壓成扁扁的托盤。我捏出一隻碗的形狀，然後雙手扶着碗邊，讓細膩的陶泥在我手心裏轉圈。一會兒功夫，一隻圓潤的碗就大功告成了。接下來，我捏了一隻可愛的小兔子和一根胡蘿蔔，分別粘在碗的兩邊。

等陶泥碗稍微幹了一些之後，就可以上顏色了。我給小兔子穿上了藍色的衣服，它坐在彩虹色的碗上，眼巴巴的看着對面橘色的胡蘿蔔，似乎在説：“快到我的碗裏來吧！”

陶藝師傅説：“等陶泥乾透了以後，就可以放進爐子裏燒製了，兩週以後你就可以看到自己的作品了。”“那我的碗也像桌上擺放的那些作品一樣漂亮嗎？”，我滿心期待的問。

“那當然啦！”陶藝師信心滿滿的説道。

我一聽，開心極了！心裏想：一塊普通的陶泥，居然可以做成這麼精緻的碗，真像點石成金一樣神奇呀！