【精選】同學的作文400字八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同學的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文400字 篇1

他，一雙小小的眼睛，一雙小小的耳朵，卻是1米6的身高，並在我們班上有着“頑皮大王”的稱號。他就是姚佰軒。

姚佰軒他是四年級從別的學校轉到我們班的，説來也巧，經過幾次分班竟還和我在一個班。不知是他太頑皮，還是不愛乾淨。每當炎熱夏天看到他時，無論早中晚，都一定頂着一張“花貓臉”來上學，已有多次被老師“拎”到水池邊去。

他有着許多壞習慣，但如果能細心留心一下，也能發現一些優點，比如：十分聰明。

那是快要放暑假的時候，知了在窗外鳴叫着，池塘中的荷花已早成為花骨朵，幾朵提前開放的花兒，在散發着淡淡地清香，為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫着老師佈置的作業，也許是太過悶熱，平時的熱血沸騰早已不蹤影，只留下筆劃過紙的“沙沙”聲。“咦，這道題怎麼寫？”有人小聲地問了起來。可個個都是緊鎖眉頭。

我煩躁在教室中環看一圈，無意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔着什麼。不一會兒，只見他緊鎖的眉頭漸漸放開，舉起手大聲喊道：“老師我想到了！”周圍的同學都一臉驚訝地盯着他，似乎想將他看穿。姚佰軒在同學和老師的“注目禮”中緩緩地報出了答案。

在那一刻我瞬間明白了，不能將某人的缺點定為那人的本性，而要將優點無限放大。

同學的作文400字 篇2

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

他長着一頭烏黑的頭髮，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能説會道的嘴巴。

課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。

他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閲覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閲覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不捨的離開了。

他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，併成功人選，參加複賽。

知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閲讀章”。

這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。

同學的作文400字 篇3

我們班有八十多個同學，他們各有千秋，各有所長，也各有優點，我到底要誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我們班的劉樂甜吧！

她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發亮的寶石，一張嘴可真是能説會道，每次考試，她都穩拿第一，我特別佩服她。

劉樂甜是個熱心的同學，很樂於助人，記得有一次，我們班的一位同學遇到了不會的題，他左思右想的怎麼也想不出來，可是同學們都怕耽誤自己的時間都不願意給他講，他求求這個，求求那個，別的同學都在寫自己的作業，有的忙着做自己的事，劉樂甜看見了，她走過去給那個同學講題，劉樂甜給他講了一遍，那個同學還是不會，劉樂甜耐心地給他講了一遍又一遍，直到給他講會為止。那個同學非常感謝劉樂甜，連忙説：“謝謝你劉樂甜。”劉樂甜笑着説：“沒事，這是我應該做的。”在我們班，要是有同學遇到了困難，劉樂甜總是豪不猶豫地去幫助同學，她總是説：“幫助別人，快樂自己，幫助別人，就是幫助自己。”

我為有這樣的同學而驕傲。

同學的作文400字 篇4

這件事發生在這個星期，那時正好公佈了考試的成績，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而發生。

一節課下課，我正在寫作業，眼看就要寫完了，一個同學忽然説："借我抄一下。"一把搶過我的作業本，埋頭就抄了起來。再温順的馬多少也有一點脾氣的，種種原因讓我非常惱怒，做了一件從小到大隻做過兩次的事，那就是"打人"。我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了過去，手中的筆也因為用力過大而飛了出去，撞在一個桌子上，剛好彈到他的座位底下。我搶回本子，只見那個同學正用非常驚異的目光望着我，這倒也是，這應該是他第一次看到我生氣的表情。

他摸了摸臉，回到了自己的座位上，沒有理我。我立刻後悔了，可是潑出去的水是收不回來的。我看着他一時不知如何是好。過了一會兒，他撿起了我的那支心愛的自動鉛筆，放在自己的`桌子上。我實在不好意思要回自動筆，只好一個勁向他道歉，心想："乾脆把筆給他了吧，算是給他賠個不是。"

快要上課了，一個意想不到的事情發生了。他拿起了我的筆，還給了我，一回頭就走回了自己的座位。我有千言萬語都想跟他説，連忙叫住了他，卻又一時語塞了，不知道該怎麼説好。過了好一會兒，我才説："對不起"。

現在，我們又和好了。但想起了那件事，我還是很後悔。以後，我一定要好好對待同學，控制好情緒，不要讓類似的風波再次重演。

同學的作文400字 篇5

“爽大爺”是她的外號，聽外號，像個男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短髮，很短的那種，很帥，她名字裏有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個這樣的外號。

她，是我們班一位普普通通的同學，她的表現極為平凡，毫不起眼。她，個子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。

她是我之前的同桌，所以，我很瞭解她。

她是我們組的組長，到我們組值日時，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，有的還會偷偷溜走，當她要回家時，看見黑板還沒擦，地也沒有掃乾淨。二話沒説便去擦黑板，然後再去掃地。直到打掃乾淨後，才離開教室，鎖上門。

她有很多書，經常帶些書來看，也經常借書來看。

當我向她借書時，她會毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。

每天都是開開心心的。當然，她也會有缺點，她很挑食，不怎麼愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以後能改掉這個缺點，不然，真的會耽誤學習的。

這就是我的同學——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個人，不管怎麼樣，她永遠是我的朋友。

同學的作文400字 篇6

他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴脣還比下嘴脣長，他是誰呢？告訴你吧：他就是劉偉明，“江湖”上號稱老明。

老明最大的特點莫過於學習好，而且還愛教同學做題。

老明的學習可好啦！你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣佈測驗，我們都驚訝極了。唯有老明的心裏很平靜。你看，不一會兒，老明就喊：“做完了。”我一看錶，才41分鐘呢！過了幾天，老師發試卷了，老明考了全班第一。我們不禁對老明肅然起敬。

老明可愛教同學學習了！有一次，我做數學《同步》時被一道題給難住了，我問了一下老明。老明見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝72000……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老明幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老明好厲害。老明還怕我不懂其中的奧祕，於是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時茅塞頓開，感謝老明幫了我一個忙。

看！這就是人見人愛，花見花開的老明。如果你想見真人，那你就來塘廈中心國小四（1）班找老明吧！

同學的作文400字 篇7

在同學們的眼中既然當班長就必須是完美的，是優秀的，可是現實生活中的我卻並不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因為這一“特長”而被選做當班長，同時同學們也推選了另一個班長——秦陽陽。説實話我對她並不瞭解，上國小時也沒有説過話，我們之間沒有任何友誼做基礎，於是一班二長的日子就開始了，不知道為什麼同學們總是把我們相比較。

起初的我並不在乎同學間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環境中凸顯了自我，我也會和她比，比任何事。

其實早在我和同學之間的矛盾激發時，我就想辭去班長一職，因為我覺得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我説了這樣的一句話：“既然你選擇了當，那麼你就得做好它不是嗎?既然你為這個班付出了你的心血，那為什麼不繼續下去呢?既然你熱愛這份工作，那你為什麼還要放棄?這樣做你認為你對得起任何一個人嗎?”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以後我便暗暗發誓：不管明天將會有怎樣的困難，我都不會放棄七年二班!不會放棄所有的同學!我為我的誓言而默默的努力着，默默忍受着發生的所有的一切!

同學的作文400字 篇8

她高個子，身體有些胖，頭髮烏黑亮麗，一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎？她就是我們班小朱，她樂於助人，我們都很喜歡她。

上午第一節下課鈴聲響起，我準備把下節課的語文書拿出來再出去玩。在書包裏找了半天，也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時朱澤妍走了過來，問我：“還不出去玩？你在找什麼呀？”

“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手錶給我，一邊安慰我説：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天，也沒人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手錶遞給她。

她問我：“你怎麼啦？”我連忙低聲説道：“哎，這個電話手錶打不通，如果爸爸不送書過來的話，我肯定要被老師批評的。”

她聽了，説：“沒關係，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語文書送到學校。”説完，她便馬上拿起電話手錶打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她温和地對我説：“已經可以了，我對媽媽説了，她已經同意了。”我連忙説了一聲：“謝謝”！我激動地臉在發熱，慢步地回到座位。

快要語文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我説：“你的語文書已經在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

她樂於助人，我們大家都很喜歡她。