五年級生活的作文集合10篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級生活的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級生活的作文 篇1

今天又輪到我寫循環日記，當我提起筆，不由想起上禮拜一的那個下午。

那天，我沒有時間做作業，還有社團活動，作文沒有準備好，於是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們説：“我今天實在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時間。”秦嘉萱無可奈何地説：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎説：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行啊！”高榮澤説：“我還沒準備好呢，再説我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”説着又把本子推到我面前。我有點生氣了，衝高榮澤説：“憑什麼是我第一個寫！你每次都輪到最後寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動結束回到教室，大家都已經回家了，我看到日記本就放在我的桌上，裏面還有一張紙條：“我們人人有事，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進書包，又把紙條放在講台上，我再也不理他們了！

回到家後，我趴在桌上，沒有任何思路，心裏除了生氣還是生氣。我向媽媽説明了來龍去脈，媽媽語重心長地説：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再説本來就該輪到你。”

“他們能有什麼困難！”我氣呼呼地頂道。

“你這種想法太狹隘了！你不知情並不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什麼問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再説早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”

我聽了媽媽的話，漸漸平復了，開始積極思考起來，大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕鬆又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄雲外。

這件事讓我明白了：我們要為別人着想，同時，遇到困難要往好處想想，積極應對才能戰勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會更糟。我還有個意外收穫：事事要做在前面，做好充分的準備才能遊刃有餘。

五年級生活的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，五年的國小生活就要結束了。每當想起老師的教導，同學們的互相鼓勵和安慰，我的心中是那樣的不捨。

往事樁樁件件，歷歷在目。

現在，我還清楚地記得，媽媽攜着我的手，第一次走進我幼時最嚮往的學校時，我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場，深情地看着我曾經讀書寫字的教室，深情地看着我曾經……

忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽着老師那一步步的詳解，那是多麼的有趣啊！

如今這些美好的記憶都只能成為我們人生中的美好回憶。

此時此刻，這五年國小生活中的每一件事都湧上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記國小栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學們。

五年了，在母校的懷抱裏我待了整整五年了！五年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這五年來我在學校裏的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。

五年級生活的作文 篇3

只要你留心一下週圍的生活，你就會發現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心着周圍的一個個精彩的小鏡頭。其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園裏遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘。

記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園裏玩，公園裏可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，衝着我甜甜地笑着。小河一邊向前奔跑着，一邊唱着愉快的歌，真美啊！我拉着媽媽的手，向小河邊走去。我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的。我正想着，一個二十多歲的小夥子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿着草地上的煙頭。我想：他一定是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的——，只見那個小夥子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推着的車裏，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小夥子道謝。然後，那個小夥子回到了草地上，我明白了一切。 在草地上玩了一會兒之後，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子裏。

這時，一個瘦小的身影正蹣跚着走來。忽然，一個穿襯衫的中年人拿着傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影。 這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭。我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……

五年級生活的作文 篇4

三垟濕地半日遊

今天我和爸爸媽媽去三垟濕地玩。三垟濕地裏的桃花和垂枝梅最引人注目了。粉紅的桃花開了許多許多，多得像漫天的星星。垂枝梅也開出了大大小小的花朵，很白很白，白得就像一片片的雪花。竹林裏的竹子筆直筆直的，有的好像小朋友在玩“一二三，木頭人”的遊戲；有的好像在模仿電線杆；有的好像在被媽媽罰站；有的好像士兵在站崗；它們一動也不動。後來回去的時候我們又經過了一條石子路，這條彎彎曲曲的石子路由成千上萬個小石子組成。我們以前去過好多次三垟濕地但這次是第一次走過這條石子路。今天我玩的真開心！

自己動手做芝麻糖

今天媽媽説要親手做芝麻糖給我吃，我可開心啦！我蹲在媽媽旁邊看着媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱後的芝麻都在像玩蹦牀似的跳來蹦去。不一會兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤子裏降温。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。接着媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進鍋裏煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒着泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進去攪拌。攪拌均勻後媽媽把火關掉並把芝麻糖倒出來，等芝麻糖變硬了之後媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點苦，吃起來還是又香又甜的。原來是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會做得更好的。

三坊七巷一日遊

今天我和爸爸媽媽去了福州的三坊七巷。三坊七巷總共有三座牌坊和七條巷子所以被叫做三坊七巷。今天三坊七巷裏人山人海。街道的兩邊各有一排整整齊齊的樹木，樹木的後面有一間間古色古香的商店。商店裏擺着各種各樣的商品。媽媽最喜歡打扮所以她去逛了賣絲巾的商店。爸爸是個吃貨，所以他最喜歡逛賣小吃的商店。我也跟着爸爸媽媽逛了一家又一家的商店。後來我在一家店裏看見了一面很漂亮的小鏡子，我好喜歡就讓爸爸給我買，剛開始爸爸沒同意，後來經過我多次的要求爸爸終於同意給我買了那面鏡子。我太高興了！

泡温泉

今天我和爸爸媽媽去了貴安的温泉世界泡温泉。我們先換掉身上的衣服，穿上泳裝和浴袍就開始泡温泉了。温泉世界裏有很多大大小小，各種各樣的泡池，有藥池、酒池、溶洞池、牛奶池……其中讓我印象最深刻的就是海泥浴，我覺得太髒不敢進去泡，媽媽很勇敢，迫不及待地想要進去。媽媽一個人進去了，一身泥巴黑乎乎的，海泥還能讓她漂在上面，就像漂在海上的一片樹葉。我們還泡了牛奶浴、咖啡浴、白酒浴，還去了汗蒸房，汗蒸房裏熱得像個火爐，我一進去就覺得呼吸困難，馬上逃出來了。我們一直泡到了晚上，又是愉快的一天。

看大馬戲

晚上，我和爸爸媽媽到貴安的國家大劇院看大馬戲。節目非常豐富，演員們逗得在場的觀眾哈哈大笑。其中最搞笑的節目是小丑開車。小丑請了一位在場的觀眾當助手和他一起表演，小丑讓她坐車，小丑來開車。小丑握着方向盤往各個方向扭動着身子，示意助手配合她一起做動作。可助手不懂他的意思，急了場下的觀眾，看得我哈哈大笑。最刺激的節目是跳水和空中飛人。我看到一個演員爬到了天花板上往很小的池子裏跳，我真是替他捏了一把汗。表演空中飛人的演員在空中飛來飛去就像長了一雙翅膀，如果是我，我一定害怕得要命。大馬戲真是精彩，讓人流連忘返！

我來幫幫忙

今天我和爸爸媽媽一起勞動。我來拖拖地。先放一桶水，再拿來拖把。嘿呦！嘿呦！拖得好辛苦。我把書房、客廳、廚房和兩個房間都拖了一遍。看到家裏亮晶晶的，我心裏美滋滋的，我很高興幫爸爸媽媽做事。我來洗洗碗。我先把洗潔精放進去，再加點水，等有很多很多泡泡時，我把抹布拿過來擦碗。我把碗擦了又擦，一個個碗都有白白的泡沫，我又用清水把碗上的泡沫衝乾淨，碗就洗好了。我來種種花。我先挖了幾個小土坑，把花的種子放了進去，再把土坑埋上。我天天給花澆水，盼望花能快快長大。一天過去了兩天過去了，花還是不長大。我真希望花能早日發芽，開出美麗的花！我來擦桌子。先把抹布打濕，再把家裏所有的桌子擦一遍。今天可真累啊！

五年級生活的作文 篇5

我喜歡繁華的城市生活，我喜歡浪漫的海邊生活，但是，我最喜歡的仍然是瓜果飄香的鄉村生活。

鄉村的春天來了，小草發芽了，地上的雪融化了。我記得有一次，我上山體驗一下山上的美景；我舉目四望，只見河邊的柳樹發芽了，小花伸直了腰，農民正在耕田。難道這麼多的景色不夠美嗎？

鄉村的夏天來了，我聽到河水流淌的聲音，我穿好了泳衣泳褲，告訴媽媽一聲，我和小夥伴們一起玩水，抓魚，打滑……因為我年級稍高一些，所以他們被我打敗了。

鄉村的秋天來了，秋姑娘染紅了樹葉，瓜果飄香，我和爸爸、爺爺去摘新鮮的果子。為冬天做準備，因為我太矮，所以爸爸用工具把果子遞給爺爺，然後再遞給我。我負責把它們裝在筐裏，忙了好長時間，裝了滿滿兩大筐，我和爸爸、爺爺高興地回家了。

鄉村的冬天來，它是我最喜歡的季節，我和夥伴們出門，來到寬敞的地方打雪仗，我們三人一組，我為前鋒，其他兩個人做後衞。打了一陣，我們隊贏了。因為外面下着大雪，所以我凍得有點哆嗦，奶奶好像知道了我的心思，提前把炕弄熱，我感覺到了一個暖爐的世界。奶奶笑着説：“你呀，你呀，就是淘氣。”晚上，奶奶給我做成的火鍋。我吃了火鍋，把我早上的寒氣都趕走了。

啊！這就是美麗的田園風光，令我無比地留戀！

五年級生活的作文 篇6

如果顏色來代表心情的話，我們的校園生活就像是一副多彩的圖畫，上面塗滿了色彩，有高興、有悲傷、有憂愁……

紅：打架招批評

週五早上，戰爭拉開了序幕，起因是一塊大橡皮檫，雙方因此而展開爭鬥。開始只是打口水仗，雙方勢均力敵，不分上下，罵着罵着，暴躁的一方急了，直接一拳頭打在另一方的小肚子上，這下好了。另一方立刻火了，抬起腳往他的小肚子一踹，活生生地給踹到了地上。被踹到地上的一方正想起來複仇，老師來了。結果就不用多説了，兩個同學捱了一頓罵，還被罰了一個星期的地。

藍：考試考高分

發試卷是最緊張的時刻，拿到試卷的，有的愁眉苦臉，有的興高采烈。我真不知道自己的命運會怎麼樣，考得好有獎勵，有讚揚；考得差只有處罰加批評，這是兩種截然不同的待遇。激動人心的時刻到了，老師叫我上去拿試卷，我緩緩地走上去，拿到試卷的那一剎那，我神情飛揚，“98+10”！全班第一名！我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。

黑：掃地的勞累

地大概是每個人都掃過的，掃過的辛苦肯定很多人都感受過。但是我這個週五的經歷，相信你們一定沒有體驗過。下午放學後，我要掃地，我先是在教室裏掃，但是又因人手不夠，我被分配去掃整潔區。我們的整潔區很大，我好不容易才完成了任務，已經累得氣喘吁吁。剛掃好，奧數老師又找上來了，讓我去清潔奧數教室。沒辦法，我只能夠去苦幹了。足足工作了半個鐘頭，還沒有休息呢！我又接到了一個任務——倒垃圾，我又沒辦法，只好照做了。當天晚上，我躺在牀上動彈不得，真累啊！

紫：操場撿到錢

昨天的體育課，老師讓我們自由活動，我們便在操場上玩起了警察抓小偷的遊戲。我當的是小偷，“警察”看離我最近，便跑過來抓我。我跑得太急，結果被一塊石頭絆倒了。我重新站起來，發現身上不僅有雜草，泥土上還藏着四枚硬幣。我正準備把錢放兜裏時，那“警察”跑來了，説：“撿到錢，充公。”我在無奈之下只好放了兩枚在講台上，自己偷偷留下兩元。神不知、鬼不覺，我的心裏美滋滋的。

你看，這就是我們的校園生活。多姿多彩、融洽的校園生活讓我留戀。

五年級生活的作文 篇7

風和日麗，又是一個明媚的早晨，我伸了個懶腰，穿好衣服準備起牀。洗漱完畢，吃過早飯，我暗自心想：“今天是週一，我要努力學習了。”給自己加油打氣之後，我便拿起書包飛奔向學校。

剛來到教室，就看到同學們都已經整齊的坐在教室，就差我一個了，我趕緊坐到位置上，等待老師的到來。就在這時，我看到桌子上有一本作業本，咦？這是誰的作業本呢？我仔細一看，呀！原來是我的課堂作業本，不過這是誰幫我寫的名字呢？還寫的龍飛鳳舞，亂七八糟的。我看到把我的名字寫的這麼難看，我有點生氣而且覺得很丟臉，一項書寫工整的我，名字居然被別人寫的這麼難看，真是讓我名聲掃地啊，我便大聲的問道：“誰幹的？”“是我呀。”我的同桌張宇軒回答道，“你寫的字這麼難看，為什麼在沒經過我的同意的情況下要幫我寫名字呢？”我大聲的吼道。張宇軒聽了我的質問後立刻解釋道：“剛剛老師來把這一學期的課堂作業本發了下來，並且還要求作業本上一定要寫上自己的名字，我看你還沒有來到，怕你因為沒有收到老師的信息而沒寫名字，會被老師懲罰，就擅自做主幫你寫了名字。”我看到張宇軒滿臉委屈的樣子，還哭出了聲音，怕被別人誤以為我在欺負他，我就更加的火冒三丈。

晚上，我匆匆忙忙的寫完了作業。躺在沙發上想：這件事到底是我不對還是他的錯呢？一連串的問題讓我的大腦頓時亂了方寸，這時，弟弟跑了出來，手裏還拿着一張紙，放進了爸爸的皮包裏，我很好奇，“弟弟這是要幹什麼呢？”於是，我跑過去一探究竟，哦！原來是爸爸的文件呀，弟弟竟然還在上面畫了畫，要是讓爸爸看到了，肯定會批評弟弟的，這下弟弟可就要遭殃了。可是結果卻讓我大吃一驚，爸爸居然表揚了弟弟，我去問爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上亂寫亂畫，你為什麼還要表揚他呢？”“他雖然在我的文件上亂寫亂畫，可他也幫我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就會忘記拿文件去上班了。”爸爸語重心長的説道。

聽完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌幫我在本子上寫名字，是為了不讓我受到老師的懲罰，我還那樣當眾吼他，真是不應該。第二天到了學校，我臉紅的像張宇軒説了聲“對不起，昨天是我的錯，不應該向你發火。”“沒關係！”張宇軒笑着説，事後，我們倆又成了以往的好朋友。

通過這件事，我明白了做事要三思而後行，不能誤會別人，做事情更不能憑一時衝動，在自己將要爆發之前應先調整好自己的情緒，再處理問題，否則將會傷害到別人也會傷害到自己。

五年級生活的'作文 篇8

我上國小後，發現了很多好玩有趣的事。

開學不久，一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水，差點把水杯都扔了！

那天，一隻蜜蜂飛進了我們的教室，正好被電風扇打了下來，還在掙扎呢！不過，有點殘忍！

有一天，一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來，大家都哈哈笑了起來，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什麼我還一顆牙都沒掉呢？

天氣慢慢轉涼了，沈老師終於讓我們到操場上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的遊戲，大家開心極了！

開學第三週，我因為表現好，所以當上了小班長，兩分鐘預備鈴帶領大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現可以更好些。以後我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！

上週五，我數學小練習考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來的，做題時我用了25分鐘的時間認真仔細地做，做完一遍題目後，我還檢查了一遍，發現了四道錯題，然後及時改正了！我交給老師看，鄭老師説我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！

最巧的事也被我發現了，我和同桌竟然是同年同月同日生！

今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。

五年級生活的作文 篇9

仰望星空，如水的月光靜靜的洗滌着心靈的塵垢；哼幾首歌謠，那悠揚的歌聲，彷彿一泓清泉，滋潤了我已乾澀的記憶。

——題記

流星寫意地滑下天際，迷離的長尾留下深邃的弧線。我屈膝坐在陽台上，思緒已隨着那一抹光亮，一併劃過夜幕，去感受曾經那生活的歌謠……

幼童時，你家的菜園是我的一方樂園。我會不顧時間的流逝，隻身坐在菜園裏，望着你忙碌的背影，找尋屬於自己內心的那份寧靜。每當這時，你總會停下手裏的活，靜靜地坐在我身旁，用你那慈愛的目光注視着我，沒有多餘的話語，卻使我感到彷彿置身於陽光下，內心温暖無比。

上國小時，媽媽把我接回了城裏。漸漸地，回家的機會也就少了。而我對小菜園，對你的美好的記憶，也在繁忙緊張的學習中和日益加重的功課裏漸漸地像灰漬一般被無情抹去。

再次遇見與你相見，是國中前的暑假。久違的重逢，使我內心深處奏響了一首歌謠，這種感覺，就像闊別多年的好友相遇，無法用言語表達。我駐足在菜園前，久久沒有離去，只為重温當初的美好。

不知不覺，夕陽已跌落樹梢，煙囱裏飄出縷縷青煙，像身着白裙的少女，攜着清香飄向遠方。

第二天，一聲雞鳴，打破了清晨的靜謐。我尾隨你來到菜園。清晨的菜園，涼爽的微風用夾雜着泥土與瓜果清香的手帕輕拂過我的臉，樹上滾下一兩滴鳥鳴的清脆。透過清晨的薄霧，你佝僂的身影，深深觸動了我的心靈，我的眼前蒙上了一層薄霧。

我接過你手裏的鋤頭，賣力地揮舞起來。旁邊的你，輕盈淺笑，讓我的疲憊蕩然無存。

午飯後，我默默地把回家的念頭鎖進心底。親愛的奶奶，我想將與你的親情藏入心間，用靈魂耕耘，在歲月的肥沃土地上，等待幸福的花開，迎接親情的果實。

生活就是一首詩，你用心去讀，才會讀出優美的旋律；生活就是一幅畫，你用手去描繪，才會有斑斕的色彩；生活就是一首歌謠，只有用心去體會，才會發現其中的美好。

五年級生活的作文 篇10

我的課餘生活就像多彩的圖畫一樣豐富多彩，我喜歡畫畫、跑步、唱歌、跳舞，這些我樣樣精通，但我最喜歡的是畫畫。

繪畫是我課餘的愛好之一，每當作業完成後我總喜歡東畫畫西畫畫。我喜歡畫畫是被媽媽感染的，媽媽從小就教我畫畫。一開始是描摹，然後再臨摹，漸漸的就會自己畫簡單的圖畫了。

畫畫可以畫出很多別人想不到的東西，比如説畫一幅百花齊放鳥語花香的畫，或者畫一幅豐富奇特的畫，這些都是別人想不到的畫面。

我用手中的畫筆，畫出了雄偉的山川、奔流的河水，還有五顏六色的花朵，畫出了藍藍的天空和雪白的雲朵，畫出了充滿奧妙、生機勃勃的大自然有時我在家裏畫了小朋友在放着一個風箏高高飄揚的畫，還有一個小朋友寫作業的一幅畫，後來我的畫一天比一天好了。

如果你畫畫沒有靈感畫不好的時候，可以出門看看風景。再聽一聽外面悦耳動聽的鳥叫聲，它可以使人心情愉快、高興。這樣你有心情畫畫了，也不會老是畫錯了。

繪畫讓我的課餘生活更加豐富多彩，充滿了樂趣！

我愛畫畫，我要用我的畫筆畫出更多美麗的世界。