描寫數學老師的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫數學老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫數學老師的作文1

“教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些讚揚老師的話，就會想起我們的數學老師--李老師。

看!她來了，一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。

別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻説：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”説完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講台的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始!”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以着稍快的步伐前進，最後，李老師和那位同學在講台中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，説：“現在，我們相撞了。”説完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大於號和小於號都填反了，於是李老師對我們説：“口口向左，大於號，口口向右，小於號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您!

描寫數學老師的作文2

三年級時，我的數學老師由原來的崔老師換成了石老師。也許是對崔老師的不捨，剛開始同學們都不喜歡石老師。

見到石老師的第一面，她給我留下的印象就是其貌不揚。你看她的頭髮彎彎的、卷卷的，就像一團剛煮出來的方便麪；眼睛很小，但時時閃爍着嚴厲的光芒；鼻子很矮，嘴巴卻很大。整個五官看起來是那麼不協調。

石老師不僅長相不好看，對我們還十分的嚴厲，班上哪位同學有一點點小錯她都不放過。有一次，我的作業本上錯了兩道小題，本以為改過來就可以了，但石老師最後讓我每題改十遍，還美其名曰是“為了讓我長記性”。

我氣呼呼地邊改邊想：哼！才錯兩題就讓我改二十遍，真是不可理喻！這樣一來，我更加討厭她了。

就這樣我一直討厭石老師，但後來一次偶然發生的事情讓我改變了對石老師的看法。一個星期三的下午，我們正在上體育課，體育老師解散後，我們坐在小石凳上玩。突然，從後面跑來一個同學，他手裏拿着一把小刀在玩，不小心把我的手劃破了一道口子，瞬間我的手上流淌着鮮血，我又疼又害怕，急得不知所措。

旁邊的同學馬上就把石老師叫過來，我想：這下糟了，她又要罵我了，正當我胡思亂想時，石老師拿着一瓶碘酒和幾根棉花棒趕到我面前，只見她蹲下身，細心地用棉花棒蘸着碘酒温柔的幫我擦着傷口，還不時地為我吹吹傷口，過一會兒問我：“疼嗎”？我覺得石老師這刻是最温柔最美麗的，我真希望時間可以停留在這一刻。後來石老師再三叮囑我要小心，不能碰到傷口，並要我去休息。

這次我見到了不一樣的石老師，也讓我從此改變了對她的看法，在我眼裏，我不再覺得她醜了，她是最美的老師！

描寫數學老師的作文3

我的數學老師——張繼飛老師，是我們大家最喜歡的，最帥氣的，最多才的一位男老師。在我的印象中，數學老師都是佩帶着高度近視鏡，呆板的要命的老師，課上只有那些沒有生命的數字，講話乾巴巴，還非常嚴厲的樣子。但張老師的出現，徹底改變了我對數學老師的武斷看法，而且讓我越來越喜歡學習數學了。

張老師有很多特點，他最大的特點就是幽默。記得張老師剛跟我們接觸時，一上課大家未免有些緊張，發言也不積極了，思維也不靈敏了，因為是新老師嗎。於是，張老師為了緩解我們的緊張情緒，用幽默生動的語言，給我們講了好幾個幽默的小故事，其中的"驢之死"特別有意思。緊張的數學課，一下子變得有趣多了。張老師的數學課，是我們大家最喜歡上的學科，我們在張老師的課上不但能學到知識，還能學到很多做人的道理。

張老師除了知識淵博外，還是一個多才多藝的老師。幾年的相處下來，張老師的多才多藝，征服了一大羣淘氣包。記得在校秋季運動會上，作為廣播組的一員，張老師那渾厚充滿磁力的聲音，響徹在整個賽場。最為精彩的瞬間還當屬教師組男子4*400米接力時，張老師一下子展現出了他的風采，如離弦的箭一般，把對手遠遠地甩在了後面，把第一收入囊中。張老師飛奔的速度讓我們目瞪口呆，事後，居然有同學不再管他叫"張繼飛"老師，改為"張飛

"老師。

張老師還是一個善解人意的好老師。記得有一次我在上課時，不小心把文具盒碰掉了，發出很大的響聲，當時他問："是誰把文具盒掉地上了？"頓時我心頭一涼，心想：啊！完了，我要挨批了。於是我戰戰兢兢地答道："是我。"您向我走過來，並沒有馬上批評我，而是幫我一起把文具盒撿了起來，並對我説："下次注意。"頓時我呆了，不知説什麼好。這就是我的`數學老師。

要細説起張老師的優點，手腳並用一天也數不完。

描寫數學老師的作文4

我的數學老師是一個孕婦，她家就住在學校附近。她每天總是走着來學校。同學們看到她走路一搖一擺的樣子總是在背地裏竊竊私語，“真像一個超大的南極企鵝”，甚至有的同學看見她走路的樣子總是忍不住笑，但是她卻從來沒有因為這個批評過我們。

數學老師每天中午放學都要回家吃飯。那天老天爺不知哪根神經有毛病，上午還是晴空萬里，豔陽高照，中午放學時竟然狂風大作，連太陽也嚇得躲了起來。天突然完全黑了下來，猶如黑夜提前來臨了。膽小的同學嚇得驚叫了起來。一會兒，暴雨隨着狂風來了，噼裏嘩啦的砸着玻璃。教室裏亂哄哄的，下午第一節課是數學，“嘿，第一節課自由嘍！”頑皮的男生嬉笑着。“是呀，下這麼大的雨數學老師肯定不會來了，何況她還腆着大肚子呢。”

這時上課鈴聲響了，門突然被推開了，教室裏頓時安靜了下來，同學們都驚呆了……數學老師竟然按時來了。雨水正沿着她的頭髮向下流着，衣服、褲子幾乎全濕了，頭髮也不再是平常的“順民”，身上還有很多黃色的泥點。她一邊擦着頭髮上的雨水，一邊説：“這鬼天氣，説變就變，差點讓我耽誤給你們上課了，幸虧我趕得快”。説着拿出了課本開始上課。外面此刻還是狂風暴雨，可是教室裏卻是風平浪靜，暖意融融。

從那以後，同學們再也沒有人笑老師走路的樣子了，都爭先恐後的為數學老師做一些事。更有細心的同學在課前為老師搬一把椅子，雖然老師並不常坐。全班同學都愛上了數學，都愛上了她的課。

這就是我的數學老師，一位和藹可親的女老師，也是一位有着強烈的責任感的好老師。