珍惜童年作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的珍惜童年作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜童年作文 篇1

《荷花》這本書的作者是葉聖陶。葉聖陶是我國著名的作家，教育家。我媽媽很喜歡他的散文，所以推薦我看。

這本書中的每一篇寫的都是那麼真實，很貼近生活，總讓人產生共鳴。在這本書中，我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。

在《爬山虎的腳》這篇文章中，葉聖陶先生用了簡潔的語言記述了他家小院的一片爬山虎，表現了葉聖陶先生對這片爬山虎的好奇之心，也表現了葉聖陶先生愛觀察的好習慣。詞：“觸”，“巴”，“拉”，“貼”，“爬”，讓人身臨其境，彷彿眼前出現了一片努力向上生長的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子不同生長階段顏色的變化，從嫩紅到嫩綠，再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時候在外婆家看到的爬山虎，當時我只有六歲左右，看到外婆家院牆上的綠葉，覺得很奇怪，不知道是什麼，當時媽媽簡單的給我説了，可是沒有放在心裏，直到我看到這篇文章，才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺得爬山虎堅韌向上的精神值得我學習。

從《我的侄兒》這篇文章中，作者帶我們走進了一個兒童世界，“我的侄兒”是一個活潑可愛的孩子。他胖嘟嘟的樣子，他獨特的語言，他的所見、所想、所問、所答、所作，往往出人意料，卻充滿了情趣和快樂。看到葉聖陶筆下的這個小男孩，讓我想到了我剛出生不到三個月的弟弟，他也是那麼的可愛，每天早上醒來，他都嘟嘟啦啦的和我“説話”。他睡着的時候像一個可愛的洋娃娃。他還有一個“開關”，只要摸一下他的鼻尖，他的眼睛就會閉上，萌呆了！在葉老的這篇文章中，我懂得了，童年是美好，我們要珍惜童年的時光。

珍惜童年作文 篇2

悄悄走到藤椅前坐下，嗅那杯中沁人心脾的茉莉花香。拿起桌上那本花蕊般嫩黃色的《童年》。驀然，悠然安靜的環境如煙塵般散去，嘈雜兇狠的情境像洪水一樣翻滾而來，我陷入了書的世界。

我的情緒隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……阿列克賽是一個不幸的孩子，本應該充滿歡笑的童年卻被孤獨、恐懼充斥地烏煙瘴氣。父親慘死和母親的嚎啕大哭讓他心神不寧，在他心裏，母親高大的身影已經因為父親的故去而轟然倒塌。他跟着母親和外婆到了充滿仇恨外公家，兩個舅舅急切的想要分家，想拿到財產。當舅舅們打起架時，所有人都亂了：孩子們都嚇得哇哇大哭，娜塔莉婭舅媽絕望地勸着，他好奇又害怕地看着一切。沒過多久，阿列克賽就捱打了，而原因僅僅就是把桌布的一角染上了顏色。再想想現在的我們，如果我把整個桌布染上了顏色，我的父母估計都不捨得罵我，又何況打我呢。和他相比，我多麼幸福

母親不見了，阿列克賽並沒有多大的感觸，我想起我第一次離開我的爸爸媽媽，我哭得撕心裂肺，父母也潸然淚下，和他相比，我多麼幸福。

他在外公家很快就結識了一位好朋友：茨岡。茨岡是個歡快的小夥子，他和阿列克賽很要好，他們的友誼日益升温，我以為茨岡會是阿列克賽心中的永恆的燦爛的彩虹，可誰也沒想到，茨岡在幫舅舅背十字架的時候砸死了。漸漸地，他們的日子越來越糟糕：大火燒作坊、娜塔莉婭舅媽難產死了。

在這個由仇恨紐帶的大家庭裏，有一位有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她很愛阿列克賽，她常常給阿列克賽講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿列克賽的外公買了另一處房子，把舊房子賣了。

阿列克賽也認識了許多鄰居，其中有“好事情”，看到這兒，我不禁有了疑問，怎麼會有人叫好事情，我越想越迷惑，繼續看下去，哦!原來別人每次邀請他去喝茶或吃飯，他總會説“好事情”。他的脾氣很怪，但阿列克賽和他聊的很開心，他們成了朋友。但是外公知道阿列克賽在和“好事情”交往時很生氣，他逼着“好事情”搬走了。

慢慢地，金燦燦的陽光散在書上，蹦蹦跳跳地彈奏出美妙的音樂，照亮了阿列克賽的黑暗生活：母親回來了。阿列克賽很激動，他和媽媽講了關於他的生活。但母親好像對此不感興趣。

母親的死讓阿列克賽悲傷，他哭不出來，呆呆的站在那兒，怎麼也高興不起來。然後再外公的勸説下，阿列克賽走入人間。故事就結束了………

我不知該怎麼形容我的感覺，在當時的環境下，那裏的人們過着悲慘的生活，不像現在的我們，幸福快樂。所以我們要珍惜我們的童年，珍惜我們的幸福快樂。

珍惜童年作文 篇3

童年只有一次，一去不復返，所以我們要珍惜童年，過一個快快樂樂的童年。

四歲時，我就有了許多小夥伴，他們常跟我一起玩，一直玩到我六歲時，爸爸媽媽把我接到了紹興。一開始，我只知道蹲在門口，電視也不看，玩具也不玩，跟一個看門狗一樣，傻乎乎的，不知道幹什麼，也許是剛到紹興，沒有安全感，心裏總有些害怕。

過了幾個月，我慢慢開朗起來，知道看電視了，知道玩玩具了，也有安全感了，不再害怕外人了。

在我七歲時，爸爸給我報了名，叫我去讀一年級。我來到學校，看見了許多小朋友，他們非常熱情。時間飛快地流逝，轉眼間，我已是一個五年級的大孩子了，不再是以前那個只會搗蛋的小孩子了。

童年只有一次，一去不復返，時間猶如潑出去的水，再也收不回來，所以我們要珍惜美好快樂卻只有一次的童年。

珍惜童年作文 篇4

童年的時光如畫，畫裏有鮮豔的色彩；童年如詩，詩裏有豐富的語言；童年如夢，回憶着多姿多彩的故事 。

那是一個炎熱的下午，我拼命地扇扇子，可是，還是去不了我的炎熱，我心想：“如果這是能有一個水果吃一吃，那該多好啊！”這是，我看爸爸拿着一個大西瓜朝着我走來，我連忙走過去對爸爸撒嬌道：“爸爸，爸爸，我要吃西瓜！”爸爸拿我沒辦法，只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜，不管三七二十一地吃了起來。不經意間，我將西瓜籽吃進了肚子裏，我着急地跑過去問爸爸：“爸爸，西瓜籽吃進肚子裏會不會有事啊？”爸爸神祕地説：“西瓜籽吃進肚子裏之後，會在肚子裏生根，發芽，最後長成一個大西瓜，從你頭上冒出來。”我一聽，傻了。

在這幾天裏，我不敢喝水，吃飯也只吃一點點，生怕肚子裏的西瓜籽有了肥料之後，會長的.更快。爸爸媽媽看着很奇怪，就問我：“你怎麼了？”我只好都招了。爸爸聽了之後，哈哈大笑，他對我説：“傻丫頭，我騙你玩的呀，西瓜籽在你的肚子裏沒有空氣，沒有陽光，怎麼可能生根，發芽呢！”我終於鬆了一口氣！

是啊，童年是一生中最寶貴的時光，我們要珍惜童年時光！

珍惜童年作文 篇5

一個男孩扮演成老頭兒模樣，揹着一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白鬍子的老爺爺，揹着一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什麼？找什麼？找什麼？他説他在找‘童年’。”童年是多麼美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵着、愛着；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人説：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入國中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。

珍惜童年作文 篇6

《童年》是一首節奏歡快、歌詞通俗易懂的歌曲，聽了《童年》這首歌曲，我被深深吸引，感觸頗深。音樂人羅大佑不僅以無比歡快的節奏唱出了難忘的童年生活，同時也是對自己童年的一個追憶和反思。

童年，每個人都有一個金色的童年，童年是天真爛漫，無憂無慮的，幸福美好的。“等待着下課，等待着放學，等待着盪鞦韆，等待着抓蝴蝶……”這是讓人感到無比快樂的童年，少年不知愁的畫面躍然眼前，給人無限想象的空間，多麼美好的童年，讓人無比留戀。《童年》唱出了少許有心人在享受幸福童年時還善於在玩耍中探索奧祕，發現榕樹上有知了，草叢邊有美麗的蝴蝶。他們在享受快樂童年時也不忘抓住寶貴的童年時光，上課認真學習，這樣的童年是快樂而有意義的，值得回味。

然而，《童年》也告訴我們童年時光非常寶貴，我們應當珍惜童年時光，不能像虛度童年，當“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停”時，下面有些不認真的學生早已跟隨那知了、跟隨那蝴蝶魂飛九霄雲外；放學後不是認真做老師佈置的作業，而是三個一羣兩個一夥跑得無影無蹤了，玩盡興後回到家才發現作業還沒做；當考試時遇到不會做的題，才想起要讀的書還沒有讀，自然沒有把學習功課放在第一位。也許那個時候的孩子認為這才是最快樂的，其實他們是在虛度光陰，浪費少年讀書的大好時光。“多少平日記憶總是一個人面對着天空發呆，就這麼好奇就這麼幻想這麼孤單的童年”，這無疑是對童年內心世界的真實寫照。

我想，我們正值童年黃金時光，理應珍惜童年時光，俗話説：“黑髮不知勤

學早，白首方悔讀書遲”。這兩句詩告誡我們：少年時光顧着玩不知道勤奮學習，到老時便會後悔，後悔自己少年不知道勤奮學習。尤其像我們現在這樣“飯來張口，衣來伸手”，似乎過着“小公主、小皇帝”的日子。這麼好的生活條件和學習環境，我們又有什麼理由不珍惜童年、不好好學習呢？

“一寸光陰一寸金，老師説過寸金難買寸光陰”。童年是美好的；童年是短暫的；童年更是珍貴的。所以我們要珍惜童年，抓緊時間，勤奮學習，不要錯過讀書學習的大好時光。

細細品味《童年》，方知童年時光無比寶貴必須珍惜，正所謂“事立業在今日，莫待明朝悔今朝！”

珍惜童年作文 篇7

我的童年書本已經翻開倒第四頁了。其中記載了我的悲歡離合，有的我已忘記，而有的卻深深的印在了我的腦海裏，令我永生難忘。

其中布一件最令我難以忘記，一天，下課了。有的已經忙忙碌碌的去玩了。唯獨一人我的好朋支徐洋，他沒有。

他在那裏專心致志地看書。我和她説我們去玩吧！她説我不要，我不會把時間浪費在課餘時間的玩上面的。他又説了一句：“你真是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心啊。”我這下被他給玩兒蒙了。我便説：“我可是小葱拌豆腐______一清二白。別冤枉我呀！”

我問他：“為什麼要説我是黃鼠狼給雞拜年______沒安好心呢？”

他説：“沒看見我在專心致志地看書嗎？”我問：“看見了，怎麼啦了。”

他説：“你就知道出去玩！怎麼沒想想學習呢？你應該像我一樣，不然怎麼考大學呢？要想幫我，就和我一起看書。”

這時我的手像是着了魔似的，情不自禁地就從桌肚子裏抽出一本書，也跟着津津有味地看了起來。

這時我倆已經完全沉浸在書鄉里了。直到上課，我們才放下書本。向書鄉告別。

讀了我寫的小故事，你是不是也很想看書了呢？

珍惜童年作文 篇8

站在辦公室的窗前，不知從哪間教室裏傳來悠揚的樂曲，哦，是那首《童年》。

悠遠的樂曲聲中，我彷彿回到了兒時那個熟悉的院子。走過長長的甬道，便來到大門前，推開門，看到那石桌，幾個小凳子隨意地擺放在周圍。石桌旁的葡萄長出了綠綠的葉子，只是看不到葡萄，姥姥告訴我葡萄樹第一年是不會接葡萄的，而我總是圍着葡萄樹轉悠，總期望能在某片葉子後邊藏着一大串葡萄。每當這時，姥爺總會向我招手，説：“摘根黃瓜吃，嫩黃瓜很好吃！”

院子的東南角是個菜園子，那是姥爺的陣地，只要下班回家，他一準在菜園子裏忙碌着。看到我，也準會招呼我吃根黃瓜。接過姥爺遞過來的黃瓜，拿起來就往嘴裏送，這時，姥姥一定神奇出現，衝我喊：”洗洗再吃。“把黃瓜泡到剛壓上來的井水裏，涼涼的，夏季的燥熱全都消失了，往往在這時，忘了吃黃瓜，在壓水井旁捉來小蝸牛，放在水盆裏玩耍起來。直到姥爺高聲喚”吃西瓜嘍！“才站起身。西瓜是那麼甜，在姥姥姥爺不斷地勸“再吃一塊，再吃一塊中吃撐了！”姥姥姥爺才心滿意足的讓我再去活動活動。

出了門，到廣場上去玩耍，那是很大很大的一個場院，光滑的水泥地，三面都有房子，那時的我不知道那有着一扇扇大鐵門的房子究竟是做什麼用的，也不明白為什麼那房子裏總有堆成山的玉米，麥子。後來才知道這叫糧庫，那大場院是曬糧食用的。

屬於童年的美好我們都應該珍惜，所以，當我們的孩子樂不可支地玩着幼稚的遊戲時，請不要覺得可笑或無用，這將是他人生最美好的記憶！

珍惜童年作文 篇9

轉眼間。我們走過了七彩的童年。童年的點點滴滴，都像是過眼煙雲，給我們多少美好的回憶。知道自己的快樂，才懂得，才發現，我們正在長大，變得成熟，變得懂事，變得更加貼切這社會。

時間是短暫啊，但是我們可以用心去珍惜，去保留，就像吃了一顆不老丹一樣，把童年留住，留在我們在心扉。我們擁有過朋友，就讓朋友淡然心靈上的傷口，我們會長大，受傷了，擦擦傷口，露出淡淡的微笑，淺淺的説一聲：“沒關係，我沒事。”

我明確自己的道路，因此我重視自己，我明白我將來要去幹什麼，所以我現在就開始努力。我錯了，沒關係，改正吧；我對了，沒關係，再接再厲吧。我自豪的青春，因為她就像一顆閃閃發光的寶石，耀眼的光芒，指引着我黑夜中躊躇着的腳步。我傾聽自己的呼吸，從中我感受到，我們的生命就想現在我的呼吸一樣有節奏，從不會有激流。^_^

珍惜現在所擁有的，珍惜童年，童年是一去就不復返的，但是，我們的路還好長好長，我們姚明確自己的道路，好好走。童年美麗的寶石，的確，值得珍惜。

珍惜童年作文 篇10

“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。”這是高爾基在《夏天》中所寫的一句話。每個人呢，都有自己不同於別人的一生，但相同的是，在每個人一生中都會有多姿多彩的事情發生，都會有形形色色的人出現。但是就算多麼美好的人生也正像高爾基所説，是很短的。但是，我要説的，不是讓人們為了前半句話而痛惜美好的短暫，而是要希望人們看到後半句的意義——好好領會生活的進程。

“好好領會生活的進程”我把它理解為——珍惜，把握。

既然上帝賜予我們生命，就要給我們一些美好來讓我們享受。生活的進程也正是每個人人生的進程，這個進程中，有好多人或事填充着它，我更覺得有好多美好的東西點綴着它，這正是需要我們好好珍惜，好好把握的。週記大全

童年開心的玩耍，純潔的微笑，天真的面龐，幼稚的疑問……這都是童年時代所獨具的美好，當這些美好從我們身邊悄悄溜走時，你將會十分懷念，因為那是不可以再返回，不可以再度過的一段最美好的時光啊！所以，一生中童年的美妙，需要珍惜。

中學時代，求學時代，為自己的未來而學習，這一時期的努力與否，決定了未來打拼的艱難與否。這個時候，也是每個人儲蓄知識的黃金時期，求學的重要階段。有知識才會有智慧，有智慧才會有才能，有才能才會有事業，有事業才會有成功。所以，決定一生的成功的時段，需要珍惜。

大學的學習中，想必是一生學習中最輕鬆的一段時間。在這段時間裏，既是高難度知識的掌握，更是步入社會之前的經驗積累。在學習中享受，在享受中學習；在奮鬥裏輕鬆，在輕鬆裏奮鬥。所以，大學的輕鬆享受，大學的學習奮鬥，需要珍惜。

長大成人，步入社會，立業成家。奠基後半生的幸福艱苦生活。為家人，為自己，一直拼下去。拼，困難中充滿樂趣，艱難中包含充實。所以，領取後半生幸福生活入場券的機會，需要珍惜。

其實，生活中處處需要珍惜，刻刻需要珍惜。

“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。”

珍惜人生，把握此刻。