我心靈的甘露作文[必備15篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我心靈的甘露作文，歡迎閲讀與收藏。

我心靈的甘露作文1

生命如花，既需要雨水的滋潤，又需要陽光的照耀。那點點滴滴，都如同清甜的甘露滋潤我的心田。

一次次怦然心動的感覺，就如同那一滴一滴的甘露滋潤我乾涸的心靈，是那麼的幸福而又温暖。

喜歡雨打在臉上的感覺，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅強。我既愛那輕柔的細雨，又愛那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那麼温柔、那麼親切、那麼涼爽。我喜歡一個人在下雨的時候散步，喜歡用手接住從天而降的`“使者”。雨水洗滌着我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴絃，輕輕地撥弄我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡看秋風吹落葉的淒涼優美，喜歡被風親吻着的輕柔美妙的感覺。風吹起我的衣角、我的頭髮，吹走我一切的煩惱。望，風兒吹過平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽，風兒吹動樹葉沙沙地響，奏出一首首優美悦耳的曲子；聞，風兒吹過花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風兒吹起了我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡那優美的樂曲、優美的旋律、優美的歌詞。都説“音樂是療傷的神器”，每當我傷心時，總是塞着耳機坐在窗前聽悦耳的歌聲，沉醉在音樂中。那一首首樂曲，讓我遠離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗，敲打着我的心靈，讓我怦然心動，讓我的心情變得舒暢、平靜。

喜歡愛的感覺，它給予了我無限的温暖，像一束陽光，灑滿我心靈的每一個角落；像一陣清風，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無盡黑暗的道路。奶奶的細心關愛、爸爸的温柔問候、媽媽的貼心照顧，這些愛讓我感覺到暖暖的幸福。種種無法言表的愛撥弄着我的心絃，讓我怦然心動。

每一次讓我怦然心動的瞬間，都令我學會了很多，那心動的感覺就似一滴滴甘露滋潤了我乾涸的心靈……

我心靈的甘露作文2

萬物，離不開甘露到滋養；心靈，離不開甘露的呵護；一句温暖的笑語在我的耳邊久久迴盪。

記得小時候，我最不喜歡留長頭髮，但媽媽卻一直讓我留着。也許是為了讓媽媽開心吧。媽媽現在的頭髮特別的不好。聽媽媽説，現在這樣是因為以前不聽外婆的話，把頭髮剪的特別糟糕。但媽媽的話還是克服不了我心中的想法——我認為每個女孩心中都會幻想自己擁有短髮的時候，包括我，可以説我的想法永遠不會被破滅吧。

晚上和往常一樣，我把窗户打開，望着外面那亮亮閃閃的天空，心中產生疑問：為什麼星星沒有長頭髮呢？小時候的.我特別的幼稚，不知什麼是什麼，每天晚上總覺得星星在對我眨眼睛，像是在對我説：“晚上好！”不知為什麼，我的心裏湧起一種剪頭髮的想法，而且是不讓媽媽知道的那種。於是，我輕輕的推開抽筒，小心翼翼到拿出剪刀，明亮的剪刀，像是在對我説話：“媽媽怎能讓你剪，還不快放下。”但我的想法阻止不了我的行動，剪刀已經放在了頭髮的邊緣，輕輕的，慢慢的我鼓起了勇氣，咔嚓一下，頭髮翩翩起舞的落在了地上。但是手的邊緣有點濕潤，不知是什麼？是汗水還是……我一看，“啊”那鮮紅的血在我的手指邊繞着。

我的叫聲驚醒了媽媽，媽媽急忙的穿好衣服，打開我的門説：“怎麼回事，孩子，怎麼了？”媽媽趕緊拿出藥品幫我消毒，媽媽的話語灌溉了我心靈的甘露，使我的心靈變得堅強。我剪下去的頭髮粘在了平時愛乾淨的媽媽那鮮紅的毛衣上，是媽媽並沒有來得及換。

媽媽的不責怪讓我放寬了心，原以為媽媽會打罵我一頓，沒想到並沒有。

那種關切和寬容，温暖了我心中的甘露，使它們一直在沸騰，一直不停的沸騰，灌溉了我心中的害怕。媽媽的深切、寬容和關愛一直滋養着我的心田，使我不斷的成長。

我心靈的甘露作文3

那一年初夏，我和同學正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應，推開同學的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創。醫生的診斷是終身殘疾，站起來的機率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。

當我醒來的時候，已經是27天之後了。第一眼看到的除了圍在我牀邊的至親外，那一天散步的三個同學都在，還有其他很多很多的人們。在醫院住院的日子裏，他們風雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。

每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關切的眼神。因為愛，滋養了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之後，總會有人給我講笑話，轉移我的注意力。

特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發自內心的感激。或許不推開她，我也一樣受到創傷。可是她卻承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情願為他人付出的種子。還有另外兩個同學，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。

在生命中最困難的時刻，因為有愛的`陪伴，所以我戰勝了不可能，在醫生的全力治療和親人的精心護理下，經歷了坐輪椅、拄雙枴、單拐，終於在1年半後重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養。所有的愛匯聚成河，彷彿甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤着我生活的每一個角落，也讓我學會了如何去愛，並帶着這份愛給予每一個走近我生命中的人。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！

我心靈的甘露作文4

暴風雨過後，日出而林霏開。陽光透過樹葉間的縫隙，灑在林間。你看，藏在底處的植物，晶瑩的雨水從葉間滑過，隨着太陽，閃着光。我就好比這林間裏的一切，經過打擊後，是他/她，使我的心頭，又有一番甜蜜。

諾大的廣場上，有幾個人在走動，稀稀疏疏的。強烈的紫外線把地板襯得慘白慘白，我低着頭，害怕地挪動着腳步。我不停地對旁邊的同學説：“要發成績單了啊，怎麼辦啊！”臉上掛着苦笑，努力扯開嘴脣，以之掩飾我的恐慌。放慢腳步，希望時間能停留在這一刻。可沒過多久，熟悉的桌椅，熟悉的同學，已經成了眼睛裏的倒影了。我不安地坐着，腦袋裏已經裝不下任何東西了，亂哄哄的一團，周圍的.同學一句兩句地聊着自己優秀的成績，我更害怕了。但終究還是因為那句“該來的總會來的”。老師捧着一疊紅豔的紙張，不一會兒，它已經在我手裏了。眼神恐懼地劃過每一科，“110，120，116”那一瞬間，我像是遇着了一個霹靂作文，腦子裏的器官化作一隻只蒼蠅，無休無止，奏着他們的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着這一串數字，一次又一次重複地對照着每科成績。我多麼希望是老師打錯了啊，多麼希望這份成績單不是我的啊！

後面老師説了什麼，我記不清了。廣場上陽光還是那麼強烈，被燒灼過後的心也逐步冷卻下來。影子越來越長，越來越長。一路上，我默不作聲，努力控制着快要奔湧而出的淚水。耳旁迴盪着“竟然一個a都沒有！”

到家了，我一作勢趴在牀上，不爭氣的淚珠，隨着眼角，一滴又一滴。突然間，“滴”一聲。點開對話框，朦朧的視線裏，滿屏的綠色框，我邊抽噎着邊閲讀。“不要難過了”“眼淚是珍珠”“暑假好好學，開學後我們讓他們刮目相看”。淚水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我輕輕的咧開了嘴。

那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，澆灌着我的心靈，將煩悶、不愉快一點點地驅趕，帶給我暴風雨過後無盡的甜蜜。

我心靈的甘露作文5

人生苦短，卻也滋味。歷經磨難時，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，在那個春季，淡淡的憂鬱掠過我心間。邁着輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子裏，揚起下巴，刺眼的陽光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看着眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞着淡淡的幽香，那生機勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂鬱，轉眼間，一個大大的笑容浮現於我的眼臉……

“深林人不知，明月來相照。”那個夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無慾無求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢似幻，樹木脱俗卻又有着激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在於拼搏，沒有拼搏何來多彩人生!一簇明豔的火苗從我眼底熊熊燃燒。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那個蕭瑟淒涼的秋季，考試失利的我愁雲滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機盎然，狂放灑脱，如一位戰神般英勇，不屈，那摸堅韌早就順着我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什麼，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強的意志百折不撓奮勇前進吧!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”，那天，清靈淨白的雪花如醉人的`仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁着輕快的腳步，踩着柔嫩潔白的雪來到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽光灑向大地，這棵樹的葉子隨着雪水的流下越發的生機盎然，墨綠色的葉子彷彿訴説着它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立着，我對它充滿着敬佩與感激，滿園獨有一抹綠，不負冬意不負卿。我想這便是激勵我的言語吧，活出自己的風采!

萬年青——感謝你似甘露般滋潤着我的心靈。

我心靈的甘露作文6

隨處可見的笑容，隨處可見的温暖，像太陽般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經意間滋潤我的心田，給我以堅強的理由。

燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得國小期間的最後一個運動會，我們班的接力隊能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經過一番比拼後，我們一直處於落後狀態，跑最後一棒的“我”看着滿臉失落、懊惱的同學們失去了信心，卻瞥見老師那鼓勵的笑容，心裏頓時便有了能量，奮力衝向終點。在快到終點的時候突然趕超，獲得了第一名。這時原本懊惱的同學臉上露出喜悦的笑容，為我們歡呼，為我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成為我心靈的一滴甘露。

鼓勵的微笑是我心靈的甘露。在備戰期會考試時，原本就已忙得焦頭爛額的我此時更加“狂躁”不已，心中總有一股無名火想要發泄。每晚在題海中遨遊時，便會聽見媽媽讓我早點睡的叮嚀，心中的無名火“噌”一下就上來了，抬頭時卻碰上媽媽關懷的眼神以及鼓勵的笑容，心中怒火瞬間平息，心裏也為自己剛才的衝動有了懊悔和自責。這鼓勵的.笑容，至今還陪伴我，成為我心靈的一滴甘露。

温暖的微笑是我心靈的甘露。當枱曆一張張翻過，我會疲憊的問這學期何時才能過去——才開學兩個月，就覺得自己身上的擔子如此之重，會因此力不從心，壓力如此之大。又是一個晚自習，我疲憊的地託着腮幫子“艱難”地聽着課，無意間與老師目光相對，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿鼓勵，那一瞬間就覺得自己能量滿滿，再苦再累也無所謂了。這温暖的微笑，給予我能量成為我心靈的一滴甘露。

微笑是我心靈的甘露。因為有夢，我們選擇堅強;因為有夢，我們選擇飛翔;因為有夢，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價，而代價需要甘露滋潤我們的心田。

我心靈的甘露作文7

漫漫古典情滋潤着我乾涸的心靈，降下歸旱後的甘霖。古詩詞是我心靈的甘露。

自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩歌便在這裏傳唱。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽這關雎合鳴，我感受到了對伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠。

乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領略七月流火，可執子之手，知我心憂？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”的執著？從這呼喚中，我聽出了人們深深的哀傷。

“東臨碣石，以觀滄海”，浩瀚的大海吞星納月，卻不見曹孟德在岸邊策馬揚鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的壯志與豪情。

李賀那“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負令我鬥志昂揚；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的.壯志令我激情澎湃；南唐後主那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感淒涼；李清照那“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無惡木，飲水必清流”的節操令我景仰不已；李太白那“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。

“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘垣”可是杜麗娘傷感的呼喊？“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲慼的吟唱？三國的硝煙仍在瀰漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經路上的師徒仍然不畏艱險，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……

漫步在詩詞的王國中，我聽到了淳樸的鄉音，掬起幾朵浪花，透發着沁人心脾的清爽，傾聽着文人騷客的訴説，幾多淒涼，幾多惆悵……詩詞散發出的古典情愫陶冶着我的心靈，它告訴我何為真善美，何為正義，何為憂國憂民，何為做人之本。

古韻詩詞是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文8

陽光在空中盡情的展示它的本領，風兒已帶着雲朵躲到樹林裏去歇涼了。小草無精打采的低着頭，懇求大地能夠滋潤一下它。一切都顯得那麼無精打采，只有那不知疲倦的蟬在樹上盡情的吼着它那嘹亮的嗓音。

剛進門，我就向奶奶抱怨這天氣熱，好久都不下雨。奶奶一聽，從牀上跳了起來，驚喜地説：“不下雨，龍泉溝裏的水才更甜呢！我和你去用車運點回來燒水喝。”沒辦法，在這烈日炎炎的夏日，我被奶奶拖到了遠在幾裏外的龍泉溝。

龍泉溝是幾塊大石頭拼在一起的，在最底處有清澈甘甜的'泉水流出。奶奶在溝底等泉水流出，她便舀入桶內，由我負責把桶從溝底搬到溝頂。溝底到溝頂的路十分不平坦，而且很陡峭，又有水，也很滑。

我搬着一桶冰涼的泉水一步一步的向前邁進，一隻手抓緊旁邊的石頭，生怕掉下去。稍微一不留神，腳一滑，手一鬆，身子向後一倒，眼看就要掉下去。

就在這一霎，後面一位五、六十歲爺爺推了我一把，把我扶住了。我連忙回頭看，只見他黝黑的臉上露出了一排泛黃的牙齒。他向我點了點頭，我回了一個微笑，心中卻如江水般翻騰不息。

終於到了溝頂，我鬆了一口氣。再到溝底準備拿另一個桶時。耳後響起他那如泉水般的聲音：“那是你奶奶吧，這桶太重路又太難走，來，給我，我來幫你向上搬。”聽完這話，我猶如被甘露滋潤般生機。

隨後，他彎下腰，伸手拿起桶，掂了掂，一使勁，把桶往後一甩，桶就聽話的落在了他的肩上，像一個受了驚的孩子，乖巧的趴在母親的背上。然後把手一甩，直起腰，邁開腳步，一步一步的向上攀着，身子顫顫微微的向上移動着。

我望着他愈來愈遠的身影，舀起泉水喝了幾口，一股清涼甘甜的感覺滋潤着我的全身。像在沙漠中的植物得到了綠洲。天上飄下了毛毛雨，小草被灌溉，直起了腰，抖了抖身子，昂起頭，盡情地享受着甘露。

那幾口泉水在我體內流動，滋潤着我的每一寸肌膚，隨後與他帶給我的心靈的甘露匯聚在一起，來滋潤着我的心靈。

啊！在危機時的一扶，在困難中的幫助，是他，在我乾枯的心靈上添了沁人心脾的甘露！這，就是滋潤我心靈的甘露！

我心靈的甘露作文9

愛吹口琴。愛它清亮的音色，愛吹奏它時的自由，更愛口琴裏的那份回憶，那捧心靈的甘露。

我是在朋友的推薦下買下口琴的。它體型不大，渾身閃着銀亮的光澤，倒也賞心悦目。我常在閒暇時拿出來，吹幾首曲子，放鬆身心。

仍記得那日，我結束了繁重的學習任務後，伸着懶腰，隨手拾起口琴，吹奏一些輕快的調子。恰巧，隔壁傳來了悦耳的鋼琴聲，我一時興起，便吹起同樣的樂曲，與鋼琴聲應和着。聽着這巧妙的配合，我的心情也如陽光般明媚起來。忽然，我在一個節拍上換錯了氣，心中一慌亂，接下來便一錯再錯。我不知所措地吹出最後幾個不成調的音符，心上的陽光一下子變成了烈日，把心靈灼燒成一片乾涸的土地。我沮喪地放下了口琴。

隔壁的琴聲絲毫不受影響，兀自響了一會兒，突然停了下來。然後是幾個遲疑的聲響。“想必是遇到不會彈的'地方了吧，”我想，“算啦，那人遲早會像我一樣放棄的。”可令我驚訝的，樂聲並沒有就此消失，它在反覆嘗試摸索，找到了音準後，便將那個樂段反覆練習，由生澀到靈活……

聽着紛飛的琴聲，我開始羞愧於自己的放棄了。琴聲不息，我的吹奏又怎麼有理由停止？堅持，才是最動聽的歌。我的手指不由自主地拿起了丟在一旁的口琴，再一次加入了演奏。這一次，我感到琴聲中多了一些不一樣的東西。一曲終了，我突然感覺有一股清澈的甘露湧入心中，滋潤了乾涸的心田。這甘露，或許是悦耳的樂聲，或許是我在這演奏中獲得的，堅持不懈的意志。

如今，回想起那一日，我仍舊能清晰地品味到那心靈甘露的清甜。是琴聲的堅持，成就了這甘露的源頭；是“堅持就是成功”的意志，使它對我心靈的滋養永不枯竭，生生不息。每當我想要懈怠時，記憶中的琴聲總能給予我堅持的勇氣。而那時我再次拿起口琴的舉動，是感動，亦是感謝。

仍愛吹口琴。愛它在空閒時帶給我的樂趣，愛它承載的一份記憶。樂聲悠揚，心靈的甘露，在緩緩流淌……

我心靈的甘露作文10

生命如花，離不開雨露的滋潤；心靈亦如花，甘露成就了它。

——題記

從前的我，是如此童真，總是無憂無慮，笑對生活。而母親也總會微笑着看着我玩耍。我稚嫩的心之花，在肥沃的心田上生根，發芽……

現在的我，已上了國中，面對着繁重的學習任務，沉甸甸的學習壓力。它們都像一隻無形的大手，壓得我喘不過氣來。我總是會面對着如山的作業大發牢騷，或是無緣無故地向母親大吼大叫，而母親總是不説話，靜靜地看着我，眼裏寫滿了憂傷。我含苞待放的心之花卻在缺乏甘露的心田上日益憔悴……

那個夜晚，已是深夜10點，我卻還在亮得晃眼的枱燈下寫着好像永遠也寫不完的作業。我心情鬱悶，正愁無處發泄。媽媽輕輕地走過來，拍了一下我的肩，然後把一盤削好、切片後用開水燙過的蘋果放在我手邊：“寶貝，寫了這麼長時間作業，也餓了吧？來，吃點蘋果吧!”她微笑着摸了摸我的頭，輕輕地説。我卻被她那一拍嚇了一跳，然後數小時積累的鬱悶和心煩一齊發泄在她身上：“你怎麼來了也不和我説一聲啊？你不知道你剛剛快要嚇死我啦？還有，我都多大了，你還叫我‘寶貝’啊？聽着不幼稚啊？”她本來的微笑僵在了臉上，本來想要搭在我肩上的手此刻在半空中懸住，無處可放。我又帶着哭腔對她説着我最近考試的幾次失利，班裏人有好多成績都比我好，還有作業要寫，不知道明天上課是否會打瞌睡。我還説，我感到很無助，很累很累……

母親一直站在我身邊靜靜地聽着，目光柔和。她在聽完我説的`話之後，只是輕輕地歎道：“寶貝，你確實很苦，這媽媽知道。但是你要記住，無論你怎樣，無論你成績如何，媽媽都會在你身後，做你最堅強的後盾……”話語中透着深深的信任與理解。手邊的熱蘋果悠悠地冒着熱氣，我的視線逐漸模糊。多年與母親之間那層薄薄的隔層瞬間被洶湧如潮水般的熱淚沖毀。我抱住母親，放聲大哭……

母親和我，似乎都在等着這一天。母愛的甘露一滴滴浸濕心田，我那心之花輕輕顫抖着，抬起憔悴的花苞，迎風盛開……

我心靈的甘露作文11

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤着我的心田。

我心靈的甘露——是一個人。她有着柔順的頭髮，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她温柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是温暖我心靈的甘露。

她並不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關係非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

記得小時候的一次，我跟她説：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我。”當時我的姐姐是個國中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一説而已，因為當時我家的經濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不捨地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之後我都會告訴自己一星期以後就可以見到姐姐了。

一個月以後，在我心裏不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然後姐姐回房間後，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪裏來的錢，姐姐説是她同學送的.，我一下就輕鬆了許多。在吃完飯之後，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那麼多苦，在家裏我隨口説的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不説，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

我心靈的甘露作文12

一顆純潔美好的心，隨着時間的推移，會慢慢地被灰塵覆蓋，會變得黯淡無光。這時就需要滋養。用什麼來滋養？——心靈的甘露。

我想起了國小的時候，老師用她那温暖的目光對我滋潤。

還記得那是四年級的時候，有一次，數學課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”

全班頓時鴉雀無聲。我細細地思考着，突然靈光一現，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數學成績在班上並不算好啊。我轉身看了看“學霸吳”和“學霸王”，他們都手託着腮幫子，眼球正骨碌碌地轉呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。

這時老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結躁動的我，便點了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐着桌子，艱難地站了起來。而其他同學則相繼流露出一種鬆了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎麼出糗的樣子。他們的.眼神像荊棘一樣刺痛着我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那裏，頭腦一片空白。

正在這時，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那麼温暖，那麼有力。那目光就像雪地裏的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠裏的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗裏的燈塔，給我指明瞭方向。在老師目光的鼓勵下，我終於滿血復活。我穩了穩神，鼓起勇氣，大膽地説出了我的解題過程。看着同學們臉上驚訝的表情和老師眉宇間讚賞的神態，我知道，我對了！當我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。

現在，我躺在牀上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚。數學老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這麼多年，一直在滋養着我。我輕輕閉上眼睛，在夢裏，我會不會再次重返那永生難忘的課堂呢？

我心靈的甘露作文13

它，使人博學多才，增長見識；它，使人瞭解世情，豁達明理；它使人樹立志向，奮起拼搏。它，就是我心靈的甘露――書。

透過泛黃的紙張，我看到了梁山泊上，一百零八位好漢，個個身懷絕技，性格鮮明。然而那是一個腐朽無能的趙宋朝廷，那是一個利慾薰心、戰火四起的時代。一百零八位好漢，被逼上梁山，不得善終。心靈的甘露帶給我水滸的悲愴。

還記得那個運籌帷幄、鞠躬盡瘁的諸葛亮；還記得那個過五關斬六將、義字當頭的關羽；還記得那個七進七出、颯爽英姿的趙雲；還記得那火燒赤壁時的驚心動魄、戰鼓齊鳴。心靈的甘露帶給我三國的悲壯。

曹雪芹讓我看到了率性單純、温和善良的賈寶玉；敏感細心、聰明真實的林黛玉；心直口快、開朗豪爽的史湘雲；喜怒無常、天真坦蕩的晴雯；心地善良、懦弱遲鈍的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙鳳。通過他們，我瞭解到封建社會的腐敗。心靈的甘露帶給我紅樓的悽美。

《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，書中的主人公魯濱遜是一個不甘於平庸生活、敢於冒險的人，他不顧父母的反對，多次出海闖天下。在一次航海冒險中，不幸的事情發生了：他們遇上了大風暴，全船除魯濱遜無人倖免，魯濱遜因而流落到一個荒島上。起初，他十分絕望，然而，他堅持閲讀《聖經》，正是書給予了他寶貴的精神食糧，他努力生活，將荒島改造得欣欣向榮。也許是他感動了上蒼，他幸運獲救，乘船返回英國。看完這本書後，我的'心情久久無法平靜，我懂得了：一個人，無論身處何方，遇到什麼困難，都應永不言敗，相信自己，用一雙勤勞的手、智慧的大腦和堅韌不拔的心創造偉大的奇蹟！

書是我心靈的甘露。當我枯燥煩悶時，它能使我平靜；當我迷茫惆悵時，它能使我愉悦；當我懊惱沮喪時，它能使我舒暢。感謝有你，我心靈的甘露――書。

我心靈的甘露作文14

青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。

我是從遠方運來的一株仙人掌，來到這裏的第1天，老師很喜歡我，説：“看這株仙人掌長得多好看，精神充足，一定能賣個好價錢。”説着把我放在心上，專訪區放在第1個，可是第2天我慢慢的枯萎了，可能是因為剛到這裏不適應環境吧！老師驚訝的説：“昨天不是還很好嗎怎麼變成這樣了？肯定沒人要了，説着隨手把我扔了。”

直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我抬頭一看，是一個胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家裏有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那裏議論紛紛，不知誰説了一聲：“主人又不知從哪裏撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會開花……”只聽他們説着，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的'花好像切了一樣在説：“你怎麼只管那個怪物，不管我們這些漂亮的花。”等候，想你還把我帶進了卧室，我看見他的日記本上寫着，這個世界上為什麼這麼不公平，有的人天生被寵着，有的人，天生被人欺負……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會欺負我們，又看見小女孩在日記本上寫着，我不相信命運，我不會被永遠成為他們的嘲笑對象，不會永遠被他們欺負，我會變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅強，成為一個美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會成功的，被你帶回到仙人掌。

小女孩的笑容像甘露滋潤，我的心情，我要適應新的環境，新的生活，來回報這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露——天真無邪的笑容。

我心靈的甘露作文15

温潤的陽光好似偉大滴披上了一件金色的衣裳，庭院裏一片碧綠的詩意，肥大的綠葉滾動着顆顆清純的甘露。成長路上也許佈滿了荊棘，但也會有滋潤心靈的甘露。

陽光明媚的校園裏，學生們琅琅的讀書聲與周圍的景色融合在一起。田徑場上，高年級的同學在炎炎夏日下揮灑着他們的青春，又好像要傳給我們勇於拼搏的精神。一別七日，我的校園，我回來了。

那日，我進入教室後一切都如平常一樣。那時是下課，同學們的笑聲在教室裏洋溢着，我揹着沉重的書包，慢悠悠地走向了那個我牀邊的位置。

想不到的是，第一眼見到的就是十餘張卷子，他們靜靜地躺在布着輕密細塵的桌上，隨着風扇的吹動，發出清脆的聲音。我將它們一張張疊好，哎呀，才這麼幾天，竟然就有這麼多的卷子，看來我落下了不少功課啊，心裏莫名地抽痛了一下。

你不知道吧，你不在的時候，老師可説了不少的新課呢！隔壁的同學看見了我的反應，就説了幾句，也對，也許有的同學羨慕請假的同學可以不做作業，但是卻不知道要補回來的東西很多。我一下子便憂愁起補課的事了，請假不一定好啊，出來行走，還是要還的。

測驗開始！老師手法嫻熟的分好了試卷，幾十人的教室瞬間只剩下了她高跟鞋的聲音了，早了，這麼快就要測驗。我什麼準備都沒有啊，它就這麼突如其來的，不給我任何喘氣的機會了。

拿到卷子的同學，有的表情是高興的`，有的就如狂風暴雨，有的卻低着頭，而我看着卷子，聽着他們寫字的刷刷聲，心裏空蕩蕩的，不知所措。

窗外的大樹，在鳥兒的襯托下變得更加生機勃勃了。脆嫩的綠葉下，一顆顆搖搖欲墜的小水珠在一瞬間全部落下，彷彿如我刺客的心情，面對略懂一二又貌似全然不懂的卷子，我將如何面對呢？

你這幾天沒來上學，你就先別做捲了，看看書再説，好嗎？頭頂傳來如清泉般温柔的嗓音，抬頭時，老師盈盈一笑，彷彿一念之間，便能把我的心融化。

我收起了卷子，將它夾到書裏面，便如飢似渴地看書了。

老師的那一句話，那温柔得不可觸摸的笑，滋潤着我心中的小喵讓它茁壯成長。這就是我心靈的甘露。