【熱門】我的老師國小作文500字36篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的【熱門】我的老師國小作文500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的老師國小作文500字 1

在國小度過六年了，在我身邊的好老師多不勝數。有餘老師、區老師、程老師、伍老師……當然，我最喜歡的還是程老師。

程老師是一箇中年男教師。他的鼻子高高的，上面是一對小小的眼睛，笑起來會讓人感到有一絲恐懼，他還頂着一個圓嘟嘟的大肚子。一開始，我覺得他有點嚴厲，可是，後來我慢慢地開始喜歡上了他，敬佩他。

記得開學初第一節課，他是表現得那麼的嚴肅。可是，上課後沒過10分鐘，我就被他講的課吸引住了。他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。看他那“傻大個”的樣子，竟沒想到他對教材是那麼的熟悉，備課是那麼的充分，使我們佩服得五體投地，真是“人不可貌相”。

程老師還有一個本領，就是他會變臉。他的表情總是千變萬化，讓人猜不透。上課時，他就會板着一塊臉，很嚴肅的樣子。但上他的課不會覺得死氣沉沉，還有點趣味。在適當的時候，他會講幾個笑話，讓我們的'課堂充滿笑聲。這個時候，他的臉立刻就會陰轉晴，掛上一輪“明月”。

別看程老師有時對我們那麼嚴厲，在課間，他對我們可是和藹可親的。我們只要有什麼問題問他，他總會耐心地教導我們，直到我們把問題弄清楚為止。

程老師還是一個充滿愛心的無私奉獻的好老師。我們在學校吃早餐時，總會有些糕點不夠分，他就自己出錢買些包子給沒有糕點的同學。記得有一次，我們班的糕點真是少得可憐，他就把自己買的包子都分給同學了。同學們都有糕點了，唯獨他自己沒有。可他的臉上依然是一副父親般慈祥的模樣……

六年的光陰，轉瞬消逝，感謝在我身邊的好老師。程老師，從您的身上我學會了知識，更懂得了如何去做人。您，將會永遠銘刻在我心中。

我的老師國小作文500字 2

“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。歡迎你們來到我們的班級——老年活動室！”他特意將“級”這一字拖長。拖長的聲音更顯朝氣，果不其然地引起了全班同學的鬨堂大笑。這，便是我第一次見到他的情景。

成為他的學生已經有好多年了。但是，每一次上他的課都使我感到印象深刻。記得有一次，他教大家一篇關於海濱度假的文章。其中有一詞組“SunofBeach”格外難記，班上幾乎沒有一個人記得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他瀟灑地拿起筆，在那個詞組之下又寫了一個詞組。接着，他又一本正經地對大家説起了一個與之相關的故事。直到現在這兩個詞組還紮根在我的腦海中。

可他也有自己嚴肅的一面。每聽到我們説些不想學習的`喪氣話時，他便格外生氣。先將我們訓一頓，然後雙手又開始比劃起來了。“想當年，我刻苦學習，只為精忠報國，離浙大分數線僅僅三分之差；本想參軍為國捐軀的，可是那個時候不符合要求了，真是遺憾，”他又指指我們，“你們可是繼承我的希望的，絕不能説出這種話！”明明感覺有些吹牛的話，被他説起來顯得格外認真。雖然不知這是真是假，但是從中流露出來的愛國卻是不容置疑的。自此以後，班上的人都努力學習的，誰也沒有再説過那樣的話。

下課後，大家往往與他打成一片，也時常要梅丹請客。梅丹被起鬨聲包圍着，瞬間被“挑釁成功”。大手一揮：“走，去小賣部，五塊錢以內的儘管挑！”隨後他便穿着一件運動服（每次上課必穿），領着我們，浩浩蕩蕩地出發。引得周圍人差異的目光在他身上不斷環繞。

上課時，梅丹是一個老師；下課後梅丹是一個大哥哥；球場上，梅丹是一個運動健將。但不管他是誰，我為結識他這樣率性瀟灑的人而驕傲！

我的老師國小作文500字 3

我很喜歡我的語文老師。整體看語文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的，臉圓圓的。在我心裏，她是一個可愛的陽光大女孩。

都説可愛的女孩不愛發脾氣，語文老師可不一樣，她上課的`時候總是會發脾氣。告訴你一個小祕密，我班的語文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學校裏，她就像對待普通學生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似，你們根本不會想到我們之間有血緣關係。不過，回到家，她對我可就不一樣了。

在家裏她可是很温柔的。她會給我做飯，講故事，説笑話，有時還會像孩子一樣跟我一起玩電動飛機。無論我有什麼要求她都會滿足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉到這邊上學的時候，姐姐無微不至的照顧我。在學校，她會趁着下課時間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿。回到家，幫我輔導功課，陪我聊天。姐姐無時無刻不在關心我，照顧我。

記得今年我過生日的時候正好是週六，週五的時候，上完語文課，語文老師就把我叫到她的辦公室説：“你明天不是過生日嗎?”我説：“對呀!”“你看我給你買的衣服，你把外套脱了，把這個穿上。”我試了試，“咦!正好。”那就太好了。我姐説;“行，那你晚上把它拿回家吧!”，“好。”

鈴…鈴…鈴…放學了，我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進書包裏。看着老師送給我的衣服，別提心裏有多高興了。

語文老師，你對我的愛永遠不會忘記，我一定會好好學習來報答你的。我特別榮幸會有你這樣的表姐，你這樣的語文老師!

我的老師國小作文500字 4

它是我的老師，但是它是誰？怎麼可能是我老師？這不是一件普通的事情；它讓我點燃了通往成功的階梯。

它，柔軟的身體承載着沉重的外殼；它小巧而脆弱的頭上有兩根類似天線的天線；它有一條長尾巴。無論它經過哪裏，都會留下它獨特的痕跡。你從我的'描述中知道是什麼嗎？它是一隻背上殼很重的蝸牛，但它也拼命向前爬。

蝸牛，普通。幾乎每片枯葉上都有蝸牛。蝸牛從來不把頭伸出來，它只是默默地無休止地向前爬，直到到達目的地。

我從來沒有注意到蝸牛的進步。相反，我看到的是它醜陋的外表：它深灰色的外殼和粘稠的身體。它們總是成羣結隊地呆在一片葉子上，看起來很密集，給人一種厭惡感。

有一次，我突然發現了它的進步，對它的厭惡消失了：

我正在一個燈火通明的房間裏學習，這時我看見角落裏有一隻蝸牛。我看到了，立刻用腳踢了下去，回房間學習去了。過了很久，我又來到了角落，卻看到那隻蝸牛又在角落裏呆着。我目不轉睛地盯着它，只覺得它沒動，但在我眨眼睛的那一瞬間，它動了，它在向上爬，它爬到了那盞明亮的燈前，不管它有多慢，但它始終沒有停下來。

我只是看着它，看着它不安分的身體，我在它活動的身體裏發現了它，發現成功就像一隻蝸牛，不僅踏實，而且執着，直到它到達光明的頂峯，那才是成功之路。

我的老師國小作文500字 5

從幼兒園到現在有很多老師教給了我知識，其中最讓我難忘的老師是李老師。

她雖然嚴格，但是她教得很好。記得有一次抄抄本，同學吵吵鬧鬧，有的説話，有的扭到後面看後面的同學幹什麼，還有的同學給後面的寫紙條。教室裏亂成一片，老師大喊一聲：別吵啦。還有的同學不聽，還在那裏説話，後來老師生氣了，手裏拿了一根棍子，在桌子上用力敲了幾下。嚇得同學們急忙拿起筆抄起來。因為老師嚴格，所以同學們寫得又快又好。

老師就像一根蠟燭燃燒自己照亮別人。老師就是一位辛勤的.園丁，而我們確是一棵棵小樹苗。

記得有一次，放學時，您手裏拿着幾本練習冊點名讓幾個同學留下，讓他們改，有一個同學不會改，您便對他説：以後上課要注意聽講。然後又給他教，最後您很晚才回家。您辛苦了。

我們每次考試都是全年級第一，體操比賽也是第一。老師有時也有點温柔。

還有一次，那時候是最後一節課，老師讓我們背一首詩叫<春嘵，老師讓我們背下來的給組長背，頓時教室裏就像爆炸了一樣很吵。我念啊！唸啊！還是沒背下來，我便看了看其他同學，他們有的唸詩，有的看書，有的玩耍，還有的説話，我又開始唸了，最後終於背了下來。放學了，老師對同學們説：沒有背下<春嘵的同學回家去背，然後讓家長簽上背字。這一次老師真温柔啊！

您真是一位好老師。

我的老師國小作文500字 6

老師長着高高個子，有一頭金黃金黃的捲髮，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，彷彿正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能説會道，可以回答同學們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音。

我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。

有一次，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧老師，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然後再循循着誘，最後讓我們自己説出答案，題目成功解答出來以後，同學們都很有自豪感。對她的教學方法同學們都讚不絕口。

班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關心我們。

有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發現我的異常，便走到我身旁，十分温和的詢問我的病因，並吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了。可是我還是想堅持上完今天的課程。

鄧老師，是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭，啊！老師，您的精神，我永記在心！

我的老師國小作文500字 7

子曰：“三人行，必有我師焉。”我有一位老師，他樂於助人、默默無聞，是我心目中的好老師。

認識他的時候，適逢天上下着雨，豆大般的雨點落下來，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘，無奈中只好用手護住腦袋，在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口，我被迫停了下來，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉頭一看，是他，笑眯眯的`説：“給，你拿着。”“那你呢？”“我家就在這一棟樓裏，不要緊。”“太謝謝你了，那我明天來還傘。”“好的，你快走吧！”在我快要到家門口時，我被眼前的一個場景驚呆了，心裏頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他，原來他家並不在那紅綠燈附近，我眼圈紅了。他的樂於助人，深深打動了我，他是我心目中的好老師。

跟這位老師再次遇見的時候，依舊要我印象深刻。他正在扶着一位步履艱難的老爺爺行走。見到是他，我走上前去，才發現那是一位盲人，並且嘴裏還不停地説着：“不用了，孩子，你快回去上學去吧，不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑着説：“沒事，上學還早呢，不急，您慢慢的。”時不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去，一起扶着老爺爺往前走。老爺爺到達目的地之後，只見他開心的一蹦一跳的離開了。

這就是我的老師，一個年齡不大的國小生，每天都在幫助着身邊那些有困難的人，樂此不疲。他是我的老師，是我心目中永遠的老師。

我的老師國小作文500字 8

從國小一年級到四年級，我們班就換了2個語文老師，給我印象最深的是現在的黃老師。她中等身材，留着一頭剛遮過耳朵的褐色短髮，看上去顯得很精神，粗粗的眉毛和一雙種種有神的眼睛，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，喲，李老師的眼睛會説話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在説：“你們怎麼又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。黃老師還有一張能説道理的嘴巴，有哪些同學不遵守紀律，老師就在這裏説大道理。

李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，不能到網吧玩遊戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找着，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。第二天早上弄得老師找那個同學談了話。

李老師在教學上還有一些怪招，例如：如果我們考試考的.好，她就獎勵我們本子和筆啊還有一些糖果。她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，説只有會做人才會做的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們着想。我喜歡我的李老師。

我的老師國小作文500字 9

每個人都需要學習，自然在學習的過程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領我們在知識的海洋中航行。

而我的老師他對我們都很和藹，不管是同學還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀律的.行為的，如果有而且被發現了的話，懲罰那可不輕。他個子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。

同學之間總會有一些小矛盾，最平常就是因為一些小事吵架了。

在一次體育課中，我在和同學們一起打球賽，一位同學因為自己隊員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場都是輸的，搞得他更惱火了。而到我和他打的時候，他一個動作把我絆倒了，就此鬧得不可開交。就在這時，老師趕了過來制止了我們，然後就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經過告訴了老師，我本以為會被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒有大聲的咒罵我們，而是耐心的勸導着我們。然後那個同學説他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完後，老師還給我們講了許多的道理。

在當時我看來老師是有多麼的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關係沒有那麼好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。

我的老師國小作文500字 10

我的語文老師，是我們的班主任一龔老師。

龔老師個子不算高，不胖也不瘦，她有一雙能看到千里之外的眼睛和一雙能聽到千里之外的耳朵。我們的説話聲音從來都逃不過他的耳朵，龔老師有一張不大不小的嘴巴，她對我們非常嚴厲，但他有時候也非常温和，我就説説我們龔老師的嚴厲吧！

龔老師的.嚴厲在於關注我們的學習。有一次我寫作業，字沒有寫好，龔老師就嚴厲的批評了我，然後龔老師讓我重新寫了一遍，後來我在想為什麼就讓我又重新寫一遍呢？心裏想就這麼糟糕嗎？剛在想龔老師拿來作業本讓我自己看，我慢慢打開作業本看了看，原來太不堪入目了，龔老師説：“你再寫出這樣的字跡，就給你罰抄整本語文書，直到把字寫好為止。”聽了這話我想以後一定要把字寫好，不然抄整本書就完了，就是一天什麼課都不上，不吃飯不睡覺，那到放學我怎麼也寫不完啊！那我豈不是要在這裏照顧教學樓，簡直太可怕了。

我在説説龔老師的温和吧！就算下雨天不能上大課間的時候，我們就在教室和龔老師一起講講家常。龔老師給我們講，他家裏有個大哥哥呢！大哥哥的學習習慣很好，都不用龔老師操心，在聽龔老師講的時候，彷彿覺得龔老師就像我們的媽媽一樣關愛我們，保護着我們。

我愛龔老師，他不僅像媽媽一樣不知疲憊，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留的把知識教給我們。

我的老師國小作文500字 11

郭老師有着一頭齊耳的短髮，炯炯有神的眼睛上戴着一副閃耀着智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴着一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關係。

記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發現了，老師用嚴厲的目光看着我，好像在説：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然後，又看到了別的.地方了，後來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那裏，老師漸漸的走過來，撫摸着我的頭，

好像在説：你真棒！後來我一直沒有開小差，聽得也很認真，還回答了許多個問題。

上課時，她嚴肅認真，一絲不苟為我們講課，我們有時遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，彷彿身臨其境。

下課後，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時還會和同學們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂。這就是我心中的好老師__郭老師。

我想長大以後當一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢想，不過要實現這個夢想，我現在還要更加努力學習。

還有不到半年的時間，我們就要畢業了，我真捨不得離開你呀！

我的老師國小作文500字 12

自從，我在學校、家裏讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書，藤野先生對人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術之後，我才發現原來我身邊也有這樣的老師。

這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班裏考試，我考完之後把試卷都交了上去，我想這次應該能考個好成績幾天，然後試卷發了下來，我突然發現我竟然才考到了六十分，我的`成績正在直線下降怎麼辦？又沒人幫我！這時英語老師過來説：“你怎麼才考這麼點分”，老師説完，然後坐下來耐心的教我，英語老師還要我旁邊的同學做我的師傅，要幫助我，會有分加的。我想太好了，這次我的英語成績終於能提高了，中午數學老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開始我還不會，後來又經過老師耐心的教我，我才開始慢慢的會，並告訴我要以聽課為重。晚自修的時候語文老師又叫了我出來，在走廊上説我的所在之處，一定要努力，以後我會拿着鞭子把你趕上去的，我給你一個目標，我要你們考上河源市最好的中學河中，能不能，我大聲説能。

我的身邊有一幫這樣的老師，我無比自豪！正是因為有這樣的老師，所以我才走上了前進的路！

我的老師國小作文500字 13

我的老師有點微胖，又長又直的頭髮披散下來像一條瀑布，美麗極了。她的眼睛非常大，像兩顆大葡萄，瞪起來的時候讓人發抖，大眼睛下面長一個小巧的鼻子和一張能説會道的嘴巴。

我發現我的老師還有其他職業，她不僅是我的老師還是一名“偵探”。為什麼這麼説呢？我就給你們講講吧！記得有一次，老師上課時，在講台下發現一片垃圾，老師問：“這片垃圾誰丟的？”講台底下沒有一點聲音，沒有一個人承認。老師又問了一遍還是沒有任何人回答。就在以為老師肯定會發火的'時候，老師笑了一下，彷彿“偵探”上身，勢在必得。只見老師優雅的走下講台，逐個排查，那名同學看到這陣仗終於沒忍住主動站出來承認了錯誤。這時候“偵探”變成了“殺手”，老師用那威嚴的眼神，緊緊地看着那位同學，嚇得同學馬上承認了錯誤，並且保證再也不扔垃圾了。

雖然老師對我們很兇，但是我知道她是為了我們好。記得有一次，老師佈置了很多作業，居然要求我們在學校裏必須完成。全班同學一聽，頓時崩潰了，但是礙於老師的威嚴，沒有一位同學敢站出來講話。終於下課了，班上同學沒有一位同學完成，正在我們埋頭奮筆疾書的時候，老師走了進來，提着一大袋餅乾。微笑着説：“我看大家下午都挺累的，所以給大家發點餅乾補充點精力。”全班同學一聽，所有的埋怨都煙消雲散了。

這樣的好老師，我怎麼會不喜歡呢？

我的老師國小作文500字 14

在國中剛開始，我見到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。

“飛哥”他不高也不矮，他很會打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過我們認為他是“強壯”。他戴了一副眼鏡，一個鳥窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人，不過他可不像是會打罵學生的人呢！在我們學習成績不好時，他總會説：“下次沒考好我就‘打’你。”可是他沒有打。他總會在考卷上點出不足之處和好的地方。

他喜歡笑，更喜歡開玩笑。再一次吃飯時，嘴上説同學買的調味料不好吃，但他還是要了些。嘴上説：“讓我來嚐嚐，不會用太多的。”在作文課上，他一絲不苟，講得東西要我們寫在筆記本上，並讓我們刻畫在腦海中。講完後，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫或修改，寫完後讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來給我們吃。雖然包是冷的，但我們的心卻是熱的。他定了一個計劃，是一個分數。我們每人一開始是一百分的，扣了我們班的分就要扣，做了好事當然就要加。這個分數是我們能不能評優評先的'關鍵。他每次在班裏很亂時，擠出時間，幫我們打掃，雖然之後會説我們，但是也沒有打罵。

師老師是一個分寸把握得當的老師，他雖然愛笑，但他説我們的次數也不少呢！他打好學生關係，讓我們能更好得聽從安排。

我的老師國小作文500字 15

他有一雙不大不小的眼睛，那挺拔的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，他的頭髮黑黑的，但沒能遮掩住前額，所以在光的照射下，總感覺的前額也閃閃發亮了。

他上課時總愛穿運動鞋和牛仔褲，雖然60歲了，看着就像30多歲的年輕小夥子，這就是我的作文老師。

他説不上嚴厲，只説得上是幽默。於是我給我的作文老師取了個外號“鍾幺爺2號”。鍾幺爺是我們貴陽市的一個著名笑星。給我的作文老師取這個外號有三個原因：一是，他們都姓鍾；二是都很幽默；三是前額都很光亮。

他説課很有意思，當正説到很一本正經的時候，會突然冒出一個笑話，把全班逗得鬨堂大笑，那歡笑聲音的分貝，我估計，有好幾家鄰居都要“投訴”嘍！

雖然作文老師都可以去説相聲了，但也有一本正經的時候。

在同學們寫作文的'時候，他坐在椅子上低下頭看一會手機上的信息，一會兒有翻閲一本與教學有關的工具書，一會兒巡查同學們作文，看到不對的地方，他會善意地冒出一個笑話，指出同學的失誤，全班就會“哈哈哈”地笑出聲來。

但是，他的笑是慈祥的微笑，讓人心暖烘烘的，他那循循善誘的教導和認真勞累的工作，讓我感到了老師工作的辛苦。

在教室裏，作文老師把四張地圖掛在了牆上，在教室內門一側有一個圖書角，還放着一些音樂碟片。

他姓鍾，他熱愛音樂，他喜歡讀書，他很樂觀……

我的老師國小作文500字 16

我國小六年級的時候有一位這樣的老師，他可以説是一位對我有很大幫助的老師，他對我們全班同學都是那麼和善，我們都沒有看他發過火。

袁老師他就是我國小時我最喜歡的一位數學老師，對我們很好，我們全班同學都喜歡上他的數學課，我們每次上數學課的時候他都會讓我們喊一句口號就是：“龍隊虎隊，做好準備。每日速算，聽題口算。”我們每一節課上課前都要口算，因為袁老師要提高我們的口算能力，我們還以龍隊虎隊的形式來分隊進行比賽，每個星期五上完數學課我們就從這個星期的多少來得到獎勵。

在國小六年級的時候我的數學成績不是很好，袁老師他就每天教會幾到題目，他的方法簡單易懂可以讓我很快就學會，這也是我們喜歡上他的數學課的`原因之一，而且上他的課全班同學都學的很快很開心。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記，要有一個數學筆記本，他還説：“把筆記寫好就像一本自己寫的書，就是自己寫的第一本書。”後來我發現上課做筆記的作用就是可以輕鬆的複習以前學過的知識。

我們班的同學都説：“袁老師是我見過最好的數學老師。”

在最後的複習階段袁老師每天放學後他都幫我把學過的知識在鞏固一遍，在給我多做幾道練習題，把做錯的題目在給我講一遍，雖然畢業考的時後成績不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師，也很想謝謝他。

我的老師國小作文500字 17

從小到大，教過我的老師有許許多多，我印象最深刻的是我們現在的語文老師宋冰老師。

她的個子不高，頭髮短短的，瘦瘦的，看起來慈眉善目的。

宋老師對我們的學習那可是關心有加。記得有一次，宋老師發現了有幾個同學的作業完成得不是十分好，她特地在那幾個同學的作業本上寫上了這樣一段話：“孩子，我知道你是最棒的，再用心一點，你一定會做得更棒、更好、更漂亮”。就這樣一句簡短的`話卻讓大家心裏都暖暖的，對自己都充滿了信心，都認真地完成了作業。

宋老師也為我們的學習擔憂過。那是今年我們學校組建合唱團，參加縣裏比賽，我們班裏好幾個同學因為參加排練，我們耽誤了好多課，作業也拉下好多，宋老師主動要求給我們補課，我們的宋老師啊，對我們真的好像對待她自己的孩子一樣關心我們，愛護我們。

宋老師的課堂是輕鬆的，快樂的，我們在課堂上不僅學到了知識，還收穫到了滿滿一籮筐的快樂。在講《綠葉的夢》那一課時，宋老師帶領我們到校園內採集樹葉做標本，體會作者兒時的歡樂。有次上課，她看見有些同學不抬頭看黑板，就説：“難道我長得太醜，你們都不想看嗎？”一句幽默風趣的話都把同學們的注意力引到黑板上來了。在講《牛郞織女》時，宋老師把“織女”讀作“織女兒”加了一個簡單的兒化音，讀得同學們哈哈大笑，引起了同學們的極大興趣。

這就是我們的老師，一個關心學生的老師，一個幽默風趣的老師，一個像媽媽一樣的老師。

我的老師國小作文500字 18

果真，上課的時候，老師看到了一個很調皮的同學又不好好聽課，瞬間怒火中燒，他板着個臉，指着同學生氣的對他説：“這位同學，你都學會了嗎？如果你會了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開小差的同學，眼睛都被嚇紅了，好像隨時都會哭出來。我們也十分的害怕，再也沒有人開小差，教室裏鴉雀無聲。老師見這課堂的氣氛不對，於是，他想了條對策……下半節課開始了，老師讓我們先自習，他則在黑板上寫一道應用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當老師快寫完了題目的時候，突然，“啪！”的一聲，老師從講台上掉了下來，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指着黑板説：若干天后，我從講台上掉了下來，我們一陣鬨堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師啊！這下，我們的學習更用心了。

聽説，我的奧數班換老師了，我滿心期待的等待着新老師的到來，過了一會，從門口進來了一個人，他長得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道後都大吃一驚，聽他那雄厚的`聲音，我們紛紛擔心了起來：接下來的日子，可不好過嘍！

希望我們的老師永遠不生氣，讓我們有一個充滿歡笑的課堂，也讓我們的學習以充滿快樂的方式更進一步！

我的老師國小作文500字 19

老師是一位辛勤的園丁，一根時時刻刻為人點亮燈火的蠟燭。這話一點兒也不假，我們的數學蔣老師，就是這樣的一個人。

在四年級上學期的第一個星期，我們班來了一位新數學老師，他姓蔣。我們的蔣老師在開學的第一次講課中，我就發現了，他是一位風趣而又嚴肅的老師，他講課時，總喜歡講一些笑話什麼之類的，不過，他的每一個笑話都會讓我們明白一些深刻的道理。

就在開學的第二天，我們的蔣老師就“不見”了，數學由一位嚴肅的老師來代課。幾個星期後，蔣老師又回到了我們班，為我們上數學課：一位膽大的同學大聲問道“蔣老師您怎麼幾個星期都沒來學校，沒給我們上課啊？是生病了嗎？”蔣老師回答道：“同學們，對不起，這次是我沒保護好身體，生病了，得了支氣管擴張，醫生本來讓我休息一兩個月。”同學們都説：老師您應該多休息啊，身體最重要，您身體不好，您的家人也會很擔心的。”老師卻説：“你們馬上要進行第一單元測試了，再怎麼説你們的學習很重要，我怎麼能耽誤你們的學習呢？我會注意自己的身體的，請同學們不要為我擔心，現在我們開始上課吧！”老師的.話感動了我，也讓我覺得學習的重要性，也讓我的學習有了一對衝刺的翅膀。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”這就是我的蔣老師，如園丁如蠟燭的老師，謝謝蔣老師，您的付出，我一定用優異的成績來回報您！

我的老師國小作文500字 20

老師像辛勤的園丁，培育着滿園桃李；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像那冬日裏的太陽？，温暖着我們……

我最愛的老師——李老師！您在我心中就像媽媽一樣關愛着我們。每當我遇到困難，不能勇敢地去克服它的時候，您總是耐心地給我講道理，説是遇到困難，不要退縮，要勇於去面對它，並且克服它；每當我犯錯的時候，我害怕您批評，害怕您懲罰，出乎意料的是，您總是會和顏悦色地對我説：“犯錯誤並不可怕，每個人都會犯錯誤，可怕的是犯了錯誤你不能用正確的心態去面對它，改正它。”

記得有一次，我因怕同學笑話我穿的是男孩衣服（事實上那是一件黑色的中性衣服），就把外套脱了，您不知情向住宿的同學借了衣服讓我穿上。那一刻，我覺得心裏暖暖的。

當您發現我們班的媛媛身體不舒服，您着急地馬上帶她去看醫生，看着您那着急的樣子，我的眸子溢滿淚花。

每當您説：“孩子們，這幾天天氣不太好，大家要注意多喝水，晚上早點休息，沒有好的身體，什麼都是空談……”

那是媽媽的囑咐，那是母愛的呼喚。

老師，您對我們如同待自己孩子一樣，無微不至地照顧，噓寒問暖，即使下課也不離不棄。

老師，您用辛勤的`汗水，把滿園桃李澆灌；您用純淨的愛心，編織五彩的花環；您用親切的話話，為我們導航；您用一支粉筆，寫盡古往今來。老師，您是我們心中最美的老師，千言萬語道不盡您細心的呵護與關愛，只想大聲地告訴您：weloveyou！

我的老師國小作文500字 21

一説起書，很多人都能想到她的好處，讀書可以讓你懂得更多的知識。我們五彩繽紛的童年，更離不開書，因為書是人類進步的階梯。當你不開心的時候就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱與憂愁。但讀書一定要讀好書，只有讀好書才能使自己受益。

在我的頭腦裏，書是一個不會説話的'“老師”，但是在這個不會説話的“老師”的口袋裏，卻裝有着世界上所有的知識。這個“老師”有時會讓我看一些快樂的書，讓我開心，有時也讓我看一些深奧的書，讓我學會思考，也有時讓我看一些悲傷的書，讓我領略人世間別樣的真實。但在我還沒有養成愛讀書習慣之前，我根本不知道書這個無聲“老師”這麼有趣。我老爸和老媽是九十年代初重點大學畢業的，他們總是拿他們讀書時形成的好習慣來要求我，説我智商也不低，也還算得上聰明，就是太懶了，不愛看書。這些話從小到大每天都會聽上幾遍，背都能背出來了。於是我暗暗下定決心，一定要好好讀書。在完成自身學業的情況下，我儘可能地多讀一些課外書，如《我要做個好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來的狗兒》等等，經過一段時間，我發現讀書真是太有趣了，不知不覺中就從課外讀物中獲得了大量的知識，開闊了自己的視野。

書，這個無聲的老師，讓我開心，讓我憂愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩，讓我收穫了一個又一個知識的錦囊。我要謝謝書這個無聲老師，一路伴我成長。

我的老師國小作文500字 22

從小到大，有很多老師伴我們成長。比如:幽默風趣的孫老師；美麗大方的洪老師……這個學期，我們又迎來了一位新的老師，她就是我們的班主任——龍老師。

先聽我來“畫畫”她的外形——高高的個子，體型比較瘦，一頭烏黑的頭髮，紋絲不亂，總是讓人感覺那麼幹淨利落。

這不，今天又到了我們最喜愛的語文課，在預備鈴聲響起之前，她就到了教室門口。鈴聲一響，她就走進教室，只見她穿着一件白色的襯衫，將課本抱在胸前，不慌不忙地走上講台，把課本放在講台上。然後面帶微笑，用那雙會説話的`眼睛掃視了一下同學們，觀察同學們課前準備的怎麼樣。她的微笑告訴我們，對於同學們的聽話，她表示認可！此時無聲勝有聲，看出來了吧，龍老師是那樣的親切。

這堂課是作文課，寫作主題是《我的心愛之物》，她深情地説:“大家想一下，我們是不是都有自己特別喜歡的東西？”“哈哈，這個主題太簡單了！”班裏頓時炸開了鍋，大家的情緒瞬間高漲，你一句我一言地開始討論了起來。“我喜歡我的小熊”，“我喜歡我種的仙人掌”，“我喜歡我家的小狗”......“你跟這些物品之間，一定有一些故事，能講給大家聽一下嗎？”龍老師繼續點燃着同學們的熱情，教室裏的討論更激烈了。看着這情形，龍老師比我們都還開心，她滿意的頻頻點頭，歡快地像個孩子。看，我們的老師就是這樣地善於啟發我們，調節課堂氣氛。

呀！不説了，要知道她還有很多優點呢！再説的話，會把你們羨慕死的！

我的老師國小作文500字 23

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已經五年級了。國小生活已過去了一大半了，我認識了很多很多老師：王老師、張老師、吳老師………但是，讓我印象最深刻的還是我的班主任莫老師。

她，有着中等的身材，留着一頭短髮，鼻樑上架着一副黑色的眼鏡。莫老師她十分地愛我們，每天都用自己的休息時間來為我們講作業，並且不厭其煩地一遍又一遍地教導我們，每天還要批一疊疊厚厚的作業，但她絕不會叫一聲“累”！

上個學期的期末，莫老師因為學校的安排而要出差。出發前，她一遍又一遍地叮嚀我們，一定要認真準備期末考試，不能因為她不在就鬆懈。我們也十分聽話，加倍努力地複習。期末考的前一天，王老師正抽查我們的'科學提綱，突然，一個熟悉的身影出現在教室門口。啊！是莫老師！莫老師跨上講台，笑眯眯地説：“我今天剛到長興，還沒來得及休息，就氣喘吁吁地跑來，給你們制定目標！”那一刻，我的心裏是滿滿的感動：莫老師真好！

還有一次，我生病發燒了，莫老師可急壞了，時不時摸摸我的額頭，但她還是不放心，幾次帶我到醫務室量體温，還不停地囑咐我：“中午要記得吃藥哦！”我點點頭，心裏暖暖的。

“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”莫老師無論在學習上還是生活上，對我們每一個同學都很關心，很照顧。她不僅是一位老師，更像是一位媽媽，時時刻刻關心着我們，我為有這樣一位老師而自豪！莫老師，您辛苦了！

我的老師國小作文500字 24

老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁，不辭勞累，培育了小花。在許許多多教過我的老師中，我認為劉老師是最好的老師。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙又大又亮的眼鏡，高高的鼻樑，淡紅淡紅的嘴脣，白皙的皮膚更彰顯了她的美。

劉老師是個愛護學生的老師。有一次，我的同學鄧濤在玩的時候和一個女孩子反面從巖石邊跳過來，結果兩人都撞在了巖石上。劉老師被同學們焦急的聲音喊到了現場。她三步並作兩步衝了過來，一看，其中一個事自己的女兒。她先是猶豫了一下隨後果斷的背起鄧濤叫幾個同學扶起她女兒跟着她火速趕往醫院。她做出這樣的決定令我們非常吃驚，她還是把自己的學生擺在了第一位。

劉老師也是個要求嚴格的老師。有一次，我們才剛剛考完三張數學試卷和抄完一張英語試卷，本以為第五節課劉老師會讓我們放鬆一下，誰知道劉老師又抱着一大疊試卷走到教室裏笑眯眯的説：“今天考四張抄兩張是不是很少啊？”有的同學歎了一口氣垂下了頭，有的同學慢悠悠的説：“天哪，那很多事多少啊？”還有的`直接趴桌上裝暈了……老師看這情況，嚴肅的説：“大家打起精神，為了學習我們應不辭辛勞，今天的辛苦是為了明天……”於是大家只得埋頭做起了試卷。

這就是我的老師，一個關心愛護我們，嚴格要求我們的好老師。

我的老師國小作文500字 25

不知道還用什麼來誇——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁，用一生的時間培育祖國的花朵；他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒着我們的鬥志；他們是凋零的花朵，用寶貴的生命譜寫着下一代的`成就。

我的語文老師李老師——只教了我一年，我從她身上學到了很多。每週四都有很多語文課，上課的時候我總是不停的看時間。下課後，我開玩笑地問同桌：“李老師怎麼沒病？”這樣就可以不上課了。”她回答，“你不知道！當李小姐生病時，她總是去上課。她捂着肚子在黑板上寫字，臉直白，一滴冷汗，讓我們都心疼。”聽着她的話，我不禁感到難過。多好的老師啊！

老師的嚴格也照顧我們。有一次我們班考砸了，李老師這樣説：“你考砸了，關係到你自己的前途，與我無關。”雖然這話是她嘴裏説的，但是她中午自習的時候給我們分析了每個題目。她説話很小心，用她的聲音説：“這些問題你錯了嗎？”只要你認真一點，就不會錯。“我們在下面傾聽，低着頭反思。最後老師讓我們抄試卷，下午開家長會。第二天來學校，發現老師嗓子都啞了，我也説不出話來，但她還是咳嗽着講課，拿着擴音器只隱約聽到和課文有關的內容。

“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯”這句詩表達了這樣一位老師的高尚品質。啊！老師，我該怎麼感謝你呢？

我的老師國小作文500字 26

我有一個善變的班主任，他帶着一副黑邊框眼鏡，濃濃的眉毛下邊有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻樑嵌在瓜子臉上，絕對是一個不折不扣的美男子。他愛穿黑色襯衫和褲子哦，天氣冷也會加上一件黃棕色的鈕釦毛衣外套。他姓李，我們都稱他為李老師。

李老師，雖然是個美男子，但他的性格卻讓我摸不着頭腦，他時而像個嬉皮可愛的'搗蛋鬼，時而像個冷酷無情的“殺手”。

李老師從門外走進來，鄭重地放下書本，跨上講台，打開PPT，頗有氣勢的喊上一句“上課了，起立！”我們聽到聲音也就隨之起立了。但上到拓展問題時，聽到調皮同學回答的問題，答非所問的話，李老師就會俏皮的來上一句，逗得我們哈哈大笑，要是回答的更離譜時，李老師就會朝着天花板看，就當我們以為你老師生氣了的時候，他就會慢悠悠的説兩個：哈哈，就讓我們都沸騰起來了。

你可別看李老師上課時的幽默活潑，他生起氣來可可怕哩！每當老師生氣時，音量就會急劇上升，拍一拍桌子，緊皺着眉頭，眼神就會變得犀利起來。整個教室的空氣都凝固了，室温彷彿下降了十幾度，同學們明顯感到這股殺氣，嘰嘰喳喳的人沒了，教室裏只有呼吸聲，我們的心中懸一塊石頭，老實師的眼神像刀一冰邊冷，誰都不敢與老師對視，不然就會被這股氣勢所壓倒，只能乖乖把頭埋下去寫作業。

這就是我們善變的班主任，古怪的性格讓我琢磨不透，也是我們最最敬愛的班主任。

我的老師國小作文500字 27

王老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，同時扎着馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻樑，柳葉眉，一張能説會道的嘴，一看就是個知識分子。

平時，王老師的目光總是那麼和藹可親，可她若是真的發起火來，兩道眉毛便會立刻豎起來，眼睛瞪得又大又圓，一直看着你，讓你望而生畏。那無聲的批評，可真是“此時無聲勝有聲”啊！王老師的嘴並不大，但從那張嘴裏迸發出來的話語，總是那麼幽默而富有哲理，就像一塊巨大的`磁石一樣，深深地吸引着我。她愛笑，一笑眼睛便眯成了一條縫，並在眼角“畫”出幾道魚尾紋。

王老師天天很晚才回家，只為了幾個不乖的同學，幾乎把大部分的時間放在同學們的身上，交作業時，我看到老師那烏黑的頭髮上又多了一根白頭髮，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進入了夢鄉，只有老師沒有入睡，還在批改我們的作業。生病時，老師還是頂着病痛的折磨來給我們上課，這種品格誰有？老師有！老師不辭辛勞地培育祖國的花朵，讓我們健康成長，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”！平時幾個調皮的同學把別飛同學撞傷時，老師都會去整理秩序，安撫受傷的同學，批評和教育調皮的同學。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦後，一心教我們知識。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

我的老師國小作文500字 28

老師是辛勤的園丁，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批傑出的人才。在她們的精心呵護下，我們健康、活潑地茁壯成長。在眾多辛勤的老師中，我最喜歡現在的語文老師——王老師。

她中等身材，一頭烏黑微卷的長髮，潔白的瓜子臉，臉上經常掛着温和甜美的笑容，一雙眼睛明亮的就像山澗的清泉。特別是那張能説會道的嘴，不僅給了我們豐富的知識，還給了我們許多的.快樂。

課堂上，她給我們繪聲繪色地講解課文，讓我聽得如痴如醉，全身心投入，無暇顧及其他與學習無關的事。當她表揚我的時候，我總是欣喜若狂，王老師越表揚我越認真聽講，積極舉手發言。

為了鼓勵我們更好地學習，她還費盡心思調動我們學習的積極性，比如親手製作一些榮譽小卡片，寫表揚信，每週還會舉行一次抽獎活動，以獎勵學習刻苦認真的同學，而且獎品都是她自己花錢準備的。

最讓我佩服的是王老師對自己的工作特別認真，每天都要親自逐一檢查作業，只要寫得好就能得到一個大大的優，一丁點兒的錯誤也逃不過她的火眼金睛。每次我們交上去的作文她都認真地批改，如果誰寫得棒她就會發到作文網上，鼓勵我們好好學習，寫出更多更優秀的作文來。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我的老師國小作文500字 29

六年時光匆匆溜走，如輕煙，沒有一絲痕跡。如流水，一去不復返。回頭看看自己的曾經。有什麼有意義的事嗎？噢！我找到了！我知道了友情是什麼，也交到了許多好的朋友。我也知道了感激是什麼，如果現在讓我感激，我會毫不猶豫的感激我的老師。

老師把我們從年幼無知的兒童帶到了知書答禮的`文明少年。教我們怎麼做人，怎麼做事，怎麼判斷是非，難道不該感激嗎？

當老師是多麼難呀！剛進學校大門，目不識丁，漢語拼音也不會。阿拉伯不知道怎麼讀。這時，老師會耐心地一字一頓地告訴我們怎麼念。一轉眼，不懂事的兒童上二年級了。老師會教我們漢語拼音拼成漢字怎麼念。１+１，２+２這種簡單的式子怎麼列。慢慢的，我們知道了造句，寫作文和做較深奧的數學題。可是這時也發現老師變嚴厲了，因此而感到畏懼和害怕，時時擔心作業沒有做好被叫入辦公室。

大家並沒有發現老師的良苦用心，其實，老師一直在背後默默的支持着我們，與我們一同高興，一同失落。

嚴師出高徒呀！終於在老師的教導下，全班的努力下，獲得了株洲市奧賽比賽一等獎，作文比賽二等獎。這不也是老師的成果嗎？大家並沒有發覺呀！

老師，一門偉大而又光榮的職業。我們不僅要感激我們的老師，也要敬佩我們的老師。

我的老師國小作文500字 30

我有一位敬愛的老師，她姓“孫”，是我們的語文老師，也是我們的班主任。

孫老師長得很漂亮，她高高的個子，留一頭齊耳短髮，圓圓的臉蛋，挺挺的鼻子上架着一副近視眼鏡。我發現了孫老師的一個小祕密，就是她的嘴巴和我一樣，很饞。她愛吃零食，尤其是麪包和巧克力。孫老師有時候很温柔，有時候也特別的嚴厲。

記得有一次考試，科目是思想品德，由於平時對這門課沒有重視，考試的時候有很多題都不會做，考完後我哭了。孫老師知道後，把我叫過去，對我温柔的説：“別哭了，一次沒考好並不代表什麼，你以後一定要好好的學習思想品德，要把思想品德和語文，數學一樣的重視，”我聽後，認真的點了點頭。我聽了孫老師的.話，從此以後我認真的學習這門課，到第二次考試的時候，我從原來的五十多分上升到八十多分，孫老師看着試卷，摸着我的頭，又一次温柔的對我説：“張芮婭，我知道你這次一定能考好，因為你是最棒的。”孫老師因為我的一點點進步高興的笑了，我卻因為這句話感動的哭了。

孫老師也有特別嚴厲的時候，只要誰上課不專心聽講，她就狠狠的批評那個同學，絕對不放過任何一個做小動作的同學，我們都説孫老師就像“孫悟空長着火眼金睛。”孫老師像朋友，也像母親。這就是我們的孫老師。

她真是一位好老師，我想對她説，孫老師，我永遠喜歡您！

我的老師國小作文500字 31

我的語文老師，名叫胡明強，中等個，烏黑的頭髮長着一對濃濃的眉毛，還有一雙明亮的眼晴，胡老師待人很和善，很温柔，發脾氣的.時候也不是光靠武力解決，而是慢慢的教育啟發那位犯錯的同學，但是有一位同學犯了錯，並不改正，胡老師便會用他那三寸不爛之舌，

進行更深刻的教育，保正那位犯錯的同學以後都不會再犯錯了，所以我們大家都很喜歡上胡老師的課。

有一次，中午我吃有太多了冰淇淋，下午發了高燒，上課的時候感到頭有點痛，於是我就趴在了課桌，胡老師看到這裏連忙走過親切的問我“你哪裏不舒服？”並且打電話把我的爸爸媽媽都叫了過來，一起幫我送去找醫生看病。想起那件事，我還真有一些不好意思呢！

還有一件事，讓我很久都沒有忘記，一天下午放學時，我正在教室裏做作業，突然有一道題不會做，我想了好長時間也沒有想出來，那時我正在讀三年級，上課也不敢舉手，更不敢去問老師了，於是我又想了很長一段時間，還是沒有想出來，最後，我提心吊膽地走進了辦公室，其實事情並沒有我想象的那麼複雜，胡老師很認真地給我講解了這道題。並鼓勵我，上課大膽舉手發言，就是要像今天這樣做，不懂就問，我也非常激動地説了一聲“謝謝您！胡老師！”

我們的胡老師就是這樣的一個人。

我的老師國小作文500字 32

每一個或許都有一個在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個老師。恩師是讓人永遠懷念的。在一個人的人生旅途中照耀我們前進，是夜空中最亮的星。

她有一頭烏黑的的長髮，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，着裝整潔優美，同學們都喜歡的老師，她就是我們的.李老師。李老師對我們是和藹可親，待我們就像自己的兒女，無微不至的關懷，對我們盡心盡力，學習成績不好，她會耐心的教我們。

李老師是教我們語文，李老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。在和我們一起討論課文的內容，也會插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來了。

李老師每天很早來到學校，上我們的早自習。看着李老師和藹可親，在對待同學們的作業是十分嚴格要求的，認真批改同學們的作文，一絲不苟。有時候同學犯了錯誤，李老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。

李老師總會解答我們的所有問題，在講課教學時候，對重點知識點講解十分的詳細，怕我們聽不懂，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。李老師如此負責任，對我們很上心，為此對書本的知識點理解比較深，我們都會掌握;了重點知識，在學識有很大的提升，離不開李老師的教導，對李老師心懷感恩。

李老師，感謝您給我們傳授知識，感謝您對我們的關愛，感謝您對我們無私的付出，您的恩情永生難忘。

我的老師國小作文500字 33

他已經50歲了，不高也不胖。厚厚的鏡片後藏着一雙火眼金睛，看起來是那麼嚴厲，可又透着那麼温柔。他就是我的老師——孟老師。

為了教好我們怎麼讀書，怎麼寫作，孟老師的心血足以匯成一片海。什麼背誦、默寫、摘抄……哪一個不是孟老師親手把關？他查作業就是一字一字地查，哪一個字筆畫不規範，不是方塊字，毫不客氣，重寫！每當孟老師説：“你再惹麻煩，我就把你調到後面去，不管你了。”聽這話就覺得好笑，其實，他在一直説他那善良、美麗和愛的謊言。可以説，孟老師的愛是剛中帶柔，柔中帶剛。

孟老師對我們又是那樣的體貼。有一次，我犯了錯誤怕被老師罵，便在被窩裏大哭了一場，心中受着煎熬，為了釋放自己，我決定坦白從寬，向老師自首，這樣就不會在全班挨批評了。

我忐忑不安地走向辦公室，這似乎是一個遙遠的路程，一輩子也走不完，走到門口時，我猶豫了，走不走？我徘徊着，猶豫着，算了！反正橫豎都是死，進！説！見到了孟老師，我結結巴巴地説完自己的罪過，沒想到的是——孟老師只説了一句：“沒關係，下次注意哦！”

哇塞塞！孟老師沒罵我耶！耶！我連連點頭，輕輕鬆鬆地走出了辦公室。

孟老師對同學的'愛有很多種，可在我心中，每一種都是一朵最大最紅的玫瑰。

我的老師國小作文500字 34

如果我是老師，我不會用一種方法教同學們許多知識，而是用許多獨特的方法去教同學們許多的知識。因為，這樣同學們就覺得學習是有趣的，就會認真地去聽每道題，這樣同學們的成績一定會很優秀。

如果我是老師，我留很少的作業，不會給同學們太大的負擔。因為，如果作業多了，許多同學會為快點做完題，做題時就不認真了，而且字也會寫的很難看。所以我會少留點作業，這樣同學們就會認真做題了，字也會寫的漂亮了。

如果我是老師，我會把班裏的衞生搞好。平常同學們見到垃圾也不會撿，我多舉行幾次“勞動比賽”每次都評出現兩名平時撿垃圾最多的'人，然後給獎一個本子。這樣同學們為了可以得到獎，見到時垃圾就會撿了。

如果我是老師，我在課下也會和同學們玩，和同學們談談心，聊聊天，這樣我對同學們的瞭解會更多，同學們對我也會有一定的瞭解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對一些膽小不敢舉手的同學多提問，讓他們學的膽大點。讓他有自信覺得自己一定行。

如果我是老師，我會要求同學們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領巾。國為這是一個國小生應該做到的。

如果我這個願望能夠實現，我一定會幹好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹茁壯成長！

我的老師國小作文500字 35

我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴肅認真，對我們嚴格要求;課下她親切温柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任---尚老師!

尚老師身材高挑，有一雙會説話的大眼睛，當我們取得好成績時她的眼神中能看到肯定欣喜;當我們犯錯時從她的眼神中我們能看到關切和鼓勵。當然我們的任何一點點小動作也是逃不過她敏鋭的目光。尚老師是個熱愛運動的人，尤其是跑步。她每天都堅持跑步，不管颳風下雨，在操場上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運動，我會堅持下去，象她一樣熱愛運動，熱愛生活!

尚老師平時打扮幹練，衣着簡單，但對我們的學習卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關係，只要算對了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業，走到我身邊，語重心長地對我説：“這一條不起眼的線，反映了你的作業態度。我們做任何事都要嚴格要求自己，學習來不得半點馬虎。”聽了老師的`話，我慚愧地低下頭，心想：我一定要嚴格要求自己，以後再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對我產生了巨大的影響，從那以後我做任何事情都會提醒自己，我的學習也有了很大的進步。

課堂上她孜孜不倦是一位長者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師!

我的老師國小作文500字 36

我的老師杜老師的面貌、“喜怒無常”、平時之間的相處······説都説不完。

那麼就先介紹杜老師的面貌吧：眼睛大大的、戴着一副眼鏡、臉鼓鼓的、鼻子不歪也不斜、嘴巴大大的、頭髮有點長，長得很嚴肅。

先介紹杜老師的“喜怒無常”吧：杜老師的脾氣不穩定，我想這是是跟我們的表現有關：有時候我們表現好了，杜老師就會表揚、誇獎我們；我們表現不好呢，杜老師可能不開心的時候，就把我們“教育”了一頓。又開心又不開心矛盾的狀態呢，老師是不會的。老師的“喜怒無常”真是變化多端。

再説從開學到現在杜老師沒有不為我們操心，一直都但心我們，而我們就一直惹杜老師生氣，我們口口聲聲説會聽杜老師的話，可是呢！我們説到卻沒做到，枉費杜老師的心思。

我們和杜老師之間發生了許多事情呢！比如説：上課的時候、背書的.時候、教書的時候、歌唱的時候······杜老師都費很多心機來教我們。有一次，我的聽寫本有錯，杜老師並不責怪我，反而還教我們。還有，作業我們不懂她都會耐心的跟我們講，第一次你寫錯了她也也不會責怪你，繼續錯下去不改的話杜老師可能會就會生氣哦，這也是人之常情嘛！

只要你犯錯了，記住不要再犯錯了就可以了，因為事情事不過三。杜老師比任何老師要嚴肅，但比任何老師都要好。