校園秋色作文(3篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的校園秋色作文，歡迎閲讀與收藏。

校園秋色作文1

“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”任時光匆匆，流逝幾個春秋，我依舊難忘二中那引人入勝的秋色。二中的秋色，像一幅畫;二中的黃昏，更似一場夢。

伴着絲絲涼風，雨，靜悄悄地來臨了。煙雨濛濛，似薄紗籠罩着校園，彷彿給校園披上一層神祕的面紗。我撐着傘兒，漫步於校園小道上，絨毛似的雨絲，輕柔地飄灑在臉頰上，留下一點濕潤。漸漸地，雨絲聚成一個小圓點，繼而在臉上滑落。當雨幕完全垂下，我忍不住伸出手，想留住這秋雨，可頑皮的小雨點兒左竄右跳，好不容易抓住，又在不經意間溜走了。我覺得很有趣味，心，微微有些沉醉。

我仍不緊不慢地走着，情不自禁地來到教學樓後的生態園，像偵探家一樣，出神地注視着雨中的景緻。雨灑遍了每一處角落，小池塘裏的浮藻，像一圈鮮活嫩綠的屏障，大大小小的水珠在上面歡快地滾動。側耳傾聽，有如同微茫的奏鳴聲，似有若無，飄飄渺渺。幾株雛菊，簇擁着，低首羞顏，有的羞澀地含着苞兒，有的隨風舞動;遠望而去，像藴藏千種幽思，萬種情致，又彷彿在期待與雨的零距離接觸中釋放情愫。那散落在蕨類植物裏的滿天星，稀稀疏疏，卻藴含有高雅神韻。還有那被打濕的銀杏樹，傾聽着秋雨温柔的呢喃……

置身其中，我覺得自己與天地融為一體。雨，在天地之間，把校園勾勒出一幅神祕且富有詩意的畫卷。

愛看充滿詩意浪漫灑脱的秋雨，但也愛漫步在二中的秋日黃昏裏。

秋末的黃昏，它有另一番景緻。落日，像喝了酒的紅臉醉漢，跌倒在天邊。漫天的餘暉，給小小的校園鍍上一層金輝。

也許是疲倦了一天，大家都不約而同地在操場上放鬆鍛鍊。他們三五成羣，激烈地展開籃球賽，時不時的喝彩聲響遍校園;還有一些同學，與繩“共舞”，左一下，右一下，動感十足，煞是一道亮麗風景!一些頗有情趣的同學，來場四人雙打羽毛球，前撲後救，綻放着青春的色彩。四周的樹，雖已不如春天那般鬱鬱葱葱，但一如操場上的學子，依舊充滿活力。

放眼遠望，一公一母的重陽木，猶如手挽手的夫妻，安靜地觀看着操場上的一舉一動。一身綠裝的白玉蘭，送來些許馨香，讓莘莘學子心頭掠過一絲愜意與甜蜜。操場邊上的百年榕樹，猶如一位忠厚長者，伸出寬大臂膀，守護者我們。

整個校園洋溢在一種熱鬧的氛圍當中，我不由地被吸引住了。伴隨藍天下一個金黃季節的產生，我心中也悄然醖釀着一個個金黃的夢想。我不由感歎，秋日黃昏裏積蓄多少希望，就會有多少的夢想!

要問我二中秋色是什麼?我會説是活力，詩意與美麗。但這些不是全部。其實任何東西，只要用心欣賞，自會發現其美麗與感染力，就如我剛走過的二中的秋天。所以，不應懷着等不到這一季，便盼下一季的心態。每一季，都是自然與心靈的共同傑作。因此忙碌的人，不妨放下手中的勞作，走進自然，尋找這份你我所共適的美麗!

校園秋色作文2

秋天的午後總喜歡漫步在校園內，校園的路是金黃的。清風時不時掃起一片落葉輕輕蓋在你的臉上，那隻黑色的小貓便從你余光中閃過，就好像是一團黑影飄飛而去。一眨眼，便不見了蹤影。要我來説，這個時候的校園最美了。

從台階下去，迎面便是一顆彎着脖子的皂莢樹。他們不再悄悄的藏着皂莢了，而是把它們掛在顯眼的地方。乍一看去，一掛掛皂莢就那樣垂着，像極一綹綹黃色的頭髮，在葉間披垂。紅楓的葉子好似一團火，點燃了這片木林，看上去如此顯眼。彎下腰去，撿起一片紅楓葉，細細觀賞，脈絡是如此清晰，交替着，纏絡着，你緩過神來時卻還是暈暈糊糊的。灌木叢還是綠的，那種深深的綠，估計是秋天嫌顏色太單調了，保留了它的色彩。不僅是如此，那一片紅色的小果子，好像瑪瑙一般，看得人恨不得抓一把來吃，聽老師説過這小果子不能食用，只能惋惜着這般好顏色卻不能品嚐一下它的味道了。抬頭去看，枇杷樹上一大朵一大朵黃色的小花害羞的藏在綠葉間。回想起曾經的那個校園也有枇杷樹，每到六月，枇杷就好像黃色的小燈籠掛在樹上，令人垂涎欲滴。樹上結的枇杷總是能吸引師生們的目光，以至於常常看見成羣結隊的人都呆立在樹下抬着頭看樹上的枇杷，像極了一尊尊的泥菩薩在那裏移不開腳步。回過神，這是我們來到這裏第一個秋天，滿園的金色讓人不禁期待着。未來，一定會是美好的，明天，一定會是燦爛的。

走到廣場邊上，這裏幾棵銀杏樹成了這個廣場最耀眼的明星。樹上有的葉子挺立着；有的葉子蜷縮成了一團。地上已經刷上了金色的染料，葉子落在地上，沒有空隙的連在一起，連成了一片黃金的海洋。昨夜那場雨過後，偶爾還有幾滴甘露從樹梢落下，打在地面上，迸出一朵朵晶瑩剔透的小水花。低下頭，水窪裏倒映出天空的顏色，一層層疊在一起；仰起頭去看，空中，那些雲像條條綢錦，只不過是透明的樣子。好一幅優美的墨卷，不知是出自哪個名家的的手筆。葉子散發出自然的清香，悄悄的撿起一片，把它夾在書裏面翻書的時候，可以看見那美麗的樹葉，令人賞心悦目。而樹葉，也彷彿帶上了書香，成了一片有文采的葉子。

校園內還有一道亮麗的風景，只有秋風吹來的時候才能看見，那就是——落葉雨。秋風掃，百葉飛。色形各異的葉子交雜在一起，落葉飛舞着，像一羣五彩斑斕的蝴蝶。趁着你不注意時來一次突然襲擊，輕輕地撲向你，卷着落葉的風中帶有一股泥土特有的香味。有時，風平了，留得幾片葉子在樹枝上慢慢舞動着，這些的葉子還是新鮮的黃色，讓人們自內心發出感歎，秋天真是葉子們最美的季節了。

落葉總是悄悄地落在你身邊，在你微笑或哭泣的時候，在你感到孤獨的時候，陪伴着你，去陶冶着你的心靈。享受自然吧，這是我們在一起的第一個落葉季節，或許不是最美的那一個，卻值得我們珍惜它，因為校園最美的季節就在每一片葉舞蹈的時候！

校園秋色作文3

九月到了。

從你的第一縷涼風撫摸我面頰的時候，我就深深地感到你又一次來到了我的身邊，浸潤着校園的一切。

你是如約而至，卻又悄然無聲，總是讓我在不經意間感受你理智的情懷和清涼的.提醒。

在你的目光裏，那株株法桐輝映着陽光所帶給他們的最後的綠色，然後讓綠色、黃色、灰色、褐色交織成一個生命成長的美麗曲折的故事，樹葉在慢慢落下，枝條顯得疏散而堅硬，他們豁達地承受了你帶來的一切變化，在你的微風飄過的時候，滿地一片金黃。

你可能知道，我們餐廳的前面有兩株我非常喜歡看的朋友，一株是冬青，一株是櫻花樹。我之所以喜歡他們是因為他們默默無言的堅實的成長。他們都是建校時才栽種的，只有五年多的時光，其他的同伴還身形瘦弱，不堪風吹雨打，而他們卻茁壯了起來。那株冬青直徑近兩米多了，蓬鬆開來，青豔欲滴，展示着生命的執着與成長的渴望；那株櫻花樹亦快有碗口般粗了，春天一到滿樹花朵，嬌豔灼灼，每每讓人駐足觀賞，留連忘返。現在，你來了，重新走近了我們的生活，可是你看到了嗎？那株冬青似乎又發出了新葉來迎接你，那株櫻花也非常快樂地以飄逸的樹葉緊緊地擁抱你，站在他們身邊我感受着你的多彩多姿。

當你走近月亮湖的時候，你會發現滿湖秋水，含情脈脈，清清盈盈，明澈見底，在你的吹拂下輕輕盪漾，波光鱗鱗。那些錦鯉們歡快地遊玩着，其中最大的也是最機靈的四條大魚再也無法逃脱孩子們的目光了。每至午後或課間，總有許多學生沿着湖邊曲徑慢步觀魚、清影戲水，或坐在垂柳之下、長廊之間，讀書看報，交流談心，其樂融融。在你清涼的氣息裏，每當我看着這些景象時，一種幸福感油然而生。

想必野草也是最喜歡你的。你來了，他們才能為大詩人白居易提供了傳為千古絕唱的詩歌素材。“野火燒不盡，春風吹又生。”如期而至，不折不扣，這似乎是你的權利，也是一種責任。校園小小遊樂場上的小草全黃了，那泛着青綠的草地為你的到來換裝一新，呈現出收穫的色彩，讓五顏六色的體育娛樂玩具展現出另一種風姿，沾滿了一身野草枝葉的孩子們的笑聲，清亮，迷人，在校園朗朗的清空裏迴盪。

你一定不會想到，校園裏最濃的秋色是什麼，那是學生們晨練的熱烈氣氛。夏天的早操是悠揚的，孩子們在宛轉有力的樂曲聲中做廣播操，英姿舒展，節奏明快，是一種韻律美。你來了，天轉涼了，早上做廣播體操活動量就稍小了點，這時就改成了跑操。早上六點多，晨光初現，涼風習習，整個校園裏開始充滿了學生的笑聲。哨聲一響，班班開始整齊隊伍，列隊跑操了。這時，學生們的笑聲、説話聲沒有了，只有整齊的步伐聲和嘹亮的呼號聲，此起彼伏，震盪心扉。此情此景，一種積極向上的責任感，一種喜迎朝日的使命感瀰漫了全身，湧動了思想。

你來了，讓我們感受了花開花落的枯榮，葉落歸根的喜悦，營造了校園四季不可或缺的風景。校園的秋色是美的，她美在單純寧靜；校園的秋色是動的，她動在心靈深處時時湧入的嚮往；校園的秋色是甜的，她甜在時時處處都能品嚐到孩子們的笑聲。