關於老師作文500字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文500字 篇1

兒童的心靈猶如一張神聖的白紙。在這張紙上記載着耕耘與收穫，那上面有過歡笑，有過淚水;有過酸甜，有過苦辣;有過老師的諄諄教誨，也有老師批評與的誇獎。在屬於我的這張紙上，我對老師們的記憶將永遠長存。

打開我腦海中記憶的窗簾，我看見了給我印象最深的啟蒙老師——秦老師。

秦老師——我四年級的數學老師，她是一個親切、關心同學的老師，她提倡我們用與眾不同的方法解題。一次，秦老師講一道數學題的時候，我想出來的方法和老師不一樣，於是我大膽地舉起手，説出了自己的解題思路，老師思考了一會兒，點點頭説：”李洪萱，你這個方法也很好，與眾不同。大家今後在解題過程中也應該像他這樣，多動腦筋。”這節課，秦老師還教會了我一個生活中道理：我們處理問題的時候不能只用一種方法，應該從不同的視角來觀察事物，要靈活多變，要敢於創新，這樣生活才會給我們更多的收穫。

還有一次勞動課上，在勞動時不小心我被其他同學碰到了嘴脣，我突然感到嘴脣十分疼痛，鮮血正在慢慢的湧出，同學們和勞動老師急忙拉我去醫務室包紮好了傷口。回到教室，秦老師焦急地詢問我的情況，知道沒問題後才輕鬆了下來，隨後我又和同學們一起勞動了一會兒，老師當着大家的面表揚了我。

現在，每當我遇見秦老師的時候，都會主動走上前去向她問好，秦老師總是用她那温柔的聲音關切地詢問我的'學習和生活。秦老師那微笑，那輕鬆愉快的數學課，都將久久存儲於在屬於我的那張白紙上。

老師，一個多麼神聖的職業，因為有了它才有了我們幸福快樂的今天。長大後我也要做一名光榮的人民教師!

老師作文500字 篇2

國中的那些老師，還是讓人驚訝。

我們班主任，大大的眼、圓圓的臉、白皙的皮膚與短髮，生得像個娃娃。那天西博會放假，十二點下課。班主任走進教室，帶着淡淡的微笑，叫我們坐下，説：“我今天拖一點點的堂，一點點、一點點大家等一等就好。”她強調着那三個字“一點點”。我們坐下了，她拿起粉筆，在黑板上板書出單詞，半小時過去了，她還在繼續講。

突然，她停下筆，教室頓時安靜了，同桌已經提好書包有往外衝的準備，張張興奮的臉上，掛着無限的期待。英語老師冷冷地放下筆，淡淡地説出：“聽寫”。全場響起抱怨聲，英語老師大聲地吼道：“誰再叫，就別走了。”全場又安靜了。

她再次抬抬眼鏡低聲説道：“我只拖一點點，馬上就好。”她的臉上似乎已認真得不能再認真。恐怖的事發生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點十分。

令人記憶特別深刻的還有數學老師，她面帶微笑，她的課總是特別歡樂，又特別恐怖。她上課時，左手握着粉筆，右手握着她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱，她的學生，沒有一個不認識她的桃花鞭。

她總是跟我們講：“我就喜歡你們望着我，誰要是不看着我。”她嚴肅了起來，猛地一下將鞭子舞向牆壁，“我就能把你們的眼珠子扣下來，放在講台上，這樣你就可以隨時看着我了。”

她冷冷地笑着。風輕輕吹起她的頭髮，她雙手插着腰，在我們背後，監視我們做題。那時，我們的`背心都是涼的，聽着桃花鞭揮舞的聲音，就好像隨時都會落在我身上，沒有一個人的身體動了，除了筆桿的聲音，教室裏再未有一人發出響聲。我聽見桃花鞭的聲音離我近了，我背心冰涼，腿都是麻的，坐得筆直。就這樣，我們就這樣度過每一天。

那些老師，總讓你崩潰與驚訝。

老師作文500字 篇3

敬愛的老師：

“敬愛”的老師，用“敬愛”稱呼您，是因為你一直無私奉獻，默默付出。我們對您懷有一顆感恩的心，是您的奉獻才有了我們今天的成績；是您的付出才有了我們今天的驕傲.用蠟燭比喻您的無私奉獻，我們感覺不足；用粉筆比喻您的默默付出，我們感覺欠佳。

可是，現在的您，好像已經不再是那屹立在我們心中崇高的神了。您説的一些偏激的話語，深深的傷害着我們。我們所需要的是積極的學習態度，而並非一些消極的思想理論。尚未經過現實洗禮的我們，仍然用一顆善良的心一顆感恩的心去看待世界，看待未來。殘酷的現實，暫且將他們驅除；純潔的心靈，永遠是我們的天堂。

不曾想，您卻將它們一一摧毀，帶給我們的是撕心裂肺的痛……

以前，我們曾一度將您的隻言片語作為至理明言感覺它們是那麼的客觀，那麼有説服力，而現在，不然！感覺它們就像是一朵朵黑壓壓的雲，籠罩在我們本來並不寬廣的天空，致使我們的'世界昏天黑地，看不見光明。

老師，我們想您了，想以前的您了！

想以前我們一起激烈的辯論着一道複雜的題；想以前我們一起瘋狂的釋放自己的情緒；想以前……

好多好熟悉，可現在，好遠好陌生！

現在，我們不再有那麼高的熱情；現在，我們的心裏充斥着頹靡；現在的我們……

老師，回來吧！我們渴望擁有一個充滿熱情，充滿喜悦的課堂，我們渴望擁有一個快樂的學苑，我們渴望再一次擁有可以讓我們崇拜為神的老師！

老師，我們想您了！

老師作文500字 篇4

小老師？也許你們一聽就納悶了，哪個比我小的人會是老師呢？接下去看吧！

她叫寶寶，只有7歲，剛剛上國小。寶寶長着一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛像湖泊那樣清澈見底，高高的鼻樑下面有一雙能説會道的小嘴。

記得就是在暑假裏悶熱的一天，太陽似乎要烤焦大地，小狗正不停地吐着舌頭。家裏的'空調電扇不停地吹着風。正在這是，寶寶跑了進來，説：“姐姐，去玩！”我可不答應，放着家裏電扇不扇，電視不看，要出去？我不幹：“I don’t no!”可她不懂英文，還以為我答應了，拉起我就往駱賓王公園跑去。公園的草坪上，寶寶興奮地又跑又跳的，我可就不高興了，心想大熱天我還得跟這個小東西出來玩，我倒了幾輩子的黴啊！我坐在石頭上唉聲歎氣。無意間，看見了一家冷飲店，就想到了一個既可以回家，又可以解渴的好辦法。“哈哈！”我不禁笑了出來。我拉住正玩得起勁的寶寶説：“我們去吃棒冰怎麼樣啊？”“好，好！！”又是一陣飛奔，來到了店門口，我真懷疑這小傢伙是不是劉翔的親戚啊！“阿姨，兩枝‘隨便’！”她倒幫我説了。我拿起棒冰撕來包裝袋，隨手一扔，就吃了起來。我正高興，寶寶手中拿着我剛剛“丟棄”的包裝袋問：“姐姐，你怎麼隨地亂扔垃圾？”“不……不是我的。”我假裝鎮定地回答，心想，自己在一個小妹妹面前怎麼能沒了面子呢？“怎麼不是？就是從你手中飄下來的！”“不是。”雖説表面上這麼説，但心裏害怕地發虛。“老師説了，‘保護環境，人人有責’。你怎麼能亂扔呢？”我不好意思了，拿起寶寶手中的包裝袋，扔進了不遠處的垃圾桶中。

“小老師”讓我明白了一個人的品行是最重要的，不管年齡的大小，一個品行好的人總受到人們的尊敬。

老師作文500字 篇5

老師，我們坐着，你站着。您站着的時候，我們看見一棵好大好高的樹。您好揮起修長的手臂搖落滿樹的果實。

這是一個迷人的秋天。老師，你站着，站成一尊最壯麗的雕像，挺立在豐收的季節裏。

老師，你説你找到了自己的位置其實偌大一個教室，整整齊齊排列的只是學生的座位們。你的'位置在那兒?在我們的心裏。

您好一生都這樣站着。

前面是三尺講台後面是一丈寬的黑板，面對學生的坐位，老師，您好40分鐘站了十幾年，幾十年，也許很，老師。

畢竟，我們坐着，您着好受得多，老師，您好坐，但您卻沒有坐下。您好講只要您好坐下世界上便會少幾個站起來的人。

風颳來，浪打來，老師您好巋然不動。

春雨落，大雪飄，老師，您好巍如泰山

您站得很穩很穩，或許腳下這土地便是您好心中永遠不沉的大陸誰還比您站得更高看得更遠，老師?

站得久了，腰痠背痛腳麻頭眩，頭上黑髮變白髮，額頭皺紋漸漸深，已不知是多少年來個季節了。

你説時温柔微笑着。微笑中我分明看到一個春天向我走……。

您好還是這樣站着，老師您像中國昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝陽的您好像掌握航向的舵手。

在水上，鷹能吃魚，在水下魚可在這裏此強彼弱在那裏，此弱彼強；你善於在最差的學生身上尋找到閃光點也善於在最好的學生身上發現致命傷。你精心的培育，使一棵棵幼苗都成為棟樑。

也許，有那麼一天當您再也不能站着而坐了下來，我們都已經站了起來，站成一排排綠樹，生活因此而精彩。

誰在我們坐着的時候站着，站在站在我面前，站在我們心裏。