環境描寫的作文四篇
在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的環境描寫的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
環境描寫的作文 篇1
“譁——譁……”窗外正下着大雨,一滴滴晶瑩飽滿的雨珠像一個個頑皮的孩子,在屋頂上滑滑梯,在樹梢上盪鞦韆,還有的在綠葉間捉迷藏……我坐在温暖的小牀上,望着窗外下得正歡的大雨,回憶起……
“媽咪!媽咪!天空為什麼會下雨呢?”
“那是因為,地上有小孩子不聽話,上帝哭了唄!”
“我知道了!”
直到現在我才明白,雨,並不是上帝的眼淚,也不是地上有小孩子不聽話……而是母親那辛苦的汗水,是我們感動的.淚水。
我的媽媽下了崗,她並沒有因為下崗而整天愁雲滿面,而是天天呆在家裏,為我們洗衣,為我們煮飯……天天呆在家裏,我餓了,為我準備可口的飯菜;我累了,為我按摩……
在一個雨夜,天空下着傾盆大雨,豆大的雨點砸了下來,路上的行人都急急忙忙地往家趕。我因為跟媽媽鬧彆扭,憤怒地摔下們,頭也不回地走進雨中。
白茫茫的一片世界……
我迷茫地站在雨中,雨水順着頭髮一滴一滴地流下來,忽然想起了我的家,我那温暖的家;我想起了媽媽,我那整天樂呵呵的媽媽;我也想起了媽媽做的菜,那冒着油,香噴噴的菜……我無助的在空無一人的大街上走來走去。
這時,我我看到了個模糊但熟悉的身影向我走來。啊!是媽媽!她走到了我的跟前,用用她那温暖得讓人融化的笑容,説:“走吧……咱們回家好不好?”她也被淋濕了,頭髮濕漉漉地趴在她的肩頭。眼睛被淚水泡得紅腫,就像一個核桃。很顯然,她找了我很久,也哭了很久……我哭了,她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中,好像隨時隨刻都要倒下來似的。在那之後,我再也沒有跟媽媽吵架,她那弱小的的身材一直浮現在我的腦海……
我永遠也忘記不了那個雨夜……
這場雨下進了我的記憶裏,也下進了我的心裏……大雨大雨一直下……
環境描寫的作文 篇2
我進行了一次調查,看看我們以前的環境和現在的環境有什麼不同。。
“保護環境,人人有責” ,我們要從我做起,保護環境。我和爸爸每天步行上學,既不污染環境,又可以健身,真是一舉兩得!我們每天都簡單地分類垃圾,能用的我們留下,沒用的分成可回收和不可回收的'扔掉 。農民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣,環衞的叔叔阿姨們種草種樹,同學們保護花草樹木。
大家一起努力,從我做起,保護環境,生活一定會更美好。
環境描寫的作文 篇3
我住的小區環境很優美,不信,我們一起來看看吧!
從大門一進去就會聞到一股芬芳撲鼻的香味,仔細一聞,啊!原來是茱萸的薄荷味。遠看如同一片綠色的森林,近看是一棵棵像草原哨兵的樹。樹綠油油的,旁邊有一位老爺爺戴着口罩為它灑農藥。我給灑農藥的爺爺説“爺爺,別灑農藥,灑農藥會破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹就會消失了。”灑農藥的爺爺聽了,微笑地對我點點頭。
花園裏的草有各種各樣的顏色,五彩繽紛、羣芳吐豔。有蘭草、牽牛花、枝子花……,有的草是嫩綠色的,像葱。有的草枯萎了,沒有拔掉,當然春天就長出新鮮的草了。花也很美,茶花極為鮮豔,有白的、紅的。有的.還是花骨朵,有的含苞待放,有的已經開得都謝了,説明小區的人沒有摘茶花,還保護地很好。桃花卻還是老樣子,還光禿禿的,有一點青綠色的花骨朵。牆上我也發現了綠色植物,那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤一樣牢固,大概是壁虎的朋友吧!
水清澈見底,人們沒有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了麪包,手裏攥着麪包紙,正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會兒,又走到了垃圾箱旁,並放在了不可回收的垃圾箱裏。水裏有許多的金魚,有尾巴很大的,穿五彩繽紛的“衣裳”……,金魚很可愛,在水裏游來游去,遊動的時候,就只看見波紋在盪漾開去。
我住的小區環境總體還是不錯的,但還是有人污染環境。我希望人人都能愛護環境,這樣,才能有一個美好的家園。
環境描寫的作文 篇4
今天的品德課,馬老師又給我們講了新知識。
馬老師説:“學校的環境衞生靠每位在座的同學們,學校環境的好與壞,由同學們自己做主決定。當我們看見垃圾時,要及時撿到垃圾桶裏。如果不及時清理的話,就會引起發燒等疾病。一九班的.同學們加油,創造最清潔的衞生環境!”
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