【熱門】感受作文（45篇）

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受作文 篇1

“噼裏啪啦！……”一陣陣炮竹聲響了起來，轉眼間又到了一年一度的清明節，大家不約而同地來到山上掃墳。

今天，我、媽媽、哥哥一家、外公、婆婆一起爬山去掃墳，一路上大家歡聲笑語。突然聽見一位正在上墳的老奶奶似個宣傳防火隊員警告大家：“上墳後，一定要等火滅了後才離開，對面的山昨天都起火了。”

我們來到外婆的.墳前，點了幾柱香端端正正的插在墳前，再把紙錢撕開點燃。燒完的紙錢化作一片片白灰，隨着風飄向遠方，等到紙錢燒完、火滅。我們一行人才緩緩離開。

在下山途中，我們邊採蒿菜邊説笑。突然，從不遠處的油菜花地附近的樹林傳來“噼裏啪啦！”聲，向山腰望去，一縷縷青煙直衝天空。接着聽見“着火了，快去救火！”地叫喊聲。一會兒，青煙減退，我們也向山下“撤退”。真是驚險的一幕。伴隨着驚險，我們的蒿菜也採摘半口袋了。

快到山腳了，不遠處有一火堆雄壯的燒起來了，都以火上三竿了。漸漸的火勢肆無忌憚地猖狂，連孝竹都吞沒了，我們無法控制，只好趕緊撤離。而有些在火災附近的人，不願接受勸告，繼續吼叫着往火災現場竄，風也跟着竄起來了，火也跟着向四周竄。我們在撤離的同時企盼着救火隊趕緊到來。

晚上我吃着熱騰騰的蒿菜粑，雖然有些開心，但還在為那場火災祈禱。希望大家在清明上墳的同時，切記安全、防火。

感受作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，時光飛逝，不知不覺，跟着時間的腳步，踏着成長的步伐。五年級結束了，來到了六年級。開始了新的學習之旅。

來到學校第一天，映入眼簾的是那熟悉的`同學，熟悉的樹，還有那陪我度過五年教學樓，還有那些曾經教過我的老師。您們是人類靈魂的工程師，您們辛勤工作，只為我們“盛開”。第一天，要接受的是分班，五年級的同學，五年級的同桌，在一起的時光雖然很短，可卻很有意義。我相信在這六年級我還會遇到你們這些知心姐妹。

來到六年級，所有的東西都是新的。新的老師，新的環境，新的朋友。六年級，告示着我們在這個學校學習的時間不長了。我們是畢業班的學生，明年就要離開這個培養我們五年的母校。六年級，我要收起我的小公主脾氣，應該更嚴格要求自己，突破自己，面對新的學習對手，新的朋友。

讓我在這一年中快樂的學習。

感受作文 篇3

我們這些所謂的城市人終日生活在喧鬧的鋼筋水泥森林中，聽着發動機的轟鳴和電氣之聲，呼吸着刺鼻的汽車尾氣，被學習、工作等多方面的壓力重重束縛着，不如趁這個“十一”長假好好地放鬆一下緊繃的神經。我和爸爸媽媽就決定假期中回到闊別已久的鄉體驗一下“農家樂”。

一到鄉村，撲面而來的是濃濃的清香，裏面混雜着桂花、青草和泥土的清香，而這些都是城市所欠缺的。遠處還有一條迂迴的小河，繞着村子緩緩地流淌着。走過去，只見小河清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，水面上還飄着一朵朵凋謝的桂花。湖底，一條條小魚在水中歡快地捉迷藏……抬頭仰望藍天，上面飄着朵朵白雲，它們有時像棉花糖，有時像在低頭吃草的羊羣，有時像一艘艘小船，航行在廣闊無垠的大海里……不時，還飛來幾隻燕子，它們呢喃細語，大概是在向我們打招呼吧？天空的盡頭是一望無際的田野，上面種着許多農作物，有水稻、玉米、高粱等。一羣羣的農民正在揮汗如雨地忙着搶收呢。田野的前面是一棟棟歷史悠久的房子，這些房子雖然有些破舊，但卻給人一種滄桑之感，讓人看了頓生懷舊之心。

村民們非常好客，看到我們便熱情地招待我們去他們家吃飯。這裏的`農家菜獨具特色。在城市裏，我們吃慣了大魚大肉，偶爾吃吃小野菜，喝喝桂花茶，那真是別有一番風味呢！雖然，這些菜不如城市裏的菜色、香、味俱全，但是，這些菜絕對都是農民們用心種出來的，不加任何添加劑，是純天然的綠色食品呢，讓我們真正感受到了什麼是“新鮮出爐”。特別是這裏的野生魚頭湯，那可是用文火慢慢地燉出來的，何止一個“鮮”字了得，簡直讓人回味無窮。

鄉村的生活還很有趣呢！要是你有興致，可以自己劃一葉輕舟，在小河中慢慢行駛，領略一下沿途美麗的風景——成片的蘆葦蕩、水花生，不時，還會有一隻野鴨優哉遊哉地從遠處游來……你還可以拔一棵青菜，去喂那活潑亂跳的小兔。當你跟它建立起感情之時，它就會把你當成自己的媽媽一樣，温柔地依偎在你身旁。你還可以靜靜地坐在小河邊垂釣。要是你運氣好釣到一條大魚的話，一種強烈的成就感在你心中就會油然而生。

來到鄉村的我，在田埂上瘋跑，在小河邊嬉戲，躺在草地上仰望藍天，用心感受着這裏的每一種氣息。秋風拂過我的臉頰，就像一面細膩的紙巾在輕撫着我的身心，讓我一下子忘卻了城市的喧囂，沉浸在這美麗的大自然之中。朋友，要是你感到身心俱疲的話，不妨到鄉村去感受一下鄉村的生活，在那裏，你那顆躁動的心會得到長久的平復，會像我一樣戀上鄉村的

感受作文 篇4

我相信所有人都渴望堅強，希望在生活中的大風大浪中堅定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長的過程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索着、尋找着堅強的過程。

那件事情讓我深深體會到了淚水之中藴含的堅強。

進入九年級年的學習後，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學習基礎和經驗，這一切變化都能夠應付，但是一張張單元考卷陸陸續續擺在我面前，那上面的成績讓我心慌了，那是我第一次對家長會感到懼怕。

家長會的前一天下午，我來到學校，聽説有同學看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟着大笑。但是隻有我自己知道，我在祈禱着什麼，我在害怕着什麼。

放學的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風吹過我的脖子，我感覺到心裏一陣陣的冷。我苦笑着自言自語道：“好淒涼哦！”回家的一路上我都在盤算着該怎麼面對爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠方的外公外婆，他們每回都會打電話來問我的成績，想到爸爸媽媽不再開心興奮地彙報我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什麼有那麼多人關心我呢？”

回到家後，我最強烈的感覺就是想哭，我反鎖了房門，在裏面對着爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個人哭個痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會有多擔心，以前我也總認為一個人最傷心的時候，最軟弱的時候就會哭。

奇怪的是，當我躲在陽台上放聲大哭的'時候卻有種滿足的感覺，心裏變得豁達了，舒暢了。而在我抹着眼淚的時候，我就對自己説：“國慶節後的月考，我一定要扳回一局！”我計劃着在國慶假期裏的複習安排，又想到一些不着邊際的事，竟然還感覺挺爽！

原來哭也不是件壞事。可能我的性格比較特殊吧，在哭的時候，我反而覺得能夠冷靜地面對問題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰，這就是一種堅強。

這件事後，我深深感受到了淚水的真諦，那之中藴含的堅強，教會我冷靜清醒地面對自己的情緒起伏，面對自己遇見的好事和壞事。

我希望在今後，能夠歡樂地笑，也能在淚水之中領悟堅強。我相信，揮灑淚水的時候，也是我戰勝困難，戰勝自己的時候！

感受作文 篇5

生命是什麼?我沒有辦法説清它的外貌特徵，它來自何處，歸於何方，我都無從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無的時間方式來表現的記憶歷程，這個美麗的過程，只有自己知道它的妙處。

生命是一個感受的過程。它是我們隨時可以呼吸的空氣，也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。

傍晚看着你回家的`夕陽，在你的眼前不斷的出現，它是你生命中最純粹的真實，不過，如果某一天，你再也感覺不到它的存在了，你不會因為天黑而恐懼，也不會因為天明而雀躍，那是生命裏虛空後的感覺，生命裏感覺的逝去，那是死亡的開始。

拿出筆寫下生命，是黑色。當然黑色與生命有關，它來自於黑暗，又終於黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會看到美麗的絢彩。

不論怎麼看待生命，你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。

它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草，温熱隔着衣衫漸漸遊走全身的感覺，草的香味留在髮絲裏，澱在記憶裏。

風中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進花瓶。雪是真實的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過，這是什麼，是在手的生命真切的感覺。

生命的意義是什麼，它並不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還温熱的感受。

就是平淡生活每天由於你而存在的記憶。

感受作文 篇6

我們在上海植物專家鄭煒老師的帶領下，在校園內開展了一場“果”然有趣自然觀察活動。

秋冬之交，銀杏、無患子、鵝掌揪、石榴樹“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結綵”，同學們與醉人的秋色來了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭祕果實的分類、功能以及形形色色種子的傳播方式。同學們在分組採集和觀察了各類不同的果實之後，認真完成了自然筆記。“玩自然”的`最大樂趣在於體驗，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等“五感的打開，通過觀察、整理、總結，記錄“自然之美”。

接着，在校外輔導員孫老師的指導下，同學們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料，動手製作妙趣橫生的植物種子化石，展現自然之美。我最喜歡這個環節。我將兑過水的石膏放在模具中，在上面放了採到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脱了模，當我捧着化石滿心歡喜時，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈禮，我會好好珍藏。

不起眼的一株野草、一片落葉、一段枯木、一塊石頭、一隻蟲殼，都可以是藝術的源泉和珍寶，也凝結着自然饋贈的智慧。

當我們捧着心愛的作品滿心歡喜時，科普教育和德育就這般浸潤無聲地展開，潛移默化中，我們瞭解了許多，收穫了許多。

這次活動，讓我認識了許多果樹，也明白了大自然有許多奧祕，我們以後一定要認真仔細觀察自然界的事物。

感受作文 篇7

當我驕傲地成為黃岡惠州學校的一員時，我也開始了為期五天大軍訓。

無情的太陽炙烤着大地，而我們的教官卻穿着長袖的迷彩服，同學們才曬了一會出了一點汗，就在那裏大鬧天宮。有誰會注意到教官的衣服已經濕透了，嗓子也啞了，整個人像剛從水裏撈出來的`一樣。也許有人會想：大人的意志力等各方面都比我們強，但是，如果教官不是為了多鍛鍊我們，增加我們的意志，他又何必如此呢？人的意志是鍛煉出來的，教官為了我們七年級能搞好軍訓，怕我們聽不到口令，自己不惜嗓子啞，喉嚨痛，也照樣大聲叫口令。

其實説來也慚愧，軍訓，原本是訓練中學生的意志力的，説到底，教官因為怕我們受傷，也是夠照顧我們的了，而最辛苦的還是教官。在教官的教導下，我們大家學會了站軍姿，敬軍禮，跨列等等事情。教官盡心盡力的指導、教育我們，而我們卻把教官的好心當傻，把他的話都當成耳邊風，到了最後學校檢查軍訓成果的時候，我們沒有拿到軍訓的優秀班級，教官雖然沒有罵我們，可是我明顯的看了出來，教官的臉上寫滿了失望。其實，教官，我認為雖然我們沒有成為優秀班級，但我們認真地去做了，去感受了、去鍛鍊了、去努力了，五天的軍訓，難道僅僅只為了這幾分鐘就沒有了？只要我們去努力了，那也是雖敗猶榮啊！軍訓這五天，我不僅磨練了意志，鍛鍊了身體，還學到了很多做人的道理，謝謝教官和老師！

感受作文 篇8

隨着醫院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨着光陰似箭、日月如梭，我，已經是一名即將畢業的國小生了！

在我看來國小才有童年，反過來，童年只在國小停留。只有國小的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉眼，我的童年與國小生活即將全部浸泡在無限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現在已經和我的母親一般高了——165cm。我長大了，再也不能像小時候一樣無拘無束、隨心所欲了。在家裏，父母不停地催促我的學習；在學校，一節連這一節的課程壓得我喘不過氣來；在玩時，我也忘不了等着我的一大堆複習資料。我的內心開始動搖，這就是我期盼的長大嗎?這樣真的值得嗎？兩個艱難的選擇擺在我的面前——學習？童年？我曾無數次地告誡自己，要升國中了，一定要斬釘截鐵地選擇學習。但是，充滿感情色彩的小説、看不完的動畫片、聽不完的迷人音樂是我不能移動半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長大了，卻又變得不想長大！就像歌詞裏唱的.“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想我，我不想，不想長大，長大後我就會失去它！”

可我轉念一想，人不能總活在夢裏，總有一天，夢是會醒的，到那時，沒準備好一切的我又該怎麼辦？我的童年已經足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。

長大吧！長大吧！讓我也能與父母一起肩並肩一起奮鬥！長大吧！長大吧！讓我也過一過正常學齡人的生活！

感受作文 篇9

2010年5月4日，星期二，天氣晴冠軍是每一個人都想得到的。

每次看到冠軍們高興地走上領獎台，校長請自為他們頒發金燦燦獎狀，我感到萬分的羨慕，總是想着：如果冠軍是我該多好啊！並且，我一直在心底暗暗下了決心：取得冠軍這個寶座！好好努力！加油！終於今天，我實現了這個夢想，終於登上了夢寐以求的冠軍寶座！當廣播上出現“五年級一等獎有李嘉欣”這幾個字眼時，我整個心都沸騰了，竟然有一些不可思議：真的是我嗎？廣播上是不是念錯了？或者是我聽錯了？就但我愣在那裏時，傍邊的同學催我説：“快點啊！快去領獎！”同學們幫我證實了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力壓抑着自己興奮的情緒。

當我疾步走上領獎台的時候，校長為我發了一個茶杯作為獎勵，接着又親手把金燦燦的獎狀給了我。我雙手捧過獎狀，把它舉在胸前。它是我努力的.成果，但這也意味着我要繼續努力，創下更多佳績的開始！它是多麼神聖啊！我情不自禁的笑了出來，就在這時，巴老師一按快門，把這一美好的瞬間儲存了下來。這是多麼美好的回憶啊！帶着同學們羨慕的目光，我回到了班裏。一回到班裏，就引起了軒然大波：“李嘉欣，給我看看你的獎品！”、“李嘉欣，給我看看你的獎狀！”、“李嘉欣，你太厲害了！”“……”受到了同學們的稱讚，我心裏比吃了蜜還甜呢！

今天，真是令我難忘的一天！做冠軍的感受真好啊！

感受作文 篇10

今天，我們把數學卷子發下，我愣了一是驚訝覺得分太低了，二是不知道怎麼跟麼媽媽交代，心裏別提多複雜。我自己跟自己説：“我媽媽説別的副科考多差都不怪我唯獨數學考差了不行。”其實我不想告訴你那麼早，因為我知道後果。但是我又覺得早告訴比晚告訴好

回到家我想吃完飯再説，可是話趕話，最終還是吃着飯説了，我就知道是一場暴風雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實您説的道理我都懂，可是學習是枯燥的，真正扎進去是很難的。我也知道不學習的後果。但是孩子是愛玩的。媽媽我對數學不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應數學，因為數學的重要性不必多説，同時我也認為數學老師講的課不能吸引我。

我對你剛才的`話是這樣評價的：道理基本正確，講的學習方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今後我也會用行動來證明。我也對自己這個分數十分的不滿意。您説我的時候我也很懊惱，給自己打了許多也進行了反思。

我非常後悔沒考好，可是後悔也沒用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫不出我當時一萬分之一二的心情。

但是我還有一些疑問您説有的父母成天打麻將有的還子的學習還老好，這樣的例子有幾個？您説每天看電視吧聲音調到最小難道不應該嗎？

感受作文 篇11

書是人類進步的階梯，是打開智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好，一有空閒，我就會捧起書津津有味地讀起來。

讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書時，我的思維會在書中神遊，我的情緒會在書中起落。《昆蟲記》讓我看到了各種昆蟲的習性和本領，讓我領略到世界的奇妙；《魯賓遜漂流記》讓我瞭解到一個聰明、勇敢堅強的魯賓遜；神話傳説、童話故事讓我浮想聯翩；《愛的教育》使我受到真、善、美的薰陶；《紅樓夢》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我瞭解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書，我就經常忘了吃飯忘了睡覺。

讀書豐富了我的想象力，引起我的'無限遐想：看着空中飛行的小鳥，我會在腦中編制各種童話故事；聞到花香，我的心會隨着花香神遊到一個夢幻的世界；路上遇到殘疾人，我的心情會陡然下沉，繼而編制他悲慘的身世。讀書為我的生活增添樂無窮的樂趣。

讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完後，多數同學會急得抓耳撓腮，而我已經成竹在胸了。經過一番醖釀，一篇思路清晰，文字優美的作文就完成了，再加上漂亮的書寫，我的作文經常得到老師的好評，並被作為範文在全班朗讀。所以，我認為作文並不在，只要多閲讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫得遊刃有餘。

感受作文 篇12

今天我們1、2、3年級進行了一場期中“戰爭”事情是這樣子的：

昨天，老師説明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語文、數學書和練習冊。趁沒有考試之前趕緊複習，希望我們都考一個滿意的分數·。

第一門考語文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫上自己的班級、姓名、考號、學校。小喇叭裏一説：“開始答題。”我們便認認真真的讀題、一筆一劃的在寫字。我們寫的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！

我那，每一道題都讀會了再去填空。填完再檢查一遍以防萬一。我寫了快一節課，寫完了前半部分，就剩最後一道題寫作文了。我一心一意的在想着怎麼寫，絕不會三心二意，那樣就想不出來好的作文！我終於想起來了！嚓嚓嚓，筆又開始搖晃着，它的用處有多麼多，功勞有多麼大呀！我寫完以後又認真檢查了一遍，這時候交卷了。我把卷子交給了老師，其實我的'心裏挺緊張的！因為害怕錯了！

數學考試的時候，我還是像做語文一樣認真，像做語文一樣寫的字一樣好！

下午，考英語的時候，先做聽力，我們認真聽着，如果聽錯，我們卷子上填的那一道題就會錯的哦！聽力過以後就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學。

感受作文 篇13

終於考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心裏的一塊大石頭放下來了。

在考試後我特別的忐忑，在班裏老師説期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天後，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎麼樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

在聽老師佈置作業的時候，有閲讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這麼一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師佈置作業之後，心煩意亂的説：“這個暑假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。

可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。

即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次暑假作業跟往常的.好像並不一樣，讀的書這麼多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

在下午考試的時候，我們12考場的同學們在臨近下課的時候都想睡着了，畢竟數學的時間實在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，儘自己的全力，所能，把自己會的知識寫上去，這就是考試時的充分發揮。

加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

感受作文 篇14

自從我有了QQ號碼，我就領養了一個小寵物企鵝，取名“南極蝦”，養寵物的半年裏（我可不是天天養它喲，只在星期天才和它見見面），我感到很操心，也很開心，從中體會到了做家長的感覺。

剛開始，我對我的小寵物非常寵愛，它“説餓了”，我就趕緊花錢給它買東西吃，他“説髒了”，我就趕緊給它洗澡，它心情不好，我趕緊帶它到寵物娛樂場，它笑，我就跟着高興，它生病，我跟着苦惱……，慢慢的我發現，我的“固定資產”快被它花完了，我開始慌了，這樣下去，媽媽説“要坐吃山空”的，並建議説讓我的寵物去打工掙錢養活自己，要去學習增長寵物的.才能，才能掙得更多的錢來“自己養活自己”，我雖然不捨的，但也找媽媽的話去做了，看着我的南極蝦賣力的工作，我真有點心疼，看着它認真的學習，我真的是很開心！不過我的寵物説“自己賺錢養活自己，感到很開心喲”。

你看，我像不像個家長，像不像個合格的爸爸。以前，我總是不理解爸爸媽媽的做法，總覺得爸爸媽媽對我管的太嚴，沒有給我自由，有時讓我幹活，我就覺得爸爸媽媽有點狠心，現在，親身體驗了一下，總算明白了：有些時候，爸爸媽媽或許做的不對，但他們是愛我們的，有些時候，做父母的只有狠下心來，讓孩子自己去闖蕩一下世界，孩子才能練出真本事，學到更多的本領，才能更好的自己照顧自己，自己養活自己（這裏面有媽媽的話）！

感受作文 篇15

幸福的取決，來自人的內心。

——題記

Part1

走過新翻的大路，仰頭看見的不再是樹葉，而是那數不清層次的高樓，轉角處的路燈也湮沒在世界的喧譁之中，牆上斑駁可見的歲月痕跡，也隨着時間消逝不見。

Part2

在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子裏的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋裏，捧着一杯咖啡，細細品味，才會對未來充滿憧憬，若一口下去，留在嘴裏的永遠是苦而無味了。

Part3

奶奶意識到我的不樂，也明白我為什麼不樂，是啊，畢竟小時候的玩伴突然不見了，誰不傷心呢？奶奶開導我説：“不要悶悶不樂，現在黨的'政策好了，農村也富起來了，這讓我們覺得很幸福。總不能勞累一輩子，老了老了還住在小土屋裏吧？我們也得想法改善一下居住環境啊！你生活在城市中會懷念那土房子，而我們一輩子生活在土房子裏，當然會憧憬美好和幸福啊！”奶奶的話讓我明白了媽媽所説的話的含義，正因為原來生活的苦難，才會對現在的生活溢滿幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。

Part4

沒錯，幸福正是取決於心，換個角度想，這也沒什麼不可。人不能自私，是奶奶和媽媽教會了我如何品嚐幸福的味道，如何體驗幸福。

感受作文 篇16

我們進行了了為期六天的軍訓，在這些天中，我學到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。

今天是軍訓的最後一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進了眼睛，不能擦；腳站得發麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓。我們所有的努力，將在這一刻開花結果！我們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，臉上洋溢着自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。

軍訓，他猶如一盞明燈，引領我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領我，走向付出的大道；

軍訓，他猶如一艘海輪，它載着我駛向努力的大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領我登上成長的巔峯！

今天，用我們軍訓的最後一天，同學們猶如小鳥一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎麼也開心不起來。

想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的`我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們。

儘管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的捲簾門，現在也可以勉強拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來了。

軍訓結束了，我悵望無盡的藍天，腦海中還時不時湧現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種説不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的。

感受作文 篇17

再見了，豐富多彩的暑假生活；再見了，歡快祥和的新春佳節；再見了，我最心愛的煙花爆竹。新的學期開始了。

走在上學的路上，我的.心中既充滿了期待，又有點忐忑不安。不安的是，新學期開始，老師對我們的態度會不會比以前更加的嚴厲？各門課的作業會不會比以前更多？考試考差了，爸爸會不會比以前更兇。可一想到這學期又能學到很多新知識！再想想那些個久違的同學，還有那彭博是不是和以前一樣的調皮呢？還有春天來了，今年的春遊地點又會選在哪裏。心中不禁充滿了期待！

操場邊上的那顆小樹苗，一定長的比我高了吧！還有校門口的哪些小花，有沒有結出一個個美麗的花蕾？暑假裏有沒有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒有傷害到你們吧？我真想你們啊！

我想到更多的還是自己，這個學期該怎麼做呢？我要好好想想有什麼缺點，需要去改正。有哪些優點，需要去保持和發揚？新的學期開始了，我一定要更努力才行。上課認真聽講是必須的，關鍵是養成良好的學習、生活習慣，尊重老師、團結同學、遵守紀律，積極主動的學習，大膽的舉手發言。這些我有信心會做好。

開學了，時間過的真快，一轉眼已經是五年級下學期了，我要珍惜接下來的每分每秒，好好學習知識，珍惜現在與老師、同學相處的日子，在美麗的校園裏健康快樂的成長。

感受作文 篇18

“經過這3天的觀察，贏得尖兵勇士連的班級是：501班！”聽到這個聲音，我心潮澎湃，大跨步走上舞台，很光榮地接過老師手中的錦旗，標準地回敬了一個軍禮……想起這個場面，那一天又浮現在我眼前……

那是研學的第3天，我們有一項重要的任務需要完成：勇士馬拉松的挑戰。我們有一次來到飛揚場上，教練讓各連隊圍成一個圓形，再讓連長站在圓圈中間。活動開始了，我們扎着馬步，雙手平舉，向着我們的'目標30分鐘挺進。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我快堅持不住了，身體不斷髮抖，手和腿上的痠痛告訴我，我隨時就要倒下。“趕緊放棄吧！”心裏一個聲音傳來。正當我猶豫的時候，我看到了同學堅定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要堅持。

又過了十分鐘，我在心裏默默數着時間，每過一秒，我都感覺度過了幾個世紀。突然，我的耳邊傳來了同伴的聲音：“雨桐，我看你身體搖晃着，別倒下，堅持啊，我相信你一定可以的！”我的心裏好像有一股暖流，流經全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同學們都這麼努力，我也不能辜負同學們的期望！於是，我沒有放棄，雖然雙腿顫抖着，但是我不會放棄！

你們的挑戰時間是：41分鐘！這是一個我們從來沒有想過的時間，但是我們卻做到了！緊接着機會隆重的結營儀式，我們班憑藉着3天優秀表現，被評為勇士尖兵連！

該回家了，3天的軍訓雖然結束了，但是我的心中留下了團結和堅持。

感受作文 篇19

俗話説:身體是革命的資本。沒有強壯的身體，其他一切都等於0+。

加強體育鍛煉現在是每個中學生不可或缺的課題。世界衞生組織估計，全球因缺乏鍛鍊導致的死亡人數每年超過200萬。不鍛鍊會降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無法有效免疫，從而導致猝死。另一個重要的情況是，如果我們青少年沒有采取足夠的體育鍛煉，那麼我們的大腦發展將不會很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。

我喜歡今年的大學聯考為什麼要加10分，原因應該是這個！毛主席曾經説過:體育實際上是我們生活中的第一位。強健的體魄和對知識和道德的深入研究將會產生深遠的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎的，沒有身體就沒有道德和智力。

可以看出，參加體育鍛煉對中學生來説非常重要。參加體育鍛煉能有效增強學生體質。參加體育鍛煉可以促進青少年的正常發展。參加體育鍛煉對年輕人的心臟血液系統有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學生適應外部環境的能力。參加體育鍛煉還可以培養中學生的`情緒，培養良好的情緒，促進心理健康。

目前，我國青少年正處於成長和發展階段。只有在這個時期，我們才能為身體的成長、發展和發展打下良好的基礎，為我們一生的健康和幸福創造有利的條件。

我的朋友，你這麼認為嗎？

感受作文 篇20

加油加油！大家都非常激動，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們全班都在軍訓呢！我們二星期，一個同學正在攀巖，快到頂了，可實在堅持不住了就下來了，所以一會高興一會失落。

這個星期，我們來到軍營，我們要在這受到嚴格的訓練，很苦，可我們班同學都過得很開心，那是因為我們的教官雖然個子大，每天都很嚴肅，可很心軟的'，比如那次，教官罰我們站，還説誰要動就加五分鐘，不一會，站的時候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊長監督，可沒過一會，教官就回來了，讓我們在原地休息，看我的教官好吧，

最難忘的是那次。我們半夜十二點鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰知，聽廣播説要5公里越野沒辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯過一分一秒，六中隊，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵的話語，一眨眼我們回到了軍營，大家在歡笑中度過了這5公里。

雖然離開了教育實踐基地，但我的腦海中還時常浮現着一幅幅難忘的畫面：同學們黑夜了那響亮的口號，小軍人們在緊急鈴聲迅速完成任務，高達4，2米的畢業牆。

感受作文 篇21

經過近十天的軍訓中，我發現自己變了，變得越來越堅強了，身體也結實多了。

記得九月一日下午站軍姿。當我站在火辣辣的太陽下時，開始感到很熱，後來就覺得手變得麻木了，腳也有些痠痛，頭上的汗像下小雨一樣。大概過了十分鐘，我感到頭髮暈，眼睛有些花了，看不清了。我心想：在堅持一會兒吧！時間就快到了。又過了幾分鐘，我的眼睛突然一片黑暗，頓時感動恐懼，不停地喊“報告”。最後老師讓我坐在草坪上休息一會兒，感覺好多了。

當天晚上我覺得自己給班級拖了後腿，心裏很難過。心想：明天我一定要堅持下來，好好表現。

九月二日下午，又要站軍姿。我心中掠過一陣恐懼:堅持不了怎麼辦？暈倒了怎麼辦？站軍姿開始了，幾分鐘後，我手腳都麻木了，身體僵硬了，頭上的汗越流越多。可是我覺得自己不應該再拖班級的'後腿了，我要堅持!我要變強！我心裏默唸着：只有一分鐘了，要堅持，不能放棄呀!每當我堅持不了時，我就想這句話。於是出乎意料，我站了半個小時！當時我心裏別提有多高興了！心裏美滋滋的，特有成就感，特自豪！

經過這幾天軍訓，我變堅強了。因此我也明白了一個道理：在温室中生長的樹是不會長成參天大樹的，只有經受得住大自然的磨練，才能傲然挺立！

感受作文 篇22

這幾天，最讓我難受的是生病帶來的痛苦了，吃不下，

睡不好，不能去上學，不能和好朋友一起玩，每天還要喝很多很苦很苦的藥，即使是吐了，媽媽還要逼我再喝，還説是為了我好。我有時忍不住就發脾氣，衝媽媽發火。

這天媽媽讓我看一會兒電視，我很奇怪，平時媽媽是不讓我多看電視的。原來是有個電視台播放關於殘奧會內容的節目，其中有個片段是關於殘奧會開幕式上，有一位獨腳女孩坐在輪椅上表演芭蕾舞的介紹。通過電視和媽媽的講解，我才知道，這個叫李月的女孩是在汶川大地震中失去左腿的`，在地震之前，她是一名酷愛芭蕾舞的女孩，在災難發生後，她也痛苦過，以為自己的夢想破滅了。後來，她堅強起來，不想讓舞蹈的夢想屈從於殘酷的命運，她得到了無數敬重生命與夢想的人們的幫助，終於在全世界面前，重新起舞。而她表演的這個節目，名叫——永不停歇的舞步。

看完電視，媽媽對我説‘你看這個小女孩，身殘志堅，災難可以毀壞人的身體，但無法毀滅人的夢想！你再看看殘奧會比賽，那些殘疾人讓全世界都記住了這殘缺卻永恆的美麗。你這點小病算什麼，以後等着你要做的事太多了。’

聽了媽媽的話，我恍然大悟------是呀，我太不堅強了，生點小病都受不了，還能做什麼事呢。我要趕快好起來，去上學，去玩樂，為我的理想而努力。

感受作文 篇23

4月5日清明到了，爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準備了一些飯、菜和酒，爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標。

我們到來了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來，放在墓碑前面。爸爸先把墳標插好，再把蠟燭和香點燃。接着，爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿着香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、奶奶説：“爺爺、奶奶保佑我考上大學。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長大……”

這時，我想起小時候，爺爺很疼愛我，有好東西他總是捨不得自己吃，總是要讓給我吃。現在，爺爺去世了，我都還沒有孝順過他老人家呢。想到這裏我難過地想哭了。

拜完爺爺、奶奶之後，爸爸、媽媽開始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬、一億、兩億面額的。爸爸一邊燒一邊嘴裏説：“這裏有很多的錢不要搶，人人都有。”我聽了忍不住笑了，説：“這麼多錢，還用搶嗎？”

過了一會兒，爸爸開始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。

我想雖然爺爺、奶奶離開了我們。但是爺爺、奶奶依然是最愛我的人。因為我的.身上有爺爺、奶奶給予我的血液。我一定要好好地學習，為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭光。我覺得每一箇中國人都不應該忘記自己的先輩。

感受作文 篇24

轉眼間，國小的六年在歡聲笑語中過去了，我升入了中學，成為一名國中生，而在正式開學之前，還有三天的入學教育。

在入學教育的這幾天，我們聽了四中歷史、四中訓誡講解等等講座，收穫頗豐。因為這次疫情，軍訓和等等活動都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會做一個傑出的中國人。

首先，是校長祝賀我們進入“北京四中”的`大家庭，然後老師詳細給我們介紹了四中，比如建校時間、校訓校規、特色課程等等。

令我最深刻的還是四中學長們給我們分享的學習方法，給了我很大的啟發。學姐説：“學習習慣和時間管理尤為重要。”這話不錯，比如制定好學習計劃、專時專用、給自己定目標、跟同學交流學習方法等等，這些我以前都沒有想到，也正是我升入國中後需要改進的。

新學期，新氣象，學哥説：“升入國中，學習不止是課本。”也就是説要多學課外的知識，多實踐，多開拓視野。到了國中，一切都會變難，但我認為只要適應了這種環境，慢慢都會好轉。

到國中，我的目標很明確，我要保持各科成績都是優秀的水平，儘管有沒學過的科目，也要緊跟老師步伐，課上認真記筆記，課下仔細完成作業，不懂就問。爭取每次考試都能在年級前10，雖然目標艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！

四中的校風核心是“優苦嚴”，在未來的三年裏，我一定嚴格要求自己，做一個高貴、傑出、幸福的“普通人”！

感受作文 篇25

在三月的最後一個星期五，我們女孩子盼望已久的女孩節終於到來了！

在那一天，女孩子們盛裝打扮。到了操場上，我們同爸爸媽媽一起聽鮑書佳老師的講話。她為我們深刻的釋義，美麗女孩：心靈美才是真正的美！相信女孩子們聽了鮑書佳老師的一席話，一定受益匪淺吧！

鮑書佳老師講完之後，便是舞蹈班勁爆、酷炫的開場舞。她們大方、活潑的展現自己身姿。

接着，由一、二、三年級的小朋友們為我們帶來熱情奔放的舞蹈、民族舞；然後又由四、五年級的學生們給我們帶來時尚動感的時裝走秀；最後由六年級的.大哥哥、大姐姐們給我們帶來熱力十足的動漫秀；六年級的大哥哥、大姐姐們還給我們唱了一首《隱形的翅膀》。

因為六年級的女孩子們，是最後一次參加我們學校的女孩節了，所以，她們更是熱情開放的給我們展示了紅極一時的《江南style》

全校的男生們，不時的露出驚豔的神情。看着他們的表情，我們滿足極了！

在謝幕的時候，我們都不捨的離去。最後在老師的催促下，我們和爸爸媽媽一同離開了操場。

在教室裏。老師給我們下發了女孩節的禮物：一個兔子耳朵的髮卡，和女孩節徽章，女孩節徽章是一個女孩標誌的娃娃，再加上齊耳短髮、粉色的蝴蝶結和一對天使小翅膀，上面寫着prettygiel象徵着美麗女孩。

在這個美妙的日子裏。我相信所有女生會快樂度過！

感受作文 篇26

昨天，在飛機訓練時發生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來的路上，他卻忘記了書包在學校裏，等公交車開了一半的路程後他才記起來，於是他立馬下車，在他回到學校裏去的在他回學校的路上，我和任程鵬已經回了家，周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學校裏，因為昨天老師讓我們聯網飛行，我們用飛機在再練習射會動的飛機，我們每個人都把別人射得個半死，所以那一天是最爽的一天，不過飛行訓練也快結束了，等飛行訓練結束之後我的心就要專心的投向學習，因為是六年級了嘛，學習不像以前那麼輕鬆，我們現在是象徵着我們學校成績的班級，所以更要好好學習了，在六年級的`學習中是沒有多餘的時間的，要想多出時間那就必須在學校裏把家庭作業做好，否則只能在家裏寫作業，為了讓自己擁有多餘的時間，那麼必須把時間給擠出來。

在學校裏中午要去練習飛行，在家裏要寫作業這怎麼能説還有多餘的時間呢，等飛行訓練結束了之後，每天中午我必須把家庭作業做一點，到了晚上就輕鬆了，在家裏還可以做一些事情，不過我現在可沒時間在家裏做事情，因為我白天要顧着飛行訓練，而晚上還要寫作業事情比別人多了一樣，時間也就少了。

在學習中的生活是要把時間擠出來，而不是浪費時間。

感受作文 篇27

秋高氣爽，我們又迎來了半天的軍訓。

下午，王教官先讓我們複習一下昨天學的`稍息呀，立正呀，跨立呀等等。我們便做給王教官看。王教官看後，心裏甜滋滋的，回給我們一個燦爛的微笑，彷彿在説：“不要驕傲自大，要虛心喲！不錯，繼續保持！”我們又開始練習擒敵拳。我們先做準備工作，王教官讓我們做着別動，他來檢查我們的姿勢。到我時，我心裏像十五個吊桶打水——七上八下，又怕教官糾正我，又怕教官不糾正我。嗨，一言難盡。教官把我的右手放在咽喉部位，左手上前伸一點，然後在我耳邊輕聲地説：“記住保持這個姿勢.。”然後，我們先打第一個，第二個，第三個的三個動作。做好後，教官説：“我們再學下一個動作。”我們一邊目不轉睛地看，一邊洗耳恭聽。教官開始做下一個動作。我們看了幾遍後，教官叫我們擺好勾擺連擊的最後一個動作。擺好後，教官説：“我們先一步一步來學。我們不求快，只求好。”“我們先擺出右擺拳。”話音剛落，我們和教官擺出同一姿勢。“接着，再踢出右腿，然後放下。”教官一邊説，一邊做。我們也踢出右腿，慢慢放下。“然後，再伸出右手。記住，要伸直。”做完後，我想：這個擒敵拳好怪呀，到底是誰發明的呀？今天晚上去電腦上查查。今天軍訓好累呀！我要回家好好休息，爭取明天表現更好！

感受作文 篇28

讀書是一種享受，從小時候開始，就和書成為了好朋友併合書結下了不解之緣。讀書的聖壇，我品嚐到了讀書的快樂，進入到了知識的海洋。

我有時總是如飢似渴地讀書，爸爸媽媽也會及時地給我買書。我兩三歲時總是聽媽媽講故事；六七歲時媽媽陪着讀有拼音的書；我十歲時自己獨自看書。從小時候我就認識了兩千多個生字，開始讀《格林童話》這本書，這本書的一個個故事開始成了我小時候的幻想。三年級時我便開始嚮往與作文一類的書，書中的小作者筆下的優美的語句吸引着我。

此時此刻，我更傾向於一本本又大又厚的四大名著和許多經典的名著。《西遊記》中的孫悟空上天入地、無所不能；唐僧正直、善良；沙僧能幹、勇敢；豬八戒愛打抱不平。《中華上下五千年》中講述了中國的歷史，讓我真真切切地感受到中華民族古代人民的.傳統偉大。《一千零一夜》古希臘神話中的宙斯、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅……個個身懷絕技，聰明伶俐。

書是波濤洶湧的海浪；書是美麗動人的夕陽；書是可愛的小動物；書還是茁壯成長的小苗和大樹。我們的生活離不開書本，就像秋天稻田裏的果實離不開農民；就像植物離不開水資源；就像嬰兒離不開母親的懷抱。

現在好書陪伴着我，書本就好像是控制着我的生活，息息相關。書本淨化着我的心靈，書本充實着自己的生活。

感受作文 篇29

春節來了，這也預示着圖書館又要開啟一段長假了。好不容易熬過了九年級，又能重新感受讀書，這超越一切的感覺了。

匆匆趕回家，已經是下午四點了，來不及小休片刻，就拿來車鑰匙直抵圖書館了。

今日又生出了絲絲寒意，氣温下降了，伴隨而來的更有大風。逆風前行，風便以成倍的氣勢兇狠地朝我撲來，眼睛也不由自主迷成了縫，亦被吹下了眼淚。

終於抵達了目的地，偌大的圖書館竟顯得十分冷清，只有工作人員在百無聊賴地在翻着手機，連個人影兒都沒有。爬上樓，倒還是有幾個人在自習室安靜學習，亦沒有弄出半點兒聲音。

走進閲覽室，更只有我一名讀者，但也好，可以一個人安心地去發現與閲讀。

首先跑去看了看推薦書欄，雖説有三本諾貝爾文學獎獲獎小説，但一本詩集，一本話劇，一本是一個系列第四本，也只好作罷。又跑去搜尋丹·布朗的作品，亦可惜《本源》、《地獄》、《天使與魔鬼》……皆已讀過，只得再次放下。

從上往下繼續尋找，有很多有益的`小説，但也有無意之作夾雜其中，在不斷的辨別之中明白了更多擇書的方法。忽然，看到本《郭沫若散文集》，頓生好奇之心，試讀一篇之後便覺寫得不錯，便將其收入囊中。

後來又找到本科幻小説合集《異種入侵》，其中有許多大家的小作，讀來可與休閒時，以此放鬆一下身心。

從四點一直到五點半，我不僅找到四本好書，還在擇書中閲盡無數開頭，真乃一大收穫。

讀書這感受，超越一切，我不回頭。

感受作文 篇30

你覺得幸福嗎？你感受到家人的温暖了嗎？我們都有。但這些來之不易。

我五歲的時候，總是浪費錢。

有一次看到一家玩具店賣變形金剛的模型，但我看了看價格標籤，寫了一張醒目的100元。但我完全無視價格，立刻拉住父母，把他們拖了回來，想買一個變種金剛。但是他們都不理我。我一看，頓時哭了起來。我媽看到了，趕緊跟我説：“好吧，給你買，給你買。我今天沒帶錢。明天買！”我不哭了。

當我回去的時候，我看到我鄰居的兒子，——陳驍，正在家裏畫畫。我看見他的'手迅速離開父母，來到鄰居家，對陳驍説：“陳驍，你在幹什麼？”“啊！是薩索！我是畫畫的，長大了一定要當畫家！”陳驍回答説。“什麼？你為什麼想成為一名畫家？讓你媽買變形金剛！”

我很高興地説。“媽媽告訴我，爺爺奶奶現在給了我很好的生活。他們為了我們更好的生活放棄了夢想。所以我們要對得起他們，做一個有夢想的人。”陳一本正經地對我説。“什麼？”我恍然大悟，“原來我們現在的生活是長輩給的！”我立刻衝出鄰居家，找到父母，對他們説：“我不要變形金剛！”父母吃了一驚，過了很久才回過神來。他們笑着對我説：“好孩子，懂得省錢！”

現在好生活的來源不是很難嗎？我們不應該辜負長輩的期望。我們應該努力學習，實現我們的夢想，這樣我們最終一定會實現我們的夢想！

感受作文 篇31

軍訓是一種奇妙的體驗，是一次挑戰不可能的經歷，還是培養自己自理能力的好方法。

我們伴着那熾熱的陽光和緊張興奮的心情乘車來到了訓練基地。領了衣服，被套等東西之後進入到了我們要待五天的小窩裏，第一反應：亂，第二反應：小，第三反應：緊，我的內心是極度崩潰的。在軍訓樓層住的高哨聲非常小，讓我洗臉的'時候也提高警惕，生怕鈴聲太小擦肩而過。被套是自己鋪，我也廢了好大的功夫，頭被上鋪撞了三次，我已經有些活不下去了，但又看了看別人也同樣過着現在不如家中的生活，我調好心態堅持了下去。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。此詩現在時常也會出現在我的耳旁，軍訓時的飯雖説不好吃，但也讓人越吃越香，因為提起這詩，就體會到農民的辛苦，艱辛，讓我更加不敢浪費。

來的當日，就已經開始了緊張的訓練，坐姿，軍姿，跪姿，坐姿是最舒服的，可一般都在“暴風雨”後，這“暴風雨”是指蹲姿，當時有三種感覺，先是麻，後來是庝，最後什麼感覺也沒有了。而軍姿的站姿讓我體會到“坐如鐘，站如鬆”的道理了。

最後，我們彙報表演裏有一句話“嚴格訓練，嚴格要求，熱愛生命，熱愛生活”，我記住了連長的教誨，並將這句話印在了心了。

感受作文 篇32

眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，説的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不明白明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的.青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自我來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做為教師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，經過文化來引領班級建設，這才是長久之計。

這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上教師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的提高還是很明顯的，課堂上舉手發言更加進取，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也提高明顯，於是學習勁頭也更足，期望能一向堅持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活着，給人帶來歡樂的最主要的就是精神方面的歡樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的歡樂，這就是精神上的歡樂。

感受作文 篇33

小時候，過生日是心中最美好的期盼。其時收穫的禮品極其單薄：奶奶給兩個煮熟的雞蛋；姑姑給買一件新衣服。即便如此，也足以撥動神經裏某根興奮的弦！

後來，懵懂的意識裏，對生日的渴望就成為對長大的嚮往。那時候，長大一詞，於我是多麼富有誘惑力。無須聽祖父嚴厲的教訓時常在耳邊響起。不用心驚膽戰地呆在整日神情嚴峻的父親身邊。離開這個古老的三合院，去那個流光溢彩的自由世界，是我夢寐以求的事。然而，我終究不是一個幸運兒。一番折騰後，除了心中滿布的傷痕，我幾乎一無所獲兩手空空回到原地。

一度，我完全忘記了自己的生日。渾渾噩噩中，時光不知不覺從身邊溜走。

當我從夢幻中覺醒時，生日的面目已變得猙獰。它如一具魔影，散射出陰晦的光芒。此時佔據我心頭的，是憂慮，還有恐懼！

今天，當這一份份精緻的`生日禮物呈現在我眼前時，我感受到了親人們的無限關切，讀懂了朋友們的萬千祝福。雖然已找不回當年對兩個雞蛋一件新衣的感覺，但是我已分明感到，心中的陰霾在漸漸消散!

感謝你們的關愛，我熾愛的親人！

感謝你們的陪伴，我親愛的朋友！

感謝生活的饋贈，在我眼角刻畫了新的皺紋！

感謝歲月的賜予，開始為我鐫刻新的年輪！

感受作文 篇34

有哪些美女？美在哪裏？9月2日晚上看了教育部和央視聯合主辦的電視節目《開學第一課》，第一節課瞭解了探索之美，第二節課瞭解了創造之美，第三節課瞭解了傳播之美，第四節課瞭解了和諧之美。《開學第一課》的主題是：美在你身邊。

第一節課介紹“探美”。中國第一位女宇航員劉洋告訴同學們，她是如何在沒有重力和失重的情況下漂浮在太空中生活和工作的。在探索了這個獨特的環境後，她發現自己在太空中深深感受到了地球的美麗。她希望我們應該更加熱愛地球，保護我們的家園。

第二節課，兩位奧運游泳女冠軍介紹了自己的辛苦生活。其中焦瀏陽描述了她15年的訓練生涯，枯燥、單調、孤獨、身體受傷等等。但她努力了，堅持了，奮鬥了，終於獲得了創造之美，創造了中國女子游泳運動員在奧運會上的優異成績。

第三節課的于丹老師生動地揭示了除了小美之外，還有更大的'美，比如道德行為的大美。作為一個人，不應該被生活硬煮，也不應該被生活硬煮(沒有自己)。他要在苦難中成全自己，像茶葉入開水，用融合的力量傳遞大美。

第四節課，中國男子體操隊5個奧運冠軍。通過隊長陳的深情敍述，表達了在奧運男團比賽中，沒有一個完美，只有一個完美的團隊，他們創造了集體的和諧之美。冠軍們也在現場和孩子們一起做遊戲，讓我們深深感受到了和諧的美好。

感受作文 篇35

還沒有走出期會考試的陰影，高一上學期就在不知不覺中走向了尾聲。

回頭看看，短短的一個學期，我經歷了多少事，我發生了多大的改變。

軍營七日，摸爬滾打，談天説地，我與同學們相識；辦板報，競選班長，運動會，我與同學們相處；慶祝生日，主題班會，排練節目，我與同學們相知。

刺骨的寒風在身邊吹過，但今年的冬天卻不像往年那樣寒冷。因為有56顆火熱赤誠的心凝聚在一起，構成了一個温暖的氛圍。在這個大家庭中，每一個人都不會感到冷，因為還有55個同路人與他一起，與他同甘苦，共患難。

我又糊里糊塗地經歷了上高中以來的第一次考試，考出了一個不好不壞的成績。沒有狂喜，沒有憂愁，有的只是對自己的重新定位，以及對前途的憧憬與希望。

加入程序小組，通過初賽，參加複賽，結交一羣真誠的朋友，一切都發生得那麼突然。我似乎走上了一條"異路"，從此承擔了學習與競賽的.雙重任務。不能忘記學長們的重託，我挑起重振一中程序小組的重擔。

上高中以來，我踏進了人生最璀璨的年華，走進了最美好的十六歲花季。從此，我翻開了人生新的一頁，這一頁豐富多彩，這一頁温暖如春，我將會在這一頁上寫下濃重的一筆，使之成為絢麗多姿的畫卷。

感受作文 篇36

我愛雨，尤其愛那夏日的雨。

夏日的雨，乾脆豪爽，説來就來，讓人措手不及，又令人心悦誠服。夏日的悶熱使耐不住性子的知了一直在樹枝上叫個不停，小雞也“咯咯咯”地從前院跑到了後院，如此悶熱的天氣的確讓人心煩意亂，人們便渴求一場雨水來滋潤他們的心田。忽然一陣清風吹過，不知從哪吹來一團烏雲，將太陽公公給硬擠了下去，周圍瞬間變得如同黑夜一般。接着，一道絢目的閃電從天邊劃過，霎那間，雨便掠過遠處的林梢，刷啦刷啦由遠而近橫掃過來，打在荷葉上，像亂濺的`珍珠；打在地板上，像叩響的琴鍵。狂風吼叫，雷聲轟響，孩子們心驚膽戰地把媽媽摟得緊緊的，媽媽則用手輕輕拍打他們的脊背來安撫他們那顆無法安定的心靈。不一會兒，地面上便積滿了雨水，山路上也沖刷出一道道小水溝。被雨水滌盪後的大地，所有的色彩都融化在一片迷濛的綠色之中，帶着出世般的空靈，悄然在人的心靈深處展開。

我從小就喜歡夏日的雨，喜歡看雨點打在塵土上出現的一個個小洞，喜歡看低飛的燕子傾斜着翅膀剪開那茫茫的雨霧，喜歡看花瓣裏滑動的雨珠緩緩地滴落，喜歡看河裏環環相扣的水波泛起一朵朵美麗的圖案。喜歡看雨過天晴空中那道絢麗的彩虹。

我愛夏日的雨，愛它磅礴的氣勢和豪爽的性格，它使人警醒，催人奮進，給人帶來無限的生機和希望。

感受作文 篇37

為期五天的軍訓終於結束了，其中的各種回憶都難以忘卻，最令人難忘的人就非我們的教官莫屬了。

我們班分配到的教官代號“華南虎”，他大約高1.8米，長得特別壯，面色黝黑，一雙眼睛炯炯有神，右臉上還有一塊小疤。他讓人一看就感覺到威嚴，感到敬畏。

這名教官在訓練的.時候一臉嚴肅，可是一到休息時間，他便和我們聊開了。他對我們十分嚴格。有一次，有個同學向後轉轉錯了，教官就把他拉出了隊伍，直接讓那個同學做了二十個深蹲。自從那次之後，大家就再也不會轉錯方向了。正是因為教官對我們如此嚴厲，我們才能在會操比賽中獲得好成績。但是一到了休息時間，教官便會和我們一起談天説笑，彷彿是一個親切的朋友。

別看教官平時看起來對我們十分嚴厲，可是他的內心卻是温柔。有一天晚上，我睡不着覺，躺在牀上睜着眼睛。突然，門外的聲控燈亮了。從門外拉下一條黑影，原來是教官進來了。緊接着，教官把每一個人的被子都蓋好，把掛下牀的腳重新放回牀上。最後，還把寢室的門給輕輕地關上。

我們的教官，雖然只是陪伴了我們幾天時間，但給我們留下了深刻的印象——軍訓時的嚴格要求和生活上的細心關懷。從此之後，也許我們再也見不到教官了，但我將永遠記得我們的教官。！

感受作文 篇38

雪花像一羣翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來。屋頂，車棚，石板，託着這些雪花。偶爾出現的太陽，將雪一點點融化成水，這些水從屋頂和車棚滾下來時，一陣北風，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰稜，有些是冰片。葉子迎着北風，接着白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開始了它的“冬眠”。

窗外，許久沒有聽到鳥叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸裏的小烏龜沒了動靜，就連小狗也昏昏欲睡，無精打采，整天披着毛毯，縮在小窩裏。

大街上，以前天天出攤的小商販沒了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒了熱度。隔壁十分緊跟時髦的'阿姨，不情願地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門了。等公交的人們，擠在車棚裏，每個人手裏都捧着一杯熱水或是一個熱包子，時不時搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車上就像一個大肉團。

小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學路上，公園裏，小區內，隨處可見一羣孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個栩栩如生的大雪人，看着雪人的笑容，每個孩子都喜出望外。在這之後，它們的手，就像胡蘿蔔一般，腫紅腫紅。

這就是武漢的冬天，我們每年都要度過的冬天！

感受作文 篇39

冬天它來了，但同時也走了，它給我們帶來一次雪的光臨以及寒冷的天氣，我時常在想，現在的冬天是真正的冬天嗎？

在我的腦海深處，一直都留有在老家的冬天的景色，那如鵝毛一般的雪花，飄飄灑灑，真的'是美麗極了，似乎看到這雪，連天氣都變得暖和起來了，那一片片晶瑩的雪花輕輕落在地上，不久，便為地面蓋上了一層白布，將一切污濁包容。雪落在水裏，水面輕輕地覆上了一層透明的保護膜，吹彈可破。抬眼望去，天空中如羽毛般吹落的漫天雪花，莫名讓人有一種如臨仙境之感，仙氣縈繞，羽化昇仙。

夜裏，在路上走動，都用不着拿手電筒，雪白的雪便是你的光源，它們在黑夜中散發着柔光，熒光般的白色，讓你在黑夜中也不會迷失方向，茫茫的雪路便成為了你的指路明燈。走在白色的雪路上，“咔嚓咔嚓”的踩雪聲，是雪夜最好的伴奏。

可是近年來，我卻很少能看到白茫茫的大雪，能看到一次下雪已是萬幸。現在的冬天已經名不副實，只有那冷冽的天氣到訪，才知冬天已經來臨。即便下雪也是稀少無幾，落在手裏冰冷刺骨。有時，雪如雨般急促，沒有老家的雪的輕盈而從容，落到地面便很快融化，不見蹤影，給大地留下一片濕滑和泥濘。有時，雪落在水裏，灰濛濛的一層，貼在水面上，雪的透亮，早已無處找尋。

這，還是我心目中的冬天嗎？

感受作文 篇40

這個假期即將過去，我們很快就要重返學堂了，我總是覺得時間流逝得很快很快，一專眼就又要開學了，我們身邊的時間走的是如此的迅速，我無論怎麼樣都追不上。

自從放暑假以來，我媽就給我在“學大教育”報了一個學習班，一對一的輔導讓我不聽都不行。從此我每天都有課，就連星期天，星期六都不另外，天天如此。在這樣的薰陶下我確實學到了一些知識。但這樣的學習讓我天天都被“囚禁”在學大教育的`學習氣氛中，我想有付出就一定有回報，於是我不再煩躁，卻變得毫無怨言，變得高興了起來。我又回想起在學大我還結交了不少新朋友，雖説放棄了玩的時間，但我認為還是非常值得的。我好不容易學大的任務完成了，可下個星期一我就要重返學校上學了，我的學習路程還很漫長，我不會放棄，我會一直堅持下去，因為我想信自己。

我自認為在這個暑假裏我還是有所收穫的，我不但在學大學到了新的知識，結交了新的朋友，而且還把我媽對電腦的興趣提了上來。實在是不錯，不錯！在這個暑假我還玩了電腦；打了籃球，雖然説打了三次，但我知足了。有得必有失嗎!我不後悔去上學大學習的選擇，因為因為這假期中無比別人學的多，上九年級的時候就沒就那麼難了，只有這樣才會有進步，才會站得更高，看得更遠。只有這樣才能是我打牢根基，做好準備！

我不論暑假還剩多少天，還有多少天開學。我希望把暑假剩下的幾天過好，過得有意思就行了，我會永遠學習下去。

感受作文 篇41

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裏與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的`看待一切。在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裏，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！

在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

感受作文 篇42

驕陽六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈了。

忽然天邊劃過一道閃電，像一把鋒利的劍劃過天空，像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接着是一聲悶雷。狂風像聽到了衝鋒的號角，使勁鼓動着大地上的一切，路邊的大樹被吹得東倒西歪在風中掙扎着，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來。這一切都在告訴我：暴風雨就要來了。

沒過多久，風停了，大雨唰地下了起來，下得是那麼暢快。雨點打在玻璃上，鐵盆下，樹葉上，地面上，奏成一曲獨特的交響曲。雨中的人打着傘悠閒地走着，享受着雨的清涼。雨點打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏日帶來透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的'雨像是天空織的一張碩大的網把遠處的山裹得嚴嚴實實的，只剩下一個水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤的空氣，像陳酒一樣，飽含泥土的芳氣和青草的清香。地面上的雨水流成河，被雨打下來的葉子，像一條條綵船，急速流向遠方。

雨來得快，去得也快。置身雨過天晴的大地中，只覺得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏日的雨，才可以下得這樣的暢快吧。

真是一場淋漓盡致的雨啊！

感受作文 篇43

在山上，在那祈福的地方，在那被團團桃花包圍的地方，在那微風拂過的石梯上，那裏是寂靜的，那裏是充滿無限遐想的。那裏有最好的傾聽者，你所有的.煩心事都可以與他訴説，你所有的期望都可以告知於他，他不會把你的祕密説出去，他永遠只會靜靜笑着。

那裏總是靜悄悄的，只有微風發出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹的枝丫隨着風微微地擺動，彷彿是在跳着古典的舞蹈。在那若隱若現的嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那裏沒有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽到風的聲音和花隨微風飄落的旋律，那是一幅山中畫，而你是畫中人。

偶爾會有人出來，他手中拿着掃帚在地上輕輕拂着，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是説不出的幽美。如若天空中開始飄雨，越來越大，那一滴滴的水，順着屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴着花落下的聲音，在山林之中來回徘徊，就如同風鈴搖動的聲音。

在那座山上，或許會出家的人，或許會有隱居的人，或許還有遊山玩水的神仙呢！在這不易察覺的地方，你並不孤獨，也許有你不知道的人與你相伴呢

感受作文 篇44

暑期，這個詞令人覺得都麼幸福，而我卻聽到了一則要我恐怖，擔心的新聞報導。

堅信大夥兒近期也瞭解一則新聞報導吧，一位老奶奶在過馬路的情況下被一名公共性車司機給撞了，隨後肇事者逃走了，這位老奶奶把司機給告上法院，但結果搞清楚之後，卻發覺，這位司機並不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那人。難道説這位老奶奶簡直由於年齡大了而認不清人嗎？難道做好事還要付出應有的代價嗎？實際上並不是的，但大家在遭遇金錢的誘惑時，都是有很有可能偏移恰當的方位，你要假定一下，如果有一天你摔倒在大街上，你身邊是川流不息的羣體，車水馬龍，但卻沒有一個人來幫你，這將是多麼的恐怖的場景！如同周立波常説，我們要做好事前，確實要買一個dv來錄下來嗎？如果當初這位司機在做好事的'情況下，沒有街旁的拍攝記下來，那這位助人為樂的司機大叔是否確實就被誣陷了？中國並不是一直提倡做好使不留名嗎？這讓大家迫不得已對這件事心生害怕。

難道説中國從此就沒人想要幫助他人了沒有？實際上並不是的之後新聞記者去訪談的這位司機，問起假如下一次遇到這類事兒，你要想要幫助嗎？司機大叔説，他想要，由於他堅信，這個世界還是有善人的存有。我被這句話深深打動了，是呀，這個世界終究還是有善人存有的，使我們去用愛來影響別人吧！

感受作文 篇45

我彈鋼琴已經快三年了。這幾年中，每次彈新曲子，都會遇到困難。

就拿最近學的《小奏鳴曲》來説吧，這是我已經彈了三個星期的曲子。老師剛教我時，我很有信心，因為這首曲子看起來一點兒也不難。可是回家練習的時候，困難把我嚇倒了。

我雖然一個音符一個音符地練習，但是我顧上左手就顧不上右手，顧上休止符就顧不上升、降音。我心裏很害怕，怕老師會説我。不過老師每次都安慰我：“沒關係，下次彈熟。”可是回去後，在困難面前我卻又一次退縮了。我想放棄，但耳邊又想起了老師的話：“如果你還彈不好，我們就換曲子。不過我覺得你能行，換曲子太可惜了。”我覺得老師説得對，不然前面的努力都白廢了。

這時，媽媽也在一旁鼓勵我：“彈琴是要有耐心、有毅力的'，你彈的前一首曲子一開始也不熟，後來不就練熟了嗎？

做任何事情都會遇到困難，但是記住，在困難面前永遠不要做逃兵！堅持到底，那你就一定能夠戰勝它。”我認為也是，只有有信心、有毅力的人才會勝利。雖然前面幾次我是屢戰屢敗，但是我要屢敗屢戰，跌倒了再站起來。我相信，這次我一定會彈好的。

記得有一首歌裏唱過：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？

沒有人能隨隨便便成功……”是啊，我要對自己説：“加油吧，別爬下！”