一節課作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一節課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一節課作文1

派呀，盼呀，盼望已久的遊戲課終於到來了，今天我們玩的遊戲是——搶橡皮。

遊戲規則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學站在桌子兩邊，老師發出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

遊戲開始啦，我的對手叫曹飛揚，是個胖胖的男生，他的眼睛氣勢洶洶地盯着我，狠狠地説了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜着走，哈哈！”老師説：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長，正當同學們有些鬆懈的時候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚卻伸出了右手，要換手已經晚了，我得意地拿着橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來。同學們有的開心地一蹦三尺高，有的説了一句：“耶！”而輸的同學歎了一口氣：“唉！”還有的説了一句：“幹得漂亮，祝賀你！”教室裏成了歡樂的海洋。

遊戲結束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。

一節課作文2

今天上午的第四節課是我們班數學的展示課。

下了第三節課我們全班就拿上了數學展示課上需要用的東西，然後我們就出發去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發現還有班級在上課於是我們就在外面等了一會兒，等到下課哪個班級出來我們就進去。到了裏面我發現有唐校長、有張校長、還有王校長，還有很多很多的專家，我的心裏頓時變得緊張起來了。到了規定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個人發了一張闖關試卷，我們先壓在數學書的下面。

上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以後老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的説20，有的説21，還有的説22。到了最後我們知道了是22。説20的是間隔數。後來我們就拿着張老師給我們發的試卷一一讓我們做。最後老師又叫了幾位同學説説他們這節課學到了什麼東西。

今天的展示課我們真的很開心！

一節課作文3

“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門外遲遲不肯進教室，背後還藏了什麼，同學們有的猜是一本書，有的猜是一個玩具火車，當有人猜是一隻老鼠時，全班鬨堂大笑。“老鼠？陳老師帶一隻老鼠來上課，還不得把課堂搞得飛起來？”陳老師搖搖頭笑着説：“你們都猜錯了，我拿了一株百合花。

陳老師讓我們觀察百合花的外表，它的花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的，正中間的花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心裏就像喝了蜜一樣甜……

這株百合一共有三枝花，有兩枝開得正盛，好像比賽誰開得更豔，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問：“美嗎？”同學們異口同聲回答：“美！”

陳老師把百合花放在講桌上，開始講課。這株百合花讓這節課變得活色生香、格外有趣……

一節課作文4

在所有的課程中，我最喜歡的就是美術課，尤其是皂雕的一節課，它令我很難忘。

終於，上課了，老師手上拿着一塊肥皂，給我們説，這節課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看，都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結的、有大樹的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的，也有刻字的。還可以自創圖案。老師説：“這個肥皂上都有‘立白’兩字，要想雕刻，就先要把‘立白’刮平，這樣才能刮。”接着，老師講台上做了個示範，拿尺子橫着刮過去，會刮下來很多的肥皂沫，真是太好玩了，可是，這‘立白’兩字太深了，費了好的功夫才刮下來。然後那圓規再上面刻上自己喜歡的圖案，我要刻的是蝴蝶，用圓規在上面慢慢地勾畫出一個圖案，然後，圍繞這個邊一層一層的往下刮，還有慢點，如果太用力了，很容易刮壞。刮過幾回後，蝴蝶就開始顯出來，可是還要把別的地方都刮平才行，這樣才好看。修改過後，果然很好看。這太有意思。

這太有意思了，也太令我難忘了。

一節課作文5

星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。

老師讓我們玩一個遊戲，遊戲規則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學，如果穩穩地接住了，就要説一個四字成語，別人説的就不能再説了；如果這個同學沒有接住，球掉到地上，就要説2個四字成語。老師把球扔給一個同學，這個同學可以把球扔給任何一個同學。

遊戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，説了一個“四面楚歌”，説完就把球扔給了我，我説了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇傑投去，球剛好打中周宇傑的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷裏溜了出來，原來他看傻了……

後來，大家説了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。

從這一節課，我知道了自己並不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地説出好多好詞句。

一節課作文6

“叮、叮、叮”隨着上課鈴聲的響起，隨着老師的一聲口令，我們進入了一節生動而有趣的夢想課，

老師説：“同學們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”

我們異口同聲地回答説：“好！”

“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講台。下面的我們有點小騷動，同學們有的把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。

突然，老師大聲宣佈：“下面，同學們開始給壽星們送禮物。”音樂響了起來，我們像一隻只逃家的小兔一樣，直衝講台，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!

啊!這是多麼難忘的一節課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會很快樂！

一節課作文7

不得不説，今天我上了一節讓人特別難以忘懷的課，那就是“河南籍紅色人物故事匯”。

我先來説説趙崇德的英雄事蹟，他為了炸掉敵人的戰鬥機，不幸犧牲了，但是他從未後悔為共產主義付出青春

再看楊靖宇，一個人和敵軍戰鬥了一個多月。犧牲後屍體被解剖時，大家都驚呆了，因為他的腸胃裏只有草根，一個月的時間他只吃草根充飢。

最後一個是宇航員劉洋，她代表中國女性徵服了宇宙，是中國第一個登上月球的女性，她也是河南鄭州人，是我的老鄉呢，真讓我感到無比的自豪和驕傲。

這節課真是讓我記憶深刻，我可能一生都忘不了這個下午的這節課。

一節課作文8

暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個十字路口，今天我要在十字路口學習一項課外知識——交通安全。

首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標識：有機動車道、非動車道、人行道以及人行橫道線。機動車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機動車道主要行駛自行車，電動車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的。然後，爸爸説：“不管我們選擇什麼樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來。”最後，爸爸還特意提醒我上學放學的路上，要遵守交通規則，做一名文明守法的國小生。

爸爸悉心的講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。

一節課作文9

“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們在玩矇眼作畫的遊戲呢！這個遊戲從老師的口裏一出來，全班就炸開了鍋。

第一個上場的，是位男孩。他選擇團體作戰。於是，我去幫他。“向上！向上一點！再向右，右邊一點。好！哎呀！錯了。擦掉！好！再向上一點，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時間，他便畫好了。“耶！”我想道：剩下上去的，都是單槍匹馬上“戰場”的。有的僅僅是畫歪了點兒，不過還不錯。有的居然把鼻子畫到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫歪了不説，還畫了個特大的鼻子。我都笑出眼淚了。

課堂裏的時間悄然溜走。課堂在快樂的氣氛中結束了。看來，單槍匹馬作戰，要動用自己的智慧。不過，要是不行的話，團隊裏有人還可以拉你一把。

一節課作文10

今天的數學課令我難以忘記。

這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由於何老師家裏有事，於是，邱老師來代替何老師上課。沒想到，上課沒多久，居然有陳校長親自來上數學課——天哪，這事可真令人激動。

開始上課了，首先，老師讓我們複習小數的意義和讀寫法。校長與我們一起在歡樂的氣氛中學習。校長還提出了一個數學問題：45。00事整數還是小數？大家對於這個問題的答案説法不一，有的説是整數，有的説是小數。校長公佈了正確答案：因為45。00是45的小數形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來便是複習小數的性質與小數的變化規律。這裏面涉及到一個重要的知識點，就是小數點的移動。課堂上校長提出了許多的問題，都被我們一一解答。

就在這時，下課鈴聲響了，這堂精彩的數學課也結束了。

一節課作文11

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優雅地走進教室，剛準備上課，陳校長就走過來看了看我們班，面對邱老師用響亮的聲音説：“這一節數學課讓我來上吧”。邱老師笑了笑説：“那我就去改作業了”。説完便往工作室的方向走去。我心裏想：為什麼陳校長今天要教我們數學呢？因為數學老師家裏有事。

陳校長走了進來説：“我們已經學了小數，我們現在複習一下。”説完陳校長就在黑板上寫了0.125這個小數説：“這個小數怎麼讀？”“零點一二五”我們齊聲説。陳校長又寫了幾個小數，我們也一一讀出來。陳校長又問小數的性質是什麼，有兩位同學説的是錯誤的，而有一位同學説的是對的。

陳校長為我們複習了二十多分鐘，終於可以上新課了，今天我們學的是名數的改寫，上完後陳校長讓我們自習，過來一會兒就下課了，我喜歡陳校長給我們上課。

一節課作文12

今天課堂上，楊老師給每位同學都發了瓶泡泡水。我的腦子裏冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學們已經開始吹泡泡了。

我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐後地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鍊送給媽媽；有的`像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個大西瓜，我真想叫小夥伴們一起來吃掉它……

同學們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準他使勁一吹。可肖禹成反應真快，一下閃到一旁，我追着他再吹，這回他沒那麼走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身後，結果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐着你吹向我，我吹向你。

教室裏充滿了同學們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！

一節課作文13

參加工作三十餘年，聽過無數節課，有生動活潑的語文課、妙趣橫生的數學課、奧妙無窮的自然課，但使我最難忘的是我鎮開展的三公開活動中的一節公開示範課，那是李春強老師講的一節科學課，至 今難忘。

李老師講的是四年級科學上冊中的內容，《熱的傳遞》，整節課教師都是通過演示實驗和學生分組實驗來完成，實驗材料除了實驗室裏有的以外還有教師、學生從生活中找來的，實驗過程可操作性強， 學生樂於參與，並充分利用課件進行演示説明。整節課上得生動活潑，調動了學生的學習積極性，培養了學生動手操作能力，培養了學生總結歸納能力，通過實驗讓學生獲得直觀可信的結論。

總的來説，通過這節課，可以看出教師的基本功很紮實，電教手段運用嫻熟，教學方法靈活多樣，學生學得輕鬆愉快，聽了這節課讓我受益匪淺，印象深刻。

一節課作文14

每個星期二的上午第二節課是我們的電腦課，朱老師讓我們打開ppt做摺疊文字。

我們打開ppt，開始打我們學校的名字“zhe shang xiao xue”我的屏幕上亮出的怎麼是拼音啊？再來一次還是這個樣。我看着電腦上用來打字的“360打字助手”看看是哪裏出問題了？突然我發現“360打字助手”裏是英文打字設置，我就點了一下“英”奇怪了？為什麼有會變“中”？再試一次，怎麼還不行？我只好打開“搜狗打字”了。一切都非常好，可是打字打到“學”的時候突然跳到了下一行。

“這怎麼弄啊？一下子就怎麼變到下一行了？”我急得問起同桌。

同桌拿起我的鼠標把文本框拉長了一點，神了，竟然好了。

我連忙説：“謝謝了！”

唉！電腦打字説來簡單，做起來可難，我以後真的要多練練打字了！

一節課作文15

今天是星期五我覺得班級裏神神祕祕的，張老師也總是給一個人打電話，難道是我媽媽來了嗎？我對自已説。

不一會有一位男士和一位女士女士走了進來，於是我失落的自言自語道：“這一次又不是我媽媽！”

|範爸爸和範媽媽進來後我以為是範媽媽給我們講課，可是不是的，是範爸爸來講！範爸爸先做了一下自我介紹，説我今天講的是：同學們跟着他指的黑板一起大聲説“淮安六個一”範爸爸説：“是的我講的就是淮安六個一，他們有一個人，一道菜，一面湖……”

範爸爸告訴我們周爺爺上學的地方，他喜歡吃的菜，看的第一本小説……

其中最令我印象深刻的是周爺爺為了慶祝中國勝利了請其他外國人吃了美味的淮揚菜！

最後範爸爸還給我們聽了《我是驕傲的淮安人》這首歌，還發了小獎品呢！

我心裏暗暗想：我的媽媽你什麼時候才能來呢？