有關老師的優秀作文

導語：老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌着我們成長。下面是小編為大家收集整理的有關老師的作文，歡迎大家閲讀。

　　有關老師的作文1

每個人都有第一次，第一次是那麼的記憶深刻，如今我仍然記得老師第一次教我寫作文的時光，那是老師講的多麼的深冬，為我的作文打下了堅固的基礎。

小時候，我還對作文不太認識的時候，是老師叫我的。三年級時，老師就開教我們寫作文，有一天上午，老師帶着笑容走進了我們的教室，説：“同學們，這節課，我們來學一下怎麼寫作文。”於是我們很快翻到了積累運用，認真的聽老師講課。老師説：“這次寫的作文是寫人的，寫作文時應先選題，希爾人就應該選好你先寫誰，寫好了作文之後就審題，審題就是考慮怎樣才能寫的通順，更生動，吸引人。然後準備好了就可以開始擬稿了，擬稿就是把你想好的寫到草稿本里去，這裏書上是要我們寫人，些人就是要先把人物簡單的介紹一下，然後再把任務得得特點和外貌寫具體，還可以寫人物的精神品質，事例寫清楚……最後結尾了。”

通過這次老師教我們寫作文之後，我學會了寫作，更學會了要把任何事情做好，不要馬虎。

　　有關老師的作文2

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽着我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峯攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園丁！

啊，老師！記得第一次邁進校園，哭鬧着要回家，媽媽也陪着我落淚。您緊緊摟着幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消雲散。您輕輕地撫摸着我的頭，為我定下學習目標：好好學習，天天向上！從此以後，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下–白雲是您寫下的真理，雨水是您播散的希望；下課後，您與我們一同遨遊在心靈的海洋裏–貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情……

啊，老師！還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我説：“孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”您可曾知道？您是飛翔着我們理想的藍天；您是生長着我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶着聖潔的誓言，和着時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恆的信念！

啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白髮，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恆的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！”我們將飛往更藍的'天空，留下朵朵白雲來寄託我們的寸草心。

　　有關老師的作文3

老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌着我們成長。那麼，我們是不是要從點點滴滴開始尊重老師呢？

在我們班上，無論什麼課，大部分同學都在聚精會神地聽老師講課，可是有的同學卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當老師提出一個問題讓同學們回答時，有許多同學會爭先恐後的舉手發言，認真思考並回答老師提出的問題，讓老師很高興。還有一些同學在老師請他回答問題時，亂答一片，説的亂七八糟，牛頭不對馬嘴。有時令老師哭笑不得，有時令老師很高興，有時令老師很生氣，有時令老師很滿意，還有時會給我們班帶來歡樂。同學們，我們是不是要上好每一節課來尊重老師的付出呢？

還有在班上，老師每天佈置作業，大部分同學都會認真地完成，但是有一些同學卻不簽名，甚至不寫，唉，我們的老師都拿他們沒辦法，這也是對老師的不尊重啊！

同學們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識和力量，我們一定要從點點滴滴開始尊重老師。

　　有關老師的作文4

我的政治老師，她真的是一位厲害的好老師。是她改掉了我的好毛病，讓我更加茁壯成長。

我，平時就沒有交過一次及時的作業，要麼晚交，要麼不交。無論其他老師如何批評責罵，我還是我任我行，但她，改變了我的想法。

那天天上，我很早就來到了教室。因為，我要把昨天晚上偷懶沒寫完的政治作業交上去。

我可是算好時間了，一般這時候，政治老師應該不在辦公室裏。況且今天我起得這麼早，比平時上課足足早了半個小時，她怎麼可能在辦公室裏呢！

我連忙拿起作業本往政治老師的辦公室裏趕。保險起見，我還是輕輕的推開了辦公室的大門，躡手躡腳的的走了進去。那小心翼翼的摸樣，就連我看到了自己，都忍不住去嘲笑。不就是沒交作業嗎？怕什麼？又不是第一次了。不過政治作業還真是第一次沒交，我不由得有些忐忑不安。

不過，沒想到的是，政治老師居然就坐在他辦公室的位置上，她看了看我，先是愣了愣，然後又看了一眼我手中的作業本，這才回過神來。我的心裏就如十五個吊桶打水——七上八下。不過，政治老師什麼也沒有説，只是一臉笑意的望着我，輕輕地從我的手中接過了那本作業本，有輕輕地放在了桌子上。我本來以為她會把我訓一頓，可她什麼也沒説。但我就在我剛剛要走出門口的時候，她把我叫住了。她什麼都沒有向我表示，既沒懲罰我忘交作業，也沒讓我就此離開。而是叫我就這麼站在她的面前，看着她，慢慢的改着作業。我也不敢説什麼，就這麼站在那裏，默默地看着她翻開我的作業本，一頁一頁的改了起來。她改的一絲不苟，就連最細微的標點符號，她都算了進去。

終於，她把我的作業本改完了，我也鬆了一口氣，因為，我看到我的作業本上，基本沒有什麼錯誤。但這是，她還沒又説我可以走了。她不開口，我也不敢離開。只能默默地看着她一本本的改着其他的人的作業。慢慢的，我注意到了，她改作業的時候，真的特別認真，甚至有時候改完了還要翻開從新檢查一遍，只有這樣，她才放心的把作業本放好。慢慢的，也不知道過了多久，她才把作業本改完。她看了看我，欲言又止，又看着門口，忽然，她示意我可以離開了。

我看了看老師，深深的鞠了一躬，説：“謝謝你，老師，我以後一定不會在偷懶了，我會努力的。”

雖然我沒及時交政治老師的作業她好像什麼也沒有説，但實際上，她用她的行為，告訴我，就算是作業本再多，她還是一本一本，一絲不苟的改完了。而我，寫的就僅僅只有這一本作業，居然還沒交，我為自己的所作所為感到了羞愧。

從此以後，我再也不偷懶了，每次我都按時交作業。而正是政治老師的所做作為，讓我成功的蜕變了。她可真是一位厲害的老師。

　　有關老師的作文5

就在這個星期五，老師對我們説了一個振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實習老師。

待兩位實習老師來到門口時，同學一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實習老師熱烈的掌聲!)班長用流利的英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。

那位女老師邁着輕盈的步伐，面帶微笑的進來，提着手提包，接着一位男老師也進來了，戴着一副眼鏡，也只20出頭吧，文質彬彬的，一股書香。

班主任給我們介紹了兩位實習老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。

説心裏話，偶個人挺羨慕他們的，為什麼呢?因為，我從小到大的理想就是當教師，可以站在那三尺高的講台上，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識海洋裏遨遊，可以“桃李滿天下”。