四年級的作文5篇(熱門)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文 篇1

神把美撒在各處，大自然的萬物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬物猶如我的一本書，一本充滿美，充滿無限奧祕和神奇的書！

花，你是我的一本書，一本美麗芳香、亮麗盎然的書。你時而華麗、地綻放，時而含羞地低頭。你在公園裏是最受矚目的一處，你愛跟別人打招呼，愛跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，盪漾在人的腦海裏。

樹，你是我的一本書，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書。你伸展着柔軟的枝條，扎深你的樹根，長出嫩嫩的樹葉。小鳥在樹枝上歌唱，人們在樹底下遮陰。你是人們心裏最崇拜的一個，你似嚴肅的軍人，又似我快樂的夥伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。

草，你是我的'一本書，一本頑強拼搏、永不退縮的書。雖然你在花前是多麼平凡，你在樹前是多麼渺小與無能。但你就有着那一股純樸，樸質的品質。你不畏風雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個舉動，就迎來了別人的掌聲。

大自然，你是我的一本書，一本傳奇的書。你帶着神的眷顧來到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悦帶給人們。你是如此地沒，美得這麼動人，這麼難以想象啊！

太陽西下又東昇，植物凋謝又開花，燕子飛去又歸來，大自然萬物的美經過時間的流逝，卻依然楚楚動人！讓人身臨其境，陶醉其中！

大自然的萬物似我的一本書，一本永無止境，永不結束的書，承載着希望與智慧永存！

四年級的作文 篇2

從前有一隻公雞，它長着美麗的羽毛，紅紅的雞冠，飛的也很高，可它就有一個缺點??驕傲。

有一天，它起的很早，便到森林去散步。哇，森林裏綠樹成陰，鮮花盛開，空氣十分清新，便想展示一下自己的歌喉，就揚起頭大聲的唱起歌來。正在夢中的小鳥們都被吵醒了，小鳥們説：“雞哥哥，能不能到別出唱嗎?”公雞卻十分惱火：“我分惱火：“我唱出的天籟之音你們不聽，還要讓我走，不行!我就唱!”小鳥們沒辦法，只好到別出去睡了。

公雞更加高興了!它展開它那美麗的羽毛，樹林中飛翔穿行，還邊飛邊唱，害得飛禽走獸們都沒睡好。百獸之王老虎怒吼到：“誰幹的，害得人睡不好覺!”百獸們也跟着抱怨到。可公雞毫不在乎，説到：“我會飛，會唱，十分美麗，爪子、嘴尖鋭，誰有我棒!誰比我厲害呢?”老虎和藹的對它説：“不要驕傲，驕傲只能讓你退步。”公雞卻不聽：“我本來最棒，這怎麼是驕傲呢?”話音剛落，老鷹、孔雀和喜鵲都站出來，對公雞説“我和你比飛行”，“我和你比美麗”，“我和你比歌喉”!公雞瞅瞅它們，輕蔑的説：“呵呵，就你們，還想和我比!誰怕你呀!”於是這場比賽開始了，裁判是小狗，只見第一局是比誰飛的高。

老鷹信心十足的`走上擂台，只見它大翅一揮，“譁”，一下子便飛向了千米高空，動物們都不禁讚歎起來。公雞表面上十分驕傲，可它心裏沒底，因為它好長時間沒練飛了。老鷹滑翔歸來，輪公雞了。只見公雞拼命的揮舞着翅膀，雖然它十分吃力，可好不容易才飛到了500米這麼高。“第一局，老鷹勝!”老鷹高興的舞舞手，可公雞仍不應為然。第二局是比誰的衣服美麗。這回公雞先出場，它盡力把翅膀展到最大，露出了紅黃兩色的絢麗羽毛。“真漂亮，可色彩單調。”小狗裁判給出評價。公雞更加驕傲了，下擂台時還輕蔑的瞟了孔雀一眼。可孔雀不着急，只見它走上台，金色的陽光撒在它的身上，慢慢的，它的尾巴悄悄綻放，“哇”!小動物們驚呼起來，孔雀的尾巴五顏六色，金光閃耀，彷彿天仙扇一般，那萬丈金光在那“天扇”映襯下，綠黃搭配。結果不用説了，孔雀再勝公雞。看來，老鷹、孔雀和喜鵲它們已經贏了這場比賽，可公雞仍不死心，還要和喜鵲比唱歌。公雞先唱，可它的歌卻有點跑調，哎，可有些五音不全，害得小動物們直捂耳朵，公雞下了擂台，變得垂頭喪氣了。可喜鵲輕盈的飛到枝頭上，唱起了報喜歌，那歌可真好聽，飛禽走獸們如痴如醉，都停下了前行的腳步。公雞不由的臉紅了。

三局比賽下來，老鷹、孔雀和喜鵲大勝公雞，可公雞呢?它灰溜溜的走了，到了人們的家裏，可它從此在也不驕傲了。

四年級的作文 篇3

“媽媽，你以後得説普通話，特別是和我的老師、同學、還有其他家長在一起。”

“這不是難為老媽嗎？‘少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。’大詩人賀知章離家五十載，尚且鄉音無改，更何況老媽是土生土長的本地人，為什麼要我説普通話？”

“因為老媽説普通話時聲音變輕了，比較温柔”

“還有呢？”

兒子扭捏地説：“別人都説普通話時，你不説，多彆扭”。

兒子簡單的話語震動了我，是啊！我們一直要求孩子學這學那，要進步提高，為什麼我們當父母的就不能提高自己呢？

想想以前單位也曾專門請人給我們培訓普通話，自己説了一段時間就不堅持了，原因很簡單，單位裏的人都是本地人，沒有那個氛圍，一個人也普通不起來。

油田是個特殊的地方，這裏的石油工人，來自全國各地，五湖四海。但大家都有一個共同的特點，能操一口流利的、不同口音的普通話。這些石油人的'後代，小石油們也都是一口普通話。兒子從幼兒園起就能説普通話，但在家讓我們感染地又回到了本地口音了，倒有點誤人子弟的感覺。

兒子從一上學開始就對我提出要求：“媽媽，你以後要説普通話。”合理要求，不好拒絕，勉而為之吧！

兒子經常認真地糾正我的發音：“媽媽，他念ta而不是te……”看着兒子認真負責的樣子，我倒不好意思偷懶，虛心的學吧！

見到兒子的老師和同學倒沒什麼，説唄！可和其他家長在一起就彆扭了，有的是油田人説普通話，有的是地方人説本地話，不好意思，好不容易轉到普通話了，可碰見地方的熟人，得了，咱再轉回來吧！弄得都不會説話了。

為了兒子，也答應了兒子，硬着頭皮，不會説，學着説，何況兒子還是我的免費老師。不能妥協，給兒子留下不好的印象，得做好兒子的模範榜樣。

“老媽聊發少年狂”沒有學不會，只有不想學，咱還得把普通話進行下去！

四年級的作文 篇4

煩惱像一條河流，存在我的心裏；煩惱像一顆星星，時刻掛在我的心頭；煩惱像一件衣服，時刻要穿在身上。

今天，本是個陽光明媚的.一天，卻突然下起了暴雨。依舊沉醉在夢鄉中的我，被老媽給吵醒了。老媽雙開始嘮叼了：“太陽都曬屁股了，還不起牀，你聽沒聽見雞的打鳴聲。”我揉了揉眼，模模糊糊地從牀上爬起，然後又睡下。老媽説：“你已經長大了，就得早早地起牀讀書。”我只好無奈地起了牀。

中午，暴雨並沒有停的意思，彷彿要把地球變成水星。我還是昏昏沉沉走向飯桌，將碗拿起，準備吃飯，可一不小把碗給打了，我立刻不想吃飯了。可想了想不吃飯會捱打的。我只好再次極不情願地吃了這餐飯，心想長大了就是不好。

我要去上學了。今天的天氣終於是陽光燦爛，我高高興興地走進教室，可忘了今天早讀課是數學課，要七點半到校。可我卻遲到了，被數學老師罵了一頓。我心中的陽光燦爛變成了烈日炎炎，彷彿太陽要當烤爐，把我給烤了一樣。現在還要做作業了，做不好要被老師罵，要做時間又來不及。

我真想説：“成長的煩惱可真多啊！”

四年級的作文 篇5

我一直想創造一個穿越節,那一天每個人面前都會有一台穿梭機,可以穿越到任何年代。

“啊，真舒服。”

“我這是在哪裏?”

我身前有一片茂盛的密林，還可以隱約聽到——“轟隆”“轟隆”的聲音。我扒開前面的樹叢，忍不住大叫到“天哪”

我竟然看到了許多草食恐龍，有樑龍、有劍龍、有甲龍、有三角龍、圓角龍和腫頭龍。

樑龍是個龐然大物，他在龍羣中顯得高壯挺拔;劍龍身上長了兩排三角形的利刺，顯得望而生畏;甲龍身體上有十二排堅硬的“鋼刺，”顯得堅不可摧;腫頭龍的頭上有個半圓形的“頭盔”，每當它用自己的鐵頭功撞到其它恐龍的'骨頭就會粉碎。

突然有一羣食肉恐龍來襲，食草恐龍迅速逃走，甲龍用自己的“鋼刺”和“錘子”打跑了食肉恐龍，猛然間從草叢中跳出五隻霸王龍，把甲龍困住了，甲龍只能垂死掙扎。

這時突然有一隻手碰了碰我，我回頭一看原來是媽媽呀，我小聲的問：“媽媽你怎麼在這兒?”

“我跟着你穿越過來了，我們快回現實世界吧，等一會天黑了我們就回不去了。”我依依不捨的跟着媽媽回到現實世界，下次穿越節，我一定要穿越到原始人的世界。