【熱門】四年級作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文篇1

在每天晚上我閉起眼前，我總是會想到一個問題：未來的世界是怎樣的呢？這個問題經常困擾着我。

未來的世界是什麼樣的呢？未來科技將通遍地球的每一個角落，而人們的生活也會將大大的改善，今天我夢見了一座未來的房子。

未來房子是怎樣的呢？是用樹木做的，用納米做的，用……在我的夢中未來的房子是這樣的。

未來的房子將是一個可以隨意縮小的房子，縮小時可以縮成一個小邊長三釐米的小正方形，老百姓們出去旅遊時可以把房子縮小，到達目的地時再放大，讓人們住。未來的房子將是可以調節温度的，它可以在大熱天時可以把多餘的.熱氣存入厚厚的牆中，給等到冬天時放出熱氣，大冷天時則相反，這樣人們就不用再花錢買空調了。除此之外，未來的房子還可以看得清牆壁外的情景，而從外面看不到裏面，且牆壁可以隨時轉換顏色，比如在晚上是可以轉換成深藍色的，使人們更容易睡着，寫作業時可以轉換成黃色的，使人們眼睛的壓力緩解，而且還會使陽光強烈光芒減弱。

未來是美好的，可是這美好的世界終由人們用實力去創造，沒有科技的發展，就沒有美好的未來。

四年級作文篇2

“叮咚，叮咚”門鈴響了，我去開門，只見是爺爺。他滿頭大汗，手裏捧着一本英語書，奶奶見了，嫌棄的説： “你這老頭，説要出去買東西，沒想到買來一本英語書……”還好有媽媽來解圍。要不然，一場口水大戰就要開始了。

爺爺走到我面前，用請求的語氣對我説：“孫女，你能不能教教我英語？”看着爺爺那忠誠的眼神，我無可奈何地對爺爺説：“好吧！讓我先考一考您的基本功吧！”我拿出一張英語四線紙，寫出前幾個英語字母，後面的請爺爺寫。爺爺看了看，胸有成竹的對我説：“孫女，你是不是小看我了？雖然我已經87歲了，但A B C D這些我都記得一清二楚，看我的吧！”果然，不到一會兒，爺爺就寫完了，他把那張紙交給我，我打眼一看，全錯！我失落地對爺爺説：“爺爺，看來你必須從基礎開始了！”我從倉庫裏拿出一個白板和一支記號筆。開始從“零”開始。

經過365天的努力，終於學成了。當我問起爺爺為什麼要學英語時，爺爺一五一十地告訴了我。原來，那天爺爺去買中午飯，一位老外問他銀行在哪兒，由於聽不懂英語，傷害了爺爺的自尊心。

怪不得爺爺要學英語呢！

四年級作文篇3

在這個人世間，所有的東西都會隨着時間的流逝而消失，只有親情不一樣。

小時候，我最喜歡媽媽抱，現在想起來，仍然有一種十分温暖的感覺。當時還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼裏，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時候的第二個搖籃。

上學以後，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學時，都是媽媽拉着我的手送我上學。再後來，就是用自行車和電動車送我上學，接我回家。到家後，還經常拉着我的手，摟到懷裏，問這問那，很是不放心我。其實，她還是在關心着我，愛護着我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因為她還要用更多的時間去照顧弟弟。

從幼兒園到上國小，又從一年級到四年級，現在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閒多問我的學習情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學習中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。

母愛是一個無比的真愛，的確是偉大的，永遠的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會，就會發現母愛無處不在。

四年級作文篇4

上個月，爸爸媽媽週末帶我去星期八小鎮“打工”。

那天，熾熱的風在我們身邊吹着，我和董馨宇、周正陽、程露……卻歡蹦亂跳地跑進了星期八小鎮。剛一進門，工作人員給我們發了50元錢，我們都快樂地叫起來“呀！我們也有屬於自己的財富了！”正樂的歡的時候，周正陽説：“今天來不是看着錢高興地，而是來‘打工’和消費的。”聽了這話，大家的眼睛都開始像大偵探一樣，偵察哪裏有地方消費或者打工。左看右看幾乎所有星期八小鎮都看遍了也沒找到地方。正在大家心煩意亂的時候我眼前一亮，找到了一家榨果汁的消費店，我們就迫不及待地奔去。

剛一出來，大家都歎了口氣，“花了18元呀！那啥時候才能賺到呀？”

於是大家又去賺錢，玩了考古館、當了服務員、做了模特……

“我有69元了！”我興奮地叫着，大家看着手裏的錢，也滿意地點頭。

今天我不僅賺了69元，也明白了財富在於勤奮！

四年級作文篇5

今天，我一進作文班的教室就發現講台上有打火機、三根蠟燭、一個小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要幹什麼？

頓老師走到講台前説：“同學們，我們來做一個小實驗：漂在水面上的火焰。”我覺得很激動又好玩。同學們議論紛紛：有的説老師在吹牛；有的半信半疑；有的一點也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然後把一支蠟燭點燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然後把水倒進盆子裏。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動。不一會兒，我們驚訝地發現：火苗漂在水上了！

我們迷惑不解，為什麼火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立於水中且與水面同高。蠟燭燃燒後，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍牆似的防水層，使得火焰不會浸濕，從而出現蠟燭在水中燃燒的奇觀。後來我們恍然大悟！

原來在生活中，科學就在我們周圍。要學會去發現一切事物，體驗生活！