【推薦】校園作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園作文 篇1

古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”最近，我讀了一本很有意義的書《陽光校園我們是好夥伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。

它講述了這樣一個故事：馬雲的爸爸是唯一沒有反對過馬雲的人。馬雲出生在一户普通人家，從小就愛打架，數學、科學、語文成績都不是很好，但英語卻年級第一，馬雲的爸爸就讓馬雲找外國人聊天，，從此，馬雲的英語成績大幅提升，成為了英語尖子生。我想，馬雲的`英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關係。

馬雲的數學成績並不是很好，一連考了2次大學聯考都沒有成功，但他的爸爸鼓勵他、幫助他，一次、兩次、三次，他終於考上了本科，成為了一名出色的大學英語教師，並創辦了阿里巴巴網。

父親的鼓勵、欣賞，成就了今天的馬雲，馬雲的爸爸發現了馬雲的興趣，發掘了他的才能，把才能變成特長，再讓特長髮揮了最大的潛能!

生活中，每個人都有自己的潛能，需要我們一點一點地把它挖掘出來。有些同學學習成績好，善於思考問題；有的同學學習成績並不優異，但善於運動，喜愛科技。老師們發現了這些同學們的特長，予以鼓勵、欣賞，並創造了各種鍛鍊的平台，讓同學們充分發揮他們的特長，開創屬於自己的一片蔚藍晴空，收穫屬於自己的各自精彩。

欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學會欣賞，給予他人成長的動力；讓我們學會欣賞，成就更精彩的自己。

校園作文 篇2

今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們瞭解河南豫劇文化，品味豫劇之美。

“戲曲進校園”活動，第一場從下午2:00開始，通過專業老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什麼是豫劇，傳統豫劇的配樂樂器有哪些？有什麼經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，裏面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸於男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態。緊接着，扮演包青天的老師通過一齣戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨後，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、淨、末、醜這五大類角色，又向我們介紹了什麼樣的人穿什麼樣的戲服，怎麼樣通過他的戲服辨別身份。最後，老師為我們表演了家喻户曉的經典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然後我們也躍躍欲試，跟着老師學了起來。

時間過得真快，轉眼間50分鐘就過去了，這次“戲曲進校園”的`活動已接近尾聲，但我們都意猶未盡，依依不捨。這次活動讓我們感受到了豫劇的博大精深和無限魅力，豐富了我們的課外生活，開闊了我們的眼界，增長了許多平常在課堂上學不到的知識，由內心而發的渴望傳承國家文化，真希望“戲曲進校園”活動再來一次！

校園作文 篇3

20xx年6月27日 我永遠都唔會忘記呢一日。

今日，大學聯考放榜啦！我懷着激動、緊張噶心情查成績，但系老天卻同我開了一個玩笑！讓我整天都笑唔出一聲來！曾經懷着“天道酬勤”噶真理，拼命為了大學聯考！一路乘風破浪走來，本以為老天能給我殷實噶回報。殊不知···差1分才能上重點線，這意味着我和我心愛的`理想校園永遠地説再見啦！！當我得知自己就因為1分而夢斷時，淚以不知不覺地流了下來！這麼多的心酸血雨都走過啦，但偏偏就在大學聯考這門檻上重重地栽倒啦！！這難道就係天意！！“天意弄人”呢個詞深深甘在我噶身上反映出來！寫日誌都系偷偷地在深夜寫噶！

但事實擺在眼前，我必須勇敢去面對！雖然痛苦但我相信這坎我能垮過去！記得一篇優秀作文寫到：“唯有風能穿過荊棘！”面對生活的當頭重棒，我唯有保持樂觀、闊達心態，我才能走得更遠更好！！

沒錯！振作！！開創自己噶新天地！！！

校園作文 篇4

本着刨根問底的精神，我們進一步跟蹤採訪。話説周曉雲“雲遊四方”，四處打聽“肉包子”事件的`“主力”。當打聽到“主力”只和他隔有一條“三八線”，椅子與椅子之間只有一個“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當週曉雲摩拳擦掌，準備對王文帆大打出手時，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居．．．．．．“還沒等他説完，周曉雲便給了他一個“栗子”，曰：“哼，誰叫你叫我母老虎呢，罪有應得。”也許是天意，上美術課時王文帆忘了帶剪刀，而周曉雲恰恰有兩把。於是，王文帆叫着他對周曉雲的暱稱“周阿毛”向他獻殷勤。周曉雲斬釘截鐵地拒絕了他——他怎麼能把剪刀借給一個曾罵過我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收會“母老虎”的罵名，併發誓永遠都不會罵他“母老虎”。“你總是心太軟，心太軟”周曉雲見王文帆態度“誠懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。

校園作文 篇5

我屏息靜坐，細數你在我腦海裏留下的記憶，拿起畫筆，鋪開畫卷，調好五彩斑斕的顏料。想繪出你春日古長青藤上抽出的生機勃勃的綠芽；想繪出你炎炎夏日梔子花開傳來的陣陣馨香；想繪出你秋雨綿綿時那殘荷中偶爾露出的一抹嫣紅；想繪出你寒冬臘月身裹素紗靈動而不失莊嚴的風骨。讓我先勾勒出你的輪廓，再添上你的細枝末葉。

古典風情之詩牆

走進校園，映入眼簾的便是那一排迵長的詩牆，從青石板為底牆，上面鍥刻着一個個如音符般的.文字。青石板雖已微微泛灰，卻沒讓詩牆半分降色，那一道道沉澱的痕跡不更顯出其悠久的歷史嗎？漫步在校道上，累了的時候，便可以收起疲憊的步伐，捧一杯香茗，於牆邊的石椅上小憩，聽麻雀隨意啁啾，燕子低低呢喃，欣賞這俯首皆是的精雅詩詞，感受那濃濃的文化氛圍和歷史韻味，別有一番詩情畫意啊！

墨池飄香之墨池

“古波盈盈石子墨，猶作硯池風雨盆，八百年來跡不湮，小范孝子曾洗墨。”説的便是洗墨池了。它原是古代文學大題范仲淹經常洗毛筆的地方，久而久之，池水變成了墨黑色，後人便將其稱為洗墨池。每每遊覽洗墨池，都會想起那先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國詩人范仲淹，他教誨我們要不以物喜，不以已悲，還要心繫天下，憂國憂民，這也正符合學校的校訓“承前哲流風，日新其格。”洗墨池不僅是一個充滿文化底藴的殿堂，也是一個風景優美的景點。

洗墨池的夜色是最美不過的了。走在那細碎的石子路上，聽晚風絮絮低語，拂過池塘蓊蓊鬱鬱的柳樹，隨着柳條兒的飛舞滑過我的臉狹。再看那池面，脈脈的流水上寫滿碧波，彷彿是被風兒的歡快所感染了。淡淡的清香也隨水波盪漾開耿，清新撩人。而池裏只有少許荷，傲然獨立於池中，清華其外。淡泊其中啊！

不知不覺，夜幕已緩緩升起，月牙兒似乎也想湊個熱鬧，青輝郎照，如流水般靜靜的瀉在這一片葉子如花上，薄薄的青霧浮起在池塘裏，籠照着池子，更籠照着我們青春的夢，魚兒卻很少露面了，似乎在水底靜謐的獨奏屬於它的華爾茲。這情景幽靜朦朧，似幻如夢，美妙至極。我只想駕一葉扁舟，在霧裏看花，水中望月，獨享屬於我的這分安寧。

文化古地之學府遺墨

説它是文化古地，一點也不過分，因為它有着淵遠的文化歷史，綻放着智慧的異彩。走進學府遺墨，赫然入目的是那幅門聯“在州無事朝暮習勞，教人以言詩書執”。就是告訴我們要博學詩書禮儀吧！進門後向左轉便會看到那尊儀態莊嚴的孔子刻像，刻像上你容顏蒼老但眼神卻依然堅毅，似乎在向世人傳述着你的小康社會和大同世界的理想，給人們留下了大仁、大義、大誠、大美的不泯形象。

每年大學聯考之時，這兒便會香火鼎盛，許多考生都會來此祭祀，這不僅寄託着莘莘學子對未來的憧憬和嚮往，也表達了我們這一代青年對傳統文化的尊重和傳承。再向裏走，便是文化長廊，上面記錄了學校由建立到興盛的發展歷程，還記了大量從古至今的名人的詞文，彙集了滿腔的文化底氣，走在這裏面，沐浴文化的聖水，品味文化經典，遠離世俗淺薄，心靈得到淨化。

我的心中裝着一個夢，夢裏有你影影綽綽的笑臉裝飾着我的夢。不管我走多遠，走多久，你永遠是我靈魂外面最温暖的那件外衣，永遠是我靈魂裏面最亮的那盞燈。別忘了穿，別忘了擰亮，別忘了你——我的學校。

校園作文 篇6

“學校是我家，愛護靠大家。”隨着整髒治亂宣傳的深入，創建國家衞生城市，提高人民羣眾生活水平的活動在我市迅速展開，當然，學校也就不例外咯。

為了將整髒治亂深入全體師生的內心深處，學校組織開展了許多相關的活動。如機構的組建、規章制度的下發、文明班級的評選、小小環保者……等等，通過這些活動的開展，我發現我們的校園越來越美觀了，我知道，這都是整髒治亂起的作用，同學們都養成了不亂扔垃圾，不亂塗亂畫和不隨地吐痰的好習慣，所以我們的校園才會變得這麼美觀。當清晨的陽光照到乾淨、整潔的學校時，在不經意間你會發現學校煥然一新了，這時，一張張天真活潑的笑臉帶着愉快的心情走進學校，開始一天快樂的`學習旅程。

通過整髒治亂，校門口賣小吃的攤主也更加衞生了，學校的每一位同學都參與到愛護環境這個活動中來。

記得有一次，我走到校門口，看見前面不遠處有兩個零食塑料袋，心想：等靠近了才把它撿起來扔進垃圾桶裏，可沒想到的是，一個低年級的小弟弟迅速跑過去撿起來，丟進了旁邊的垃圾桶裏，真沒想到，一個小弟弟都比我強，我當時尷尬極了，因此，我決定只要看見垃圾、不管遠近，一定要迅速跑過去撿起來，丟進垃圾桶裏。

從這件事裏可以看出學校裏其實有很多小環保員在我們的校園周邊默默地服務着，讓我們的校園變得更加美好。

同學們，讓我們攜起手來用自己的雙手，愛心和智慧，共同努力從我做起，從小事做起，養成良好的衞生習慣，自覺維護環境衞生，提高文明素養，為創建我們美麗的校園而出一份力吧！相信我們的校園在大家的共同愛護下一定會變得越來越迷人的。

校園作文 篇7

春雨後的校園是最美麗的。芳和四3黃泳琪習作——春雨校園

各種花兒、小動物給校園添加了許許多多的色彩。

你看，蝸牛弟弟慢吞吞地爬出“小房子”曬太陽，好像在説：“小心，我出來曬陽光別踩到我。”成百的小蝸牛懶洋洋地爬了出來。芳和四3黃泳琪習作——春雨校園同學們的'到來！小蝸牛可遭了殃。同學們把它們放到水裏，小蝸牛也不甘示弱。它們用盡了九牛二虎之力爬了出“水井”，但頑皮的孩子又把小蝸牛放到“小水井”裏。小蝸牛，祝你好運了。

芳和四3黃泳琪習作——春雨校園小花兒們粘透了一點點的小露珠，小小的花兒蒙上了一層層“小細汗”可愛了許多。

同學們向龍船花打招呼，他們把龍船花采摘下來，龍船花一株一株的小花采下來吸一口甜蜜的花蜜，甜透了我的心

春天的芳和四3黃泳琪習作——春雨校園雨露使乾枯了一冬天的大地感到了無比的滋潤。