成長的作文集合【15篇】

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文1

它，是一滴平凡的水，但它那成長的足跡，卻有着一個不平凡的經歷。它，使我肅然起敬。

原本，它是懸崖上的一個冰凌，但因為春天來了，大地復甦，天氣暖和了。它便落到了小溪裏，從此，便開始了它的成長道路。

它，匯入在小溪中，依偎在大山媽媽的腳下，它，調皮又可愛。它最喜歡和大山媽媽躲貓貓，同時，卻又以好奇的眼光打量着周圍的一切。一會兒東瞅瞅，一回兒西看看，似乎這是一個陌生的世界，但一會生，二回熟，它漸漸適應了這環境，山花為伴，綠樹為親，這樣快樂的過了兩年幸福的時光。

一天，山媽媽將它叫到身邊説：“孩子，不要讓自己在這裏平凡的度過一生，你應該到外面去闖蕩一下，開闊一下眼界，發揮生命本身的價值，知道嗎？”“知道了。”它雖不願，但也明白媽媽的話是對的，於是勉為其難的上路了。

它隨着水勢漂流而下，不知過了多久，它流入了大河裏。它只記得山上的'紅杜鵑開了五次，茉莉花謝了五次。在途中，它遇見了小河，小河曾讓它留下，它委婉的謝絕了。後來，它又來到了大河的邊緣，可惜天氣很冷，它被凍結了，不能動彈，這使它很難過，很傷心，好不容易熬過了嚴冬，卻又碰見了該死的大山，又擋住了去路，現在，它沒有選擇靜默，而是用自己的軀體去撞擊，一撞再撞，大山終於有點害怕了，由經三年的努力，它終於來到了大江，大江吼，令人膽戰心驚，但一個歷經磨難的人是不會害怕的，困難只不過是它接近成功的墊腳石，於是，這一關，它又闖過了……

最後，它來到了大海，它靈魂歸屬的地方，它是大海的一部分，是人們稿紙上的對象了，它的兇猛，它的温柔，都是令人讚歎的。它説：“當我還是一滴水的時候，我作夢也沒想到會這麼幸福與偉大！”

成長的作文2

童話是什麼？童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。而《成長的書香》裏，就有富有哲理、想象、美好等的童話。

其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的是一個叫溜溜的小朋友在他出生時就長了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當他的小手在空中舞着時竟然會出現像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發生了，手術刀像麪條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術失敗。溜溜長大了，可他是個膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來。在幼兒園裏當停電時六指又能給大家帶來一片光明，大家都開始有點喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見光明，讓所有失學的孩子都上學，讓耳聾的人都能聽到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學兒童做了解脱痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悦中。而當他想讓所有人都知道自己的這些魔法時，魔指突然消失得無影無蹤了。

讀完這篇童話我被那些奇妙的情節所吸引了，書中的魔指雖然長得很醜，但它完成了對溜溜成長的培養，我多麼希望自己也有一個充滿魔法的.六指啊，它一定也能幫我實現所有美好的願望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個幸福快樂的童年，讓我們的世界更加美麗、富強！讓我們快快樂樂的成長，吸收大地母親的哺育！

成長的作文3

成長中總是不免會有或多或少的磕磕碰碰，它們大多數味道並不怎麼樣，有時會使我們傷心、哭泣。但也只有經歷過這些困難才能收穫經驗才能茁壯成長；當然淚水有時也是喜悦和感動的象徵，所以淚水在成長中也是必不可少的。“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，致少我們還有夢，……”

正如歌曲《水手》中所唱的一樣，記得小時候學自行車時我不小心摔了一跤，雖然沒摔破，但也磕青了，頓時我就疼得流下了淚。不過想了想如果以後我不會騎自行車被他人嘲笑的話，那多糟糕。於是我就咬了咬牙，擦乾淚水，看了看受傷的腿，重新站了起來，繼續學車，這樣經過一次又一次的摔倒，我一次又一次爬起來，終於學會了騎自行車。原來摔倒並不可怕，只要爬起來堅持不懈向目標繼續努力，願望是總會達成的。淚水並不總是代表了痛苦和失敗，有時候眼淚就變身為感動的表達。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧，他一看電視裏有感人的畫面時就會潸然淚下。

就説上次，大家都在看電視劇，看到了一個片段就是説：“有兩個兄弟在懸崖上尋找雪蓮，弟弟突然一不小心失足落下了懸崖，在這千鈞一髮之際，哥哥一把抓住了弟弟的手，可是哥哥也很危險，隨時有可能兩人都墜下懸崖，怎麼辦？是兩個人都墮入深淵，還是犧牲自己留下一條生命，這是一個艱難的選擇，……”。看到這兒我不忍看下去了，起身去尋找茶杯，不經意間，看到表哥竟被感動地熱淚盈眶，他見我看到了很不好意思，就掩飾自己説是在打哈欠。

當然，還有喜悦的淚水，我國奧運健兒在倫敦奧運會上奮勇拼搏，喜得金牌，當尊嚴的國歌響起時，那喜極而泣的.淚水噴湧而出。這就是喜悦的淚水，激動的淚水。眼淚是多種多樣的，我們在眼淚中收穫，在眼淚中成長。

成長的作文4

成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！

或許——成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路彷彿又向前邁了一步。

或許——成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發現，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的`國家榮辱！

或許——成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。

或許——成長是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發現了父母對我們的重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。

或許——成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！

或許——成長是一份永遠。一個人無論到什麼年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！

成長到底是什麼？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什麼！

成長的作文5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成長需要磨練，磨練才能成長，再一次次的磨練中，我擁有了深刻的記憶，難忘成長……小時候，帶着對世界的好奇，成長起來了。沒有嘗試過的東西很多，從學會走路開始。懷着忐忑的心，邁出了第一步，在家人的庇護下，我成功了，第一次體會到成功的喜悦。

儘管下一步可能會跌倒，但還是勇敢的嘗試了，再一次又一次的跌倒中，我磨練了意志，知道成功需要勇往直前。長大後，帶着對生活的期待，成長起來了。期待中，我想象着生活的美好；期待中，我成了父母的小幫手；期待中，我在知識的海洋中徜徉。在童真與童趣中，我收穫友誼，收穫快樂；在親情與關愛中，我收穫關心，收穫愛護；在批評與斥責中，我收穫經驗，收穫信心。

在收穫中成長，在成長中收穫，在生活的磨練中，我學會了改正錯誤，關心他人。收穫令人難忘！現在的我，帶着對未來世界的憧憬，我仍在成長。憧憬中，我懂得更應該抓住現在把握未來；憧憬中，我學會了報答。在家裏，學會了體諒父母，他們的鼓勵和支持，使我奮勇前進；在生活中，學會了幫助朋友，他們的體諒和幫助讓我積極向上；在學習中，老師的信任和教誨，催我不斷進步。在學習中，獲取知識，在生活中，獲取經驗。不斷的學習，使我不斷的成長，一次次的.磨練令我難忘，我逐漸學會了堅強，懂得了成長。成長如畫，磨練似色；成長如詩，磨練似句；成長如歌，磨練似符。

對世界的好奇，對生活的期待，對未來的憧憬，如同一團團熊熊烈火在我的心底燃燒，促使我為心中那永恆的夢去追求！去奮鬥！去超越！難忘成長，因為它飽含了我的淚水和汗水……

成長的作文6

每天都喝着不同温度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿了愛。

---題記

清晨，從睡夢中醒來，總會看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開的水，不知是什麼時候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個温度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個温度。喝着這半杯鹽水，總覺得裏面的鹽是媽媽一粒一粒數出來的。

午睡後，拉開窗簾，陽光會暖暖的灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡，但在屋裏的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水温温的淌進我的心田伴我整個下午。

放學一進家，桌上有一杯冒着熱氣的.白開水，可當我收拾好準備喝水時，杯中的水温度剛剛好。

有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書桌上，不一會，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾着地上的碎片，心裏犯着嘀咕，怎麼掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發現，原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個時候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無論鹽粒是否可以數清，但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的整個身體中。

每次端起水杯，我都會把水全部喝光，一滴也不想剩下，因為喝下的水中，溢滿的是媽媽對我的愛。

生活中離不開水，而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。

成長的作文7

我是一滴水，我喜歡隨着潺潺流水起起落落，貼近它感受生命的律動，追隨它流動在歷史的長河中，去傾聽別人的故事，見證一代代偉人的悲歡情愁。

隨着溪流，我來到一座閣樓，我看到了他，李煜，那憔悴的臉龐。他哀吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”如今，歲月的長流已帶走了他的富貴，他的歡樂，還有朱顏。只有那樓欄玉砌，還能見證他昨日的輝煌。

一位女子泛舟於溪上，我漸漸看清了她的容貌。沒有濃粧也無淡抹。一張樸素潔淨的.臉龐，寫滿相思無數。涼風掀起她的素衣，風中傳來她憂傷的吟唱：“聞説雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而堅強，流水洗去了你的鋭氣、傲氣，留下了那份不屈與寂寞。

我融入了江中，江畔，一位男子邊走邊吟，他仰天長歎一聲：“舉世皆濁吾獨清，眾人皆醉吾獨醒！”聲聲扣人心絃，忽見他縱身投入江中。驚濤拍岸，是在驚呼：屈原！這一代豪傑，寧肯投江，也不原讓高潔的品德被世俗所污衊。這一幕是多麼壯烈！汨羅江見證了！流水見證了！

我奔騰着，大江邊上，忽聽見蘇東坡豪放地高歌，一洗之前的苦悶惆悵。“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”從他的豪邁中，從他寬廣的胸襟中，我讀懂了，悟通了，無論遇到什麼挫折困苦，也要像蘇軾一樣懷抱希望，勇敢面對。

我逐漸平靜，不再桀驁不馴、滿腹憂愁，而是以樂觀積極的心態去面對。

我與歷史並肩不息地奔流，我看到了易安的堅強，霸王的情愁，屈原的壯烈，顰兒的憂鬱，李白的瀟灑……

在見證歷史的同時，我也學會了成長，學會了面對人生。

流水不息，生命不止。

成長的作文8

小時候，看電視動畫片裏的一幕幕，閃現在我的腦海。人生當中總不可能都那麼的順順利利，一定會經歷一些坎坎坷坷。聽大人麼説，人如果在幸福·甜蜜·快樂的時候留下的眼淚，那麼就是甜的，但如果在悲苦·悲傷·悲哀的時候留下的眼淚就一定是“苦的”。

記得小時候，看電視上的.大姐姐大哥哥跳舞那麼英姿颯爽，那麼流水般的順暢，於是，這激起了我的好奇心，讓爸爸媽媽讓我學舞蹈，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應了。我迫不及待的想要到哪個學校去學習，於是，便硬拽着媽媽爸爸讓我去學習舞蹈。一到學校，我就馬上去換好了服裝，跟着老師這兒點點，那兒跳跳。不久，老師就讓我下腰，我不由老師扶，便輕而易舉的彎了下去。誰知，這只是暫時的好奇心，沒過多久跳着跳着就沒有了什麼興致了，我開始厭倦了這種天天跳來跳去的生活，媽媽真是看在眼裏，急在心裏！

一開始媽媽只是語重心長的對我説：“孩子，你要知道做什麼事情要一做到底，不能半途而廢，這樣才能成功！”媽媽掏心掏肺的對我説，而我，而我卻把它當做耳邊風。慢慢的，媽媽對我也不聞不問，我的心猛地一震，哇涼哇涼的，於是直覺告訴我：要堅持！意念告訴我：要堅持！現在當別人説我的舞蹈跳得好的時候，我的心裏邊就回憶起了當時練舞時的辛酸苦辣，如果當時我沒能堅持，也就不會有現在的成績了。相信我的人生也會像我的舞步一樣，每一個人生的轉折點都會那麼的優美，那麼的傳神，那麼的堅定，那麼的快樂，那麼的自信！

成長的作文9

回憶起那些小時候的甜蜜和淚水，我總忍不住揚起嘴角，是啊，不管是甜蜜還是淚水，都是我送給成長最好的禮物。

我要把甜蜜送給成長。往事雖隨時間的流逝被人們淡忘，但是，成長的甜蜜卻會讓我永遠銘記在心。從牙牙學語，到會叫爸爸媽媽;從無憂無慮的童年，到如今的豆蔻年華，時間從未停下過它匆匆的腳步。在成長的過程中，是父母的愛包圍着我，使我時刻沉浸在甜蜜中，正因為有了甜蜜，我的成長才會充滿歡樂。

我還要把淚水送給成長。成長如蝴蝶的蜕變，在蜕變的日子裏，我在繭裏掙扎，眼前一片黑暗，沒有了歡笑，沒有了自由，可是我知道我要堅持，為的就是破繭成蝶的那一刻。我感覺我的呼吸越來越急促，終於，在最後的時刻，我張開了華麗的翅膀，帶着最美的笑容飛向了天空。

當成長的足跡連成一串的時候，我們心靈的畫板上不再只有童年時明亮的`天空和絢麗的彩虹了，那飄來的烏雲遮住了太陽的笑臉，豆大的雨點落了下來。可這都是暫時的，雨終究會停，烏雲也會被風兒吹散，燦爛的陽光又會照耀大地，翠綠的草地上又會傳來歡樂的笑聲，那被雨水洗過的天空顯得更加明亮，就連空氣都變得格外清甜。

許多人把成長比作糖，而我則認為成長更像是一杯苦丁茶，那先苦後甜的口感正如成長路上的淚水與甜蜜，亦苦亦甜，亦歡亦愁，是成長不可缺少的過程。它們就像吹開烏雲的一陣風，照耀大地的一縷陽光，擁有了它們，我們才有了繼續前進的動力;有了它們，我們的生活才不會暗淡無光。

把甜蜜和淚水送給成長，告訴它，成長的路上不管風再大，雨再大，我們也會堅強地前行，決不放棄。

成長的作文10

五歲的時候，因為喜歡畫畫，所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至於難以下筆的色彩畫。中間這一段的經歷可是又漫長又艱辛。

就在我剛開始學習素描畫時，我還畫的不是樣子，我問邊上的一個同學：“你能畫一幅嗎？”她輕輕鬆鬆的畫了一個蘋果。我點點頭，心想：原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來，可是越畫越不像，怎麼看都不像是一隻蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足，可是這樣一畫，我的信心就跑到九霄雲外去了。老師對我説：“這個不應該這樣畫，哎。”我被老師訓了一頓後，心裏不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想:哎，畫素描畫還真難。

原來畫素描畫不是我想的那麼簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之後和爸爸説了我想放棄的決定，爸爸語重心長地説：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以後，就又開始堅持了。而且，每當我看見畫畫班的`同學們，認真，仔細，專注地畫畫，我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫的那麼好，就是因為他們不放棄，堅持到底。爸爸和同學們給了我自信心和堅持的力量。這一次，我雖然畫得不好，可是我在堅持，朝着成功的方向努力。終於，功夫不負有心人，我能畫出一張張不錯的畫了。堅持過了，自己也流過淚了，從而成長了。

成長的作文11

我愛乒乓乒乓球是19世紀末一個英國學生想在雨天裏打網球，便開始創造乒乓球。乒乓球雖不是我國發明的，但卻是我們的國球，所以許多中國人都喜歡打乒乓球，我也是他們中的一員。我每個週末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓練基地”打上個把小時，今天我再一次來到這兒進行訓練。

我被教練員分到了一張全是男生的桌上進行練習，終於輪到我了，心裏有些緊張，因為這次打的項目和以往的不同，是要自己和教練員PK的。我先發了一個奔球，老師用正手攻球的動作將來球打了過來，我又儲存了力量使勁將來球抽了回去，老師將球挫了回來，我想拉過去，可球太轉，球拍剛一碰在了上面，球下了網，我輸了。打完這場比賽，我有點灰心，老師過來安慰了我，並告訴我剛才那球應該再用點勁打，我聽了老師的話點了點頭並擦去了頭上的汗珠。

終於又輪到我打了，我調準了中心，發了個下旋球過去，老師搓了回來，我屏住呼吸用力將球拉了一板，老師也拉了一下，球下了網，我贏了，十分高興，雖然當時汗流浹背但心裏還是美滋滋的。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的'聲音，更愛你給我留下的美好回憶；我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲，更愛你給我帶來的無限樂趣。

乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼；是你提高了我的平衡能力；使我更加靈敏；是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助，我永遠愛我們的國球——乒乓球！

成長的作文12

兩年前，醫生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無異於晴天霹靂，我們全家陷入了無盡的痛苦。我從沒想過，那個健康的慈祥的奶奶會在不久的將來與我們訣別。

醫生的話最終得到了證實，二零一二年的`這個暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無聲息地離開了我們，離開了這個令她無比留戀的世界?那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在牀上，臉色蠟黃，雙眼閉着，浮腫的手腳微微顫抖着。我叫了一聲“奶奶”，奶奶並沒有回答我。阿姨説，從前一天晚上奶奶就開始陷入昏迷了。我們好像都預感到了什麼??????就在這時，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來，隨後就停止了。這一刻，伴隨着噴湧而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬般不捨的家人，與病魔頑強抗爭了兩年之後離開了這個世界。在與病魔頑強抗爭的這兩年間，奶奶經受了十六次化療，忍受着一次比一次更大的痛苦。每次化療後，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅持了下來。

看着無比痛苦的奶奶，我們心裏也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸説奶奶：“請您放棄吧。”奶奶搖頭拒絕了媽媽的請求。最後的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒關係，我能堅持。”這兩年，奶奶用她頑強的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經歷了終生難忘的兩年。未來，我的人生中興許會經歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會放棄，一定堅持到底。

成長的作文13

走過了歲月的精華，品味着人生的喜怒哀樂，似是而非的成長過程，究竟包含着多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脱俗的文筆將社會的真善美醜描繪的淋漓盡致，感人肺腑。

伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。現在常見的`《伊索寓言傳》是後人根據拜佔廷僧侶普拉努得斯蒐集的寓言以及後來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的。

《伊索寓言》多為動物語言。形象生動，言簡意賅，既有對社會矛盾得反映和揭露，也有對人生這裏的領悟和日常生活經濟的傳授。《伊索寓言》裏的故事大都來自民間，因此突出反映了社會底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露，對惡人殘忍本性的鞭撻，對勞動創造財富的肯定，對勇敢的鬥爭的讚美等。《伊索寓言》裏的那些淺顯的小故事，常常閃耀着智慧的光芒，藴含着深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美醜觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後事產生的映象。寓言是孩子們的好朋友，説起話來很逗。

《伊索寓言》雖然年紀很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個一個故事，生動活潑，而當它轉身要走開的時候，卻突然變成一個一個哲理，嚴肅認真，發人深思。

成長的作文14

“誦讀經典感悟成長”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在牆角，想起了那個天使。這位天使，有一個安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行雲流水的文字---《繁星春水》。

她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾，母愛是温暖。下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結果那碗熱氣騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯温熱的果汁……每當我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發亮的銀絲，就會想起冰心詩集中的那句話，時時刻刻提醒着我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點點滴滴。

童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被拋出天際，動畫片被一次次地跳過……哼着《不想長大》，唱着《我還能孩子多久》，我們正一點點變得成熟，如花的“童真”已不復存在。現在的我們，少了勾勾手的無知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏着父母的.幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思牆角的花，你在孤芳自賞時，天地變便小了。

---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無限的感慨：在你取得一點成就的時候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠，我們要用多彩的鮮花來點綴。

感謝你，《繁星春水》，是你不經意從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數着天上的繁星點點，欣賞着那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我，引領着我，讓我微笑着去愛母親，愛童真，愛自然！

成長的作文15

在淚水中成長在生活中，我努力;在淚水中，我成長!——題記生活處處有困難，它們像一座大山橫在面前，我們可以繞過去，也可以爬過去，只是繞的路要自己開創，爬的路也要自己開創。

暑假的一個夜晚，天上繁星閃爍。我和媽媽去新秀小區玩，我和小夥伴們玩活力板，媽媽散步。活力板本來是站着玩，我們“發明”了坐着玩。經過一番討論，我們決定衝下坡。玩的正盡興，下坡的時候，誰知我身子向前一斜，我摔了。到了平地，我一看傷口，呀，這可摔得不輕!鮮紅的傷口上，能看見那紅紅的肉，腿彎一點都很痛，我都快哭了。因為有很多小朋友圍着我看，我忍住了淚水。回到家洗完澡，媽媽給我塗紅藥水，我疼得大哭起來，眼淚像水電站發電似的，怎麼也停不下來。媽媽説，運動員劉翔在2008年奧運會時摔傷了腿，但是，他很勇敢，他忍着傷痛又堅持參加今年2012年的倫敦奧運會。

雖然，他在這次奧運會上跨第一個欄時就摔倒了，但他卻含着淚水單腳跳到終點，迎來全場熱烈的.掌聲。他沒有獲獎，但他堅持的精神值得我們學習！我摔倒了爬起來，一切都是過去！於是，我不哭了，臉上浮出了笑容。人生不可能一帆風順，只會“山高路遠坑深”；也不要以為人生會風平浪靜，一定會有“驚濤駭浪”在等着你。但是，只有從生活的磨練中我們才能長大，只有在淚水中堅持我們才能慢慢成長！