【精選】讚美作文彙總五篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的讚美作文5篇,歡迎大家分享。
讚美作文 篇1在新區體育館和體育場的中間有一個美麗的人工湖。
湖水清澈見底,格外平靜,像一個熟睡的孩子。旁邊柳樹成蔭,像媽媽一樣保護他。在柳樹旁邊還長着一棵棵挺拔的松樹。每當夜晚,體育場和體育館裏都開啟五彩燈光,倒映在水面中,形成了一 幅美麗的圖畫。
人工湖不僅美觀,而且還是個休閒的好去處。每到週末,就會有許多人來到這裏,有的支起吊牀,躺在上面,一晃一晃的真舒服:有的拿着漁具,來到小湖邊,靜靜地坐下來,等待魚兒上鈎:還有 的小朋友在竹林裏歡快地跑來跑去,捉迷藏……
美麗的人工湖真令人流連忘返!
讚美作文 篇2我曾經讚美過那堅貞不屈的梅花,讚美過高雅純潔的竹,也讚美過潔白無瑕的茉莉花,還讚美過國色天香的牡丹。可是,那件事,讓我開始讚美這不招人愛的小草。
“你跳得不行!重來!”教練嚴肅地説。那天,我正在訓練舞蹈,已經足足有兩個多鐘頭了,每一次跳到一半時,都被教練那響徹雲霄的聲音給終止了。“真是嚴厲,就每一次到這個動作就喊,都不想跳了!”我喃喃自語。
訓練結束後,我已經筋疲力盡,渾身軟趴趴,臉色蒼白,若是你,你受得了那麼嚴酷的舞蹈訓練嗎?天氣驟變,寒風呼嘯着,隨即打起幾聲悶雷,接着傾盆大雨。我被風颳得站不住,不經意間發現一株嫩草牙,心中便不禁止自語道:“你肯定和我一樣,經歷不起大風大雨,哎,真可憐!”我不屑一顧,我便回了家。
第二天早晨,我又去訓練舞蹈,路上看見了那株我認為活不了的小草,它竟還站在那片已經被雨水沖刷得“一敗塗地”的泥土中!“一株本該結束生命的草,它卻依靠着自己的力量,度過那場暴風雨,難道我不該向它學習嗎?”我驚奇。
“完成得非常好!”教練興奮地説道。是的,我完成了前一天讓我幾經崩潰的舞蹈,現在我是不是已成了那堅強不屈、頑強拼搏的小草嗎?
草,我讚美你。之所以讚美你,就是因為你那頑強的生命力與堅強不屈的精神。
讚美作文 篇3“沙沙沙”,葉是一把金色的鑰匙。它是那麼的小巧精緻,它象蝴蝶一樣翩翩起舞,是它打開了秋的大門。
既然葉打開了秋的大門,那就讓我們用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽秋,用手去觸摸秋,用心去感受秋吧!
秋的顏色是五彩的,紅豔豔的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄、橙黃黃的柿子……啊,秋的色彩是數不完的。
秋的聲音是悦耳的,她把“沙沙沙”送給了秋雨和落葉,把“轟隆隆”增給了秋雷,把“嘩嘩譁”敕給了秋風,還把……啊,秋的聲音是各式各樣的。
秋把豐收給了我們,田野裏睡着小麥、大麥、水稻等等,果園裏活躍着各種美味可口的`水果……啊,秋的豐收是要用雙手摘取的。
啊,秋,你是美的!你是一盒五彩的顏料!你是一瓶非常好聞的香水!你是一個美妙的音樂盒!你是一個可愛的精靈……
讚美作文 篇4是誰,在夜深了仍在堅持認真的批改作業?是誰,生病了仍再堅持兢兢業業的上課?是誰……是教師!
人常説:教師像勤勞的園丁一樣,精心的呵護每朵花兒;像無私的蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人;像潔白的粉筆一樣,粉碎了自己,傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年,哪些沒有教師的功勞?
清晨,當第一縷陽光灑向大地的時候,我們敬愛的教師總在教室裏早早的等我們上課。上課時,教師常常被粉筆沫染白了手指,喊啞了嗓子,他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋,給教師的雙手留上了一層老繭,給教師的頭髮披上了銀霜。
母愛如水,父愛如山,但教師的愛如涓涓細流,似綿綿絲雨,無聲無息的滋潤着我們的心田。在5·12大地震中,潭千秋教師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村國小裏支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師,在我們沮喪時,是您給我們安慰;在我們無助時,是您給我們幫助。
我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次,我們學校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好,我們很喪氣,教師鼓勵我們説:“大家不要沮喪,要鎮定。大家只要努力就能成功。”後來我們取得了優異的成績。我們的數學教師嚴厲、和謁。有一段時間,我的數學考試成績很差,之後教師經常幫我補課,給我講題,後來我的數學成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名,不如潭千秋教師那樣偉大,可是他們在我的心目中也是最美教師。
教師,我一定不會辜負您的期望,以優異成績回報您的拳拳之心。
讚美作文 篇5沒有豔麗的花朵芳香襲人,沒有高大的樹木清脆挺拔,可就是它——泥,讓那原本脆弱的幼苗變成堅實的依靠,然後默默逝去……
一粒種子落入了泥裏,在冬季的寒冷中,泥感受到了種子的存在,它清楚地知道這個上天給予它的生命意味着什麼,於是,它開始了艱苦的準備,狂風肆虐時,它用已被凍硬的外殼緊緊擁護着種子,大雪紛飛時,它忍受着刺骨的寒意,默默地將冰冷的雪花轉變為充滿營養的水分,陽光偶爾降臨時,它努力儲存着能量,它知道,為了這粒種子,它必須用盡一切力氣,來換得那一瞬的萌發。
泥感受到了春日的到來,它呼喚着種子,用冬天所儲備的營養來孕育它,終於,一根嫩綠的細牙從黑暗潮濕的泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了,但它知道它不能停,新芽的生命是如此脆弱,它必須更加努力的積攢養分。於是它晝夜不停地製造營養,同時它還要細心看護幼苗,精心哺育着那一株來之不易的生命,很快幼苗長大了。
生命最旺盛的季節到來了,幼苗逐漸成長為小樹,泥似乎不那樣累了,但它需要更加嚴厲的看管着年少氣盛的小樹。大風來臨時,它告誡小樹不要倔強逞強的將頭抬的太高,要默默扎穩自己的根;暴雨來臨時,它鼓勵瑟瑟發抖的小樹勇敢的將四肢伸展,來迎接暴風雨後的雨過天晴,同時它還要辛勞地聚集小樹成長所需要的養料,保證它的孩子能夠茁壯成長,泥從未叫過一聲苦,喊過一聲累……
終於一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間,成為弱小生命的支柱。它俯視着腳下的泥土,心中充滿着對泥的養育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命,漸漸的,漸漸的隨風逝去。之後會有新的泥土隨風而來,它們又將開始哺育新的生命,世世代代,生生不息。
頌泥,頌它博大的胸懷,無私的奉獻;頌泥,頌它辛勤的耕耘,默默地付出。
泥,應頌。
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