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我最快樂的一天作文(彙編5篇)

作文1.37W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的我最快樂的一天作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最快樂的一天作文(彙編5篇)

我最快樂的一天作文1

突然停電了,我欣喜地推開滿桌子的作業本,往外一看,整幢大樓死氣沉沉的。我趕忙在大廳裏點上了一支備用的蠟燭。這時,“爬格子”的爸爸從屋裏摸索出來,嘟囔着:“靈感來了,線路斷了。”媽媽嘮叨着:“這麼精彩的電視劇,才進入高潮,居然停電了。”我高興地説:“爸爸,媽媽,我們來個‘燭光會’吧!”

燭光雖然微小、暗淡,在我眼裏卻如同萬丈光芒,讓我可以如此近距離的看着爸爸媽媽親切的臉。

媽媽從冰箱取出一些水果,我把自己私藏的糖果貢獻出來,喜滋滋地擠在爸爸、媽媽中間,左瞧瞧爸爸,右瞅瞅媽媽,一把摟住爸爸、媽媽,狠狠親了他們兩口,笑聲迴盪在整個屋子裏。

我們一邊吃着一邊説着、笑着。我滔滔不絕地講着發生在學校裏的、班級裏的、同學們之間的新鮮事。爸爸媽媽笑眯眯地望着我不住的點頭。他們彷彿才知道:兒子長大了,他懂得很多很多,也想得很多很多了。燭光跳躍着,爸爸給我講了他家鄉的故事,媽媽也給我講了她和外婆的故事。

不一會兒,我們便開始玩遊戲——“摸瞎子”,我先開始摸,即使剛開始有點跌跌撞撞,但後來一切順利,我抓住了另一個“瞎子”——我的爸爸,他可真倒黴,老是撞到東西,我便提醒了爸爸,他卻向我這走來,險些被抓。哼,你不仁休怪我不義!當爸爸快撞到時,我站在一個沙發後面,説:“小心,前面有牆!”他立馬向我衝來,我便換了一個位置,他一頭扎進了沙發。他仍用老方法,我也依然在一個障礙物後面等着他“自投羅網”,他不知悔改,連續被騙,我們哈哈大笑起來,直到——

“唰”,電來了。爸爸説:“終於解脱了。”然後飛快的跑回去,爬他的格子去了。媽媽説:“把蠟燭吹了,快做作業。”説完轉身又進屋看電視劇了。我呆呆地獨自坐着,望着滿桌子的作業本,望着如豆的燭光,真不忍心吹滅它,是它帶來那份温馨,那份親切。我抬頭望着天花板上的吸頂燈,真讓人討厭!

晚上,睡覺時我做了一個夢,我夢見又停電了,我們聚在一起,説着心裏話、新鮮事,做着好玩的遊戲。然而,當我睜開眼睛,眼前的景象大不一樣,各幹各的事情,彷彿誰也不認識誰,少了份温馨,少了那份親切。也許明天就會停電了呢!雖然不能馬上實現這個願望,但是我仍然盼望着這一天的到來。

我最快樂的一天作文2

星期天,風和日麗,天氣暖洋洋的,爸爸媽媽帶我去水庫邊玩兒。一路上,我哼着小曲,感受着撲面而來的春風,心裏別提有多高興了!

快到目的地了,我坐在車上就聽到前方傳來嘩嘩的流水聲,就像一首動人心絃的美妙音樂。我恨不得插上翅膀,立刻飛到水邊去看個究竟。到了目的地,我跳下車,徑直向水邊跑去。媽媽還在後邊喊:“別跑,小心點……”我假裝沒聽見,一溜煙似的跑到水邊。

到了水邊,我看到水從高處的橡膠壩上嘩嘩地向低處流下來,原來水聲是從這裏傳出的。水面上波光粼粼,綠色的湖水中水草浮動。岸邊有好多人,他們有玩水的,有釣魚的,放風箏的,還有……可真熱鬧呀!熱憋悶一邊説笑,一邊享受着和煦的陽光。

突然,聽見有人喊:“上魚了!”我趕緊扭過頭,朝聲音傳來的方向望去,只見一位老大爺飛快地繞着魚線,水面上蕩起一串水花,一條魚在拼命地掙扎,把魚竿都壓彎了。魚線越收越短,一條拼命掙扎的鯽魚被甩出了水面,太激動人心了!

我連忙回頭搖着媽媽的胳膊説:“咱們也去捉魚吧!”然後拽着媽媽跑到一片水淺的地方,只見一羣羣小魚在水草間遊動。我迫不及待地把雙手放進水裏猛地捧起,連一條小魚也沒有捉到。這時,媽媽在附近撿了一個空水罐,把它摁在水裏,守株待兔。可一條小魚也不進來,我很着急,忙問爸爸怎麼辦。他好像胸有成竹似的説:“咱們轟魚去。”於是我跟着爸爸走到前面用石頭擊水轟魚。小魚受了驚嚇,拼命四散逃走。有兩隻小魚慌不擇路,一頭扎進媽媽的水罐裏。媽媽高興地舉起水瓶,向我們晃動並喊道:“捉住了兩條。”我跑過去,搶過水罐,仔細的欣賞着自己的戰利品。

一陣微風吹過水麪,水面蕩起層層波紋,多浪漫呀!

太陽落山了,我和家人戀戀不捨地離開了水庫。

我最快樂的一天作文3

快樂是什麼?有人説,快樂是一支好吃的冰淇凌;有人説,快樂是一場精彩的足球賽;有人説,快樂是別人最真誠的感激;有人説,快樂是得到老師的表揚;還有人説,快樂是在別人需要幫助時伸出雙手,拉他一把。

當你問到我時,我會毫不猶豫的脱口而出:“快樂是看到爸爸媽媽露出欣慰的笑。”我們的家庭算不上特別富裕,我的爸爸媽媽和平常人一樣,每天日出而作,日落而息,雖然辛苦,但一家人過得平平安安,開開心心的,家裏也常常充滿着歡聲笑語。尤其是爸爸媽媽,他們笑起來的樣子好美啊!

記得有一次,那是我上三年級的一天,那一天,讓我覺得世界上什麼事物都是美好無瑕的。那一天,我上三年級以來語文小測第一次考滿分。

“鈴鈴鈴”下課鈴一響,我就以迅雷不及掩耳之勢收拾好書包,飛快地向家跑去,那時,我的腦海裏突然跑出了一個不安分的想法:我要是有一雙翅膀,能帶我快速地飛回家,告訴爸爸媽媽這個喜訊,那該多好啊!

回到家,我一臉笑容。正在廚房裏忙得不可開交的媽媽疑惑地問:“什麼事讓你這麼高興呀?”

我裝着一臉神祕説道:“保密,待會你就知道了,熟話説:心急吃不了熱豆腐。”

“你呀,倒跟我説起書來啦!”

“開飯了。”媽媽的聲音在家裏響起。

我和弟弟各自準備好碗筷,迫不及待地吃了起來。爸爸也來到餐桌旁。我們一家四口圍在一張正方形的餐桌前,天高地闊地吃起飯來。多温馨啊!我趁機放下筷子,從書包裏小心翼翼地拿出那張寫着一百分的試卷。爸爸媽媽看着那張試卷,臉上露出了笑容。那一刻,我覺得,世界上最美的笑就掛在爸爸媽媽的臉上。那一天,是我最快樂的一天。

我最快樂的一天作文4

天高雲淡,烈日當空,南國的深秋,氣候宜人,正是人們出遊的好時光。奶奶好久沒有去她母家了,今年國慶長假的第五天,帶我們一行五人往惠來縣老外公家作客。

那天,我懷着愉快的心情,一早就和妹妹穿好新衣裳,跟大人們到流沙汽車站,乘上午九時往惠來的班車。節日的車站,旅客很多,車廂裏很擁擠,混濁的空氣壓得我有點煩悶。正點時候車開出車站,行駛在廣汕公路上。車開得很快,公路兩旁的樹木和行人,忽閃忽閃地紛紛向後倒退,很好看。車廂內涼風習習,很是暢快。一路上,我有時看到成片成片的碧綠稻田,生機勃勃;有時看到一幢幢的高樓大廈,雄偉壯觀,汽車行駛在一段盤山公路時,兩旁崇山峻嶺,草木茂盛,遠處白雲藍天,互相輝映。祖國的河山,多麼美麗可愛啊!這時前面突然出現了一個陡坡,汽車慢慢地向上爬行,終於到了頂點;下坡時的車速快極了,像空中飛人一樣,我坐在車裏,覺得輕飄飄地,真有點像騰雲駕霧似的,奇妙極了。

11時10分,我們終於到達目的地。老外公全家對我們的到來都很高興。妹妹是第一次來的,有點生疏,我就向她一個個作介紹,並向長輩們問好,他們都稱讚我乖巧﹑懂事。我心裏甜滋滋的。接着老外公問我的學習成績如何,我低着頭不敢開口,好狼狽埃誰叫我平時不自覺﹑認真﹑努力學習呢?真丟人!老細舅有一個九歲的小兒子,極調皮﹑淘氣,是當代的.小皇帝,卻是我玩耍的好夥伴。我們盡興地玩了三種遊戲,玩得汗流浹背,直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯特別豐盛,真真正正體現了惠來特色,魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子,味道鮮美極了,我吃得津津有味,比平時多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話,氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂,也是生活中的一大樂趣吧。

當天下午4時10分,我們又坐車回普寧。這次惠來之行給我留下了極深刻印象,使我增長了見識,擴大了視野,提高了覺悟,我今後一定要去邪歸正,好好學習,天天向上,爭取好成績,挽回丟掉的臉子。

我最快樂的一天作文5

十六歲,是一個多麼美麗的花季。同學們個個都充滿生機,蓬勃成長。有老師對他們的關心,有父母對他們的疼愛,而我卻沒有想象中的那麼快樂。

因為我是一個單親家庭中的小孩,雖然父母都在我身邊,但我卻少了一種家的温暖。每當看見別人一家三口和睦相處的情景,心裏便不是滋味。

在我的心中,父親是嚴厲的,似乎不大關心我。我們之間很少講話,在家中也是如此,所以我便形成了沉默寡言的性格。當我犯錯誤時,他總是要嚴厲的批評我,就算是一些小事,他都得説上幾句。有時還得吃上一頓“板栗燒雞頭”。我在這罵聲中臉皮變得厚了起來,總是不以為然或保持沉默;在這罵聲中失去了心裏慈父的形象,在這罵聲中感到了家庭的冷淡……

總之父親在我印象中是很差的。但自從那次以後,我發現他還是關心我的。

那天是1月24日,我16歲的生日,但我心情卻十分複雜,想到這“重要”的一天又和往年一樣悄然離去,就不免產生一絲悲傷。果不其然,從早晨到下晚五點多,沒見任何“動靜”,天上又下起了綿綿細雨,似乎為我而悲傷。我站在雨中,眼中有一些東西在不停打轉,我強忍着不哭出聲來,男子漢流血不流淚,我應該堅強一些!但又想以哭來發泄心中的悲痛。正當我處於矛盾中不知如何是好的時候,有一個身影朝我這邊走來,是他!我的父親,他從口袋裏掏出10元錢叫我去買一些下飯的滷菜,我接過錢,發現其中還夾着50元,我抬起頭來看着他,他似乎明白我的心思做了一個手勢叫我不要聲張,又輕聲對我説“今天是你生日,這錢買一些學習用品和吃的,千萬別亂用!”終於,我再也忍不住了,淚水同雨水從臉頰一同流了下來。這時,我似乎又感受到了父愛,感受到了温暖!

晚上,我在牀上翻來覆去,怎麼也睡不着。為父親還關心着他的兒子而欣喜;為我有一個慈愛的父親而感到高興。我也體會到了他要做了一個好父親和一家之主的難處。雖然對我少了一些關心,但我已很滿足。同時我又感到平時父親對我的罵其實是對我的愛,是對我的關心。

你説我還有什麼理由不好好學習呢?

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