關於愛書作文(集錦14篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於愛書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於愛書作文1

書，一個讓人看起來不醒目的字，但是，在它的身體裏，有很多看起來讓人“醒目”的知識，它可以教我們做人，也可以教我們做事，它更可以教我們豐富的知識。它可以使一個窮人變富，可以使一個無知的人變得豐富有知識……這就是書。

以前，書對我來説並不重要，但是，慢慢的我卻發現，讀書也可以增長知識，學會做人的道理。一次偶然的機會，我去我們班同學家玩。來到他們家，我發現，她家的書架上擺滿了各式各樣的書，厚的，薄的……我很驚奇：“他平時學習成績不是太好，就是作文成績次次班裏第一，不會是看這些書得來的吧？”帶着疑問，我去問她，她説，“平時，就要多看書，寫作文時也要自己寫，多動腦筋，不抄作文書。這樣，時間長了，你的作文水平就會有所提高”。從那以後，我也讓爸爸給我買了很多書，我天天放學、上學都帶上書看，不知不覺，哎！作文水平還真的提高了！不但這樣，就連我的表達能力也提高了。爸爸媽媽都誇我長大了，我也默默的高興着。

現在，媽媽又開始了她的計劃———幫助我改正許多不好的習慣，比如説髒話、罵人等習慣，許多天過去了，我不但沒有改正不良的習慣，反而壞習慣又增加了。爸爸實在頭疼，就又去買了幾本關於改正不良習慣的書，用書來幫助我改正錯誤。不久，我不但改正了許多壞習慣，還被評為學校裏的“三好學生”，班級裏的“模範”。現在，我才真正感受到了書帶給我的快樂！

看！書給我到來了這麼多的快樂！同學們，如果你還在為寫作文發愁，那就趕快拿起書吧！讀書會讓你快樂，會讓你開心的！

關於愛書作文2

書，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書中那一幅幅美麗的圖畫，一行行優秀的評語，一頁頁豐富有趣的知識......總是讓我愛不釋手、如痴如醉。

《腦筋急轉彎》這本伴着我成長的書，以前我把它當做自己的小夥伴。放在牀前，每天都要看幾個腦筋急轉彎才睡覺。可是現在......

就在上學期，我和楊穎琪等班上幾位同學，在班上辦了個圖書角。大家都把自己喜愛的書到捐了圖書角，當然，我也把自己心愛的小夥伴——《腦筋急轉彎》捐到了圖書角，和大家一起分享書中的樂趣。快要到期末時，我想把小夥伴帶回家了。可在圖書角卻怎麼也找不到，我急忙打開《借書冊》看看有沒有人借了我的小夥伴，可是接了的都已經還了呀！到底是誰拿的呢？我把這個情況告訴了楊穎琪，楊穎琪彙報給了羅老師，羅老師也在班上説了這件事。可我的小夥伴，最終還是沒有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書，尤其是有益的書，但不要因為喜歡就竊書。我希望那位同學可以把我的小夥伴換捐給新辦的圖書角，再次把書中的樂趣分享給大家。

書，能帶我們進入知識的海洋，讓我們流連忘返；書中的知識像秋天豐收的果實，讓我們目不暇接；書中的知識常常使我們浮想聯翩。但也不要因為喜愛就竊書哦！

關於愛書作文3

生活中處處充滿了愛，充滿了美。每個人都會有獨自傾心的那一愛，我的愛。。。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我一直很喜歡這一句話，因為我愛書。書，一種養心的東西，一種提高知識的養分，一種讓人忘記所有煩惱，全身心投入進去。看書，不僅僅是看，在你無意識中，就吸收了許多養分；不僅僅是看，可以讓你靜下心來，培養你冷靜思考問題的能力；不僅僅是看，能成為你的一種習慣、一種修養，一種只能在看書的這個過程中才能養成的。所以我愛書。

書，也分很多種，我們必須看對我們有意義的書；在書中我們可以遨遊到各個不同的國家，甚至是童話世界中，去感受我們在生活中不能感受到的風土人情；在書中我們可以走進名人的世界，看看他們是怎樣努力用功，怎樣做出一番大事業；在書中我們可以進入各個不同的故事，去看看不同人面對事的態度，去感受人間冷暖；在書中我們可以修身養心，放下在現實生活中的雜念，一身心的進入到故事情節中，去暢想、去遨遊。所以我愛書。

看書之後，我們可以自己把故事想象下去，在感受過作者筆下的冷暖人生之後，我們自己也可以去暢想，讓故事更精彩。那一字一句，都能感受到一點一滴的愛；那一字一句，都是無數汗水的累積；那一字一句，都飽含無數真情；那一字一句，帶領我們暢想遨遊；那一字一句，都是無數人的心聲。所以我愛書

書，帶着墨香而來；書，帶着知識的養分而來；書，帶着修養習慣而來；書，帶着無數真情而來；書，帶着各國風土人情而來；書，帶着我的愛而來。所以我愛書。

傾心一愛，我的書，我的愛……

關於愛書作文4

在我的生命裏，書永遠是最寶貴的。它，是寒冷季節裏的一杯茶，帶來温暖和醇美；它，是漆黑夜空中的一顆明星，帶來晶光和明亮； 它，是窗前搖曳的風鈴，帶來清脆和美妙；它，是天上潔白的雲朵，帶來飄渺和遐想……

我喜歡在雪花飄零的季節讀書。坐在那陳舊的書桌前，翻開讀過無數遍的唐詩，去體味詩人當時的心情，去想象詩中描繪的情景，多麼美妙啊！李白那些飄逸的詩句，讓人不知不覺彷彿進入奇幻的仙境；杜甫些許沉鬱的字眼，使人不禁他的無奈與落魄。

我喜歡一個人靜靜地讀書。獨自坐着，一絲風兒從窗户縫隙裏飛進來，灑下一片涼爽。翻開一頁頁詞句，裏面滿是優美的意境；翻開一頁頁故事，裏面有着動人的曲折；翻開一頁頁美文，裏面滿是清新的筆觸；翻開一頁頁歷史，裏面記載了無數的迷離。一個人讀書，會無拘無束的遐想。安靜的世界裏，書也是自由的。

我喜歡童話書，喜歡故事中的天真，喜歡主人公的善良，喜歡那些令人嚮往的童話王國；我喜歡史書，喜歡悠久的文化，喜歡歷史的奇妙，喜歡那些王朝的興衰；我喜歡小説，喜歡小説中鮮明的人物色彩以及優美的描寫；我喜歡神話故事，喜歡神話傳説中的美麗，喜歡牛郎織女般悽美的幸福。

我愛讀書，我愛讀像大海般的書。

我愛讀書，我愛讀像藍天般的書。

書，是一縷陽光。落在綠葉上，是絲絲幻想；落在花朵上，是層層芳香；落在小路上，是點點金光；落在我的手心，是濃濃的希望！

書，是小船，而我，會乘着這艘小船一直遠航，到達彼岸花盛開的地方……

關於愛書作文5

書是人類進步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什麼他要把書比做進步的階梯呢？因為書可以讓人學到知識，使人進步，於是，我與書結下了不解之緣。

自從我學會認字以後，媽媽每天都要教我背唐詩，我看者那五顏六色的圖片，便對唐詩產生了濃厚的興趣。

上國小了，漸漸地唐詩一類的書已經不過癮了，我又發現了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”裏寫了很多很多的好文章。不用説也知道吧，它就是作文書。作文書讓我打開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評和鼓勵。

現在，我又迷戀上了校園小説，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書呀！我找了大半天也沒找到，這時，媽媽對我説：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無精打采地説道。剛來到媽媽的房裏，我便在牀上找到了那本書，欣喜若狂的我大叫了起來：”找到了，終於找到了！"

書是我們人類的朋友，也是一位知識淵博的好老師。我們離不開書，書也離不開我們，所以我們應該樹立終生學習的觀念，永遠做書的朋友。

書給我帶來了快樂，讓我懂得了學習的重要性。我愛書！

關於愛書作文6

有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳裏一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不着腦袋的樣子，説“外婆了又好笑又好氣的説；“呀寫書寫得走火人魔了……

你看了這個題目也許會哈哈大笑；“你的外公怎麼會是英語？告訴你吧其實並不是我的外公他是英語，而是因為我的外公十分喜歡英語，所以我偷偷地給我外公取了個外號叫“英語迷“我外公學英語也是有一段歷史原因的，我外公工作那時候正好趕是全國上下提倡學英語的時侯。那時幾乎人人都會説一兩句簡單的英語。幾年過去了，人們對這件事漸漸淡忘了，我外公他發現，如果你很久不讀英語的話就會忘記。於是他便開始尋找一種可以讓人永遠不忘的方法。我外公受到一本書的啟發，用音標和漢語拼音的相同點來記英語就方便多了，於是我外公他利用他的發現寫了一本書。

有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳裏一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不着腦袋的樣子，説；“外婆了又好笑又好氣的説“呀寫書寫得走火人魔了。

這就是我的外公，一個活到老學到老的人，我要像他一樣，認真學習。

關於愛書作文7

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什麼》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《世界未解之謎》等。當我看到令人愉快的故事時，我會手舞足蹈；當我看到傷心的故事時，我會淚流滿面；當我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。

我愛書，因為它能增長知識；我愛書，因為它能陶冶情操；我愛書，因為它能讓我領略到世界各地的無限風光：金字塔的輝煌，長城的雄偉壯觀，桂林山水的清秀，凱旋門的宏偉……還讓我懂得要有一顆愛國之心，懂得愛國，愛人民，孝敬父母，對待朋友，珍惜生命和友誼，做個誠實而正直的人……總之，書無奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了~！

我天天在家裏讀書。吃飯讀，睡覺讀，就連上個廁所也要讀。記得我上國小4年級時，發了許多新書，我對它特感興趣。正看着看着，突然覺得肚子痛，沒辦法，只好去上廁所，手裏還揣着剛發的語文書。正看得津津有味，爸爸就叫我洗腳。我邊燙着腳邊看着書，突然我一失手，完了完了~！新發的語文書“撲通”一聲——掉水裏了。哎~我可憐的新書，這可怎麼辦哪？爸爸也挺生氣，好好的書就這麼毀了。還是湊和地用吧。後來，我又把我的濕書放進冰箱裏晾着，過幾個小時就會幹了。

我不光愛看書，而且還愛惜書。每次只要買了或發了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣，目的就是為了保護它的身體。我看着這些令我愛不釋手的書，心裏別提有多高興了~！

書是生活中最好的調味酒，書是身邊最忠實的朋友。我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什麼也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會背叛我，書卻永遠忠實！

關於愛書作文8

書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界裏。

我與書的緣分應當從我的生命的開始算起。聽媽媽説，我還在她肚子裏時，經常肆無忌憚地又踢又打，只有一招最靈驗，那就是講故事。只要媽媽一拿起童話書給我講故事，我就會變得十分安靜，你説奇怪嗎？當然，從我出生之後， 幾乎每天都是在媽媽的《格林童話》中入睡的。媽媽現在説起來還回味無窮，她常説她的故事講完了，我的眼睛還是亮晶晶的。

我真正的自主閲讀是在一年級，那是一本全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點着書上當我讀完了《龜兔賽跑》時，興奮的心砰砰直跳，我告訴媽媽“睡覺的小白兔”和“烏龜先生”是怎樣賽跑的。當時，我最珍惜的就是這本書了，翻來覆去，百看不厭。

隨着年齡的增長，拼音童話已經不能滿足我閲讀的胃口了。不知何時，我被各種小説迷的一塌糊塗。《查理九世》《女生日記》《貓王》……只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，像是武俠小説裏練功時的走火入魔。由於太着迷，加上讀書姿勢的不正確，我的視力在下降 ，父母也在與我語重心長的談心，讓我減少閲讀量，糾正閲讀姿勢。可我總是笑着對媽媽説我會勞逸結合的，做到蜻蜓點水，而不會涉足太深。

媽媽知道我愛書，給我買了《中華上下五千年》、《四大名著》等等，它們教給我海量的知識，豐富的詞彙，我深深的愛上了這些書。事到如今，讀書已成了我的最愛，我會將這份愛 進行到底！

關於愛書作文9

我愛書，因為它能使我增長知識；我愛書，因為它能使我陶冶情操……總之，書無奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什麼》、《格林童話》、《成語故事》、《兒童文學》等。當我看到令人愉快的故事時，我會手舞足蹈；當我看到傷心的故事時，我會淚流滿面；當我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。

我天天讀書。課間讀，睡覺前讀，就連上個廁所也要讀。不光我愛看書，我的媽媽也愛看，我有時候肚子疼，但又捨不得放下手裏的書，只好拿着書去上廁所了。每天寫完作業後，我都會坐在牀上看書，有時看迷了，不一定會什麼時候睡覺呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學》等。

有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來，媽媽聽見我哭，跑來問我怎麼了，我説：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑説：“一會兒我也看看，別哭了！”

我不光愛看書，而且還愛惜書。每次只要買了或發了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護它。我不光買書看，還在圖書館裏借呢，有時還借同學的.看。

我看着這些令我愛不釋手的書，心裏別提有多高興了！

關於愛書作文10

我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悦讓我堅持了四年。

我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由於對書法的喜愛和衝動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。

可是時間一長，這種枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，少年宮也不願意再去，在家裏也不想練字，真想放棄學習書法。

在我思想矛盾，內心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業餘”學員，他寫得一手好字，卻經常準時來習字。我在那段時間裏的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化後，就鼓勵我做什麼事都要堅持。作文

尤其是一天下午放學後，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我後，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫着“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是啊！做什麼事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”於是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。

功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了動力。現在我對書法情有獨鍾 。沉浸在墨的香味中。我感悟着書法的奧妙，人生的奧妙。

關於愛書作文11

書，是我生命中不可缺少的一部分。

記得從幼兒園起，我就開始讀書了。那時候，“牀前明月光，疑是地上霜。”是我滾瓜爛熟的詩句。每晚睡覺前，我都要媽媽給我講《白雪公主》，才肯睡覺。我百聽不厭，開始時我根本不明白媽媽在講什麼，但過了一段時間，我明白了，開始同情白雪公主。在幼兒園，我還參加過朗誦比賽呢。

自從上了一年級，我再也不聽媽媽講故事了，我決定要自己認字，自己閲讀。到了下學期，《安徒生童話夜童話》、《醜小鴨》令我愛不釋手。一放下，我就放下書包，捧起這些書津津有味地讀着。媽媽見了，就對我説："現在你識字了，可輪到你給我講故事了喲。”

隨着年級的上升，我的書也開始發生了變化，由《醜小鴨》變成《水滸傳夜童話》變成了《三國演義》。雖然這些書沒有故事書那麼簡明，卻大大的提高了我的寫作水平。每當我做完作業，就會迫不及待地打開《水滸傳》，如飢似渴地讀着。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我在讀書中透徹地理解：在書中學到的東西會令我的成績進步。

書，是我的好朋友，它給了我力量；書，是一把金鑰匙，它為我打開了智慧之門；書，是一位好老師，它給了我無窮無盡的知識；書，是隆冬裏一杯熱騰騰的開水。

我愛書！

關於愛書作文12

練習書法，可以養成耐心、自覺認真的習慣，還可以幫助學習。

從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，頓時心情就舒服。

從二年級起，由於我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精緻的書法作品掛在牆上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿着寫，我寫得很認真。老師説：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恆。”我點了點頭：“我一定能學好，因為我喜歡它。”

雖然我每天要寫很多作業，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅遊，晚上回家，媽媽説：“今天太晚了，也累了，早點休息。”可我堅持地説：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關係，我不累。”説完，我拿出宣紙，鎮紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！

功夫不負有心人，經過幾年的刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨着越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。

寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我帶來了許多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以後，我要堅持下去，讓書法給我帶來更多的快樂。

關於愛書作文13

在樹下，在池邊，在桌前，總會出現一個時刻捧着書的小女孩，也許你會問，這是誰呀？告訴你吧，這就是我呀！一個不折不扣的小書迷。

我很愛讀書。就像大多數人所認為的，愛讀書的孩子很文靜。我很文靜，當然，這僅限於看書的時候。當我的同學三五成羣地去食堂吃飯時，我卻總喜歡一個人捧着心愛的書靜靜啃讀。有時候，我會忘了時間，忘了地點，忘了周圍的一切，一個人沉浸在書中的世界。

我同樣很愛和朋友談論自己看過的書。只要一談起書，我的長篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開始，同學們很有感興趣地聽我高談闊論。半個月後，都苦不堪言，此後只要我一搭訕，有要開始大論的徵兆，便都作鳥獸散，但這樣也無法改變我的初衷。

雖然我談起書來，便詞順口溜，但一轉移話題，我就一點興趣也沒有，哎，沒辦法，誰叫我太愛看書了呢！除了看書和學習兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開工的。

看書不僅可以豐富我的知識，拓展我的知識面，還有助於我寫。以前的我寫總想着辭藻華麗一點，內容生動一點，卻怎麼也想不到那些樸實無華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實的東西往往越真實。自從愛上了書，我的習作經常被老師當作範文在課上傳閲，這也成為了我愛書的原因之一哦！

顧城曾説：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。

你看，書是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛的書了。

你看，這就是我，一個愛看書的我。

關於愛書作文14

我愛書法我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇，從最初的甲骨文，石鼓文，發展到篆書，行書，楷書；在這浩瀚的長河中，湧現出了許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之，王獻之，柳公權，顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書，這裏我就介紹一下喜歡的原因吧！

趙體楷書就是元代大書法家趙孟頫（1254—1322）的楷書作品。它是我國楷書藝術自唐代歐陽詢，顏真卿，柳公權之後的又一高峯，並稱“顏，歐，柳，趙”。

趙孟頫的楷書作品非常多，其中大楷有《但巴碑》《妙嚴寺記》《三門記》等，小楷有《汲黯傳》《道德經》《黃庭經》等，其中小楷《汲黯傳》最為著名。

趙孟頫主要學習王羲之父子書法秀媚遒勁的風格，同時也廣泛地汲取了前人的書法之長，尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風格，融會貫通，最後形成了嫻熟秀媚，瀟灑流落，遒勁雅健，圓潤含蓄的“趙體”風格。

趙體書法給人的總體感受就是賞心悦目，雅俗共賞，達到了非常高的藝術境界。著名的美學家朱光潛先生曾説：“當我欣賞趙孟頫的書法時，彷彿對着臨風盪漾的柳條，不知不覺地展開臉頰，臉上露出笑容，全身的筋肉都鬆懈起來，模仿它的秀媚”。

我愛書法，不僅是發揚祖國文化傳統，從小培養自己對祖國的文化更加熱愛，還能讓人感到心曠神怡，賞心悦目。