【精選】責任的作文合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的責任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任的作文 篇1

責任是什麼?

花兒説：“責任是開放時節的千枝秀。”

落葉説：“責任是飄零季節的更護花。”

蝴蝶説：“責任使我的藍色蛹、金色蝶更加迷人，使我翩躚於花叢中更加自在悠閒，即使我已到死亡的邊緣，我也要展現一種生命的壯美。”

我説：“責任使我們生活的更有價值和意義。”

有人問成功人士：“你不喜歡眼下的工作，為什麼還做得那麼棒?”成功人士答道：“因為那是一種責任。”確實，是責任成就了他的一生。每當我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進時，我就會想到成功人士的話，想到我也有責任。因為一個人來到世上不止為自己而活，我們該想想我們辛勤的父母和老師。面對他們的諄諄教誨，我們怎忍心讓他們失望。

打開記憶的匣門，精選一段刻骨銘心的回憶，我不禁潸然淚下……

記得去年期末考試，我再一次被成績擊倒，我以為我這輩子完，再這樣下去，考大學一定無望。於是我泣不成聲，我對母親説：“我受不了這種生活了。”母親為我擦掉了眼淚，輕輕的説：“不礙事的，媽不怪你，這才剛開始呢!生活雖累，但是我們都得盡力的好好的走下去。”媽媽的眼睛也紅了。是的，生活永遠都不會很輕鬆，我必須學會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責任。我會勇往直前的，因為我要好好回報我勤勞而善良的父母。

我們這般年齡的人，有時很極端，總説生活單調乏味、靜如死水。其實靜心而思，耳畔還縈繞着朋友那温暖的話語;眼前浮動着老師那期望的眼神。俗話説“投之以桃，報之以李”，面對這一份份愛，我有責任回報，於是我有了堅持的動力。

我相信，有了責任，我們才會努力奮鬥;有了責任，我的未來不是夢;有了責任，人生才會光輝燦爛!

責任的作文 篇2

總有那麼一份深情，如春水盪漾，如秋水流長。

——題記

對於現在的年齡段，人們嚮往友情，而有的人，嚮往所謂的“愛情”，但，從來沒有人注意到---你身邊無形的親情。

親人就在我們身邊，未曾遠離。父母在我們身邊，照顧我們，給我們提供好的物質生活。因為平凡，因為普通，我們卻常常忘卻。

父母上班辛苦，你可曾知道？你可能只會享受，那是他們用心血帶給你的快樂。你有沒有細心的關注過，他們的手上，不曾幾時，也已有了不少的老繭和水泡，他們的手摸起來很粗糙，但他們看你很快樂，好像一天的累都可“揮手告別”。其實他們很累，面對我們，臉上總是掛着笑容，他們的苦與累，只是未曾展現在我們的面前。

親情，絕大部分的人都有，它很普通，可越是普通，越是平凡，卻讓人們覺得理所應當。他們其實可以不對我們這麼好的，但他們傾注全部的“愛”給我們。

古往今來，“孝”一直在傳承，我們學過由李密所寫的《陳情表》，李密身體常患疾病，自己出生沒多久，父親離世，四歲時，母親改嫁。自己孤苦無依，祖母收養才得以至今日，他與祖母相依為命。

不説太長久，“孝”就在我們身邊啊，回到家後給父母洗腳，很簡單，很平凡，是“孝”。在校內勤奮讀書，努力學習，用以優異的成績給他們一份“無價的禮物”，這是“孝”。在家中不頂撞父母，與父母和諧相處，這是“孝”。孝就在我們身邊，這同樣也是我們身上必須肩負起的責任。

在校內，努力學習，不要浪費該學習的一分鐘，珍惜時間，合理規劃。這樣，你的才華才足以配得上你的任性，用你成長的速度去追趕父母老去的速度，用你，用我，用我們，最好的青春年華，向前，為了對自己負責任，對生命負責任，對身邊的人負責任。

其實我們身上的責任也有很多，比如作為學生，尊重老師，見到老師問好，對老師有禮貌，上課認真聽講，不浪費他們辛勤付出的勞動成果，用成績，感恩回報。

在家中，我們要孝敬父母，尊重父母，回報父母。

在社會上，為人處世，不與別人發生矛盾，愛護公物，善待他人，這是對別人的責任。

無形中註定着我們有着不可推卸的責任，它看不見卻又摸不到，可它確實存在，因為它常駐我們心中，時刻牢記。

下一刻，請讓我們無形的責任化成温暖人心的行動。

責任的作文 篇3

最近我身上發生了一件蹊蹺事，這讓我一直疑惑不解。

一天下午放學，我獨自走在回家的路上。快到小區門口時，突然半路殺出了兩個“程咬金”——兩條又高又大的獵狗瘋狂地向我直衝，像兩隻惡狠狠的大老虎一樣。揹着沉重書包的我，頓時心慌意亂，左躲右閃。這時，一輛電動車從我身後呼嘯而過，把我撞得人仰馬翻。儘管我大聲叫喊，騎車的人連頭也沒回就飛馳而去。我痛苦地呻呤着，掙扎着站起身來，抹着眼淚，一瘸一拐地回家了。

一進家門，我便哭着給媽媽打電話來訴説委屈，媽媽聽後火急火燎地趕回家，捲起我的褲腿一看，膝蓋傷了一大片，上面滿是血跡。她心疼地直掉眼淚，便自責説：“星兒，都是媽媽把你帶壞了。你可知道，你從小並不怕狗，每當遇到狗時我都害怕得渾身發抖，你像個小勇士一樣拍拍胸脯説保護我。每次遇到狗時你都挺身而出。可我每次心裏發怵身體發抖，潛移默化中，你也全記到心裏去了，不知不覺地讓你也開始怕狗了，如果我以前不怕狗，也許今天你也不會被電動車撞了，更不會受傷了。唉，這一切全都是我的過錯，星兒，媽媽真對不起你！”

聽媽媽一席後，我心想，要是那個狗主人管好自己的狗，我也不會受傷了。我摔倒了難道他沒有責任？那個人騎着電動車在小區裏，車速那麼快，撞了我，害怕承擔責任，沒把我送到醫院就不對了，連聲“對不起”沒説就一走了之，難道他也沒有責任？我也是的，狗的身軀比我小那麼多，我不還不能鎮住，難道我也沒有任何責任？

大家讀了這篇文章後，你們知道這是誰的責任嗎？如果搞清楚了，就到雨花台區實小來找我吧！

責任的作文 篇4

哇……哇……一個生命誕生了，母親歷經千辛萬苦，懷胎十月，將我帶到這個美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責任。

我的到來，給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅定的認為，孝敬父母，是我應盡的責任。

時間也隨着慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候，母親幫我買了一個玩具熊，因為我常常會在進入幼兒園大門時，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日，想想過去，真的是愧對於母親。所以，才更要孝敬她。

如今，兒時不懂事的我已消失，現在的我，已是一名正式的中學生，我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現在會幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務視為我的重大責任，在接下來的日子裏，我會做個懂事聽話的孩子，會像當初您呵護我一般孝敬您。

孝敬父母，是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而和父母起爭執;不要因為聽不慣父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因為不習慣父母的處事方式，而感到憤怒。因為，這是她們愛我的表現，是她們擔心我會走人歧途的表現。

我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時會像是手腳上有桎梏，會失去自由，但是，我明白，無論何時何地，長得多大，在父母心中，永遠是一棵長不大的小樹，永遠離不開父母精心呵護的環境，因為，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的。

孝敬父母，是我的責任。體諒她們，是我的責任，理解她們，也是我的責任，她們為我做了太多太多，即使她們是錯的，那也是她們關愛我的表現。

我想説：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情願。”

孝敬父母，儘自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責任，同時也是我必須完成的。

責任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。

有句話説得好：“心有多大，路就有多長。”同樣，我的責任就是孝敬父母。

責任的作文 篇5

“有男孩和沒男孩就是不一樣。”這是我媽媽經常鼓勵我的一句話。

上個星期六的上午，媽媽説：“哎——我好睏。本來想去買菜，可是一點兒勁都沒有……”這時，我正好在旁邊聽見了，就對媽媽説：“那我去唄。”媽媽看了看我，信任地點了點頭，從錢包裏拿出100塊錢給我，並且交代説要買些什麼菜。我接過錢，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來，把媽媽的話記在紙上，急急忙忙出門了。

到了菜市場，我就近買了油麥菜，我説買一斤半。賣菜的阿姨説：“這些正好二斤，3塊錢。”我付了錢，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣肉的叔叔説：“28塊錢。”我付給他錢。買好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿蔔沒買。我去買了一個白蘿蔔，付了3塊錢。然後就往回走，剛走到樓下，聽見有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她説：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去。”我謝過老奶奶，就回家了。

進到家裏，我放好了菜，把剩餘的錢給了媽媽，還向她報了賬，她一看，沒有差錯，很滿意地説：“嗯，有男孩和沒男孩就是不一樣！”

我聽了，心裏美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。

責任的作文 篇6

很想為你贏得一個未來，卻一不小心輸掉了現在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時代弄潮兒的我，差一點被世俗的海浪所淹沒，帶着一身的無奈和歎息，想對你説聲“對不起”都提不起勇氣；

很想陪在你身邊時刻保護你，可我不得不懷疑自已現在的能力，只有自已默默地數着傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會給我上的很好的一課；

不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨自徘徊，眼看着你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學習和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

為了你，學業，不能是放棄而是更加的努力。有時候，分別是因為過於愛惜，等到學業有成我再回來見你，還你一個燦爛的笑容。

責任的作文 篇7

這是一個沒有太陽的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動的地點——這是一個特殊的活動，這場活動是為了培養我們我們的責任感。 主持人大宋老師問我們：“同學們，你們願意為班集體付出，承擔責任嗎？”“願意！”一聲整齊響亮回答。“那就高高舉起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領袖站到班級前，擔起重任。”我們選出了兩位小領袖，十分好奇，不知等待我們的'將是什麼。 我們宣誓以後，大宋老師説：“現在集中注意力，聽清教官口令，一人做錯並主動承認的，小領袖圍廣場跑一圈，不承認的跑五圈。”

然後，教官在台上喊口令。幾個回合後，開始糾錯，教官報出小領袖要跑的圈數：“21圈！每圈150米，總長度21×150=3150米。”天哪，21圈，這是多麼驚人的數字啊！看着領袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發話了：“人是會累的，人是會老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔責任嗎？你們現在還那麼無動於衷嗎孩子？

你們現在就是在主宰他們的命運啊，孩子。”聽了這句話，我感覺喉嚨裏被卡住似的，説不出話來。淚水在眼眶裏打轉，我強忍住，不讓它落下。大宋老師繼續説到：“再想想你們身邊愛你，關心你的人，他們都默默地替你承擔着你承擔不起的責任，其實，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終於，大家的眼淚奔騰而出，廣場上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那麼多雲，人的生命也是如此，匆匆地來，又被縹緲的白雲帶走，現在，給所有關心你的人敬禮，包括已經去世的。”“唰”的一聲，我們真誠地在心中後悔。

責任感讓人完美，假如你不夠完美，這就説明你責任感就不夠。如果人能做好每件事情，那麼關心你的人就不會那麼累了。如果人人都有很強的責任感，那麼世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。

責任的作文 篇8

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……

六年級期會考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風捲地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等着早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文高老師出現在了我們的視野裏，“高老師怎麼了？”“咦？”

不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢着的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保温杯，毋庸置疑，高老師病得很重。她坐在講台前，頂着沙啞的喉嚨説：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜着一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐着桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……

下課了，老師用模糊的口音對我們説：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之後老師就踱步出了教室。

教室裏依舊是鴉雀無聲，看着那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐着，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！

考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀着我們，它比和煦的陽光還要温暖數十倍。

責任的作文 篇9

讀罷《船主與漆工》一文，讓人眼前頓感一亮。何為亮點，一是，為漆工的“補漏”之舉而讚歎。理由是從漆工的“補漏”之中看到了工作主動與責任。原來船主只是讓漆工把船上塗一層漆。漆工在給船塗完漆以後，發現船有漏洞，於是順手將船上的漏洞補上。應該説，這事可做可不做，因為船主沒有讓他補漏。但漆工還是把船上的漏洞補了。在漆工的眼裏，這是舉手之勞的事，也沒有覺得補漏有什麼大不了的事。但是船主卻為之高興，於是在支付給漆工的工錢之後，另外還給了漆工補漏的錢。並對漆工説，“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”顯然，從船主與漆工的對話中，我們看到了漆工的責任和船主的善心。

漆工順便補漏，不僅將船修復，而且還救了船主孩子們的生命。

從漆工順便補漏中，我們看到了勤勞與責任。在現實生活中，我們都應該從漆工這順便補的，得到一些啟迪與教益。如果多一些順便“補漏”，那麼我們的工作與學習就多一份主動，就多一份責任；如果我們多一些順便“補漏”，對社會，對他人就多一些温暖，也不會出現老人跌倒，不願意扶，也不敢扶的“尷尬”事。

從漆工補漏的一事中，也讓人們懂得了一個做人的道理，與他人方便，就是為自己方便。倘若漆工只是教條式給船上塗一層漆，看到船上有漏洞不去補，也不願意做這個順便之事，那麼其結果又會怎樣？正如船主説的，若不是漆工補漏，那麼他的孩子們還能平安回來？

《船主與漆工》事很小，但卻告訴我們一個普通淺顯的道理，多做一些像漆工順便補漏的事，就會為他人增添一份關愛；多一份責任，就會為身邊人構築安全護欄，為社會增添一份温暖與和諧。反之，船有漏洞不補，只是按部就班，機械式、教條式的工作，漆工不僅得不到船主一大筆補漏的錢，而且工錢也難以保障。船如果因漏洞而沉沒，那麼漆工在哪裏塗漆？

漆工補漏，讓我們看到了在責任，看到了人性最善、最美的一面。

【點評】此文從標題上來看，讓人容易產生誤解，責任概念太廣，材料的漆工是隨手而為，體現一種職業道德及“勿以善小而不為”的美德，雖然很小的事情，但是舉手之勞的事情很可能會造福他人，而責任就是每個人必須要做的，材料中當船長給漆工感謝費的時候，漆工還自認為自己已經收取了，這就是一種職業道德的問題，責任就太廣泛了。文中也寫到了二者的對話，看到了漆工的責任和善心，這種説法是正確的。