糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

在生活中學語文作文

作文1.5W

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的在生活中學語文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

在生活中學語文作文

在生活中學語文作文1

要想學到語文知識,不僅僅只有在課堂上才能學到,其實在生活中也能學到不少語文知識呢!

今天下午,媽媽帶我去逛街,走着走着,媽媽突然停下了腳步,指着一家廣告店裏的一個牌子,笑着對我説:“堯堯 ,你看──”我順着媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫着“綠色小靈通”五個大字。我一看,先是愣了一下,然後好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎麼寫綠色小靈通啊?難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?” 媽媽望着我那滿腦子疑惑的樣子,便笑眯眯地對我説:“傻孩子,你理解錯了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?

它們有什麼用處?”我忙接道:“公園裏的草坪、樹林裏的大樹都是綠色的,它們可以淨化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個乾淨廣告的地方。”媽媽摸着我的頭説:“是呀,這裏的綠色不是指綠顏色,而是指這裏的小靈通非常廣告,沒有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地説道:“原來是這樣啊!這個店主可真會動腦筋啊!”

接着,媽媽又向我提問了:“堯堯,移動公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語嗎?”“是啊!”“你知道‘從心’是怎麼寫的嗎?”“當然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新。”媽媽聽了卻説我説的不對,我就像是丈二和尚摸不着頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個詞老師講過啊!媽媽看我答不出來,便做了個手勢──指指我的胸口。“難道是‘從心’,這怎麼可能?”我更好奇了。媽媽説:“確實是‘從心’。其實,這句話的意思是説移動公司是真心為廣大民眾服務,所以用‘從心’這個詞語。”

我高興地説:“原來它是利用了近音字來使這句話變得有意義,從而來吸引人們。看來,移動公司也動了一番腦筋啊!”媽媽拍拍我的肩,説:“這樣類似的廣告語還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細觀察,用心觀察的,這樣你就會獲得更多的知識。”我聽了媽媽的話,似乎明白了什麼:這些都是語文知識啊!要想把語文學得更紮實,能夠靈活運用,還得依靠那些從生活中學來的語文知識。

是啊!其實生活中處處有語文,讓我們去發現那些生活中的語文吧!

在生活中學語文作文2

今天,我和威威一起到公園去玩。我們坐在草地上,無聊地仰望着天空。忽然,威威對我説:“ 太無聊了,不如我們玩個遊戲吧?”“好呀!”“就這樣吧,我們沿着小湖,看着周圍的景物説成語,看誰説得多!時間結束為黃昏。”我聽了興致勃勃,直拍手叫好。

我和威威神采奕奕地跑到湖邊,一副信心十足的樣子。開始了,威威首先就來了個“波光粼粼”,我聽了,不甘落後,説“首當其衝”,威威聽了説“大吃一驚”,我聽了微微一笑。這時,一羣魚兒朝我們這遊了過來,威威一見,説“成羣結隊”,這可把魚兒們嚇壞了,四處亂竄,我見了説“驚慌失措”,我們依然不分上下。這時,我們走到一片樹林邊,威威立刻説“樹木茂密”,我也説“百草豐茂”。忽然,威威像着了魔似的,説:“數不勝數,安居樂業”,我疑惑不解,摸摸腦瓜子,問:“這哪來的安居樂業?”威威聽了,指了指樹上的鳥窩,説:“這不就是安居樂業!”我聽了,説; “好個安居樂業”,這時,靈光一現,又説:“疑惑不解,恍然大悟。”我哈哈大笑,而威威則氣急敗壞。

我們一邊走,一邊在笑聲中度過。

不知不覺,來到了這最漂亮的地方,我左瞧瞧,右瞧瞧,威威趁機來了兩詞,“東張西望,陶醉其中。”我聽了趕緊回過神來,不甘示弱地説:“百花齊放,團結友愛。”這下輪到威威疑惑不解了,我立即指向蜂窩的地方,威威半懂非懂,又來了個“不求甚解”。我繼續解釋,“小蜜蜂們一起採蜜,製造蜂蜜,這中間的過程不就是團結友愛啦!”威威聽了,恍然大悟。忽然,一陣清涼的感覺朝我撲了過來,威威立刻就來了個“措手不及”,我這番聽了,竟無言以對。我惱火地轉向向我射水槍的人,沒想到竟是個小弟弟,我的怒火一下子就被撲熄了一半,又見小弟弟給我道歉怒火瞬間就滅了,微笑地説:“沒關係。”忽然威威又説“怒氣衝衝,和睦相處”。頓時,我和威威就拉開了距離,黃昏輝映大地,我輸了。不過我並不氣餒,説:“下次再來一決高下。”

這次的遊戲,我受益匪淺,學習了語文的奧妙,對語文產生了很大的樂趣,也讓我更加上進,為下一次的遊戲做準備。

在生活中學語文作文3

在生活中,語文是很重要的,我們每時每刻都在學習語文。

記得有一次考試,一道應用題裏有這樣一句話:“温度升高到30攝氏度。”我當時沒有看仔細,誤以為是:“温度升高了30攝氏度。”可想而知,我的計算結果與正確答案相差甚遠,老師還因此批評了我。雖然只有一字之差,卻萬萬不可小看這一個字,俗話説的好:“千里之堤,愧於蟻穴。”這一字就如“蟻穴”若有疏忽,就會毀掉一道應用題這個“大堤”。經過這次教訓,我以後審題都很仔細了。

語文不僅僅在學習生活中很重要,在課餘生活中也是缺少不了的。

一日,我在一本雜誌上看到一個關於徵友的版塊,上面登着許多人的小檔案。我在很就以前就想交一個筆友了,於是我決定利用這個機會來實現我的心願。我很快就把自己的檔案寫好了,並寄往該雜誌社的在出版社。可數日過去了,仍不見有人給我來信,我越等越沮喪,終日愁眉苦臉。爸爸發現了我的異狀,問我有什麼事,我便把徵友的事告訴了他。他説:“把你寫的檔案給我看一看。”我找出原稿,遞給了他。誰知爸爸看着看着突然笑了起來。我不解,問:“您笑什麼?”他指着檔案説:“這簡直就是身份證嘛,寫的'這麼嚴肅,無趣,難怪沒人願意跟你交朋友。我聽後紅着臉低下了頭,爸爸忍住笑,拍拍我的肩膀説:“別泄氣,我來幫你。”於是,在爸爸的幫助下,我又重寫了一份檔案,其中把我的特徵和愛好寫的生動,鮮明,再加上爸爸為我取了一個極富詩意的筆名,整個檔案看起來就像是一篇抒情的散文。檔案登出去不久,便有許多朋友給我來信。我要感謝語文,是它豐富多彩,生動活潑,才語文吸引了五湖四海的朋友,讓我交到了朋友。

正如我國著名數學家華羅庚所説:“語文天生重要。”的確,語文學習和運用的天地是極為廣闊的,這點我在實踐中已深深體會到了。然而語文又是博大精深的,僅滿足於一知半解是不夠的,我們應在生活中不斷的學習語文,並正確地運用語文。

在生活中學語文作文4

要想學到語文知識,不僅僅只有在課堂上才能學到,其實在生活中也能學到不少語文知識呢!

今天下午,媽媽帶我去逛街,走着走着,媽媽突然停下了腳步,指着一家手機店裏的一個牌子,笑着對我説:“堯堯,你看──”我順着媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫着“綠色小靈通”五個大字。我一看,先是愣了一下,然後好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎麼寫綠色小靈通啊?難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?”媽媽望着我那滿腦子疑惑的樣子,便笑眯眯地對我説:“傻孩子,你理解錯了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?它們有什麼用處?”我忙接道:“公園裏的草坪、樹林裏的大樹都是綠色的,它們可以淨化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個乾淨環保的地方。”媽媽摸着我的頭説:“是呀,這裏的綠色不是指綠顏色,而是指這裏的小靈通非常環保,沒有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地説道:“原來是這樣啊!這個店主可真會動腦筋啊!”

接着,媽媽又向我提問了:“堯堯,移動公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語嗎?”“是啊!”“你知道‘從心’是怎麼寫的嗎?”“當然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新。”媽媽聽了卻説我説的不對,我就像是丈二和尚摸不着頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個詞老師講過啊!媽媽看我答不出來,便做了個手勢──指指我的胸口。“難道是‘從心’,這怎麼可能?”我更好奇了。媽媽説:“確實是‘從心’。其實,這句話的意思是説移動公司是真心為廣大民眾服務,所以用‘從心’這個詞語。”我高興地説:“原來它是利用了近音字來使這句話變得有意義,從而來吸引人們。看來,移動公司也動了一番腦筋啊!”媽媽拍拍我的肩,説:“這樣類似的廣告語還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細觀察,用心觀察的,這樣你就會獲得更多的知識。”我聽了媽媽的話,似乎明白了什麼:這些都是語文知識啊!要想把語文學得更紮實,能夠靈活運用,還得依靠那些從生活中學來的語文知識。

是啊!其實生活中處處有語文,讓我們去發現那些生活中的語文吧!

在生活中學語文作文5

她從遠古走來,知識盪滌着塵埃;她向未來奔去,悠久文化迴盪天外。她便是——語文。

語文作為每個國家文化的基礎,已經在中華上下五千年中為我們大中華打下了牢固的文化底藴。語文就如一位母親,她無處不在,從古至今、街頭巷尾都有她關懷的身影。

古時候,人們喜歡飲酒作詩,當作平時無聊時分的遊戲。隨着時代的更迭,詩句卻成了語文的代表。例如:在登山時,詩句如同攝像機,為人們拍出“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。”的照片;在戰爭時,詩句如一面鏡子,“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”反射出當時舊社會給人們帶來的痛苦以及戍邊士卒的荒涼境遇;在告別時,詩句又如一位畫家,繪出“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”栩栩如生的偉大畫卷……語文從古代帶來的詩句生動地刻畫了古時的風土人情。

時光匆匆,歲月荏苒。到了現代,語文又在各種歌詞流行詞彙中有所體現。像現在流行歌曲《生僻字》中,作詞人把大家平時不用的字編成詞唱出來,受到了廣大民眾的喜愛,充分體現了中華文化的博大精深、淵源流長。再如現在流行詞彙的“錦鯉”,意思是幸運的人,因為中國通常把錦鯉當作萬事如意的代表物,所以我們把幸運兒叫作“錦鯉”,藴藏了中華人民對美好的嚮往。

在飲食文化中也藏有語文。如:著名陝西小吃肉夾饃,明明是兩個饃夾肉,怎麼叫“肉夾饃”呢?這就要從語言方面説起了,因為關中那裏方言把“饃”讀成“沒”,如果叫作“饃夾肉”,那聽起來就像“沒夾肉”似的,讓人毫無食慾,所以自熱而然改成了“肉夾饃”。

中國的語文就如一條巨龍,不斷翱翔在這片土地的上方,我們作為炎黃子孫應當永遠傳承這文化,讓語文流淌在我們的血液中。

標籤:中學語文