童年成長作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的童年成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年成長作文 篇1

童年，是一串閃爍的珍珠；童年，是一束金色的陽光；童年，是無垠的馥馝芳香的花海；童年，是心中一個個的鈴鐺；童年，是一座巨大的精品店……

七彩童年，是七彩的夢。白色的夢，象徵着我們純潔的心靈；藍色的夢，滲透着我們神祕的夢幻；綠色的夢，盪漾我們甜美的笑臉；紫色的夢，承諾着失望後的輝煌，黃色的夢，寄於我們對未來的希望；紅色的夢，洋溢着我們鮮活的生命；金色的夢，滿載着我們成功的歡樂！

在七彩的夢裏，每一粒珍珠，每一縷陽光，每一朵花，每一個鈴鐺，每一件玩物，都是一卷快樂，一頁痛苦，一件難以忘懷的趣事。

還記得，與比我大幾個月的姐姐，一次又一次玩着角色扮演，玩着當時覺得很好玩，現在覺得很幼稚的遊戲。王子與公主，總讓我們發出“咯咯咯”笑聲。長大後，回顧這些，我們也發出“咯咯咯”的笑聲，笑聲依舊——白色夢境的純潔。

還記得，一次次地坐在星辰下幻想，五彩的花兒，五彩的天空，五彩的海洋，五彩的大地，沉浸在幻想的境界裏，水晶做成的城樓，黃金築成的大廈，雪城堡。一個想象的世界——藍色夢境的夢幻。

還記得，兒時的我們是那麼容易滿足，一塊麪包，一杯水，一件小玩意兒，都能使我們開心、破涕為笑，歡樂的情感無限盪漾開來，渲染着別人——綠色夢境的笑紋。

還記得，小時候的挫折，也一次次強化着我，跌倒時，被家人扶起，卻傻傻地不吸取教訓，往前走，跌倒，再往前走，再跌倒……直到長大了，在操場上留下的英姿，在跑道上烙下的步伐。——紫色夢境的輝煌。

還記得，從記事起，對未來的希望是那麼清晰，作家、飛行員、科學家，那時只有個小小的想法，知道這些是好的，就去追求，這也是一種無憂無慮吧！——黃色夢境的希望。

還記得，慢慢長大，我變成了早晨七八點鐘的太陽，蓬勃的生命力，由內而外的散發出來，感染了別人，用不完的精力，使心情，也像太陽一般温暖——紅色夢境的鮮活生命。

還記得，壓力也是前進的動力，上學了，書包裏承載着父母與老師的期盼，我努力前進，別人已在睡夢中，我在學習，這才取得一點點的成績——金色夢境的成功的歡樂。

七彩的夢，編織成我七彩的童年……

走過的是歲月，回不去的是流年……

在滿頭霜白的時候，坐在院裏，與朋友品一杯釅醇的香茗，與悠悠落下的“紅蝶”為伴。

細數走過的光陰，最難忘的，一定是童年；回不去的，亦是童年。只願還能在飄忽的花香中捻一粒珍珠，集一絲陽光，採一朵花，取一個鈴鐺，選一件玩物，定會就好像回到了童年般笑得整個山野怦然花開，那些七彩的夢，在小小的腦袋裏“鈴鈴”作響……

童年成長作文 篇2

人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光裏，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬於我的那一串腳印。

小時候住在那小村裏，只有幾十户人家，而且又是同姓。所以小夥伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那裏，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的遊戲機，更不用説有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種遊戲。比如，用蜘蛛網沾成的撲蟬網；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數的“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以製成有趣的玩具。

這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那裏簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那裏，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待幹了以後，大家就拿到一個凹進去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的路，那是圓球往下滾的通道。小夥伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然後沒破的再繼續比，直到最後沒破的當然就是今天的勝利者了。

當大家拿着泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉。看，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴肅地説：“快準備好，要開始了，各就各位。”他用手學着槍形，模仿槍聲那樣發號施令。只見，一隻只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的成果。“好吧”。狗弟無可奈何地説。

最後，大家又紛紛地拿着荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰利品的容器。池塘裏，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一隻只逗號般的小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少説也有十幾只。撈上後便倒到小坑裏。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調皮一點的遲遲不願走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你。”此時，再調皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑裏的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......

沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經歲月的沖刷之後已變得模糊不清了。腦海中，伴隨着新腳印形成的是那漸漸遠去的童年記憶中恆古不變的美好旋律！

童年成長作文 篇3

童年是一朵雲，雲裏有我們幸福的淚滴；童年是一把傘，傘下有我們快樂的身影；童年是一條河，河裏有我們抹不掉的歡樂；童年是一個籃子，今天我將提起這個籃子，去拾起童年的小海螺……

今天早上的第二節課是一場數學考試，同學們都在埋頭複習之中，只有海皮正在津津有味地看小説。，他認為自己是天才，這樣一次測試不復習照樣能考一百分，全班第一名那就是囊中之物！()

上課鈴打響了，海皮漫不經心地收起小説，心裏卻還想着考了一百分，爸爸會給她什麼獎勵，一支鋼筆？還是二十元零花錢？他一邊打着小算盤，一邊動筆做試卷。剛開始海皮做的很認真，等做到算術題時，心想：切，算數，真是小兒科！就慢慢心不在焉起來，做完了也不檢查，他的心早就又飛回小説裏了。一下課，便交上試卷，向別人吹起牛來：“這次考試我沒遇到難題，海皮我，永考第一！”

放學回家，他向爸爸説什麼自己做的有多認真，爸爸聽了心裏樂開了花，給海皮準備了一桌子飯菜，爸爸還説：只要海皮考個一百分，晚上請他吃肯德基。

下午，海皮去辦公室領晚上作業時，無意間，他瞄見了老師辦公桌上批好的試卷。天啊！海皮嚇了一大跳，86分！不會吧！！！從來沒考過86分的海皮驚慌失措，怎麼辦？怎麼辦？這下完了，吃不到肯德基，反而要吃爸爸的巴掌。而且還要被同學們笑話。哎，有了只要找到一張一百分試卷和自己的名字換一下不就好了嗎？於是他趕緊找了一張一百分的試卷，然後拿起筆改了起來，他得意極了，自以為神不知鬼不覺。可他哪裏知道這次考試的一百分只有一個。

公佈成績了，老師一個一個念下去：“牛花花99分、樂樂兔98分……海皮86分、愛麗絲100分！”海皮傻眼了，他想：我明明把自己的試卷和愛麗絲的試卷換了名字，老師是怎麼知道的？拿到試卷，海皮看到了卷首老師的評語：“做人誠實為第一；憑實力比賽為第二；取得好成績為第三。

海皮看後頓時明白了：老師説得對誠實最重要，好成績是靠自己的的努力考出來的。於是海皮走到老師辦公室勇敢地承認了錯誤。

可笑的童年，幼稚的童年，童年的'點滴閃出耀眼的光芒促使我成長。這件事使我永遠銘記在心中，構成了我心綺麗的回憶……

童年成長作文 篇4

在我童年的記憶裏，或許並不豐富多彩，卻也不缺乏令人快樂的色彩，畢竟每個人的童年都有其與眾不同的歡笑聲，每個人對於童年的記憶也是或多或少，若隱若現。

倘若要我回想我的童年，大概我也記不起什麼。因為童年的我，總一心盼望着長大。那時候我的眼裏，成年人的世界裏沒有漫無目的的玩樂，沒有無暇顧及的限制；多了些理智，多了份自我抉擇的能力，多了點自己的空間。一切的一切，我那時是多麼的嚮往！

但媽媽總跟我説，長大會失去幸福！可向往長大的我從來不信。

如今，隨着年齡的增長，媽媽的話被證實了。我童年時代所向往的，似乎變得若有若無，比起童年，成長少了份天真，少了份單純，少了份稚氣。童年就在嚮往中走失了……長大了，再也不能無故耍小脾氣，不能時不時躲到父母的懷抱裏偷懶，不能由着自己的性子做自己想做的事；長大了，就要付出，對學習的付出，對朋友的付出，對親情的付出；長大了，要自己學會承擔自己承擔的責任，承擔好與壞的後果，有時也要逼自己做自己不願做的事。然而就在這個時候，長大在我的一念之間變得暗淡無光。有一種無助與彷徨在等待着我，逼着我選擇、面對……

或許，我應該這樣看，長大了，身邊多了更多老師與朋友的支持與鼓勵，獨行的道路上有這道“美好風景”，再長的路都能走到盡頭，我始終相信，風雨過後的天空是最美麗的！

回憶美好的過去，總會感覺一陣輕鬆的氣息圍繞在身邊。我更應該把握現在，珍惜時光。畢竟，時光不能倒退，歲月不能輪迴。我們都應該像汪國真的詩裏寫的：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊。不是幸福太少，而是我們還不懂如何生活。憂愁時，就寫一首詩。快樂時，就唱一支歌。無論天上掉下來的是什麼，生命總是美麗的。”

童年成長作文 篇5

夜微涼，思緒萬千，腦海中浮現出很多片段，有關於成長的記憶。

記得孩童時代，我是個天真可愛的小女孩，帶着點天然呆的模樣，頗受街坊領居的喜愛。他們總愛抱着我，親親我，雖然這是一種喜歡我的表現，但年幼的我卻很不喜歡這種表現方式。也許那時候就開始有愛乾淨的習慣了吧。

我那時候最喜歡跟我堂姐一起玩，整天跟在她屁股後面，晚上喜歡跟她擠一張牀，但是我又生性敏感，半夜被子常常會被堂姐捲走，我又不敢吭聲，

我當時想畢竟不是我自己的家，我就那麼凍了一夜。我那時候就明白，即使關係再好，住在別人屋檐下，總要忍讓點。這一點也許遺傳於我的母親吧，我母親是個堅強獨立又心思細膩的女人，她從不想虧欠別人什麼，也不會麻煩別人，記得有一次，母親要去看望一個好姐妹，我伯伯就説讓堂哥送她去車站，母親説

不用了，不用那麼麻煩。後來母親跟我説，也許人家比較忙，沒時間送，就不要麻煩別人了。我的性格其實跟她很像，不喜歡虧欠別人，即使是一件很微小的事。

再長大點，我就有了自己的玩伴，她的名字叫賽賽，在我印象中，小時候的她真的很好看，雪白的肌膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴。跟她的相識也算一件趣事，記得

那時候我不肯去上幼兒園，而且一定要堂姐坐在我旁邊一起上課，那時候沒少被父母捱罵，後來有一次，老師説這樣好了，你選擇一個喜歡的人坐同桌，以後就答應老師

好好學習好不好？我眼淚汪汪的答應了，因為那時候對於我來説，在教室裏上課是一種煎熬，總想着要回家。我看了看教室裏的同學，一眼就看到了賽賽，因為她長得最好看。

我對老師説，我要跟她同桌。後來，我的幼兒園時光就是跟她一起度過了，我們幾乎天天在一起，形影不離，放假時候還喜歡假扮大人，我是爸爸，她是媽媽，或者角色互換，還喜歡跳皮筋，抓蝴蝶，那時候真的想把所有好的東西都跟她分享，我想她也一樣吧。國小一年級，她轉學了，跟着父母去了外省，以至於後來的時光我都沒有再遇見她，可是

在我的人生記憶裏，她是我第一個孩童玩伴，第一個真心對待的朋友，希望她在遠方過得如我想象中的好吧。

我的童年是美好而歡樂的，它似糖果般炫耀奪目，含在嘴裏，有着酸酸甜甜的味道，是我人生中最豐富多彩的回憶!

童年成長作文 篇6

古今中外，有多少詩人作家寫過成長，可是，又有誰的筆下的成長像高爾基的成長，充滿了磨難一坎坷呢？

讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負荷的承受着磨難，彷彿看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒有放棄過。 在那樣黑暗的環境中，那個小男孩不停地摸索着，他很無助。他曾經千百次的哭泣過，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個很老很老的天使，飛進了他的童年。雖然外婆只持着星星之火，但也為無助的他指明瞭一個方向，成長的狂風暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長的泥濘道路上，留下了一個又一個深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長着，縱慾，付出有了回報。

或許，充滿磨難的廠長之路比一帆風順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經不住風吹雨打。那麼，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當你破土而出之後，看到那五彩繽紛的世界，你會發現你所受的苦都是值得的。雖然，被風吹雨打很痛苦，但是，當你甩掉身上的雨水，挺直腰板時，你會發覺自己真的很堅強，並沒有像命運屈服。 有磨難的成長很痛苦，但是，這意味着你走過這段風風雨雨的道路之後，你會是一個不輕易低頭的人，有着堅忍不拔的韌性的強者；順利的成長很安適，但是，當你長大之後，你會驚奇地發現，原來自己就像一個玻璃杯，一碰就會碎，經不起一點挫折。

當你笑着往回看，看自己走過的道路時，你會覺得，自己肯定很堅強，這是對於在磨難中成長的人來説，而那些在安逸的環境下成長的人，肯定會懊悔，懊悔在成長的過程中品過酸甜苦辣，以至於現在只能做一個任命運擺佈的木偶。 也許，我這樣子來談成長，無疑會讓一些年長者覺得我是在班門弄斧，可是，我深深地明白，成長不可分割的一部分是磨難，曾經，我也歎息，為何自己的成長就要這樣磕磕碰碰，為什麼不能像其他人一樣平平坦坦。現在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲歎，希望你停止悲歎，痛苦並快樂地體驗着成長，翻過一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！

童年成長作文 篇7

小時候

不懂什麼是童年

只知道每天無憂無慮地玩

腦子裏只有甜蜜

沒有煩惱

上幼兒園後

有了作業的煩惱

但學習成績不錯的我

受到了老師的喜愛

得到了老師的器重

煩惱也就被開心和我那小小的虛榮心

取代了

上國小了

作業更多

學習任務更重

但幸運的是

我遇到了一個好老師

所以我始終以一種樂觀的態度去面對現實

依舊沒有煩惱

現在

六年級

馬上就要畢業了

馬上就要告別母校

而我

也從一個非常內向的小女孩

長成了一個活潑開朗的少女

這都是和老師分不開的

是老師培育了我

所以我才由一個不懂事的孩子

變成了一個懂事的少年

雖然那個老師已經退休了

但現在這個老師也很器重我

每當想起要告別母校了

我心裏就很難過

現實生活是殘酷的

上天的安排是無情的

但天地無情人有情

我們這個世界還是充滿愛的

雖然現在學習很緊張

但我永遠不會忘記

我那幸福的童年

童年成長作文 篇8

經典浸潤童年，詩詞伴我成長

爾愛好古詩。這得益於幼時父母的陶冶。曾經的朝昏午晚，或獨卧學室，或散步田間小路，我老是手捧一標古詩詞微微地低聲吟誦着，沉醉於詩詞中……

暖和的春日，走還俗門，浮現面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀賞“拂堤楊柳醉春煙”；應“潤物細無聲”的春雨功後我驚歎：夾岸桃花蘸水啟。

該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙着“芳菲歇往何須恨，夏木陽陰正可己”的夏日美景。有了古詩詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛夏日長。

“亮月鬆間照，清泉石上源。”王維的《山居秋暝》帶我走進“地涼惡個秋”。“春種一粒粟，秋髮萬顆子”的喜悦，“霜葉紅於二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚歎：我言秋日勝春晨！

“便飛雪”的日子，我欣賞“千樹萬樹梨花開”；即使“千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨開”……

在古詩詞中，我流連於王孟山水詩“詩中有畫，畫中有詩，詩中有禪”的意境；走進陶淵明的田園詩，細細咀嚼意想着“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊天然；抒懷詩派的李商現讓我曉得貢獻的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初幹。而邊塞詩中王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰士誓逝世報邦的激情壯志跟必勝的動搖信心……

正如這首歌曲所唱的一樣：牀前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩裏有繪，唐詩面有歌。唐詩像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩裏有樂，唐詩裏有苦，唐詩是先人在向我訴説……