生命體驗作文13篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生命體驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命體驗作文1

星期四，我們學校舉辦生命體驗活動。這次活動要求每個學生帶一個雞蛋到學校，這一天，無論自己到那裏去始終都要帶着自己的蛋寶寶，到最後放學時，要讓蛋寶寶完好無損，才能算護蛋成功。我非常期待這次護蛋活動，我是否能保護我的蛋寶寶呢？

我挑選了一大一小的兩個雞蛋，精心繪製了圖案，他們分別是青色的男孩頭像和紫色的女孩頭像。而且給它們取了名字。蛋哥哥非常淘氣，我叫它“淘氣”，蛋妹妹非常文靜，不愛講話，我叫它“文靜”。早上上學時，我小心翼翼地把兩個蛋寶寶裝進一個盒子裏帶到學校。上午上完了兩節英語課就是大課間。同學們都在教學樓下面的操場上活動，我其實也很想去玩，但又怕蛋寶寶摔碎了，猶豫了很久，我還是硬着頭皮下了教學樓。當我來到草坪邊的時候，突然一個藍球向我飛了過來，我心裏一驚，手一滑，裝蛋的盒子在空中翻了幾個滾落到了地上，蛋哥哥“啪”的一聲摔碎了。蛋妹妹幸運的躲過一劫。我趕緊小心的將她撿起來放盒子裏。我非常自責、傷心，我把我的蛋寶寶---淘氣摔碎了，我一定要好好保護蛋妹妹—文靜，不能讓她摔碎了。

中午吃飯時，我滿腦子都在想下午的足球課怎麼辦呢？我還要帶我的蛋寶寶下去嗎？想到我的護蛋活動才完成了一半，不能半途而廢吧！但又想起蛋哥哥的悲慘情景。我默默地説：“算了吧！我要是把蛋妹妹打破了那就慘了！”我決定足球課就不帶蛋妹妹去了。

在作業課時，我們認真總結了今天“護蛋”的收穫。我深深地體會到了父母養育我們是多麼的不容易啊！我也體會到生命是多麼的脆弱，我們應該有愛護它。

生命體驗作文2

綠葉雖然會枯萎墜落，但我們不會忘記他在夏日奉獻的陰涼；流星雖然會稍縱即逝，但我們不會忘記他在星空中劃過的光彩。

一聲爆響，天空就綻放出一朵唯美的花，有小孩在人羣中叫着：“為什麼她這麼美麗，去這麼快消失？”母親輕撫孩子的頭，靜靜地説“因為這樣，我們才能記住煙花的美麗啊。”心倏的一顫，或許它為人類奉獻了生命，彰顯了美麗，它稍縱即逝的生命才會印在人們的心，成為永恆。

試想，風雨飄搖的歷史長河，就像一隻盛滿酒的的高腳杯，雖然酒香濃溢，但稍縱即逝的韻味才夠神祕，才是最美好的。千古浪淘沙，那一個個英雄人物也只是歷史的過客，曲終人散，匆匆的走過他們的生命，但他們的靈魂卻高高掛起在遠離人間的天空，綻放出耀眼光芒，將有限的人生成為永恆，讓後人瞻仰。

我們不會忘記：彩旗飛舞，高朋滿座，王勃向眾人勾畫出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的優美瞬間；我們不會忘記，清風徐來，水波不興，東坡留下“浩浩如馮虛御風，飄飄乎如遺世獨立”那悠然的瞬間；我們不會忘記，地動山搖，牆塌磚落，譚千秋用自己的身軀果斷護住自己的學生。他們以人生為紙，人性為筆，僅僅是一瞬間，便會畫出屬於自己的歷史藍圖，他們的生命，也在此刻變得永恆。

在物質橫流的現代社會中，太多的人為了追求暫時的榮譽，而不知廉恥的叛賣自己的靈魂。即使活着的時候風光無限，但時間是公正的，歷史會讓一個人的本質公開在光天化日之下，他們也終將成為生命永恆者的襯托，遺臭千古。

生命不會永遠光芒四射，也不會永遠黯淡無光，因此，讓我們有限的生命在無限的探索中永恆，讓單薄的軀體在思想的照耀下折射出人性的光芒！

生命體驗作文3

他是力克。胡哲，他天生沒有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，他樣樣皆能。在閲讀這本書之前，我覺和這一切都是天方夜譚，試想：一個連四肢都沒有，生活都不能自理的人，怎麼可能做出這麼多連正常人也許都做不到的事呢？

但是當在讀完這本書後，我發現，我們所謂的挫折在力克眼中只是浮雲罷了，還有會麼挫折能比得過四肢不健全呢？但他依就頑強的活了下來，現在他的每一天生活都是愉快的，當然，他也有放棄過的時候，在11歲之前，他曾試圖自殺三次，但是後來他發現這個世界是美好的，他還有親情、友情的存在。所以漸漸有了信念：我與他們沒有什麼不同，上帝創造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比別人少了手腳罷了。

如果你覺得自己很糟，力克説：當我的父母看到出生時沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什麼，然而，今天我過着完全超乎想象的生活，我只能説：我創造了我的奇蹟。

是啊！人生最可悲的並非失去四肢，而是沒有生望及目標！人們經常埋怨自己什麼也做不來，但如果我們只記掛着擁有或欠缺的東西，而不是去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，並不是我們的機遇，而是我們的態度。

這，就是這本書真正的含義，沒有一本書比力克的故事，更能帶給人們希望！

生命體驗作文4

如果説生命本是一張白紙，那麼人生中的種種體驗便是那塗抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。

我靜靜的、愉悦的、勇敢的享受着——我的生命的色彩。

高潔之藍

高遠的藍天下，我肅立，伴隨着國歌的節奏，鮮豔的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目，定定的注視着它，心裏琢磨着該為它做些什麼，長大後要報考什麼志願。

勤勉之紫

我身邊是一羣埋頭苦讀的朋友：有的背書，有的演算，有的沉思，有的輕聲討論，主旋律是那一片筆在紙上滑動的沙沙聲。我是這集體中的一個分子，我們表面沉靜，其實每個人的心裏都藏着烈火一樣的熱情。

純潔之白

學校裏那隻涔涔流水的龍頭已經煩得我幾夜睡不好了。幾個電話，幾次三番的催促，均不見效。直到我説出最“狠”的話語：如果再不來換，我就天天打電話騷擾你們！終於一支嶄新的水龍頭代替了那個位置。那天夜裏，我睡得很踏實。

誠信之黃

手裏拿着多找的兩元錢，折回商店還給老闆娘，心裏鬆了口氣。回家的路上反而後怕，我以後會不會一直這樣？現在連大學聯考都要籤誠信的承諾，可見它正面臨挑戰。“當心你的誠信被偷跑了！”我暗暗的告誡自己

也許我的生命裏沒有輝煌的勝利，沒有嘹亮的凱歌，但我不介意。我只期待着體驗將我生命的白紙渲染的絢麗多彩！

生命體驗作文5

今天下午第一節課，我們五年二班滿懷好奇心的來到雅行樓，紅十字體驗教室。我們在那裏懂得了許多新知識，還有得到開心和快樂。

“ye，ye！不用上課啦！”只聽見同學們歡呼雀躍的聲音。哦！我知道了！原來是要去紅十字體驗教室去體驗啊！我們二話不説，就在走廊上排好兩路縱隊，前往雅行樓六樓。

到了那兒，我們深吸一口氣，然後腳步輕盈地走進紅十字體驗教室。只聽見在國旗下念四項評比的林老師説：“先進去火災逃生。”男生們得意的排好隊伍，鼓起勇氣地走進火災逃生，走到半路是，林老師突然説：“蹲着，捂住嘴。”然後，他們就照辦。

過了很長時間，男生們像變魔術一樣，從前門進來了。這時的我，對裏面充滿了非常大的好奇，排好隊伍，我們終於進去了。

裏面有一條紅外線，開始是一片漆黑，過了火災逃生，就是一片明亮，語文老師指着她的左邊説：“先去學煮飯，以後你們才會。”我慢悠悠的走到那裏，明顯是對那個不感興趣，在人羣中，我用眼睛瞄了一下那個地方，不理不睬的就走了。忽然，我用絕招“火眼金睛”看到了那邊許多人在排隊，我也跟着排了起來。

陳老師在旁邊説：“這是醉酒體驗。”我想：哦！是醉酒體驗啊！聽起來挺好玩的！我總算來對了地方。快到我了，我前面的餘思潔開始了。他戴上模糊的眼鏡，眼看前方，好像在鎖定目標。她繞過了前面所有的障礙物，走的很順，我想：太簡單了吧！可是，事實沒有我想的那麼簡單。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼鏡，突然感覺，前面好像下坡似的，自己有點暈。開始走了。我想要越過第一個障礙物，可是老天卻不給我這個面子，非要讓我碰到。過了幾個障礙物後，排隊的同學突然發出了嘲笑的聲音，我想要趕緊躲開她們的嘲笑，可是她們的笑聲越來越大，我只好哭笑不得地走完了。

啊！我感悟到紅十字體驗教室不像遊樂場一樣能那麼好玩，可是就像一本書，能教我們許多新奇的知識。

生命體驗作文6

綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記他在夏日裏奉獻的陰涼；流星雖然會稍縱即逝，我們不會忘記他在星空裏劃出的璀璨。

曾經，我也感覺過甘霖潤土的甜美滋味；曾經，我也看過夏季花開的絢麗多姿。不管時間過去多久，生活的回憶總會總會像那璀璨靚麗的星星，點綴我的內心世界。不必久長，不必驚人，瞬間的閃動，亦會讓人感受到生命的重量。

當時，李白不受朝廷的重用，卻寫出了“安能摧眉折腰事權貴”的名句，使之成為歷史的“憤怒”，成為讓人難以忘懷的精神；那時陶淵明看不慣官場的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語，使之成為人生的楷模；那時，居里夫人身患絕症，卻依然努力工作，“哪個人的成功不是用血和汗鑄成”的堅韌，使之成為鑽研路上執着追求的典範；那時，昭君“千載琵琶迎親歸，分明怨恨入大漠”的壯舉，使之成為漢代盛世中和睦相處的佳話。

我們不會忘記那一個畫面：彩旗飛舞，高明滿座，詩友如雲，王勃向眾人勾畫出“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的優美瞬間。我們也不會忘記那一個畫面：清風徐來，水波不清，舟中的東坡留下“浩浩乎如馮虛御風，飄飄乎如遺世獨立”那種悠遊自得的瞬間，他們以人生為紙，人性為筆，便繪出一幅屬於自己屬於歷史的藍圖。我們不會忘記那一個畫面：地動山搖，譚千秋老師用自己的身軀果敢的護住了自己的學生，他的生命在那一刻，變得無比偉大。

生命不會永遠光芒四射，也不會永遠暗淡無光。因此，我們不必奢求做出驚天動地的偉業，也許一點點努力便能彰顯生命的重量。

生命體驗作文7

從小到大，我們一直生活在父母的疼愛之中，從不會為他人考慮，也從未體驗過生命消逝的滋味。而我卻不一樣，已經深刻地體驗到了這種滋味。

開學兩週，我都是快樂、艱苦地過着每一天，但是星期五放學後卻改變了我以前的情緒。當我回到奶奶家，看到的是許多親戚都在屋裏，情緒好象很低落，我快速進屋，避開他們那低落的情緒。不一會兒，奶奶進來了。奶奶在告訴我這件事前，要我做好心理準備，從那時起我的心提到了嗓子眼兒，猜想可能是爸爸或媽媽受傷了，可是奶奶説的卻是比這更嚴重的結果，奶奶説：“你爸爸和媽媽在下雪那天出車禍了，你媽媽搶救過來了，不過脊椎折了，可你爸爸沒救過來，去世了。”在那一剎那，我感到自己四肢無力，眼神迷離，好象天塌下要把我砸死一樣，非常痛苦，終於嚐到了生命消逝的滋味，這種滋味很難受，很痛苦。因為從小到大，沒有一個親人從我身邊離開過。老天太無情了，竟然把我生命中最重要的親人奪走，難道這是我的錯嗎？

那天晚上，我看見了裝有爸爸屍體的棺材，我的淚再次禁不住地往下流，我心裏在想：“我居然連爸爸的最後一面也沒見到，我可能是爸爸最放心不下的親人之一，爸爸可能在他生命的最後一秒還在擔心我的學習，以前爸爸是這個家的頂樑柱，現在他倒了，該由誰來撐呢……”想到這裏，我慚愧地低下了頭，我對不起爸爸。

現在爸爸已經不在人間一個多月了，在這一個多月中，我思考了許多，終於悟出了基中的人生哲理：老天從我身邊奪走我的親人，是為了激發我的鬥志，我要化悲痛為力量，努力學習，實現自己的理想，不管老天給我多少磨難，我都應該要堅強，要有一顆勇敢的心，用自己的付出和行動，承擔起自己的責任，進而撐起這個家。

最後，我要説：自己應該努力學習，完成爸爸的遺願，我體驗到了生命的消逝。

生命體驗作文8

在醫院這個“我”本以為毫無生機的地方，卻讓“我”嘗試了另一種生命體驗，讓“我”感悟了只有在那裏，人們才真正懷着一顆憐憫與感恩的心，簡單純淨。

丁立梅女士，一位優秀的女作家在某一次臨近春節時患病，住進了醫院。沒有經歷這次患病之前，在這個充滿消毒水氣味的地方，丁立梅女士亦或是我們總會認為這裏大概也只有刺鼻的消毒水味道吧，但殊不知就是這樣一個充滿刺鼻氣味的地方，才是一個社會中陌生人間真正温暖的地方吧。

臨近新年，“我”住進了醫院，與兩個將要出院的人住在一起而我也有了一個代號“36牀”。在“我”將要做手術時“33牀”與“34牀”看“我”許是害怕一直鼓勵着我；在喝瀉藥在走廊徘徊時，同樣在喝的人親切地與“我”交談，安慰“我”；手術結束，臨牀的人等“我”醒來便關切的詢問並道別。短短的一段住院生涯，讓“我”體會到了不同的温暖，陌生人間真心實意的温暖，另一種生命的體驗。

其實在丁立梅女士的這篇文章裏，我們值得感悟的地方許多。寫作上的亦或是人生上的。寫作中，丁立梅女士用了許多生動形象的手法，寫出了“33牀”與“34牀”在作者心中的神聖。就像像文章中那句話“33牀、34牀披着一身的陽光，要出院了”可見得“33牀”與“34牀”在作者心中是那樣的美好，如陽光般燦爛，甚至可直接説她們就是陽光，使作者心中感到無比的温暖與動容。

就人生上講，作者在一個與周圍人素不相識的地方里，感受到了不一樣的情感。沒有人會想到，人們真正懷着一顆憐憫與感恩的心，簡單而又純淨。或許，陌生人間的温暖大概是最美好的了吧，沒有與熟人之間的猜忌或是其他，只是人們真情實感的.流露，人的本質也就是這樣的。我希望人們可以做到“花花世界，靜守己心”保持初心，保持善良。

另一種生命體驗，體驗不一樣的生命。

生命體驗作文9

盼星星盼月亮，終於盼來了實踐活動的這一天。

清晨，我邁着歡快的步子，提着輕巧的揹包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先衝進地裏，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣佈道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那麼多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

對於農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽説過，真正幹起來，才知道它的難度，我拿着農具，看着山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學着他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎麼拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊！我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了！出來了！”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試着挖開一下土，哇！又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……

當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣才會真正懂得什麼叫勞動，才會瞭解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺我長大了，你信嗎？

生命體驗作文10

上週學校組織我們四到六年級的部分學生去紅心基地參加“生命安全”社會實踐教育活動。經過三天的訓練，讓我感觸頗深。

剛接到通知，我們興奮了好幾天，想象着那裏將是多麼好玩的地方。當我們懷着激動的心情來到基地後，當初的好奇被失望替代了：只覺得這裏生活條件太差了，到了晚上特別想家，有的同學甚至哭了。是老師媽媽般鼓勵的話語讓我們堅持了下來。

在軍事訓練中，教官開始的嚴厲訓話，其中的嚴格要求曾讓膽小的同學畏懼。後來的軍事訓練中，那些枯燥的軍姿訓練，不停地立正、稍息、坐姿、蹲姿訓練，不但枯燥，而且特別累。又讓有些同學感到厭倦。教官卻能用另一種語言方式使訓練又充滿趣味。讓我們在訓練中體會到了團結向上，自信自強的精神。這種精神一直支持着我們，讓我們全班同學沒有一個退縮。

後面的“撲滅大火”和“飛奪瀘定橋”兩個項目，既驚險又刺激。我們從“撲滅大火”的演練中學到了知識，懂得了在災難來臨時，人與人之間應該互相關心、互相幫助、互相配合。“飛奪瀘定橋”的活動，使我們體會到了當年紅軍戰士的勇敢衝鋒，不怕犧牲的革命精神。

有意義的三天“生命安全活動”很快就結束了。在最後的結營儀式上，我們暢談了在活動中受到的教育，得到了鍛鍊，體驗到生命的價值、友情的價值和集體榮譽感。這次活動使我懂得了一定會更加團結同學，關心幫助身邊被我們忽略的同學；一定要更加珍惜生命，珍惜現在的幸福生活，自信自強、努力學習。感謝學校給了我們鍛鍊的機會，感謝老師給了我們戰勝困難的勇氣，感謝紅心教育基地的教官們跟我們一同訓練！對了，我還在這次活動中被評為“優秀學員”呢！

就要離開基地了，我依依不捨，在以後的日子裏我不會因為困難而退縮，用一顆感恩的心去面對一切，時時用一個“優秀學員”的標準嚴格要求自己，這次訓練讓我不再是嬌氣的、軟弱的小女孩了，成為了一個真正的、懂事的大姑娘。

生命體驗作文11

你要知道，我們每個人都是億萬分之一中的那個幸運兒，這機會的概率就猶如你連買十天彩票天天中到500萬，所以我們要好好珍惜把握這機會，這就是我要説的：生命在於體驗。

生命在於體驗，這“體驗”不是天天吃好穿好用好等種種物質上的享受，而是精神上的享受，是勇往直前的冒險，孤注一擲的嘗試，始終如一的堅持。面對困難迎難而上，這是一種體驗；不斷超越自己，突破自己，完善自己，這也是一種體驗；嘗試不可能的事，這還是一種體險。

曾看過這麼一句話：你們年輕人天天刷微博，發微信，打遊戲……幹着我們八十歲都能幹的事，你們要青春幹嘛！這難道不就是説——生命在於體驗嗎？正是因為年輕力壯，正是因為風華正茂，所以我們要去體驗生活。

當你老了，和朋友聊微信時，這些生命之中的體驗是你的一大談資。那時回望過去會看到一個比常人更豐富的世界，你定不會認為一生白活了。

生命在於體驗，正是因為體驗，世上的每一件不可能被一件一件的變成了可能。中國自古期望人能像鳥一樣飛，但古時候誰會認為人能上天呢？不過時間告訴我們人是可以像鳥兒一樣飛的，甚至可以將人送去廣寒宮。正是人類。正是人類對生活的體驗才讓飛天成為了可能。

生命在於體驗，生命因體驗而精彩，生命因體驗而完美。

體驗生活可不是嘴上功夫，體驗生活要有過於常人的優良品質，比如勇敢、創新、堅持等。

商鞅，他有過人的勇氣和才華，正因為有勇氣才驅動他去體驗生命，創作了一個他人想都不敢想的“商鞅變法”，他的改革使秦國日益強大，卻將自己送上了黃泉路，慘遭五馬分屍的酷刑，死無葬生之地。

為了體驗生活，得到商鞅一樣的結果值嗎？

我的回答是肯定的，商鞅一生至少做了“一件事”，一件影響整個國家的大事。如果商鞅不變法，他一輩子吃吃睡睡，睡睡吃吃那樣的生活才對不起那十萬分之一難得的機會。

朋友，人只活一次，相信體驗生活會給你帶來不一樣吧！相信體驗會讓你的生命有所價值吧！

生命體驗作文12

今年的清明節真是破天荒——不是“雨紛紛”而是“雪飄飄”。

儘管寒風襲人，但綠化帶裏的小草依然一身嫩綠，昂首勁挺；滿樹的景，桃花綻放如初，迎風傲雪，與那鬥雪寒梅絕無半點的遜色。這不禁引發了我對生命無限的感慨來。

是呀，生命是頑強的。一天捕捉動物的獵人把一隻小野豬捉來關進一個畜欄裏。它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫，便説：“他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答説：“捉你們是要你們的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”這時那個獵人回來了，把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候，小豬拼命地要逃走，可是，即使它多麼有力氣，也逃不出命運。

生命是脆弱的。一彎湖水，平滑如鏡。這時一條魚躍出水面，它以為在這劃過了一道美麗弧線。可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。

生命是偉大的。在我家的不起眼的一個小角落陰暗，潮濕，幾乎得不到陽光的恩惠，就連積土也少得可憐。誰能想到在這種情況下竟然冒出了一個嫩綠的小芽。沒過幾天它長出苗來，它那淡黃的莖兒是那樣纖細，那樣柔弱，好像一陣輕風就能把它吹折似的。上面頂着兩片大大的瓣兒，“身體”小而“腦袋”大，顯得很是營養不良。這個小生命並不像我想象的那麼脆弱，在這個暗無天日的地方竟然能活下來。雖然淡黃的葉莖看起來只是那樣纖細，那樣柔弱。儘管這樣，也是讓我感到無比得驚訝了！

萬物皆有興有衰，有生有滅，從他們身上我深深地體驗到了生命的內涵。那麼，身為萬物之靈的一分子，豈能不珍愛生命，保護生命，讓有限的生命綻放出無限的光華呢！

生命體驗作文13

在我的心裏一直認為“防空防災”僅僅只是大人們的事，和我這個小孩壓根兒沒有半毛錢關係。可是，今天參觀完防空防災生命體驗館後，我對“防空防災”這四個字有了全新的認識，“防空防災”不但與我有關，其實它和每個人都關係密切，説不定哪天它會成為你逃離危險的一大法寶呢！

學校新開放的防空防災生命體驗館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個板塊都有特定的內容，還配備了一位解説員，向大家介紹各種防空防災知識以及面對災難時切實有效的逃生方法。大夥兒認真地聽着講解，時不時地互相交流體會。另外館內還有各種各樣的體驗項目，使大家能更直觀的體會到災難來臨時的種種可怕場景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多麼重要啊！

通過這次參觀，我瞭解了面對不同的自然災害應該怎樣做才能保護好自己。例如，地震發生前會有一些預兆：狗會狂吠，老鼠會成羣結隊地搬家，甚至正在冬眠的動物也會逃離洞穴……地震發生時，如果在野外，一定要避開陡崖，以免發生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家裏，應該立刻貼着堅硬的牆體或在門口蹲着，也可以到相對堅固的小房間躲避；如果在學校，一定要聽從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時保護好頭部；如果在操場上活動，則應遠離高大的教學樓或者其他建築物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬不要盲目亂動，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周圍的一切東西發出較大的聲音，讓搜救人員儘早對你進行施救。

當然，我所掌握的遠遠不止這些。這次參觀我明白了災難並不可怕，只要掌握面對不同災難的逃生手段，並且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護好自己！防空防災無小事，防空防災我先行！從今天開始，我們不但自己要增強防空防災意識，同時也要把所學的知識傳授給身邊更多的人。珍愛生命人人有責！