【必備】課間有趣的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的課間有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間有趣的作文 篇1

“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開心，因為今天我們要進行大！課！間！

一起牀，大家急急忙忙上完衞生間，喝完水，一窩蜂地湧到走廊上排隊，這效率簡直可以稱得上——快！靜！齊！排好隊後，大家一起向操場“進攻”。

這次，我們女生拿到的是四個籃球。可是，我們一點也開心不起來，因為只有四個籃球，我們不知道該怎麼玩。這時，我們的救星曹老師來了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個球。一個隊的隊員投完後，再換另一個隊的隊員來投。”大家聽完後，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的幫助下，我們順利地開展了投球活動。

我隊第一個投球的就是我，可我一點也不懂怎麼投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我並沒有投進。但是，大家沒有笑話我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來，將球投了出去。耶！不負眾望，球進了籃筐。我開心得一蹦三尺高。

“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不捨地回到教室。

希望下一個大課間快點到來。

課間有趣的作文 篇2

下課鈴聲一響，我們如流水般衝到操場，組織玩“一二三木頭人”的遊戲。不一會兒，我就找來兩個人，他們分別是林奕杭和王立彤。

第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。遊戲開始了，我們猛向林奕航衝去，突然，他極快地轉過頭，説：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因為他只有一隻腳在地面，另一隻在半空中提着呢。林奕航轉了回去，這次，他很反常，連頭都不轉，直到我們倆到了他背後，他才轉頭。難道他背上有隻眼睛？或者有一個武林高手拿着望遠鏡正在觀察我們，又用“祕音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時，王立彤笑了，原來，林奕航説的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時，林奕航再次轉了回去，我抓住這個機會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。

第二局，我當“觀察者”。我時不時地轉過頭，在第三次轉頭時，林奕航不幸摔了個大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時，林奕航發現他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。

第三局，我和林奕航是“木頭人”。由於林奕航動作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時，王立彤轉過頭來發現我們在動，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。

這時，上課了，我們依依不捨地回到了教室。

課間有趣的作文 篇3

下課鈴一響，剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學們都在玩自己或他人創編的遊戲，一片其樂融融。其實，我們玩的遊戲也就那幾種。

自從我開設了魔方課後，很多同學都學會了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學就常常圍在一起比試比試。比試的時候，那真是火花四濺，激情四射，誰也不讓誰。

但只要我一參賽，那激情馬上煙消雲散，畢竟在我面前，哪怕是自認為的.高手，也只有拱手認輸。因為他們哪個動作沒到位，哪個招數是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來。

樓梯上一羣人正跑上跑下，因為一個“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個地方，或故意回到教室，讓鬼反應不過來。

不過這個遊戲看着好玩，實際上很危險。前不久，就有一個同學玩“鬼抓人”時不小心摔到台階上，把下巴開了個洞，最近才好一點。

雖然下課時鬧哄哄的，但有一羣同學此時還在座位上，十分安靜。他們在看書?畫畫?No ，No， No，他們在幹一件除非迫不得已你才會做的事——寫作業。通常他們會坐一起研究奧數題或語文題，偶爾才抬頭和其他同學討論一兩句。

他們會解的題一天比一天多，成績一天比一天好，簡直像我們班的作業答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個認真勁兒也是越來越強，我也實在佩服。

課間有趣的作文 篇4

學校為了鍛鍊我們的身體素質，開展了大課間活動，也就是第一節課下課後給我們三十分鐘左右的時間鍛鍊身體。

大家的鍛鍊項目豐富多采，有跳繩的、有打球的、還有打羽毛球的，我玩的是跳繩，是跳長繩。

開始我只會站在繩子旁邊跳，可漸漸的，我發現：只有在繩子落地的那一刻衝進去，才能有足夠的時間準備起跳。

有些人還不會闖進去跳，不過老師一定要讓大家用闖的方法跳，所以他們不是一個沒跳就跑出去，就是一進去就拌住了腳。

我看見高年級的大哥哥大姐姐在拔河，他們用盡力氣拔，不分上下。

忽然，有一個班的同學一不小心，失手，對方看準時機一用勁，就大獲全勝了。

真是個有趣的大課間活動啊！