寫我的小夥伴作文【精選】

有那麼一羣人,我們一起玩耍,一起上學,一起長大,我們形影不離,他們就是我們的小夥伴。本文就來分享一篇寫我的小夥伴作文，歡迎大家閲讀!

　　篇一：我的小夥伴門

就在暑假期間，我和我的小夥伴一玩兒起來，就玩象棋，我大部分的時候都在思考怎麼能破他們的招數呢！哦……

在大人的眼裏我們似乎永遠都是小孩子，但是你們知道我們小孩子的樂趣嗎？我們幾個人幾乎永遠都在下象棋！

開始的時候，是表姐教我下象棋，因為我和表姐都不太會下象棋，所以我們開始的時候，下一局象棋就需要一個小時，現在快多了，快了二分之一的時間，而且，我的棋技也比以前進步了許多，那時候我只是在家裏面玩，沒有拿到外面去玩，但是，有一次，我的一個朋友問我們另外兩個人，會不會玩象棋？，我們另外兩個人異口同聲的説，會！

就這樣我和我的小夥伴就把象棋拿到外面玩，於是，我們就成了棋逢對手！

現在我可知道，原來象棋有這麼多奧祕，是這麼的豐富多彩，既可以增加我們的知識，又可以增加我們的棋技，更增加了我和小夥伴之間的快樂！

　　篇二：我的小夥伴門

夥伴是我們的影子，和我們形影不離；夥伴是冬日裏那温暖的大衣，送來陣陣暖意……在我的夥伴中，我最喜歡的夥伴是——性格“古怪”的祁栩。

無論是和誰都一樣，她臉上的表情就是她的“晴雨表”。她要是高興，就比“樂天派”還樂呵：用肉嘟嘟的臉蛋使勁蹭你的臉，恨不得把你的臉皮都刮下來。手拉着你緊緊不放，或是在你不注意的時候撲上來，抱抱你。她還會説一些“甜言蜜語”：“好朋友來了！你是我的好朋友！”“聽説朋友是不會打擾對方的，你沒有打擾我吧！”那聲音細細的、肉肉的，像一個可愛的小娃娃。這可都憑她高興，她要是不高興了，誰説多少好話也沒用。

她有時也會發火，比如：一次，老師讓我在黑板上寫家庭作業，我正寫得帶勁兒，忽然，一個“肉球球”跑過來，細聲細氣地説：“餘芊逸！讓我寫一下行嗎？”“哼！那怎麼行？”於是我頭也不抬地回答：“那字跡會不一樣的！”沒想到祁栩立馬板下臉來：“不寫就不寫！誰在乎！”説完便嘟嘟嚷嚷地走了。那一刻，我愣住了。

可是第二天，祁栩卻又樂呵呵地跑過來，對我説：好朋友！一起玩吧！彷彿昨天之事早已被她拋到了九霄雲外，真奇怪！

一會兒温順得像一隻小貓咪，一會兒卻又兇得像一隻“母老虎”。她——祁栩，古怪的性格卻又充滿着魅力！

　　篇三：我的小夥伴

我的夥伴有許多，其中我最喜歡是李雨霏。

李雨霏個子高高的，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那紅撲撲的小臉，像一個紅蘋果，她有一個櫻桃小嘴，十分漂亮！

她是一個拾金不昧的人。記得那是一個寒冷的冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來，我們走在上學的路上，路上很滑，人們都小心翼翼的走着，一陣東北風吹過，凍得我直哆嗦，忽然我看見一個紅色的東西，不由得加快腳步，走過去打開一看，裏面有人民幣、銀行卡，我激動的説：“這一下我們發財了，可以買許多東西，”這時李雨霏説：“這是別人的東西，我們不能動，”我説：“咱們還是走吧，馬上要上了，”她環顧了四周，説：“失主一定很着急，咱們還是再等一等吧！”我生氣地説：“愛等你等，我不等，”説完後我就了，等我們上課時，她才氣喘吁吁的跑進教室，老師生氣的問：“你為什麼來這麼晚？”李雨霏把路上的事一五一十的向老師説了，老師一剎那間露出了甜甜的笑臉，説：“老師為有你這樣的孩子感到驕傲和自豪。”我慚愧的底下了頭，想：“為什麼是同班同學，李雨霏能做到而我卻不能做到呢？”

這就是李雨霏，一個拾金不昧的人，我要向她學習。

　　篇四：我的.小夥伴

我的夥伴是個轉學生，遇見她的時候我就想和她朋友。她叫黎溪。

二年級，老師説有兩個轉學生時，全班都十分興奮。上課了，兩個轉學生來了，都是女孩，但外貌完全不一樣。

一個有雙水汪汪的大眼睛和一臉的倔脾氣。

一個有着西瓜般髮型的頭髮和充滿好奇的雙眼。一高一矮成了鮮明的對比。高的是黎溪，矮的是王淇。一見到黎溪我就想和她做朋友，當時想：“那個高的女孩一定很有個性。”但後來和黎溪熟了之後，我才發現她不僅很有個性還很小氣。有次……

“啊，黎溪，你幹嘛踩我的腳。”“我有踩你嘛，莫名奇妙。”我想：什麼，剛才明明是她踩了我好不好，真是的。“我瞪了她一眼，只見她馬上説：”你幹什麼，有問題啊。“我説：”有問題的是你好不好，“就這樣吵開了，最後是黎溪用了一句話結束了這場戰爭。她説：”我不跟你玩了。“我説：”不跟就不跟。“然後就散了。第二天，她沒理我。第三天，她也沒理我。第四天，她還是沒理我。第五天，我忍不住了，説：”黎溪我們和好吧。“結果她瞄了我一眼説：”不要。“這件事過了一個星期了，她才説：”我們和好吧。“

一，二，三年級的時候她總是動不動就説絕交，但一個星期後她又會跑來説要和好。

這就是我的夥伴——黎溪。

　　篇五：我的小夥伴

我有一個很帥的小夥伴，他有一雙呦黑髮亮的大眼睛，長長 的眼睫毛，前面的幾根頭髮襯托着他的帥氣。他頭上有一個”旋“他跳起來的時候，好像有一個多拉A夢的竹蜻蜓一樣會飛。

沒錯！他就是我們班的——”母大俠“”母大俠“這個名字是語文老師起得，因為他每一課的作業拖到萬不得已的時候，所以才得到這個稱號”母大俠“。雖然小母在學習方面很差，但是他非常活潑開朗。

一天，上體育課，我和小母在踢足球。我們踢完了一場，在旁邊休息，這是，小母過來了，他一邊給我們講笑話，一邊做鬼臉，逗得我們哈哈大笑起來。休息完了，小母又叫我們踢毽子我們兩兩一組，別人先開始，我和小母在一邊，我坐在地上，可是小母卻跳來跳去的好像身體裏有用不完的力氣，活力四射。

小母不但有活潑的一面也有開朗的一面。

有一天，因為我們小組的人在討論時哈哈大笑起來，被老師發現了，記上了黑名單，晚上抄課文，我們幾個人都愁眉苦臉的，為有小母笑呵呵的，看不出一點痛苦的表情。”要用微笑面對每一天“他説，”我爸爸説過，一天微笑的度過和一天愁眉苦臉地度過都是度過一天，開心比生氣好，所以我們要微笑面對每一天。

這就是我們班既帥氣又活潑開朗的小母。

　　篇六：我和小夥伴

一天下午，我和許文珏在小區玩滑板。玩得正高興地時候，一件意想不到的事情發生了。

我們經過一個小坡，滑下去的時候，許文珏在我的前面，我的速度挺快的，許文珏正在減慢速度，結果我們兩個滑板撞在一起。許文珏摔倒在地上，當時我嚇壞了，站在那兒不敢動，我的心裏很害怕，大人們跑了過來，扶起了許文珏，我看到他的膝蓋又紅又腫，臉上的表情很痛苦，我不知道要怎麼才能幫助他，媽媽拿來了雲南白藥噴在他的膝蓋上，漸漸許文珏的臉上輕鬆了，能走動了，我也放心了，這時候，我才敢問他：“你還痛不痛，不能滑了，要休息。”許文珏搖了搖頭“看，還能走。”

回到家，我想起今天發生的事情，我覺得自己不夠勇敢，發生事情以後不敢去面對，也不知道該怎麼辦。好朋友不就是在別人遇到困難，需要幫助時應該毫不猶豫的站出來，關心、照顧別人。我沒做到，真慚愧。經歷了這件事情，現在我和許文珏已經成為更好的朋友。

　　篇七：我和尼坷

尼坷是我的新鄰居，印尼人。他今年八歲，黑嘿的皮膚，兩隻烔烔有神的大眼睛，一笑露出一口潔白的牙齒，非常可愛。

他對我很友好。每次見面總是用很生硬的中文説：“你好。”我也笑着回答：“你好，需要我幫忙的嗎？我比他大一歲，所以老是擺出一個大表姐的樣子。

有一個星期天，我正好一個人在家寫作業。突然聽到”咚咚“的敲門聲”表姐“我聽出是尼坷的聲音，我立刻打開門，只見他滿身油污，滿臉汗水，焦急的説：”幫幫我！“説：”着，拉起我的手往他家跑。原來，他父母不在家。他想找點東西吃，一不小心把放在爐台的油瓶打得粉碎。黃黃的食用油潑的到處都是，狼籍不堪。看他怕得不知所措的樣子，我像大表姐一樣，一邊安慰他，一邊用布把周圍的油污擦乾淨，又清理了地面，一時間我感覺自己好像長大了許多。我笑着對説：“你看打掃一下就沒事了嗎？不用害怕。”他望着我突然咯咯地笑起來。露出好看的小白牙。我也看了看他，也忍不住哈哈大笑起來。原來，無意間我們都變成了大花貓。從此以後，我和尼坷成了好朋友。

　　篇八：我和小夥伴

童年就像一條彎彎曲曲的小河，河裏的浪花都有一段動人的故事，下面就由我來選一朵浪花給你説説吧！

在一個炎熱的中午，烏雲密佈。我自言自語地説：老天爺又想大哭一次了，我得快點走回託管。但我還沒有走出學校，就下起了傾盆大雨，我馬上躲到了值班室。這時，小汪拍了拍我説：“讓我送送你吧！”他笑容滿面地對我説。在回去的路上，我們一會兒買飲料喝，一會兒買零食吃，一會兒猜謎語，一會兒唱歌，一會兒往我這邊斜，一會兒幫我拿書，一會兒快跑……在路上，我們還看到有的人在快跑，有的在工具店躲雨，有的一邊吃麪一邊射雨，還有的還撐着雨傘快跑在回家的路上。走了一會兒，我們終於回到了大門前，我説：“你不用再送我了，我自己走。”他説：“我不趕時間，就讓我再送送你吧！”走了一會兒，終於走到了託管門前了，我們説完再見後，我摸了摸衣服，發現只濕了一點點，但他滿身都濕了，我大聲説：“謝謝你！”他説：不用謝，我們是好朋友。“

這件事已經過了很久了，但它還在我的腦海裏不斷的出現。

　　篇九：我和小美

童年像一條彎彎的小河，河裏的每一朵浪花都有一段動人的故事。

記有一個風和日麗的下午，我和小美在樓下花園裏玩，玩着玩着我看見兩隻小蝸牛讓我想起小美和他爸爸在樓下花園裏的草地上放走了兩隻小蝸牛。我飛快地跑去叫小美過來，讓小美看看是不是她以前放走的兩隻小蝸牛，小美聽到消息立即跑過來，看見那兩隻小蝸牛高興的笑了起來。大聲説：“是啊，是啊，就是我們放走的那兩隻。”她抓起兩隻蝸牛，把其中一隻蝸牛放在我手上，它慢慢地在我手上爬來爬去，爬了一會，小美再把它放回草地上，讓它慢慢地爬回大自然，爬回自己的家。另一隻，小美放在手上一直摸着它的殼，我們一會兒和小蝸牛玩捉迷藏，一會兒在花園裏的草地上摘些葉子給小蝸牛吃，時間過得真快啊！一眨眼就到傍完了我突然想起科學老師説：“大自然是動物的家。”我和小美商量一下，小美同意了，我們戀戀不捨地把小蝸牛放回到草地上。最後我們把那兩隻蝸牛放回了大自然裏，我們高高興興地回家了。

童年的生活中，這一件事讓我最深刻難忘。