國中的週記(優)

不經意間，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編精心整理的國中的週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中的週記1

瞧，高大挺拔的雕塑在陽光地照耀下，散發出耀眼的光芒，一幢幢高大的樓房整齊的排列着，寬敞的水泥路乾淨而又平整，一道道綠化帶更是讓人心曠神怡。這麼美麗的地方就是我的家鄉——濱海縣天場鄉。

要是在三十年前，我可不敢提我的家鄉，聽奶奶説，現在的生活她以前想都不敢想。以前，坑坑窪窪的泥路，一到雨天，這兒一個水坑，那兒一個水塘，人們在路上深一腳，淺一腳的，稍不留神還會摔一跤。特別是國小生，更是苦不堪言，如果沒有家長接送，不知何時才能滑過這泥濘的道路。

我記得小時候有一首歌“低矮的草房，苦澀的井水”。這何嘗不是我家鄉的寫照呢？也不知是什麼年代留下的小草屋，東一排，西一串的錯亂排列着。那些房頂都是茅草做的，經過長年的'風吹雨打，一到雨天，屋裏就是“水的世界”，可憐的小草屋就在這暴風雨中搖搖晃晃，讓人膽戰心驚。

現在可不一樣了，家鄉發生了翻天覆地的變化，在黨和政府的領導下，家鄉的人民用勤勞的雙手和智慧的頭腦終於開創出一條條致富之路。

回首過去，再看今朝。心中有無限感慨，看着高聳而立的玻璃瓦樓房，踏上這寬敞的道路，欣賞起這景色迷人的綠化帶，我由衷的為我的家鄉感到驕傲；為我有這樣勤勞善良的家鄉人民而感到自豪；更為我們能生活在這樣的年代而感到幸福！

國中的週記2

寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。

寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!

寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?

在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!

有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……

通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡複習，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的`收穫，複習的知識就是我的收穫!

我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裏的我總的説就是一個快樂的我!

國中的週記3

“哇，陽光好刺眼啊!”這是我暑假裏的每一個早上都會有的感覺，暑假裏的休息時間跟上學時的休息時間可以説是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，因為是凌晨才入睡，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太陽的光強烈到窗簾也不起作用的時候，我才會被陽光從美夢中“刺”醒。其實每天的陽光都是一樣刺眼，可我每天就還是會感歎到，今天的陽光怎麼特別刺眼!這或許成為了我暑假生活裏的一種習慣，就好像話劇開始的時候，總會有一句開場白，而這就是我暑假生活裏的每一天的“開場白”。

對我來説，暑假生活真的不怎麼樣，甚至我覺得很無聊，是一種浪費時間的表現。上學的'時候總是熱切期盼着暑假的到來，就像抗戰年代的老百姓渴望“解放”一樣，可在放假的時候，就覺得每天都好像無所事事一樣，簡直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個人的心理問題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿足的，所以才會有前進的動力。

很多時候，腦海裏都會不自覺的出現上學時那些畫面，無論是什麼“雞毛蒜皮”的小事，還是什麼“翻天覆地”的大事。都一一地呈現在眼前，那些笑容真的好燦爛，打鬧成一片的熱鬧氣氛，真的很讓人回味!雖然只是在回憶在想，但還是覺得好開心，那些畫面具有無法抗拒的魅力，才讓人回味無窮。

我好想跟畫面裏的人説，我好想你們!也許，我還是比較喜歡上學，不是因為我很想讀書，而是因為我想跟大家在一起，這樣那些無聊感，那種度日如年的感覺就會不復存在了!

又是一個使我更加確定自己跟大家深厚友誼的暑假!真的，同學們，我好想你們了!讓暑假快點結束吧

國中的週記4

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的國中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的.笑臉時，心中又有了不捨。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。

國中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。

國中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

國中的生活，我卻依賴着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！

國中的週記5

今天是開學第二天，語文、數學、英語都要進行期初學情調查。一早，我去上學的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進了學校的腳步也不輕快，希望聽到學校宣佈取消考試的“喜訊”。

雖然我的腳步不輕鬆，但是很快，也到達了班級中。一進課室，我就感覺書包很輕，快跟沒有了一樣了！這時，我突然明白了——我沒帶書包！哦！我的天啊！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎麼辦！怎麼辦！哎，手機沒帶，打不了電話，哦！對了，跟同學借，快一點，張耀勻！

我飛奔向了高樂源，借了電話，叫媽媽趕快送書包來，才安了一點心。

時間過得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學的'筆，開始寫卷子了。可是，我都寫到第二面了，書包還沒有送來，我便心煩意亂，沒怎麼仔細思考，就寫了答案。誰知就是因為這一舉動，使平時擅長語文的我，徹底考砸了語文。

中午，吃飯時，老師説，我們總體考的都不好，發出的成績，好多家長都問老師是不是發錯了，可見，我們考得都很差，當聽到這個消息時，我想，我應該考得不好了！慘啊，都是書包惹的禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發現自己錯的都是平時練習較少的地方，當然，也有的地方是不應該錯的——我居然把寫信格式給忘了！這是多大的錯誤啊！

回家後，我仔細地和媽媽分析，反省，總結出，我讀文章時缺乏思考與分析，以後這方面要加強。同時，我要時時刻刻提醒自己：不要再犯小糊塗啦！

國中的週記6

暑假的一個週末，我應邀到某某的一個農莊去玩。

在途中，我看到燦爛的陽光下，遠處的雪峯高聳，山丘起伏；成羣的牛羊、氈房點點為青山做點綴，頓時心曠神怡。我和幾個小夥伴一路歡歌笑語，不一會兒就來到了農莊門口。

農莊緊挨着山丘，我看見山坡上長滿了筆直的松樹和柏樹，它們一個個像寶塔一樣挺立在山坡上面，又像戰士守護着農莊。

我們走進了農莊，一眼便看見綠油油的菜園。這裏到處滴翠：脆生生的蘿蔔在地上裸露着半個身子，一株株玉米正在唱着豐收的歌謠，一個個青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立着。我剛要摘下一個嚐嚐，旁邊的叔叔連忙制止了我：“這一茬的西紅柿還沒成熟呢！等它們紅透了，你再吃那才好吃呢！”

於是，我們走出菜園，來到了農莊的院子裏，看見此時陽光已不太刺眼，輕輕的微風拂面舒服極了！“我們去那邊的小溪踏水吧！”我提議。“好呀！走！”小夥伴興奮地叫好。我們來到了不遠處的小溪邊，此時，太陽正慢慢西斜，我看見山上的樹變得深綠，溪水在陽光的照射下閃着點點金光，溪水發出叮叮咚咚的響聲，像是在唱歌；草地上的野花和小草也像披上了金色的綵衣。

不知不覺天色漸漸晚了，剛才還是鍍金的太陽這會兒裹上了橘黃色，不再耀眼，漫天的`雲霞在天空中悄悄地換上了紅粧。眼前的一切瑰麗無比，我們連忙用手機留住了這美麗的時刻。

在農莊吃了晚飯，我們又玩了一會兒，聽大人們説該回家了。返程的路上，我依依不捨地轉過頭來看着農莊。夕陽西沉，遠處的雪山罩上了一層青灰的暮靄，近處的農莊炊煙裊裊，整個景象顯得那樣寧靜。別了，美麗的某某；別了，可愛的農莊……

國中的週記7

“相信自己，這是成功的祕訣”名言也這樣説，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時候老師曾對我講過一則故事：鐘錶上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背後的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個角度，努力是鍾針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背後的支持者。人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先説的是：“你平時那麼懶，努力一點肯定能考好?

“盲目地努力”成為家長教育的目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的，是一場演唱會的`彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶着努力的成果和一顆自信的心上場了，隨着琴聲的迴響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優美把他領上了獎台。

當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那麼，成功將離他越來越近。

在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多麼努力，終究不能達到目的。只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信，就等於有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。

國中的週記8

今天上午語文課，老師讓我們自主學習課文，教室裏安靜得彷彿能夠聽見心跳聲。

忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個同學都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴老師的。賴老師正在隔壁班上着課。她正在糾正同學們的發音，她一遍又一遍地重複着。這時我發現有好幾個同學都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。

下午，我找賴老師問作業，她耐心地回答着，她的聲音少了平時課堂上的尖鋭與響亮，反而細如蚊鳴，我只能不好意思地請求她再説一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什麼，我想起了她在課堂上那又尖又細又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發現！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。

那個今天被同學無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴老師；那個晚自習總是會來督促我們學習的賴老師；那個為了讓教室裏每個同學都能夠聽到她講課而把自己温婉的'聲音變得又尖又細又響亮的賴老師！她一直都在極力忍耐着我們的無禮與衝撞，卻從未和班主任抱怨過，因為她不想看見我們受批評，在她的眼中，我們從始至終都只是一羣孩子。一羣還沒長大的孩子！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我希望每個同學都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們為我們所做的一切！

國中的週記9

很懷念當年在國小教學的日子。教室簡陋，辦公條件較差。試卷、練習題都是教師自己印刷。

找習題，刻板，油印。有時印完一份試卷，雙手弄得黑乎乎的。但是，其中自有一番樂趣和成就感。

而學生有時為了能早點知道習題的內容，往往在廢紙堆中細心地尋找老師扔掉的蠟版，找到後欣喜若狂，然後偷偷滴到一個隱蔽的地方，有時是在牆上、有時是在水泥電線杆上，總之在一個能印字的地方，模仿老師的樣子，把題目拓印下來。抄下來，記熟了，然後像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學們面前炫耀一番、賣弄一番……

隨着時代的發展，油印機早已退出了歷史舞台，如今學校的印試卷用上了微機打印機和印刷一體機。教師們告別了點燈熬夜、刻版油印的日子。

出習題變得非常簡單和簡捷。上網輸入關鍵字一搜，試題習題鋪天蓋地。打開幾份，複製、粘貼、排版、打印。一氣呵成。

可是，人家的習題再好，也有不適合自己學生的地方。有些題目重複做了好幾遍，有些關鍵點卻沒有涉及和訓練到。如何解決這些問題？

今天，我又想到了自己以前出題的日子，又回憶起了自己刻板印刷的歲月。於是，我找來了紙張，自己針對學生的'實際，用手寫的方式出起了練習題。

時間不長，一份習題就出好了。看着自己熟悉的而又久違了的字跡，禁不住寫下了上述文字。

國中的週記10

寒假生活是快樂的：打雪仗、放煙花；寒假生活是美好的，享受美味的餃子，收到充滿祝福的壓歲錢；寒假生活是豐富的`，參加冬令營、做花燈……在這個繽紛的寒假裏，我感到最有意義的，莫過於前往敬老院，去做小小義工。

那是一個陽光明媚的早晨，我和村上的小夥伴們帶着禮品一起來到敬老院。一進大門，我就看到了幾個和我們一樣的小小義工們正在與老人們手拉着手交談呢。我們也快步走上前，和一位年邁的老奶奶嘮起家常來。奶奶告訴我，她的子女都在外面打工，平時就在敬老院裏看看電視，聊聊天，有時還會和其他奶奶跳跳舞，日子倒也過得清閒自在。從她輕鬆的語調中，我感受到了這位老奶奶是多麼樂觀。她還帶我參觀了她的房間，介紹時很滿足。我一邊聽她講，一邊和她説説笑笑，轉眼一個小時過去了。接着我們集中在大廳裏，一起為老人們表演了節目：唱歌，跳舞，講笑話……老人們看了直鼓掌，我們在表演節目的同時還送上了我們帶去的禮物。他們樂得都合不攏嘴了。

臨走時，他們臉上都掛滿了微笑，一直説着感謝我們的話，還希望我們下次再去呢！

我們一羣小小義工走出敬老院的大門，我覺得大家都無比可愛，像一個個快樂的小精靈。是呀，為別人付出，不是件很快樂的事情嗎？

國中的週記11

今天，我參加了作文班。第一堂課上，老師從包裏拿出兩個雞蛋，説：“同學們，我們來玩一個有趣的遊戲。”我很納悶：兩個小小的雞蛋能玩什麼花樣呢？又能怎麼玩呢？難不成是吃雞蛋、摔雞蛋？

我們正尋思着，老師揭曉了遊戲的名稱：“捏雞蛋”。老師宣佈了遊戲的規則用一隻手把雞蛋捏破，看看誰有這樣的能耐。”老師説完，讓我們推薦一位同學上去，我們都理所當然地推薦了小龍同學，因為大家都認為他是我們中當之無愧的“大力士”。只見他遲疑地走上去，老師問他：“你緊張嗎？”“我很緊張。”小龍同學説。他接過雞蛋，用右手使勁地捏，一開始，雞蛋安然無恙，可過了一會，只聽見一聲清脆的響聲，雞蛋破了，再看小龍同學，他是一臉的不知所措，我們驚呆了，老師也驚呆了，之後又笑着説：“你是第一個把雞蛋捏破的人。”我想：這是怎麼回事？按力學的角度來説，捏破雞蛋簡直就是天方夜譚，他是如何做到的呢？接着，老師説：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的.。”小龍不好意思地點了點頭。接着，老師讓大家輪流着捏，但沒一個人能捏破，就連小龍同學按規則捏，也沒捏破，這是怎麼回事呢？

最後，老師給我們揭曉了答案：原來，雞蛋表面是拱形結構，在均衡受力的情況下抗壓性特別強。橋樑、房屋大部分是拱形結構，就是利用了這一原理。剛才小龍同學之所以可以把雞蛋弄破，是因為受力不均勻而造成的。由此我們想到：假如我們的橋樑、房屋偷工減料，或是隨意增加它的重量，那麼，後果將是不堪設想、害人害己的呀。

遊戲結束了，我們從中受益匪淺，我想：許許多多的“豆腐”工程都是建築商偷工減料造成的，到頭來是害人害己。我們在以後的成長過程中要腳踏實地，不能得過且過。

國中的週記12

一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。

我把漂流瓶放進小溪裏，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它説：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚説。“謝謝你，小魚。”美美説。小魚就這樣把美美帶到江裏。

流到江裏，美美揮着小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美説話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的`真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接着，美美又繼續它的旅行了。

漂呀漂，它來到了小河裏，看見了瀑布。瀑布對它説：“不要過來，這裏危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美説。美美遊了過去，“砰”的一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都濕透了。

不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它説：“這裏有鯊魚，你快點離開。”美美説：“好的，我馬上離開，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。

許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。

國中的週記13

讀完了國小，我升入了國中。在鬆雷中學，我被分到了七年級、六班。我很榮幸被分到了這個奧班，開始我國中的學習生涯。這裏有着新同學、新桌椅和一個嶄新的學習環境，我在這裏邁出了人生的第二步。

在開學第一週裏，我認識了很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們在一起學習、生活，共同渡過難關。因為我在這個學校裏沒有熟悉周圍的環境，所以我對這個學校相對比較陌生，下課時我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂的。

星期一，我們進行了一次國小摸底測試。我們知道了彼此的語文成績。因為數學卷子沒有批完，所以我們還不知道數學成績。我的語文成績不算太差，大概在前十名左右吧。不過我認為，我的數學成績應該會比語文成績好一點。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學習，不斷進取，並取長補短，改掉自己的壞毛病，我的成績會更好的。

這一週，我因為不熟悉學習環境，因此總有些話，難免在課堂上跟同桌説幾句話。我也認為這是不對的，不過我始終克服不了，我一定會改掉這個壞毛病，保證認真聽課，在課堂上聽準老師的每一句話。我相信我一定能改過來的`，因為只要我有信心，什麼事情我都一定能成功。

總體來説，這周我進入了一個新的校園，還不太習慣。但我認為，我會習慣的。久而久之，我也會成為一個優秀的國中生。

國中的週記14

XX年04月12日星期二天氣：晴

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經11歲了。在我5歲那年，媽媽對我説的一句話，令我記憶猶新，感動至今。雖然已經過去了很多年，但是媽媽對我説的那句話讓我至今難以忘懷。因為它讓我感受到了媽媽的愛，令我感到無比温暖。

那是我5歲那年的一天，我去英語補習班上課。下課了，媽媽已經早早地等候在門口，等待着我放學了。我和媽媽走到一條窄小昏暗的小巷。由於當天下了一場雨，巷子裏有許多積水，路也比較滑。所以，媽媽和藹地對我説：“雨天路滑，小心啊。”雖然這句平常的話對於旁人來説也許微不足道，但對我來説，這句話卻藴含了媽媽那濃濃的母愛，令我無比感動。於是，我也對媽媽親切地説：“謝謝您，媽媽，您也要小心哦。”這時天上又下起了濛濛細雨。此時，有一滴水從我的臉上緩緩流下，這流下來的不知是冰冷的雨水，還是感動的熱淚。雨越下越大，媽媽怕我被雨淋着，便脱下她的外套，蓋在我的頭上。當我們回到家時，我發現媽媽渾身上下都濕透了。我心疼地對媽媽説：“媽媽，您快去洗澡吧，當心感冒了。”此時，我又一次情不自禁地熱淚盈眶，被媽媽博大精深的`母愛感動了。

我如今已11歲，這件事已經過去許多年了，但媽媽那關心的話語時時刻刻在我的腦海中迴盪。通過這件事讓我明白了母愛是世界上最偉大的一種力量。母愛讓我感到無比温暖，無比感動。

國中的週記15

春節又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

春節前，家家户户都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘説一句：“上街啊！”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備着春節大吃大喝一番。

春節到了，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母説着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是咱們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買非常多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等……

飯後，在長輩們帶領下，自由活動開始，咱們玩耍的主題——放煙花、放鞭炮。五顏六色的煙花衝向天空盡情開放，好看極了，那一串串紅丹丹的.鞭炮，我既高興又害怕，那震耳欲聾的爆炸聲，使平常膽小的我捂緊了耳朵，閉上了眼睛。看到周圍小夥伴們玩得興高采烈的，我暗暗鼓勵自己，今年又長大了一歲，怎麼能被這小小的鞭炮嚇倒了？我也加入到放鞭炮的人羣。鞭炮聲一聲高過一聲，伴着咱們的歡笑聲，曠野變成了一片歡樂的海洋。在鞭炮聲中，我覺得自信了、勇敢了。

這就是過年，一個永遠充滿歡樂和激情的日子。