一節難忘的遊戲課作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一節難忘的遊戲課作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
“加油啊!”“快點傳啊!”“唉,你小心點呀!”……心語作文教室裏傳出陣陣歡呼聲,大家都玩得不亦樂乎。這到底是怎麼一回事呢?
原來,今天心語上的是遊戲課“銜紙杯傳水”。這個遊戲的規則是:大家分為兩組,然後每組各選出一名輔助人員幫忙倒水,其餘同學依次銜着杯子傳水。五分鐘內,哪一組同學傳的水多,哪一組就獲勝。” 大家聽了都在位置上表現出一副躍躍欲試的樣子。
遊戲開始了,我被分在了第一組。我們組排成一條長龍,開始傳水。站在龍頭的第一和第二位隊員可能沒什麼經驗,不是頭碰到頭,就是水杯碰着水杯,後來經過三次的磨合,他們終於找到了技巧,接水的同學半蹲,傳水的'同學側歪着脖子,然後將水慢慢地倒入杯中。就這樣,接下來的同學也學着他們的樣子傳了起來。到了第三位同學,由於他體型比較胖,結果不小心,把水灑了一大半在下一個女生的頭髮上,那個女生臉上雖然有些不悦,但還是努力地往下傳。一旁圍觀的同學都哈哈大笑。我的心不由一陣緊張,生怕拖了後腿。
終於輪到我了,我趕緊半蹲着身子,然後那水就一滴不剩地倒入我的杯中。由於前面灑的水比較多,所以我杯中的水少得可憐。不過我還是努力地將水傳下去。可到了我下一位同學,他簡直就是我們組的“神助攻”,堪稱豬一樣的隊友,居然把水都灑了,好不容易才將水傳到了他,我們的心拔涼拔涼的!於是,輔助隊員加快了倒水的速度,我們也趕緊傳了起來,生怕輸了比賽。經過幾輪的傳水,大家也熟能生巧。最後我們隊獲得了200毫升的成績。
接下來輪到第二組上場了。第二組的同學們有了前車之鑑,所以他們省了很多時間,而且傳的過程相當順利。我們在一旁看得乾着急,為什麼我們不是第二組呢。這時,老天爺好像看透了我們的心思,第二組傳到第四位同學的時候,沒想到他跳過後面接水的同學,直接把水倒入水盆中,結果蔡老師判定他們犯規,重新開始。哈哈,真是天助我們呀!最後,第二組的同學由於作弊,成績就差了我們一點,為180毫升,輸了比賽。此時,我們組同學們的臉上都綻放出了笑容。看來比賽不到最後一刻,誰也不知道輸贏。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。一個人走,可以走得很快,一羣人走,才能走得更遠!我想這便是遊戲課的意義所在。遊戲結束了,彷彿教室中還在迴盪着同學們的歡笑聲。這真是一節難忘的遊戲課啊!
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