謝謝你老師作文(集合10篇)

謝謝你老師作文1

母愛如水，父愛如海，師恩則重如山。老師是什麼？是一盞明燈，在你迷茫時出現在你身旁，是一位付出而不索回報的引路人，在人生的起點，用自己的生命和青春給你指出成功的方向。

在我的生活中就有這樣一位老師。默默地用自己的付出點亮我和同學們的人生路。我依稀記得有一次，我和同學因為一個小矛盾打了起來，雖然後果不嚴重，但是還是被這位老師知道了。第一次踏進了老師辦公室（這個在我心中神聖而不可侵犯的地方），原來打算的是接受一頓嚴詞鄭訓，可是進了辦公室往老師桌前一站，老師的第一句話便是：“傷着了嗎？”我和那同學驚奇地對望了一眼，隨即搖搖頭，老師用和氣的語調説了一句：“你和XX下午一起來打掃辦公室吧，以後要團結！”便繼續埋頭批閲起了作業，我低埋着的頭在聽了老師這句話之後抬起來張了張嘴，卻又看見了老師的幾縷白髮和刻滿滄桑的皺紋，欲言又止！在內心裏對剛才給老師帶來的麻煩感到愧疚，對自己的行為感到自責。試想，老師如果大罵我們一頓會如何？適得其反。

這位關心學生、可親可敬的老師便是兢兢兢業業的趙老師。謝謝您，趙老師！您那簡短而深刻的教誨我永遠銘記！

謝謝你老師作文2

相信老師是你上學時再熟悉不過的人，但有時候你煩了可能會抱怨：“真是的，老師這次佈置的作業怎麼這麼多，會累死人的。”今天，我讀了《謝謝你，老師》一文，讓我深有同感。

作者認為老師在你人生中會像你的親人一樣關心你，老師就是神聖的。

最讓我感動的是作者寫到：在你自己感到自卑時，老師仍然鼓勵你，不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰，每一道溝坎每一步階梯。

我心想：“原來我們都説老師怎樣不好，其實哪位老師不希望我們能茁壯成長，長的以後能成為國之棟樑？假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那邊是老師，我想沒有任何人比老師更神聖！”這使我回想起了自己的老師——何老師，學校裏有四點鐘課後管理，這本不是她批改作業的任務，本來我們的作業都是帶回去給家長改的，她卻不會像其他老師那樣，一定要把我們的作業批改了，訂正了，才和我們一起回家，她心裏裝着的不是我們嗎？這不是一種無私的愛嗎？我想：“在老師眼裏，所有的學生都是一顆星辰，我們要做的，就是不要傷了老師的心，為國勝於亞洲，為國雄於地球而努力拼搏吧！

讀了這篇文章，我感受很深，老師傳授我們知識，我們卻想不起要感恩老師，我真想對我的全部老師説：“老師，謝謝您！您辛苦了”

謝謝你老師作文3

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海裏，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我説聲謝謝您！

也數不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執着的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴着一個不知是什麼的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這麼操勞，您的身體該怎麼辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴説，您得的一個什麼病，會有失您作為一個女人的尊嚴和麪子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業卷子愛，那裏有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學生？〞我現在就想把答案告訴您：有。那是剛升入國中的時候，我們剛成為師生，前幾次週考考得很差，根本引起不了您的關注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為國小時語文就很優秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的週考考了最高分，那可能是我剛適應國中的生活。您問我：“國小時的成績怎麼樣？”我説：“還行，90多分。”您就説：“一定會慢慢的展現出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我説聲謝謝您。

謝謝你老師作文4

感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。

我感恩我的老師，因為老師使我恢復了自信，變得更加堅強。

我們快畢業了，有一個畢業彙報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎麼能寫好呢？我就對老師説：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧。”放了學之後，老師把我叫到辦公室，説：“別灰心，我相信你一定行的.。”

老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習，不知已經練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什麼進步。

有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的練。我看前面的同學寫的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心裏沒底。我寫的一點都不好，和平時沒什麼兩樣。我認為自己不會再進步，想讓老師把我去掉。放學時，老師看我垂頭喪氣，對我説：“你怎麼了？”“老師，我……我……我寫的一點都不好，還是讓我退出吧。”“沒關係的，”老師説，“你弟一次寫成這樣已經很不錯了。我來教你吧，你一定會進步的，不要失去信心。”

老師的一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認真的跟老師學。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認為最好地一張，老師誇我進步很大。

感恩老師，無私的奉獻知識。我想對老師説：“老師，謝謝你。

謝謝你老師作文5

是誰把無知的我們，帶入知識的樂園？是您，老師；是誰把調皮的我們，變成了懂事的國小生？是您，老師；是誰像媽媽一樣，無時無刻地關心着我們？是您，老師。

記得在一年級新生面試時，我看到一位漂亮、和藹可親的女老師，便跑到那兒去面試了。那位老師和藹可親地問了我幾個問題，我都回答出來了，可是，由於緊張，我還是回答錯了一道題。到了開學的第一天，要分班了，爺爺帶着我找到了一年級一班，我進了教室，驚喜的發現，您就是給我面試的那位老師，費老師，也是我們的班主任。從此，您的身影就深深地映在我的腦海裏了。

在課堂上，我非常膽小，不敢舉手回答問題，您總是用鼓勵的目光看着我，希望我大膽地回答問題，因為您的鼓勵，我上課時才敢大膽地回答問題，謝謝您，老師。

第一次入少先隊，是老師鼓勵我寫入隊申請書，在我帶上紅領巾的那一刻，我心裏感到非常激動，謝謝您，老師。

記得有一次，您生病了，卻還來給我們上課，您病得厲害，聲音也小了許多，本來應該在家裏休息的，可是，為了我們，您還是堅持來給我們上課，您讓我們讀課文，給我們複習，卻不顧自己的身體，考試時，我們都考出了好成績，謝謝您，老師。

老師，您不僅教會了我們文化知識，還教會了我們怎麼做人，教會了我們熱愛班集體，教會了我們團結友愛，還教會了我們許許多多的道理。

老師已經陪伴我們四年了，您對我們嚴格要求，真是一位好老師。我不禁在心裏大喊：“謝謝您，老師！”

謝謝你老師作文6

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??我是您一名普通學生，您卻是我最尊敬的老師。6年級開學的第一天，您面帶微笑地走進了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什麼，那時的你顯得格外美麗。個子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀髮在微風的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅定，給我的第一直覺——您是一個傾訴的最佳對象宵夜，月亮被烏雲遮蓋了整個身影，細雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。

隨着我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉移到了我身上，教室裏大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受着雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終於，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭髮，也毫不在意。

跑累了，停下了走時，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那裏得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當時的我您大吃一驚，忙把我接進屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認真，很仔細，可出乎我的意料的是，當我講完時，您的一席話卻讓我為之大驚。“**，你為什麼會如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯啊，為什麼那麼在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對??”話講完後，老師重重地歎了一口氣，説道“今晚我所説的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的>温暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心裏，每次遇到>挫折，他都會為我指明方向，為我導航！我對您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的語，不禁的想對老師説聲：“感謝您，我的老師。”

謝謝你老師作文7

在記憶的金色沙灘上，我赤着腳走着，撿拾着記憶的彩貝。

回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂日子讓我多麼懷念啊！在新的教室，新的環境中，我時常記起以前老師對我的幫助與關心。

記得有一次，我早飯還沒吃就去學校了。課上到一半，也不知怎麼的，我突然感到頭暈目眩，同桌説我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不願打擾老師精彩的演説，便沒有跟老師説，但老師很快發現了我的不正常。我回答説:“早飯沒吃，有點頭暈。”老師連忙説：“你怎麼可以不吃早飯呢，快點去辦公室，我抽屜裏有一些餅乾，你先拿着充充飢吧。”我點點頭，來到辦公室。老師們正在聊天，看見我進去，挺驚訝的，問我:“怎麼了？”我有氣無力的説道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充飢。”老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉。數學老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，彆着急。我再也忍不住了，熱淚順着臉頰流了下來，那是感動的淚啊。

我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼着老師們無私的愛。

老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功後一個勝利的微笑。

老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個人才，多一個棟樑，讓祖國的花朵開滿遍地。

老師，我懂你！

所以，老師，謝謝你！

謝謝你老師作文8

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在這裏，我要懷着一顆感恩的心真誠地對老師説一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不苟，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我並不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用温柔的目光看着我，彷彿在鼓勵我説：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以後，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。

程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎麼回事，當得知我的腳受傷後，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學後讓同學扶着我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。

老師!您的愛是偉大的，是無私的。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。

謝謝你老師作文9

墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫着：“教師節快樂！”窗户上，用藍色的噴漆寫着一條條祝福語。門開着，風“呼呼”地吹着。“給老師送什麼禮物呢？”還是送一句最真誠的祝福語——“老師，你辛苦了”這句話應該是對老師最好的話語了！

黃色的桌子上,堆滿了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達了對老師這幾年來對我們的教導，一個最好的回報。透明的玻璃窗旁一張堆滿了各科目的作業本，陽光十分温暖，學校門口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽光的照耀下，波光粼粼，閃閃發光。中間，棕黃色的大理石上，刻着“樣樣落實，天天堅持”這八個大字，紅色，楷體。離上課沒幾分鐘了，我們把書本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那麼的和諧，牆壁貼着同學們親自設計的節日帖幅。走近老師，我低着頭，向老師輕聲説道：“老師，你辛苦了，節日快樂！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細。對我説：“謝謝，你先回教室吧！哦對了，作業齊了嗎？”“還差劉毅遠沒帶，老師再見。”離開了辦公室，回到了充滿歡聲笑語的教室。

“鈴鈴鈴'''”急促的上課鈴尖鋭地響了起來。老師抱着一大疊作業本走進了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫字的手，老師的手上佈滿了一條條深深的皺紋並且長滿了老繭，十分粗造。風扇不停地吹擺，發出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭髮在空中擺來擺去。我的眼中不時顯出一根根“銀絲”。這時，才看出，老師已那麼老，那麼年邁了。

我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎麼的，鼻尖總覺得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書本上，老師，你辛苦了！教師節快樂！

謝謝你老師作文10

老師，有人説你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始幹”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角佈滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的髮梢；你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕後的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇鬥豔時，待到花蕾奼紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴豔時，待到一朵朵綻開的花朵遍佈神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學生對老師的心聲……

老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶着我們遨遊知識之海。

老師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學”。

老師，您是清泉，絲絲泉水透徹着我們的心；泓泓泉水盪漾着您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。

老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服於困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

老師，千言萬語盡融在包含着真情實意的字裏行間；千言萬語盡不能表達學生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一説出……

唯有向您説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”