親愛的老師作文（通用30篇）

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的親愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的老師作文 篇1

老師，你是勤奮的園丁，老師，你是默默奉獻的蠟燭。

這些年你為我們付出了多少精力？我們永遠不會忘記你對我們的好。我記得有一次，我上課沒認真聽講，你就給我打電話，回答問題。但是當我不知道我在問什麼的時候，你罰了我一節課。我當時沒有回過神來，就覺得老師懲罰我是個錯誤。但現在我明白了，當時是你嚴厲的懲罰了我，讓我成長，成為一個好人。不要到處玩。

在你熟悉的臉頰上，其實有一顆善良的心。

親愛的老師作文 篇2

誰在深夜給我們改作業了？是誰，和我們一起笑？是誰，我們遨遊書海？是我親愛的老師。

老師每天一絲不苟地與睡眠作鬥爭！每天備課改作業，耐心給學生講課，認生詞，寫生詞。多麼偉大的老師！

即使生病了，老師也仍然和我們一起在知識的海洋中玩耍。但是也有一些調皮的孩子，天天惹老師生氣，老師也很和藹的教我們。

我們永遠不會忘記這位慈愛的老師。

親愛的老師作文 篇3

我的語文老師是如此的善良和美麗。有一次我們班模擬考試不理想，語文老師為我們傷心地流淚。當時我只想到一個詞，——，觸動了我們。每年這個班老師都和我們在一起。我非常感謝她，但我太膽小，不敢告訴她，所以我得到了梅格，並把我想説的一切都寫在上面。因為這篇作文是對所有人開放的，我真的覺得語文老師就像自己的媽媽，比自己的媽媽還要親。因為每天回家，只有中午和晚上有時間回家睡覺，只有在學校度過的時間才是真正度過的美好時光，因為在學校，老師永遠和我們在一起，我愛我的語文老師和我的媽媽。

老師，我想告訴你，我會永遠把你當親生母親。

親愛的老師作文 篇4

我的語文老師，是那麼和藹，那麼美麗，一次，我們班的模擬考試考得很不理想，語文老師為了我們，傷心的掉下了眼淚。那時候，我腦子裏只想出一個字——情，是老師的情打動了我們，每年都是老師陪着我們這個班度過，我很感謝她，可是我很膽小，不敢跟她説，於是我就弄了麥格，把自己想説的都寫在這個上面，因為，這個是對全體開放的，我真正的覺得語文老師就像我的親生母親，甚至比我的親身母親還親，因為每天回家的時候就只有中午和晚上回家睡覺的時間，只有在學校度過的時間才是我真正度過的美好的時間，因為在學校，老師們永遠陪着我們，我愛我的語文老師，我愛我的母親。

老師，我想對你説，我永遠把你當做我的親生母親一樣。

親愛的老師作文 篇5

09年12月4日到8日，我的拉丁舞老師王志林、楊柳翩帶領我們3對搭檔去廣州，參加一年一度的全國國標舞錦標賽。去之前，我已經拿到了上海市8歲組的拉丁舞冠軍，所以苦練了很久後我們滿懷希望的出發了。可是剛一下飛機，我卻生病了。

我的王老師因為我生病，急的一夜都沒睡着。到了我的比賽場次時，我已經整整發燒兩天了，我一點體力都沒有，但還是堅持上了戰場。成績可想而知不太理想，可是老師和夥伴們都沒有笑我。王老師對我説：“沒事的好孩子，你表現很好，我們明年再來！”老師的話給了我很大的勇氣和鼓勵，我非常感謝他，但是我什麼也沒有説，我會用實際行動感謝他！

王老師，謝謝您！

親愛的老師作文 篇6

漫步在美麗我的校園裏，有一位和藹可親的老師，他擁有一頭俏麗的捲髮，還有着嬌小玲瓏的體型，她就是滿腹經文的淑惠老師。

淑惠老師像多變化的太陽，生氣時彷彿熾熱火紅的烈日。高興時好似冬天裏温暖的陽光。在淑惠老師嚴格的教導之下，讓我知道懲罰是一種鼓勵，讓我有進步的空間。老師常説：“近朱者赤，近墨者黑。”要學好品格，除了智慧外還要遠離小人，接近善心的人，讓自己接近真善美。

一日為師，終生為父，老師的恩情，如山高，似水長。老師的諄諄教誨，像一盞明亮的燈，指引我們的船邁向成功的人生旅途。老師！一路上有您，真好！

親愛的老師作文 篇7

我的作文老師有一雙烏黑髮亮的眼睛，好像藏着一顆晶瑩剔透、閃閃發光的寶石。她笑起來露出兩排雪白的牙齒，我們最喜歡她那豪爽的笑聲了。

每次我來到作文班，韓老師都會用含情脈脈的眼神看着我，我都有點害羞了。這不，老師正一一詢問同學們：“作業有沒有寫完呢？”看着老師忙碌的身影，我們的學習積極性更高了。

今天，我哥哥生病了，但他還堅持來學作文。哥哥學起來明顯有些吃力，韓老師走過來撫摸着他的頭，温柔地對他説：“你休息一下，作文可以帶回去寫，要多喝開水哦！”我們感受到了老師對我們的愛，我喜歡這個大家庭。

我和哥哥都喜歡上作文課，我們收穫了知識與快樂。

親愛的老師作文 篇8

我永遠不會忘記那一天……

那一天清晨，下這看似不大的毛毛雨，我早早來到了學校，看看廈門還沒有開，再看看周圍，孤零零隻有我一個人。

突然，我發現頭上的與不見了，馬上台i頭一看，只見一個紅色的“小蘑菇”，我畢節的想：“奇怪了，蘑菇怎麼會飛呢？”繼續買扭頭一看，原來是老師在撐着這個“小蘑菇”呀！不知為什麼，眼淚在眼裏直打轉。

老師是多麼的偉大！

老師就像一根蠟燭，着涼了每個角落，同時也照亮了我們幼小的心靈，使我們感到很温暖，很温馨。

老師，謝謝您，是您培養了做過的花朵！

親愛的老師作文 篇9

從幼兒園到國小，這幾年裏，給我留下印象最深的老師就是汪老師。

汪老師月牙眉，一雙炯炯有神的大眼睛似乎時刻在盯着我們，汪老師有一頭橘黃色頭髮啦。汪老師是1~3年級教我們數學，四年級沒教時，我就感覺非常不適應。你們別以為我在誇汪老師，才不是呢！我説的都是事實，不只是我，好多同學都這樣説呢！汪老師和藹可親、循循善誘、孜孜不倦，真是一位好老師啊！

這一學期，汪老師又重新開始教我們了，好多同學深感意外。汪老師的特殊教學方法，使我們非常喜歡數學。即使發了大火也會耐心跟你講解題目。

這就是我們可親可敬的汪老師。

親愛的老師作文 篇10

我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會我們如何學習，還教會我們怎樣做人，使我們能夠健康茁壯地成長。下面就聽我一一道來吧。

我們的語文老師姓董，看起來二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個子高高的，頭髮長長的，愛穿顏色鮮豔的衣服。她很愛乾淨，每次來到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時間久了，連我這個不怎麼喜歡講究衞生的男孩子也深受影響。

董老師的課上得很好，特別是她的聲音，抑揚頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽着，唯恐落下一個字。在學習上，她對我們要求嚴格，任何一個細節都不讓我們放過。有一次，我有一題不會寫，心想，這一題那麼難，估計也考不到，就打算放棄了。董老師發現了，嚴厲地批評了我，並耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。這件事情，讓我感受到了董老師的認真，使我永遠難以忘懷。我想説，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的“懂”老師啊！

語文老師平時對我們嚴格要求，數學老師更不在話下。數學老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實的“嚴”老師。聽説她以前當過校長，現在來管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴格的一面，有時她就向我們的媽媽一樣慈愛。她平時嘮叨的最多的就是教我們如何做人，她常説，我們這些孩子不成才沒關係，

但一定要成人！在她的教導下，我們想不做個好孩子都難。

這就是我們的“懂”老師和“嚴”老師。她們不僅是我們學習上的老師，還是我們各個方面的榜樣。有時她們雖然什麼都沒説，但是我們知道老師的工作就是這麼做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個同學都會做個好孩子。

親愛的老師作文 篇11

我擺脱校長辦公室，內心盡情無比。我認為天好像分外高，地分外地闊，太陽也分外地靚麗，氣體也分外地清爽這時的我好想應對全部校園內高喊一聲:我就能有一個詳細的高中時代了!可是，我不能，由於我還忘不了這些辛酸和尷尬。

暑期就需要結束。學生們都按假日通知單的規定分配好一切，帶上人生道路的期冀提前準備重返校園了。我呢，因為家中艱難，二百多元的書培訓費還沒指望呢。新學期開學那一天，我好説歹説，母親只能東娜西借，幫我湊了二十幾元錢。懷着能念一天算一天的念頭.我身上行李箱，踏入了去學校的新路。

新學期開學快兩個星期了，每日我還怕教導主任教師走入教室裏，雖然她對於我很關注，講話時心態也很和藹可親，但她一走入教室裏，我心就出毛，不，具體地説是順抖。我害怕她向我收培訓費，由於我那過幾天父親就能幫我送過來的謊不可以再撤了，便是最終2次，她一跟我説就哭的把戲也不肯再耍了。我害怕老師説我不守信用，我害怕學生們用瞧不起的眼光看着我。因此，一天中午，我將家中的情形及其我準備休學的念頭，都和教導主任教師講了。

就在我提前準備重歸故居，終身去維修地球上的那一天下午，校領導要找我聊交談了。教導主任一通告我，就將我嚇了一跳。天吶，肯定是要指責我了。我覺得，或許還需要通告我，要我立刻入校呢!我惶恐不安地走進了校長辦公室。

有誰知道，一碰面校領導就問長問短的，對於我還很激情。

聽了院長的訊問，我認為校領導對我與我家十分掌握。他知道我姐姐也在該校唸書，是應屆畢業的學員，考人重點中學的期待非常大，還了解我還在二年級的考試一書會考試通過前十名;他知道父親人體不大好，供2箇中學生很不易，還了解大家姐妹倆都爭着要出來打工賺錢，賺錢好供另一個唸書的準備

可能是校領導看得出我的服裝有一些背時，或是是我還在迴應他的訊問時總害怕仰頭，看起來很不自信吧，下面他便向我詳細介紹起他讀中學時的具體情況來。他説道他在學中學的情況下，家中也很艱難，沒有錢訂書，他就借他人的二手書讀，買不起紙和筆，他就使別人用過的本子h，用他人丟掉的鉛筆頭。他説道他那時候也經常覺得不自信，但每到這時，他就用人窮志不短這樣的話來嚴格要求自己。他説道做為學員和學生們對比，只需思想境界高，學業成績好，也不比他人低。他還説日常生活艱難這僅僅臨時的，大家絕不能由於一點點兒艱難就危害了學習培訓，反過來，用發展的目光看，為了更好地擺脱貧困，剛好必須大家能夠更好地學習培訓，由於將來的乞討者定是這些缺乏科學合理文化知識的人。

親愛的老師作文 篇12

誰在深夜給我們改作業了？是誰，和我們一起笑？是誰，我們遨遊書海？是我親愛的老師。

老師每天一絲不苟地與睡眠作鬥爭！每天備課改作業，耐心給學生講課，認生詞，寫生詞。多麼偉大的老師！

即使生病了，老師也仍然和我們一起在知識的海洋中玩耍。但是也有一些調皮的孩子，天天惹老師生氣，老師也很和藹的教我們。

我們永遠不會忘記這位慈愛的老師。

親愛的老師作文 篇13

我們有一個關心同學的好老師。他是我們的數學老師，範老師，有一雙像黑貓警長的眼睛。一眼就能看出誰不注意上課。班會上，老師反覆叮囑我們上課要坐直，認真聽講：當我們做對題的時候，老師會很認真的説：“好極了！”老師雖然沒笑，但我們知道他心裏肯定是高興的！

老師常説，課後不要追，按時完成作業，不要説謊。課後老師會和我們一起打沙袋！老師遞給他，又遞給她，大家都衝過去喊：“老師，老師！”我太開心了！

在上學的路上，老師看到我們，會親切的摸摸我們的頭説：“快點，別遲到了！”

在上學的路上，範老師會走到我們面前，笑着説：“快點，別讓你媽媽擔心！”

運動會期間，老師為我們班加油。你認為我們的老師怎麼樣？

親愛的老師作文 篇14

花園裏那辛勤的園丁是誰？閣樓裏那不停作畫的人是誰？對了，是老師！我們是祖國的未來，是祖國的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我願做你畫筆下的一朵花兒，為您的畫增色添彩。我親愛的老師，在這即將畢業之際，我想説：您辛苦了，謝謝！

謝謝您無微不至的關心和愛護，謝謝您像媽媽一樣的愛我們。從我跨入英才學校大門那一刻開始，就註定我會跟着您，註定我會依戀着您。但是天下沒有不散的宴席，六年的時光是短暫的，轉眼即將過去，我們這一羣孩子也是時候該為夢遠航了。老師，真不知在我們離開之際，您是否會悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長大。人生就這樣分分合合，它不會因為我們彼此的不捨而停下，那是一段漫長的路程。老師，請不要忘記我！

老師，不要忘記曾經您説什麼就做什麼的我，也不要忘記後來任性無理取鬧的我，我不知您是看哪個我更清晰，是那個無理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過，我就知足了。

老師，感謝您無私的奉獻和教導，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句詩來描述您已是再合適不過的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫家，在這張超大的畫紙上勾勒出一朵朵美麗嬌豔的花兒。老師，您辛苦了！

親愛的老師，我的人生畫卷上已出現您的容貌，它永不可磨滅！

親愛的老師作文 篇15

寒假過後，又到了緊張的學習時刻。為了讓我考上一所好的中學，爸爸把我送到博偲教育補習班，在補習班裏我認識了一個把愛全部都奉獻給學生的老師，把學生們當做兒女的老師，對我們無微不至的老師，她的愛讓我們無言報答。她就是我今生第二個媽媽。她就是親愛的成老師。

成老師的工作十分辛苦，我們一到補習班，她就忙前忙後把人數清點好。瞧，這幾天，我們經常喊熱，她為了我們，忙前忙後的裝空調。晚上我來到補習班，看見成老師很不舒服的樣子，於是我問：“成老師，你怎麼了？”成老師説：“沒事，就是今天有點累，去去，快去學習。”成老師催促着我説到。這時，我心裏想：啊，這是一位多麼好的老師，自己病成那樣，還在關心我們的學習。成老師我多麼的想説：“您太辛苦了！老師啊，您什麼時候才能把愛用到自己的身體上呢，什麼時候才能把愛給你自己呢？您的愛啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看着您疲憊的臉，心裏很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負您對我的期望，一定不會忘記您的淳淳教導。

千言萬語匯聚成一句話：成老師，我愛您，我願做那隻永不長大長大的鳥兒，依賴着您。在您的身邊我永遠都覺得温暖舒服，因為您把您的愛源源不斷的都給了我們。

親愛的老師作文 篇16

六年的國小生活即將結束了，在這六年的國小生活中我學會了很多的知識，取得了很大的進步。而這些進步的表現都是老師們一點點灌溉而成。我認識了許多的老師，每一個老師都教會了我許多的知識和道理。轉眼即將畢業了，在我腦海裏永不磨滅的還是我們博偲教育和藹可親的成老師。

成老師是個性格温和的老師，她雖然個子不高，但是體內卻有一股強大的力量。她留着精幹的短髮，給人幹練精神的感覺。温柔的臉上那一雙小巧玲瓏的眼睛最能吸引人們的注意，頭髮上經常戴着一個小小的髮卡，顯得她童趣十足。

記得有一次，媽媽把我送進補習班，我接觸到的第一個老師就是成老師，成老師和藹可親地對我説：“孩子來了呀！，走，我帶你去教室。”進入教室之後我坐到我的座位上開始寫學校老師佈置的作業。我遇到一道數學題，百思不得其解，我就跑去找王雨婷，沒想到王雨婷也解不出來。於是，我們就只能跑去問成老師，成老師就用温和的面孔給我們講解這道題。經過成老師的點撥，我們一下子就明白了。

每次和成老師在一起的時候總讓我感覺十分舒服。當我們遇到問題時，成老師就會認真思考，一道題會想出幾種解法，並一一列舉，然後耐心的給我們講解。直到我們學會，並且教會告訴我們學習要會舉一反三。所以我在這裏收穫到了很多的知識，取得了很大的進步。

即使畢業，我也會依然記得成老師交給我們關於學習的道理。在以後的學習生活中，我會牢牢記住成老師交給我的知識。爭取用更大的進步去報答成老師。這就是我親愛的成老師。

親愛的老師作文 篇17

啊！親愛的老師你是那麼的温柔和嚴厲。

每逢你走進教室都是面對微笑，可是你聽到的有的同學沒有寫完作業時，你會非常的生氣。

有一次，我看見你來到學校，臉上帶着生病的樣子，我問姚怡，姚怡説：“老師生病了，沒法上課了。”老師啊！你是那麼偉大，竟然帶病來學校，要是我們早堅持不住了。

記得，剛剛來學校時，我學習一點多不好，你讓我們做手抄報的時候，每次我都不會做或是做的不行，可是你都讓一些同學來幫助我。我回答問題不對是你都説：“問題回答不對聽別人回答。”

不管什麼天氣你都來來學校。

老師你是那麼偉大，你教給我們知識，教給怎樣幫助和關心別人。

老師你永遠都是偉大的。

親愛的老師作文 篇18

“每當我走過老師的窗前……”這首歌是我最喜歡的歌曲之一。聽到這首歌，心裏會有一股熱浪，因為你為我的門付出了太多。

記得從一年級開始參加比賽，印象最深的是三年級的講故事比賽。我清楚地記得，因為時間不夠，老師只用了我一天的時間，就寫了一篇一千多字的文章。想想看，多難啊！第二天，老師把稿子給了我，帶我去排練。當年老師帶着我看懂文章，帶着我一個個標註錯誤。比賽前一天幾個老師陪我很晚才回去，我自己也很晚才拿到。第二天，我獲得了一等獎。相信老師的貢獻是不可或缺的！

五年級的時候，因為數學老師換了，我有點不舒服，學習狀態很差，學習成績直線下降。是你每天和我聊天，讓我迅速進入學習狀態，儘快適應新老師的教學方法。謝謝老師——。

我要感謝所有教過我的老師。你把我帶進了知識的殿堂，為我的學習和生活繪製了五顏六色的藍圖。它給我的學習帶來了巨大的力量。你教會了我如何相處和做人。

今年是我們國小的最後一年。相信我們，在未來，我們會努力吸收你教給我們的所有知識，像海綿一樣吸收，充實自己，做一個對社會有用的人來回報我們的培養。

謝謝——親愛的老師！

親愛的老師作文 篇19

在一個讓人看着不太舒服的日子裏。上課的時候，我沒有認真聽老師講課。老師好像看到了我的精神狀態。

一瞬間。我沒有看老師的眼睛，老師心裏對我的狀態越來越生氣。她手裏的練習冊成了“殺人武器”。我一不小心，老師就拿着我手裏的“殺人武器”，狠狠地打我。首先，心裏有些“痛”。是因為我以為教我的老師是個“愛”自己的學生。但是，今天，她在我心中已經是一個不好的形象了。後來我仔細想想。老師打我的另一層意思是她。

我的老師感謝你的愛。感謝你這幾年對我的培養；謝謝你這幾年對我的關心。這幾年我誤解你多少次了？我在這裏向你鄭重道歉。

親愛的老師作文 篇20

説到老師，我就會想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有着一張能説會道的嘴。一頭烏黑的頭髮，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時，她都不會罵我們，而是讓我們自己想想有時還衝我們笑。

而這種笑，不是平時那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑裏面充滿着對我們的關懷和愛護，更是想讓我們懂得“以後不能這樣了，要改正。”

丁老師的教育方法也非常獨特，非常像我們剛學的課文《師恩難忘》裏的田老師，丁老師也常常給我們講她經歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話説“手越用越巧，腦越用越靈。”只有讓我們自己想到答案，這才就是真正的學。我想，丁老師應該也是這樣想的吧！

雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閲讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時是丁老師幫我解決了難題。

記得，就在上個學期，我們的家庭作業有一項是閲讀短文，那一次我竟然忘了這一項作業。第二天早上，我連書都沒帶。丁老師還説；“你閲讀本來就不好，我想幫你提高提高，沒想你竟然沒做，這樣就是一個不稱職的班幹部了。”

那一段時間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以後再也不能這樣了。”

親愛的老師作文 篇21

老師，您始終辛甜的學咱們數學跟語文。而且你還要教爾們怎麼幹己，您切實太辛勞了。我必定要惡賴學習每天向上。成替一個超羣絕倫的佳學生。

老師我曉得您一直給我信念，給我激勵，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線衝到起點成為優良學生。給我機遇讓我該大隊長，錘鍊我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是説讓我治理班級體紀律實在這就是在鍛鍊我的能力。

老師我如許想應着齊班同窗的點抱抱您，説老師謝謝您啊！就讓我藉此機會和您説一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛您，我愛您教我學習，讓我成就優秀。老師我想對您説;"我愛您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知説您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調皮而懊惱……＂

“老師謝謝你！”

親愛的老師作文 篇22

在我上學五年級的生涯裏，有許多老師不但教會我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。

她時而嚴厲。有一次我沒寫作業，被老師叫到了辦公室裏。他先看了我兩眼，説：“説吧，怎麼回事？”“怎麼了？”我在裝傻。老師見我裝傻，一下火了。説：“是不是沒寫作業？為什麼不寫作業？”“我昨天有事。”“事，什麼事？”“我昨天回老家了。”我的臉紅了。“哦，知道了，杜逸軒，你是個好學生，有這樣的事必須跟我説明情況。”

她時而温柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師説了一下，就打電話給我爸媽，沒想到他們去了日照要明天才回來。我心想：只能自己走回家了。老師聽了我跟我爸媽的通話便説：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行。”於是我們便上路了。老師幫我揹着書包。那天很熱，老師的汗不停地往下流。回到家，老師為我整好了藥説：“我先走了，學校還有事呢。”我點了點頭。看着老師的背影——老師的身材本來挺直，現在卻有些微駝，心裏不禁有些酸楚。

老師，謝謝您，是您在我背後幫助我。是您教會我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！

親愛的老師作文 篇23

自從我上一年級，周老師就給了我無微不至的照顧與關愛。

記得有一次，我考試沒考好，十分難過。周老師看到我這樣子，就知道我沒考好。於是，周老師走到我身邊，對我説：“一次沒考好不算什麼，只要有信心，堅信下次一定能考好就行了。"我聽了周老師的話，在心裏對自己説：“我不能因為一次考試沒考好，就失去自信。”果然，下一次考試，我考到了100分的好成績。我高興極了。

周老師，我會繼續充滿自信的，還會永遠記住你對我説的每一句話。

親愛的老師作文 篇24

親愛的老師，您知道嗎？在九月份裏，有個屬於您的日子——“教師節”，所以我要在此對您吐露出我的心聲。

老師！您知道嗎？您的威嚴使我又敬又畏，您關愛的眼神肯定我的所作所為。打從我剛入國小時，我就認定您是我在學校的“媽媽”，因為您總是不停的解決我們的疑難雜症，讓我們可以無後顧之憂的學習、成長、茁壯！您的地位在我的心中是崇高無比的，除了爸爸媽媽之外，沒有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的諄諄教誨都深深的影響着我，因為您是我最敬愛的老師啊！

上課時，您在台上詢詢教誨，辛苦備至的為我們講課，每個問題都不厭其煩的為我們解説。稟持着您充滿對教育的熱忱，讓我獲益良多，成績蒸蒸日上；下課時，您在座位上不停的改作業，那如雨珠般豆大的汗水滾落而下，像個拼命三郎似的，但您從來不會喊累，反而一頁接着一頁、一本接着一本的改着，不辭辛勞的為我們糾正錯誤，從不放棄我們任何一個學習的機會，時時刻刻都關心着我我們，如子女般呵護着我們。老師啊！這樣的關愛，不就是我們的媽媽嗎？

親愛的老師，您不只努力的教導我們，也常常慷慨解囊的請我們吃點心、喝飲料，那一杯杯祕密的珍珠奶茶，尤其是那一顆一顆烏黑的珍珠，在奶茶中載浮載沉着，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我們喝得心滿意足，您也心花怒放，露出了慈愛的笑容！

其實不要看老師平常很温和，打起球來可是龍騰虎躍的呢！尤其是籃球，只要我們這一隊有老師來助陣，一定把對方打得落花流水、片甲不流，老師的功力真是卧虎藏龍，叫人刮目相看啊！印象最深刻的是有一次，在四年級的籃球大賽中，老師帶領着全班，衝鋒陷陣的一路殺到底，最後班上竟過關斬將拿到了第一名的寶座！所以不知何時起，老師您竟多了一個外號——“籃球大將”。老師！您真是允文允武、多才多藝啊！

老師！您非常用心的教導我們，用學識豐富了我們的人生，讓我們在學校快樂學習；您辛苦的付出，我會牢記在心；您的諄諄教誨，今使我們的人生充滿智慧。在此，我要對您説一聲：“老師﹗謝謝您﹗祝您教師節快樂﹗”

親愛的老師作文 篇25

張老師，既是我們的班主任又是我們的語文老師。他三十多歲，個子不算高，總是戴着一副金色邊邊的圓眼鏡，看起來非常有學問的樣子。眼鏡裏面有一雙不大不小的眼睛，你可不要小瞧那雙不大不小的眼睛，上起課來滴溜溜轉着，可以捕捉到同學們的每一個小動作。最有特色的就是她那張嘴巴，紅紅的薄薄的上下嘴脣一碰，可能説了。別看老師平時很嚴肅，平日裏卻對同學們非常的負責。

一天中午，我在教室裏寫作業。忽然聽到“咚”的一聲巨響，原來是我的同桌把老師的玻璃杯給打碎了，教室裏瞬間安靜了下來，連同學們的呼吸聲都可以聽的一清二楚。只見坐在講台上的張老師快步地走了下來，來到同學們面前，看着被嚇成老鼠的同桌，本以為張老師會火冒三丈。可是張老師二話沒説讓她離開那堆玻璃渣，細心地安慰着她，生怕她被扎到。只見老師自己拿着掃把上前打掃。我心裏不由得一驚，老師居然沒有説他，他打壞的可是張老師最心愛的杯子，這時發現老師的手上竟然出現了小小的傷口，這時我才明白……

像您這樣和藹可親，受人尊敬的老師怎麼能不讓人喜愛呢？您就如同那正在燃燒的蠟燭燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路。

親愛的老師作文 篇26

在生活中，人的大腦都不是一生下來就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛你教育你的.老師，是老師領導我們走向社會，走向未來的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛、有良心的人民，愛國的國小生；是老師用辛勤的汗水把我們養大；是老師日夜操勞的為我們學習，每天趕着批作業，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿着試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個調皮的男生總是惹老師發火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹着多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽點知識，以後好回報祖國，回報自己的父母，用自己的成績來為祖國做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時此刻，我無法用文字來形容我對老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來的學生，人們都説孩子是祖國的花朵，也是祖國的孩子，或許老師把我們當成了他們自己的孩子來培養。

最後我想對老師來説“老師您辛苦了”。

親愛的老師作文 篇27

我們班有一個好老師，看起來很嚴肅，但從不責罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。

她有一頭烏黑的頭髮，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運動服、體操褲，一看就知道運動是她的強項。

我和徐子晴是班級的體育器材管理員。一次美術課後，我們要去操場上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口。可我回頭一看，卻發現徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術老師留下來了，就決定等她一會兒。

可是過了好久，她還沒來，我只好獨自一人用推車把器材拉走了。平時兩個人拉器材並不覺得重，這時只有我一個人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點，鈴聲已經響過了。

完了，這次要挨批了！我的心裏開始緊張起來，生怕黃老師責罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。

黃老師見我一人拉着器材，滿頭大汗的，温柔説：“怎麼只有你一個人拉器材？真是辛苦你了。快回隊伍上課吧！”

我長長地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評我遲到，還體諒我的工作辛苦。

這就是我最喜歡的黃老師——一個親切温柔的好老師。

親愛的老師作文 篇28

張老師，謝謝您多年來為我們扔成長而煩惱。我想對您説：

從我們第一次進入這個陌生的環境，您就是我們學習的嚮導。您教會我們讀書、認字、溝通、文明、平等……您對我們的責備從不是生氣的語氣，而是呵斥，一種關心的語言。您從來對我們都是平等的，從不嫌窮人家的孩子怎樣，從不忍心責罰學生。您就像那辛勤的園丁，而我們就是發芽的花種，是您用汗水一滴滴滋潤我們，用智慧讓我們生根發芽，用書本讓我們開花結果，您對我們無私地付出，卻不要任何回報。

謝謝您，讓我們心情呼吸着校園的書香，在您的教導中成長，在您的教育下成為祖國的一位新棟樑。

時間一點點被消磨，您的鬢角不知何時多了幾根銀絲，您的眼角不知何時多了幾條皺紋。

張老師，謝謝您，謝謝您將您的畢生所學無私的傳授給了我們。

親愛的老師作文 篇29

看，羽毛球場上那個高高鶴立着的身影，便是我們最最親愛的王老師。

王老師羽毛球打得好，為此經常有同學來找王老師比賽，説是進行一場高手之間的對決。那天上午，暖陽初照，微風拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進行了一場比賽。他一會將球打到後場，一會兒挑到網前，球聽了話，長了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無招架之力。老師還是絲毫沒有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學生打球，贏了，連眼角的皺紋都在舒展躍動；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑眯眯的眼睛裏，閃出長者才有的慈愛的神色。

中午我常進辦公室，老師們睏倦地伏在桌上，只有王老師挺坐着。他正在批改試卷，行筆如風。桌上的飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽穴，卻仍筆不離手。

王老師很有愛。記得有一次剛上完體育課，我熱得脱下外套。剛好王老師經過，他微微蹩眉，擔心地説：“穿上，要凍感冒的。”我連忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿意：“下次記住了哦。”

上一次運動會，有個女生800米跑了個倒數。她疲憊地蹲在終點的不遠處，看着前方觸動悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉向了別處。她肩膀顫動，臉微微揚起，似乎一低頭，眼淚就會掉下來的。王老師來了，在每一個同學傷感失落的時候，他總是第一個趕到。他俯下身，摩挲着那個女生的肩膀，就像一個慈父安撫受了委屈的孩子。她終於掉下了淚水，那淚水裏，有心傷，亦有感動。

老師，你是我們最最親愛的暖男。

親愛的老師作文 篇30

生活中形形色色的人太多，所經歷的事太多，有些，像過眼煙雲，有些，卻深深雕鏤在記憶深處……

她，是我們國小三年的班主任。記得初見她，是個明媚的早晨，坐在教室裏，陽光似輕柔的蝶，在教室間飛舞，空氣中的絲絲塵埃，都變得輕盈起來，分別兩個多月的同學聊着天，而我卻一直盯着那門口，r期待着新的班主任如約而至。她，就這樣悄然而至，三千青絲自然披散在身後，一襲米色長裙，白色皮鞋發出“噠噠”的清脆的聲音。五官精緻，眼睛呈棕褐色，清澈明亮，如一潭湖水，水面波光粼粼，泛着白光，閃現着智慧的光芒，平靜温柔。目光似母親的手，輕柔地掃過我們，嘴角露出一抹弧度，似暖陽，温暖着我們，陽光輕柔地灑在她身上，更顯寧靜。

這便是初見，之後，與她一堂堂妙趣橫生的課，更多的瞭解，更覺得她的每一句話，每一個字，都是那麼温柔。

那天午後，開始練字，那些天，練字全部圖一個快，正當我即將開始寫下一個字的時候，她，站在了我的身旁，我轉過頭，見她微微皺着眉頭，伸出那隻手，緊握着我拿筆的手，她的指尖的温度，暖暖的，像陽光，十指緊握的温暖，她指間的温度，從手背流入全身的每一個細胞。她的手帶動着我的手，將温暖注入筆尖，一橫一豎，一撇一捺，都傾注了老師無限的愛。抬起頭，望她，清澈的眸子，温柔的目光，嘴角的弧度，似乎發覺我在看她，她也順着目光看過來：“你自己來寫吧，認真點，老師相信你一定能夠把字寫好的！”她聲音輕柔，像唱歌般動聽，陽光擦着窗户的邊映射進來，灑在她身上，金燦燦的，在她身上做着遊戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開始一筆一劃的寫，寫得很認真，雖然速度比較慢，但看着眼前這一個個工整的字跡，卻有着滿滿的成就感。

“萬事不一定要圖一個快，做任何事的時候，都不該浮躁，而應該靜下心來，正如練字一般，一筆一劃耐心書寫，會有不一樣的收穫的！”你的話語的鼓勵，我至今依舊記着，雖然畢業了一年不到，但是與你在一起的點點滴滴似乎就發生在昨天……

最忘不了的，是在我那是浮躁的提醒，是那由衷的鼓勵，是那信任的目光，讓我明白靜下心做事的重要！

她，便是我影響最大的人，我親愛的老師！