關於鼓勵的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文5篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

趙培琪有一個笨兒子，趙培琪感覺很丟臉，就把趙瑞祺送去了住校的學校。

趙瑞祺上課十分不專心，只顧着自己玩，成績不用説了都是最差的，不久，班裏換了一位新師來負責，這位老師和藹可親，大家都喜歡這個老師，也都愛上她的課，連趙瑞祺上課都認真了，成績也慢慢的有進步，但還是十分的落後，老師一點也不着急叫小獅子慢慢的趕上大家，有一次，老師帶趙瑞祺去辦公室，拉着他的手説：“趙瑞祺，你的努力我已經看見了，其他同學100分的努力也比不過你的一分努力，你要相信自己是最棒的，老師相信你，”他聽了後，知道自己要更努力才能趕上大家。 從今後，他就非常努力了，下課後，也不會再瘋玩了，而是發奮看書，為了趕上大家的腳步，他每天都認真完成老師佈置的'作業，還每天做試卷來提升成績，他每天最早到校複習、看書、學習，他迎接了一次又一次的考試，成績每次都有進步，在期未考試中，他考出了97分的好成績。

新年的時候，他給老師發了新年祝福，並説：“謝謝您，老師，因為你的鼓勵給了我信心與力量。”

鼓勵的作文 篇2

在雨後初晴的早上，空氣格外清新，我們嘰嘰喳喳地走進教室，剛剛落座。老師就興奮地對我們説：“同學們，請安靜。今天下午學校舉行拔河比賽，希望你們超常發揮，爭取取得傲人的好成績。”老師的話音剛落，我們就歡呼跳躍起來。

盼望已久的比賽馬上就要開始了。只見體育老師拿着一條又粗又長的繩子，繩子中間繫着一朵紅綢子大花。我們班有十五人蔘加比賽，同學們分別握住繩子站成一隊。對方也是同樣的人數，一切準備就緒。只聽一聲哨響，我緊縮眉頭，咬緊牙關，滿臉通紅，像一個鼓鼓的紅氣球，使出全身的力氣拼命抓住繩子往後拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場下的同學嘴裏喊着，三年一班再用一點勁，馬上就贏了。就在這關鍵時刻我腳下一滑，重重的`摔到了地上，我前面的同學一個跟着一個摔倒了。只聽場下的同學們説：“完了，輸了。”我坐在地上，看着就要到手的勝利因為我的過失而沒有了。急的哭了起來。這時老師和同學們忙跑過來，把我扶起來。我不敢看老師和同學們的眼睛，怕他們埋怨我。這時老師説：“怎麼樣，摔傷了沒有。”我説：“沒事，沒有受傷，只是我們輸了。”老師又説：“輸贏沒有關係，重要的是身體，我們還有機會。我相信你是最棒的。”

我們總結失敗的原因，又想出一個好方法，就是在比賽的時候我們嘴裏喊着口號一二、一二，然後一起用勁，果然再沒有摔倒的現象發生。最後我們班在比賽中獲勝。

比賽失敗的班級個個垂頭喪氣的，一點也沒有精神。而我們呢，一個個蹦蹦跳跳的往回跑，別提有多高興了。

老師和同學們的鼓勵和關愛，使我從新樹立了信心，我很感激他們，我也要把這樣神奇的鼓勵和關愛送給需要的人。

鼓勵的作文 篇3

鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌；有時它是一個輕輕地一拍肩；有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之後，我知道了，鼓勵是無聲的。

作者從前是一個音樂白痴，自從被家裏人罵了一頓之後，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵，改變了作者的命運。此後，作者發憤練琴，最後終於成功的成為了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓勵，時時刻刻都在他心中。

作者之所以以一個音樂白痴，搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因為那位“耳聾”的'老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風能滋潤你的心田；如同漿帆幫助你漂游；如同一雙手呵護你成長......你的一個鼓勵也許能改變他人的命運，也許就能讓他人從倒數第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的！

無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網上看到這樣一篇文章。一位高三的學生，大學聯考前心神不定，心裏總是忐忑不安，結果沒有考成功，不幸落榜。復考的前一個晚上，他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終於考上了重點大學。

無聲的鼓勵如同一針強心劑，總能使人感到振奮。鼓勵，是人類最好的一種行為之一。

鼓勵的作文 篇4

爸爸很羨慕你，這麼小的年紀，就參加了軍訓，就能接觸到真正的軍營生活。要知道，爸爸雖然曾參加過兩次軍訓，但是，除了打靶以外，那都是在我們大學的操場上進行的，並沒有真正在軍營裏生活過。

你在軍營裏還適應嗎?不知你是否能意識到，這次軍訓，是非常有意義的一次活動。

首先，這是你獨立生活的開始，真正的完全離開家長，獨立生活、學習。其次，通過與解放軍叔叔的接觸，你能切實感受到軍人的嚴明組織紀律和整體化的作風，感悟軍人的堅強、沉着和勇敢，能提高你的堅強意志和進取精神。

聽老師説你們這次是三個學校的學生一起軍訓，還會打亂原來的班級，和其他學校的同學一起生活。我希望你能利用這次機會，鍛鍊你適應新環境的能力，好好學習，多交朋友，充分融入到新的集體生活中去。

軍訓生活是豐富多彩的，但有時候也會是單調的、艱苦的，甚至是枯燥的。比如站軍姿，會是很艱苦的一項活動，要長時間的保持一個姿勢站立，既艱苦又單調，對於你這個年齡的孩子會是一個考驗，希望你能渡過這個難關。

你一直是一個非常優秀的孩子，無論是學習還是生活，基本不用爸爸媽媽操心，有了困難，你也能自己克服。但是，生活中沒有一帆風順，遇到難題，要多動腦筋，如果你在學習中遇到什麼困難，要及時向老師彙報，老師會幫你解決的。

我很想去軍營看望你，同時，也想實地考察一下軍營的環境，但是，為了遵守學校“不許家長看望學生”的規定，我就不去看你了。軍訓生活是豐富多彩的，希望你好好學習，順利歸來，我們還等着你給我們講講你軍訓中有趣的故事呢。

古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”你是一個男孩子，長大了就是男子漢，將來要承擔各種重大的責任。爸爸經常對你説，知識比成績更重要，體質和智慧都重要，人生觀、處世態度和立世本領最重要。爸爸衷心希望你，通過這次軍訓，初步改掉挑食的毛病，認識到增強體質的重要性，進一步加強組織紀律性;通過苦心志，勞筋骨，餓體膚，鍛鍊你的意志，堅忍你的性情，增加你所欠缺的能力。

不是所有的事情都可以按照自己的意願來實現，人生會有很多的挫折和困難，不經歷風雨，哪會見彩虹，爸爸媽媽也不是一帆風順的，但是挫折會過去，只要我們有面對的勇氣，有戰勝困難的'決心，一切挫折真的都不算什麼，誰都會有情緒低落的時候，這不是別人想去安慰得了的，需要自己調節好心態，你的班訓前兩句很好，“我堅持，我勝利，卓越十二，永不言敗”你説你會做得更好，我相信，但是我也同樣相信，這一種激勵可以讓你有更深刻的感悟，一定要擁有好的心態，失敗並不可怕，可怕的是我們對失敗的恐懼和受不了打擊，走向未來，我們會遇到各種各樣的挫折，這一點軍訓時你也體會到了，只要忍受住這番痛苦，我們就會成功，否則就會失敗，所以我個人認為最後一句還是改成永不言棄好。

鼓勵的作文 篇5

1) 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

2) 每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

3) 一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

4) 環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

5) 形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若

6) 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨--韓愈

7) 以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。

8) 自信，是邁向成功的第一步。

9) 自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

10) 覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

11) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

12) 聰明出於勤奮，天才在於積累--華羅庚

13) 把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

14) 小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在台上表演的你，大家都會翹起大大的`拇指誇你不停。

15) 仰望險峯，只能知道它的高大，而探索險峯，卻能知道自己的高大。

16) 用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。

17) 你在眼睛愛傷的情況下堅持學習，還學得這麼好，老師真為你感到驕傲!

18) 你知道關心父母，這讓我很開心。

19) 你自己解決這個問題吧。

20) 勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。