學京劇作文（通用20篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的學京劇作文，希望能夠幫助到大家。

學京劇作文 篇1

京劇是民族遺留下來的文化，也是中國的國粹。

在剛進入高一國小時我知道了我校的京劇隊，使我瞭解到祖國的文化。更令我興奮不以的是我被選為“小戲迷京劇隊”的隊員。

記得剛開始訓練時好像什麼都不如意。剛學走圓場時，每次我的腳都會痠痛痠痛的，表情和動作十分僵硬。但現在不但腳不會痠痛，而且表情也十分自然。我想這正是因為陳恩佩老師嚴格要求的緣故吧！我們每次都不斷地在練基本功，如：走圓場，下腰，練聲等等。正所謂台上三分鐘，台下十年功，只要有錯誤，陳老師都會一一糾正，就這樣一遍又一遍直到做對為止。

在今年的國慶節，我們“小戲迷京劇隊”還迎來一件盛事——20xx年第十二屆特奧會。10月1日來自五湖四海的朋友們都歡聚在上海天平賓館，我們作為東道主，表演了《貴妃醉酒》。演出是晚上7點開始的，但是下午1點半我們就早早的老到了學校：化裝、排練、候場。當演出完畢，台下的觀眾喝彩與鼓掌時，我的心情是如此激動，覺得再苦再累也是值得的，因為我也為特奧出了一份力。

我現在進“小戲迷京劇隊”已有1年了，在這裏我認識了很多朋友，而且也學到了國粹。我想從現在開始要加倍的努力學習京劇，因為我喜歡京劇，京劇真的很美！

學京劇作文 篇2

我對音樂課的態度向來都抱着可有可無的態度，好在新來的音樂老師不讓我們覺得無趣與乏味了……

老師讓我們在課上先欣賞了幾個京劇的段子，聽説還是很有名的。只是我對戲曲一竅不通，覺得索然無味。平日裏，我根本就無視有關“戲劇”的電視頻道。

今天倒是稀奇了，音樂老師竟讓我們唱戲。同學們知道後頓時你一言我一語，互相嬉笑看看，都蠻新鮮的。音樂老師邊彈鋼琴邊唱，唱之前還氣沉丹田，原本已經滾圓的啤酒肚又脹大了不少，形象還挺幽默的。鋼琴配戲劇也真是挺另類的。“做一個——堂堂正正的中國人——”就後面這個“人”字，他嗯呀啊的不知道哼了多長時間。

“同學們，預備，起！”前面還湊合，到後來我們的聲音越來越像説唱了，大概是因為周杰倫的“快使用雙截棍哼哼哈兮”聽多了吧。到最後一句甚是好玩，大家都哼了好長時間，讓我完全覺得是喉嚨被魚刺卡住時發出的聲音，惹得我們最後都“撲哧”笑了。

上完課，我安靜下來，卻隱隱感覺有些慚愧，當了那麼多年的中國人，這才第一次唱了一曲不完整的戲……

我國的文化藝術歷史已有五千年了，每種藝術精粹都是先祖先輩們傳下來的，怎麼到我們這一代……現在的我們寧可沉浸在那些所謂天王唱的流行歌曲中，也不願靜下心來欣賞一部經典戲曲……

像京劇這些藝術精粹被埋沒得那麼深，是不是一種悲哀？

也許，當我們想起尋找時，它們只剩下些零零碎碎的細影了……

學京劇作文 篇3

這個星期，老師給我們佈置了一個特別的作業，那就是學戲曲。

回到家中，我做好了其他的書面作業，便開始學起戲曲來。我準備要學京劇，就在網上開始四處尋找京劇歌曲。可是因為大部分的京劇歌詞都很長，所以我一直舉棋不定。我在網上東翻翻，西找找，最後我終於決定了，準備唱《三家店》這首京劇。我先背下這首京劇的歌詞來，對於我這個“背書尖子”來説背這首歌詞當然小菜一碟。但是後面的學曲調，對我這個“音樂白痴”來説，那可就是難上加難了。

我先聽了五遍這首曲子，然後跟着手機上的旋律，一個詞一個詞地唱着。前面學的時候感覺十分的輕鬆，每個詞的調子也基本上唱對。可是到後面一句話一句話地唱，我的調子怎麼也跟不上來。姐姐聽見了，笑嘻嘻地説：“你這個調子跑到哪兒去了，也不知道了。”我聽了姐姐這話，更加絕望了，一直心不在焉。媽媽看見了我這失落的樣子，走過來對我説：“你怎麼了，什麼事那麼不開心?”我對媽媽説：“老師佈置了一個作業，讓我們唱戲劇，可是太難了，我怎麼也唱不好！”媽媽聽了，語重心長地對我説：“不要灰心，京劇本來就是這麼難，如果不難，還稱得上是中國的國粹嗎？只要有信心，一定能成功！”聽了母親這話，我瞬間鼓起勁來，又開始認認真真地學了起來。

終於，功夫不負有心人，雖然有些不熟練，但是大部分能夠順利地唱下來，心裏十分開心。

多虧了母親的這句話呀！

學京劇作文 篇4

京劇是我們的國粹，相信大家對於京劇都不陌生吧！你們喜歡看京劇嗎？

我小時候，姥姥的村裏有一個京劇團，他們每到週六或者週日都會在村裏表演京劇。那時候我並不喜歡京劇，咿咿呀呀地唱半天，我卻—句也聽不懂。我的姥爺卻是一個京劇迷。

每到週六週日，姥爺總是抱着年幼的我去村裏的廣場上看京劇。可是我每次都是看到半路就睡着了。

有一次，我又跟着姥爺去看京劇。身旁是看得津津有味的姥爺。我來回晃着腿，心中突然萌發了一個想法：“反正都是閒着，要不我就挑戰一下自己——這次的京劇我一定要從頭看到尾！”其實我也十分好奇，京劇到底是怎樣把姥爺吸引過來的。

正想着，第一個演員也就粉墨登場了。只見他的臉被手上大大的袖擺遮住了，突然，他把袖擺向下一甩，露出了—張紅色的臉。

“姥爺，他的臉為什麼會是紅色的？”我抓住姥爺的衣角，疑惑不解地問。姥爺目不轉睛地盯着戲台，生怕錯過什麼，“他呀！他演的是關公，關公的臉就是紅色的。過一會兒啊，我估計那個演員就會一下子變成白臉，要不就是黑臉！”姥爺的話讓我越發好奇，再問時，姥爺卻又讓我快看戲。

我又看向戲台。這時那個演員又抽出了一把刀，像耍雜技一般耍了一個風雨不透。

過了一會兒，又有人小步跑上來了。他手中抓着一個兵器，在兵器的頂端有一圈紅色的繩子。他們兩個人一人穿着紅色的衣服，另一個則是一身黑。他們對視着，手中的兵器也指向對方，也不知道是誰敲了一下鼓，兩個人便開始交戰了。

平時不愛看京劇的我，今天也不知是怎的了，竟然也看得這般入神了。我目不轉睛地盯着戲台上兩人的一舉一動，生怕一個不注意一個人就把另一個人“殺”了。我一會兒緊握拳頭，一會兒皺起眉頭，在心裏不停地默唸：“到底誰會羸呢？“

突然，黑衣服的那個人把手中的長槍一挑，將紅衣服的人掀翻。紅衣人倒地之後，顫抖着抬起頭望了一眼黑衣人之後，不甘心地倒下了。可是那黑衣人卻並沒有下台，而是在戲台上把長槍耍來耍去，隨後突然立定，歪斜着身子退了場。台下的觀眾們無不歡呼起來，我也歡快的鼓起了掌。台上的紅衣人站了起來，黑衣人也回到了舞台，鞠了一躬。

今天的京劇結束了，可是我卻意猶未盡，沒想到我竟然也同姥爺一起迷上了京劇。

京劇給我留下了深深的記憶，也讓我在藝術的長廊中流連忘返。

學京劇作文 篇5

説起京劇，我們小朋友都很陌生。不要談外出觀看京劇表演，就是電視頻道中出現唱京劇的表演者，就趕緊調換頻道。因為我們總覺得京劇除了咿咿呀呀之外，很難看懂。可是這次老師組織我們去觀看京劇《盤絲洞》，卻大大地改變了我對京劇的看法。

我們來到逸夫大舞台，進入演出大廳。大幕緩緩拉開，首先映入眼簾的是蜘蛛精帶領的大小眾妖。一個個打扮得花枝招展，嬌媚多姿。緊接着是唐僧師徒4人，他們精神抖擻，一身正氣。隨着劇情的發展，唐僧被蜘蛛精抓去。孫悟空師兄弟為了救出師父與蜘蛛精鬥智鬥勇。孫悟空的七十二變，讓你眼花繚亂；蜘蛛精魔幻般的變臉，讓你歎為觀止。那如夢如幻的佈景，讓你身臨其境。那時，我彷彿置身於童話般的世界。我沒想到京劇竟是這樣精彩，這樣奇妙，這樣新穎。最終，孫悟空憑着高超的本領打敗了蜘蛛精，救出了師父。由此可見，演員紮實的基礎。讓我想到：台上一分鐘，台下十年功。

落幕了，看完這場京劇，我的感觸很深：是呀，一定要讓京劇在我們青少年身上繼續發揚光大。如果有可能，我一定要成為一名京劇演員。讓京劇成為祖國藝術的一顆璀璨耀眼的明珠，為祖國的國萃奉獻出自己的一份力量！

學京劇作文 篇6

那一天，老師為我們上了一節課，是關於京劇的，就是從那一刻開始，我對宗劇產生了濃厚的興趣。回憶起老師為我們上的那堂課，讓我終生不忘，其中，我記得最清楚的一句話是這樣的：“京劇是我國最大的劇種，是我們的“國粹”，至今已有兩百多年的歷史。”它通過動聽的曲調和優美的舞姿講述了一個個生動的故事，融文學、單樂、舞蹈、美術等多種文化藝術於一體，展示了中國悠久的歷史文化。而京劇臉譜，是中國亦劇所獨有的，它通過誇張的色彩和圖形，表現出人物的不同性格和品質。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、淨、未、醜、武行、流行七行，以後歸為生、旦、淨、醜、四大行……言猶在耳，老師的話讓我對京劇充滿了幻想的期待。

有一天，當我正在網上衝浪時，無意中，看到了一個視頻，是梅蘭芳的代表作叫“貴紀醉酒”，看了以後讓我大吃一驚，一個男人竟然能把楊玉環酒後微醉的神態演得那樣入木三分，太令人歎服了。看完後那漂亮的裝扮和那婉轉的歌喉，深深地印在了我的腦海中。於是我立志。一定要學唱一段京劇來，並畫一個大臉譜。可是説着容易做着難。記得剛開始我的時候，我學畫臉譜，十分鐘就畫好一個，媽媽一看，嚇得説：“你到底在畫什麼？畫得像個鬼似的”。唱戲呢？我怎麼也唱不出來京劇的唱腔，就算唱出來了，也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩，哦沒氣餒，堅持學唱。

功夫不負有心人，我終於把一個像樣的臉譜畫了出來，也學會了一小段京劇。雖然只學會了點京劇的破毛，但我還是很高興，必竟我憑着自己的努力做成了自己想做的事。曾經有一個外國人説：“如果中國沒有京劇，也就不成其為中國了。”身為中國人的我，真為祖國有這樣的博大精深的京劇而自豪！

學京劇作文 篇7

“紅臉的關公戰長沙！”似乎，還沒走出戲的世界。正是日暮時分，天際的白光緩緩幻化成淺絳，繼而泛成酡紅。我不語，彳亍一路，心底氤氲着一抹淡淡的憂傷。“動作倒是做得挺好，只可惜啊……唱腔不夠圓潤……”京劇老師的話彷彿還在耳畔搖曳。

再也耐不住沉悶的氛圍，正在爆發之際，我瞟見路邊一顆小石頭，瞬間彷彿把心頭那股澆了油的無名業火登時擲到那顆石子上，對其便是狠狠一腳。滾遠了，我卻還不甘心，又用腳跟使勁碾了碾。“這孩子，底氣練不上來，不建議學京劇！”耳邊即又響起老師對父母説的那一番真摯話語。

此前，面對這句話，我一向只有堅決否定、矢志不移的不二態度，甚至會偷偷對其“嗤之以鼻”；而今日，已是練戲的第十四天了，我已經聽過這樣的話十四次了，十四遍了呀！無論我再如何堅定，此時也被重複的話隱隱動搖，開始質疑自己的能力和觀點。

磨磨蹭蹭，總算回到家裏，應付過父母一席熱忱的關心和一頓豐盛的晚餐，我便進了房間，把自己扔在了牀上，對着蒼白的天花板，腦海裏回放着新學的戲曲，不由得捫心自問：真是如老師所説的那般，功底不行，作何打算？

想到這裏，心中猛然一個激靈：要是這樣，我這十四天來的砥礪奮鬥、刻苦訓練，都成了過眼雲煙？父母對我的殷殷期望、句句讚賞，豈不都打了水漂？眼前立即浮現出父母每逢我離家赴學的音容笑貌，我每次艱苦練戲時留下的一點一滴，我對自己説：“萬不可放棄了呀，堅持才是勝利，努力的最後總能遇見曙光！”這樣一想，心微微安定，我又有了明天去學戲的勇氣。

念頭再一轉：若真這樣，那麼繼續學下去，原本對京劇神祕色彩的探索，搖身一變成了對自己滿腔熱情與耐心的種種消磨。不論自己曾經怎麼努力，學完後如何笑着坦然接受這一切，可依舊説服不了內心，失望與不甘仍然大於釋然和曠達；另一方面，更是增添了父母的經濟負擔。一家三口雖不算貧寒，可也不富裕，經濟的出入堪堪持平，答應學戲便已是“開恩”，如果還得不到任何成效，難道不是等同於燒錢麼？霎時間，身上已出了薄薄一層冷汗。

我努力平復自己的心情，理清心緒，不經意間看到一張放在牀頭的照片，鏡頭前的我笑得那麼天真無邪，合不攏的嘴裏露出十二顆整整齊齊的小白牙。那是兩年前的暑假，我們一家抽空回到了北京，順便去了一趟梅蘭芳大劇院，並在台後留影。在那裏，我初遇並邂逅了京劇：婀娜多姿的身段，高亢圓潤的唱腔，台上人步步生風、衣袂飄飄，宛若一個個偶入人間的仙女。從那以後，我就與京劇結下了不解之緣，一直到今日。京劇，我人生中第一個悄悄萌芽的種子。它，叫夢想。

此時，再低下頭看看自己方才的想法，不禁想要大笑：夢想啊，哪裏是輕而易舉可以言棄的一樣東西呢？還有七天，我就將迎來我的結課表演；七天，是我為京劇而作出不懈努力的最後期限；七天之後，演出效果將決定我能否留在這舞台上。我不再猶豫，踏上新的征程。七天，我將拼盡全身氣力，建造一個美好的夢：夢裏，有京劇，有我。

七天的苦與痛歷歷在目，然而我卻不再感歎；因為，即便是能夠耗盡平生氣力的事物，也不如最後的結果來得重要；毋庸置疑，我成功了。時至今日，仍見一個女孩，身着京劇服裝，在舞台上一聲長鳴，矯若驚龍，舞出一朵燦爛的夢；夢，叫京劇；夢中有個少女，在其中永不停息地翩躚、流連……

學京劇作文 篇8

雖然我參加了學校的京劇，也在學校六一匯演中上台表演過，但我更多隻是知道京劇服裝好看，京劇的唱調好玩，實際對京劇並不瞭解，不過，這本書卻將我帶入了京劇的神奇世界，並加深了對祖國的這一國粹的瞭解……

書中內容簡單易懂，但絕不輕浮，插畫雖為漫畫，但人物形象卻栩栩如生躍然紙上，神態展現得淋漓盡致。京劇人物的行頭十分華美，什麼身份穿什麼行頭，各個場合身份都分得十分嚴格，有句行話叫做“寧穿破，不穿錯。”例：達官顯貴在正式場合穿的行頭就叫做“蟒”，這是那些權高位重的人最莊重的禮服，比如皇帝上朝之時，公主成親之時都要穿。公主一類貴族女性日常的穿着叫做宮裝。當起舞時，水袖翻飛，飄帶絲穂隨風而吹，可真漂亮啊。

在後面還介紹了梨園許多有名的大師，有後三鼎甲之一的譚鑫培;有“梨園冬皇”之稱的孟小冬;有“通天教主”之稱的王瑤卿…但我最喜歡的是四大名旦之一的梅蘭芳。不説那唱詞，光是那唱腔圓潤甘美，音色飽滿柔潤，嫵媚中透着婉約，猶如仙樂一般繞於我的耳際，流於我的腦海，心田……那一剎那，我感受到了京劇的魅力，她當真無愧於“國粹”的名號。

我自己都不記得是什麼時候開始對中華這些從古到今的瑰寶與傳統文化開始感興趣的了，或許是因為自幼的耳濡目染，亦或者是突然地就發覺了，發現了，好似一個找到了喜愛玩具的孩子。我跟妹妹特別喜歡報花名一段——“清早起來菱花鏡子照，梳一個油頭桂花香;臉上擦的是桃花粉，口裏的胭脂是杏花紅。”清脆的聲音猶如銀鈴一般脆響，紅娘那巧笑倩兮的笑靨彷彿就在眼前……曾經有段時間，每天早上起來，我跟妹妹都要不斷的唱着這段，爸爸媽媽也覺得特別好聽。這本書對於我來説就像一個導火索，將我對中華傳統文化的熱情完全點燃了來，就像一把鑰匙，為我打開了藏匿瑰寶的大門。正如作者所説：真正有生命力的文化即使已走過繁華，也永遠不會消亡。

為什麼不嘗試一下呢?在沒事的時候靜一下心，聽一下京劇，你一定會喜歡的。愛上京劇，不是説我們就喜歡不流行的事物，跟不上潮流。事實上，她會讓我們變得更有品味，更精緻，更有味道的現代人。

不信，我們一起來讀讀吧!

學京劇作文 篇9

京劇，是中華民族優良的傳統文化。在我很小時，便接觸到了它。小時候我的姥姥很喜歡在電視上看京劇，所以我多少會跟着看一看。只見電視上，一堆穿得花花綠綠的人在舞台上，轉來轉去，“咿咿呀呀”地唱着，時不時地又響起一陣吵鬧的銅鑼聲。這番畫面對於當時更喜歡動畫片的.我顯然是乏味的要緊，甚至是有一些些厭煩，所以我一直對京劇避而遠之。

在遊學的第一天，老師就告訴我們，有人會給我們表演京劇。聽到後，我便不以為然。現在的我早已熟悉了流行音樂的節奏感，於是對這過時了的京劇，便是提不起絲毫的興趣。但畢竟是學校的安排，我也改不了什麼。來到戲台前，所謂是戲台，其實也不大。古香古色的戲台與後面的翠柳相映頗有一番趣味。那個人走上台，她穿的是一身藍袍，頭戴銀冠。她鞠了一躬，沒有説什麼，便開始了。一開始我什麼也沒有聽見，只覺得有一絲聲響飄入耳中。但漸漸的，那一絲聲音變大了，如同一場毛毛細雨，匯成了一條小溪，從台上流下，流過人們的毛孔，淌進了人們的心靈。我唯能感受到的，便是那如溪水般的歌聲，以及那種無法抗拒的寧靜。台子後的柳枝，隨風輕輕擺動。她隨意地揮着潔白的袖子，卻演繹出無盡的温柔與恬靜。

突然間，晴天霹靂，萬丈懸崖!那音調如同被直直拋向天空的鋼絲，直插雲霄。手中的梨花簡如同激昂的樂曲，將本以達到極高的鋼絲，往上提了又提，提了又提。那兩條袖子如同小溪華為蛟龍一般，翱翔於雲霄之上。最後，什麼都沒有了，都沒有了，只剩一絲餘音，迴盪在樑間。

一秒，兩秒，三秒。不知道同學們在沉浸，還是如何。三秒過後，同學們才發出雷鳴般的掌聲。古人形容歌聲的好處，有那“餘音繞樑。”之前，我一直不明白餘音怎麼會如此呢?現在，可真是明白了。

學京劇作文 篇10

京劇是祖國傳統文化之一。京劇，是流傳全國，影響最大的劇種，它以高超的表演藝術和擁有眾多名角、名劇目而成為中國戲曲傑出代表，飲譽世界。

京劇是以完整的故事情節，悦耳動聽的聲腔，色彩豔麗的服飾，獨特迷人的臉譜、高超的表演藝術吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡醜，勸人為善受到教育。

京劇的角色根據男女老少，俊醜正邪，分為生，旦，淨，醜四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。

臉譜是京劇裏男演員臉部的彩色化粧。這種臉部化粧主要用於淨(花臉)和醜(小丑)。它在形式、色彩和類型上有一定的格式。內行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國戲劇無數臉部化粧中佔有特殊的地位。京劇臉譜以象徵性和誇張性著稱。它通過運用誇張和變形的圖形來展示角色的性格特徵。眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上誇張的嘴和鼻子，製造出所需的臉部效果。

臉譜的顏色以象徵這個人的性格和品質、角色和命運、是京劇的一大特點，也是理解劇情的關鍵。簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇者;黑臉為中性，代表猛智者;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐者;金臉和銀臉是神祕，代表神妖。

除顏色之外，臉譜的勾畫形式也具有類似的象徵意義。例如象徵兇毒的粉臉，有滿臉都白的粉臉，有隻塗鼻樑眼窩的粉臉，面積的大小和部位的不同，標誌着陰險狡詐的程度不同，一般説來，面積越大就越狠毒。總之，顏色代表性格，而不同的勾畫法則表示性格的程度。底色是大白，這種色調錶示奸詐、殘忍。例如，白臉曹操是奸臣。在人們的印象裏，項羽是血性男兒，尤其是霸王別姬，充分顯示出深厚的感情，令人難忘，但其面部只有黑白二色，並無紅色。這種情況表明臉譜中還有許多問題值得研究探討。

京劇是中國戲曲的魂寶，獨特迷人的臉譜具有豐富的內涵和極強的藝術特色，引人入勝，飲譽世界。

學京劇作文 篇11

“哇—呀呀呀！”是何聲音？原來是老藝人正表演京劇。

為大家表演的是“雲長過五關斬六將”只見雲長提起大刀，飛身上馬，對着一個敵人就是橫着一掃，敵人紛紛倒下。他摸了摸自己長有三寸的鬍鬚，瞪大自己的丹鳳三角眼，又鼓了鼓自己紅如鮮血的臉，驚天動地地喊着：“誰敢與關某一戰！”那老藝人真是妙！能把關羽演得栩栩如生，彷彿是關羽附身似的。妙！實在是妙！

不一會兒就起了排山倒海的掌聲，有個老爺爺直叫：“好！實在是好！真不賴呀！”儘管喊破喉嚨，卻仍舊錶達不出內心的快感。旁邊的小朋友笑彎了腰，拍手唱着：“演京劇，關羽長，舞大刀，栩栩如生真是妙！”

“關賊！你爺爺在此，還不速速投降！”“哦？末將前來領教你的厲害！”又一個蟹將前來迎戰，他拿着長槍，舞轉幾圈，便踮腳縱身一躍而起，在半空中用長槍刺向關羽。關羽輕輕一躲，他便刺了個空，關羽一腳踢倒了他，揮着大刀，那蟹將狼狽地喊：“關爺爺！饒命啊！”但關羽從不喜愛無尊嚴之人，一刀揮了下去。”

下一個節目是變臉！”

一個戴着京劇面具的人橫腳過來，舞着兩把長槍，他向天一甩，長槍在空中旋轉，如同直升機的旋槳。他一個翻身，擺着金雞獨立的步子接到長槍。“變臉！”真説着，把袖子擋在臉臉前，隱約聽見“唰”的一響，一下子，他戴的紅臉面具立刻變成了青皮臉。

“妙呀！妙不可言！”台下又紛紛稱讚起來。只見一個人是目不轉睛，他不停拍着手，都拍麻了。又接二連三，接三連五地變起臉來，最終，觀眾的掌聲下結束。

京劇是國粹，它妙不可言，那些老藝人堅持國粹藝術，更是妙不可言。

學京劇作文 篇12

我的姥爺已經70歲了，整天樂呵呵的，精神特別好，用東北話説，就是“身體倍兒棒”。姥爺沒有別的愛好，唯獨對京劇情有獨鍾。

小時候，每天晚上姥爺都會唱着京劇哄我入睡，那悠揚的曲調，婉轉的唱腔化成了我五彩斑斕的夢。我纏着姥爺講故事的時候，他便會將京劇的戲文改編成故事，繪聲繪色地講給我聽，那曲折的情節，生動的對白，讓我聽着聽着就入神了。講到高潮時，姥爺還會激動地站起來，搖頭晃腦地唱上一段。

耳濡目染中我對京劇也產生了濃厚的興趣。姥爺也教過我一段最簡單的京劇，每次家庭聚會輪到我表演節目的時候，我都會毫不猶豫地給大家來一段。我往台上一站，擺出一個京劇裏亮相的姿勢，就唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳，啊——啊——”姥爺聽了樂得直鼓掌，逢人就説我是他的小徒弟，嗓音響亮，以後一定是個唱戲的好苗子！

我長大了，離開了東北，隨爸爸媽媽到蘇州上學，每年過年，我們都會回東北看望姥姥和姥爺。姥爺家收不到中央電視台的戲曲頻道，所以我們一回會去，姥爺就像孩子一樣纏着我，讓我用爸爸的筆記本電腦給他放京劇。我倆坐在電腦旁，姥爺一邊看一邊為我解釋京劇中人物的地位、當時的歷史背景以及每句唱詞的含義。

我問姥爺為什麼那麼喜歡聽京劇，姥爺説，在過去那段窮苦的日子裏，沒有電視、電腦，更沒有互聯網，大家的業餘活動就是唱戲、聽戲，戲曲裏一個個鮮活有趣的故事是姥爺度過那段苦日子的精神支柱。姥爺還告訴了我一個祕密，他和姥姥就是在戲台上相遇的！

雖然我和爸爸媽媽生活在蘇州，但每每聽到那鏗鏘有力的京劇，我腦海裏便會浮現出姥爺的笑臉，浮現出在東北生活的點點滴滴。

學京劇作文 篇13

作為搞笑大使同桌的我敢説，這同桌真不好當呀。

中午，大家都在投入地與作業搏鬥。忽然，劉芷玥壓低了聲音叫我，“時語軒。”同時還用筆戳我的背。我轉頭一看。“四擊頭是啥呀？”她他茫然的指着題問我。我一愣，回答道：“你沒聽課呀，那是指京劇開場之前的暖場”。這時，耳尖的同桌周遠航也趕來湊熱鬧：“暖場，暖場又是啥？”劉芷玥不屑一顧地給他一個白眼兒，解釋道：“哎呀，就是那個321，有請誰誰誰上場，接着音樂響起，噹噹噹……”她邊説還邊比劃，模仿得惟妙惟肖。

他還沒説完。周遠航的思路早已踩上香蕉皮溜走了。“噹噹噹當，那個不是京劇的開場，是芭蕾。”

劉芷玥一歪脖子，瞪大了眼睛：“芭蕾？”

“對呀。”周遠航邊説邊舞。雙手攏在胸前，腳尖墊起，頭向上微昂，活像一個胖胖的小天鵝。過了十幾秒，他突然搖身一變，目光炯炯有神，雙手高舉，做遮雨狀，一隻腳還俏皮的向上一台。

哈哈哈哈……我和劉芷玥相視而笑。

但是劉芷玥還是堅持她的觀點：“我跳的就是京劇。”

“不，是芭蕾，哦，確切地説是京劇芭蕾。”周遠航用袁老師的口音再次強調説。

“淡定淡定，今天的京劇芭蕾辯論賽，到此為止。”我拉開空氣聖旨宣佈道。説完還拿筆敲了敲桌子。

周遠航用手一抹鼻子，一副勝券在握的姿態。劉芷玥嘀咕着，他又沒贏，得瑟啥？

我斜眼瞄了一下週遠航。他故作沒看見，又做了一遍剛才的姿勢。我撲哧笑出聲來。

多年以後，歷史學家或許會這樣記錄：京劇芭蕾發明者——周遠航。

學京劇作文 篇14

“王寶釧低頭用目看，那女子打扮似天仙……”，一段童聲清亮的京劇迴盪在梨園戲班。我有幸是其中的一員，走入國粹的世界，體會到了京劇的趣味。

俗話説“京劇的韻味都在腔兒上”。若把流行歌曲比作一馬平川的草原，平淡無奇；那麼京劇就是那連綿起伏的山巒，不斷變換風景，美着呢！那腔調時而高如夜鶯婉轉，時而低似驚濤拍岸；緩和時像一江春水，急促時如萬馬奔騰；令聽者時刻心懷期盼，過後還餘音繞樑，三日不絕。

那戲服也很是有趣。長袍寬袖，對襟盤扣，裙襬及地。袖子和前襟後背上繡的是有寓意的傳統吉祥之物，比如皇袍繡龍，朝臣中文官繡飛禽、武官繡走獸，女子的衣服則是嬌豔欲滴的牡丹等富貴之花。拖地的裙襬把腳蓋的嚴嚴實實，走起碎步像是在空中飄過，輕輕盈盈。一穿上戲服，我彷彿踏上了一朵雲，飄飄欲仙了。

戲服的長袖更是有趣，可以玩出各種花樣。先説可樂的抖袖，要把雙手相對端於胸前，手指打開撐起袖管，連續向上抖動，慢慢把長袖抖到小臂上。我抖起袖來卻像觸電，任那白袖在眼前上下跳躍，卻怎麼也抖不上來，最後直接把袖子擼上來了事。還有威風的甩袖,雙手背在身後積蓄力量，用力向前一甩，長長的袖子就“撲啦”一下張開了，兩朵袖花，由花苞到怒放又漸漸合攏，温順的垂下。甩胳膊的動作非常瀟灑，像極了電影中的巫師在施展魔法。

京劇於我，就是那滿山遍野的嫩綠中散落的嬌羞的小花，我沉浸其中，細細品味它的芳香……

學京劇作文 篇15

今天，我們在語文課上學習了《京劇《赤桑鎮》選段》，又聽了這一段，這激起了我對京劇深深的興趣，我回家上網查了查，我瞭解到：京劇是我國的國粹之一，他是在北京形成的戲曲劇種之一，道光二十年以後，在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成了京劇，它至今已經有二百多年的歷史了，因為主要唱腔有二黃和西皮兩個系統，所以又稱它為皮黃。

我發現早期的京劇角色劃分得很嚴格，那時分別有生、旦、淨、末、醜、武行、流行（龍套）七大行，不過到現在只有生、旦、淨、醜四行。我問爸爸，他還説京劇到現在還有末角。京劇的四大徽班分別是三慶、四喜、和春、春台，清乾隆五十五年，在安徽享用盛名的三慶班首次進京。京劇擅長表現歷史題材，大多數都是文章、書、小説的內容情節改編的。

我最喜歡唱旦角的梅蘭芳，他是京劇藝術最卓越的表演藝術家之一，抗戰期間，他為了不給日本人唱戲，自己留上了鬍鬚，我曾經讀過一篇關於梅蘭芳的文章《藝術不是金錢能收買的》，他代表劇目前有《宇宙峯》、《霸王別姬》、《貴妃醉酒》等。

我深深地領略到了京劇的韻味。

學京劇作文 篇16

下午老師帶我們去晉劇院看京劇，一進門，綠色的燈光向我們照來，我找到一個位置座了下來，沒過一會兒，報幕員説開始了。

這場京劇講的是《西遊記》中火雲洞那一集，只見孫悟空拉着豬八戒耳朵和沙僧、唐僧一起上台，孫悟空尖嘴猴腮，身子特別輕鬆，最搞笑的是豬八戒，圓圓的肚子，大大的耳朵，走起路來一搖一擺，身體笨笨的，笨得那麼可愛，他們的化粧和衣服都特別的漂亮，唱的時候我們有些聽不懂，但是我們被現場的氣氛都吸引住了，大家時不時拍手叫好。

京劇是我國的國粹，我從沒有這麼近距離看京劇，今天真是一飽眼福了，以後有機會我還要看京劇，瞭解國粹。

今天，我們很榮幸的來到了山海中學的禮堂，觀看“解説式京劇普及”專場演出。

眾所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶，但是因為京劇的音樂不是我們學生所喜歡的，不是像流行音樂一樣活潑的，而且在我們眼中有的京劇很無趣，唱腔也很好笑，導致了許多同學都不喜歡聽國粹京劇。但是，通過觀看今天的演出配上解説，讓我們知道了其實京劇也是一門很有意思的藝術。

本次演出中，解説人員給我們補上了京劇文化這一課，介紹了許多有關於京劇的知識，例如在京劇中的行當：生、旦、靜、醜，而在這四樣行當中也隱藏了許多知識。京劇主要表現在唱、念、做、打，瞭解到了它是一門綜合多元文化的藝術。而京劇的表現手段是：虛擬、寫意、誠實和誇張，瞭解到這些，我感到驚歎不已，在京劇中原來有這麼多方面的知識。

我們認真看完了今天的四部京劇，充分地感受到了京劇那強大的吸引力，它不是無味的，而是有趣的，如京劇中的丑角就我們帶來了多歡樂。在京劇之中，演員能夠通過虛擬的手法，在舞台上表現出根本就不存在的事物和景象，如：開門、餵雞、刺繡等等。

從這次活動中，我充分理解到了京劇的偉大之處，在以後的生活中，我一定會越來越重視這些傳統文化的。

星期三下午，陰。我們學校組織《京劇進校園》的活動。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場上安靜的等待看京劇。

京劇開始了，首先，有一位領導在主席台上講解京劇是我國的國粹。。。演員紛紛上台表演、唱戲，節目一個比一個精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的節目，為什麼他每次“變臉”都會變不同顏色的臉，最後一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。

“十一”國慶假期和中秋節調休，我們都可以在家好好休整八天了！在這“漫漫”長假期間不知道會有哪些意外的驚喜在等着我呢！

第一天就趕上了兩個大大的意外。上午，我爸爸竟然不同意我寫作業，非要我去看電視！當然“建國六十週年國慶大閲兵”我怎能允許自己錯過呢？第二個大大的意外是“遠朋自蘇州來，不亦樂乎？”來的是我三年未見的最想念的朋友，我和她一直玩到第二天上午才分手。第三個大的意外是媽媽允許我晚上和我的另一個朋友去看一場京劇。

京劇乃中國國粹啊！我這次看的有《紅樓夢》中的《尤三姐》，《水滸傳》中的《遊街》，《楊家將》中的《擋馬》，《史記》中的《將相和》，神話《天女散花》和《楊家將》中的《穆桂英大破天門陣》。我最喜歡的是《天女散花》和《穆桂英大破天門陣》。

京劇有生旦淨醜之分，着重於唱唸作打這四個要素。天女是花旦，主要在“作”上。她舞的綵緞上下翻飛，揮動自如，就好像是自己的手臂一樣。和着京劇的配樂，她一會兒轉着圈，一會兒做出各種各樣的動作，連停下來的姿勢都是那樣的精美。還有她的眼神，真是傳神哪！

穆桂英就屬於武旦了，着重於“打”。兩個兵器一相交，動作也隨之而來，又是翻跟頭，又是轉身。當穆桂英的眼神盯住你看時，都讓人產生畏懼感。出兵器的時候，動作既快又利索，而且演員們的配合非常默契，就讓這齣戲很順利地進行下去。

我以前也不是很喜歡京劇的，覺得很無聊。但隨着年齡的增長，尤其是那晚的觀看過後，我越來越覺得京劇真不愧是“台上一分鐘，台下十年功”啊！連一個小小的眼神也要練個十幾年呢！

京劇真是妙不可言啊！

看京劇過國慶，真的很有意義！

學京劇作文 篇17

標準的柳葉眉，大大的眼睛閃耀着智慧的光芒，短短的棕黃色頭髮給她添加了一份靈動，她是誰呀？她，這就是美若天仙的劉老師。當然，這，是吹的。

一踏入她的課堂就像是進入了一個大劇院一般，只要時鐘的時針轉到了“2”，也就差不多到了要開始看“京劇”的時間了。等同學們都到齊了，她就點點頭，笑一笑，拿出她的“拿手好菜”——“變臉”。這不，你瞧，她一會兒裝作楚楚可憐的弱女子，翹着蘭花指，輕輕地放在臉龐，説道：“人家……人家明明就是美—若—天—仙—嘛！”這不，一轉眼，她又把手放在桌子上，一副百毒不侵的樣子，一聲吼道：“我—最—美！”逗得我們哈哈大笑。你看，她是不是有那麼一點兒的自戀？不過我要強調一下哦，只是有那麼一點兒啊。

上課的時候她還是很認真的，她上課的方法也很獨特，她可以和我們“打成一片”，你看，她身邊那一袋誘人的雪糕，在炎熱的夏天為我們趕走了些許的燥熱，她經常會給我們買一些小餅乾、爆米花之類的作為學習的獎勵，給我們提供學習的動力。這都是她成功跟我們“打成一片”的最好的證明。

最有趣的是昨天的那堂課，她問我們：“你們認為我最適合什麼綽號？你們給我取一個吧！”同學們議論紛紛，最後異口同聲地説：“自戀狂”。哈哈果然還是自戀這個特點最深入人心呢。

這就是我們會“唱京劇”的變臉老師，你喜歡她嗎？作者：五年級莫蘇鑫

學京劇作文 篇18

那天晚上，我忽然聽到外公的房間裏傳來連連叫好聲。咦，是什麼這麼吸引他？出於好奇，我疾步跑過去。哈，原來外公是在看京劇。外公一見我，趕忙熱情地讓我坐下來和他一起看，他又想爭取一個京劇迷呢。為了不讓外公失望，不愛看京劇的我只好硬着頭皮看熱鬧。

咿咿呀呀的，真是越看越沒勁，我正要動身離開時上來個新節目《十八羅漢鬥悟空》。孫悟空神通廣大，是我的偶像。為了看一下京劇裏的悟空啥模樣，我又耐着性子重新坐好。這悟空還真不一般，是個跟我年齡相仿的小男孩兒扮演的。一出場，小悟空就是十幾個空翻，緊接着舞起了手中的金箍棒，看得我眼花繚亂。不一會又練起了金雞獨立，站得穩穩的，真是好功夫！我不由自主地拍起手來，而且也像外公那樣連連叫好。特別是跟羅漢斗的時候，悟空三拳兩腳就把羅漢們打得落花流水，真是精彩極了。輕鬆勝利的悟空還調皮地抓耳撓腮，顯出了猴子的頑皮勁兒。這個小演員的精彩表演使我更加喜愛智勇雙全、神通廣大的孫悟空了。

嘿，真沒想到京劇這麼有意思！看來，以後還真的需要多多親近我們的國粹——京劇呢！

學京劇作文 篇19

京劇已經有兩百多年的歷史了，它博採眾長，是中國戲曲藝術中的瑰寶。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。京劇音樂屬於板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱皮黃。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇較擅長於表現歷史題材的政治和軍事鬥爭，故事大多取自歷史演義和小説話本。既有整本的大戲，也有大量的摺子戲，此外還有一些連台本戲。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、淨、末、醜、武行、龍套七行，以後歸為生、旦、淨、醜四大行。

京劇的戲劇情節是安和的，在平和清楚的敍事過程中展現優美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾;京劇的音樂伴奏是安穩的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩感覺;京劇的表演風格是安詳的，既不過分高亢激昂，也不刻意一唱三歎，從不強調暴力和血腥。京劇在發展，在創新，在與時俱進，並沒有安於現狀，安常處順;京劇在推陳出新，並在不斷的推陳出新中，弘揚安和、安穩、安詳的風貌，才能安坐戲劇舞台國粹的王座安然不動!

1960年，周曾在北京新街口總政排演場觀看京劇《霸王別姬》。戲劇開始，劉邦發兵攻打項羽。羣臣紛紛勸諫，項羽不聽。説：一人言堂。項羽回到皇宮，虞姬又規勸，項羽還是不聽。説：一家之長。當演到項羽孤軍陷入設好的埋伏時，道：一籌莫展。當虞姬備酒安慰項羽時，説：一曲輓歌。四面楚歌，漢兵將至，虞姬拔劍自刎，全場劇終時，又説：一敗塗地。僅用20個字就概括了項羽失敗的全過程，堪稱妙絕。

學京劇作文 篇20

我一向討厭京劇。

我討厭京劇。討厭演員的那股娘娘腔;討厭演員那張胡裏花哨的臉;討厭演員那個故作姿態的手指;討厭演員那身既沉重，又令人眼花繚亂的戲服。哼，這京劇可真令人討厭!

可是有一天，一件事改變了我對京劇的看法。

那天，我們一家三口坐在電視機前看電視，我正好按到了一個京劇欄目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急着換屏道。可老爸的一句話卻阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇。”沒辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛。“哎，別走啊，你也來看看吧，陪你老爸看一會兒唄。”老爸一句話，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無奈，只好滿臉不情願地將自己摔入沙發，隨手拽一本書來湊合，算是捨命陪君子。

京劇開演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨着：“聽不見，聽不見，我什麼也聽不見……”

漸漸地，手累了，鬆開了。唉，這湊合也是非易事。這時，一句戲詞趁我不留神兒，溜進了我的耳朵。當我正想將這個傢伙趕出來時，我卻清清楚楚地聽見了。為什麼，為什麼我竟感到心裏是如此的喜悦?

我開始傾聽戲詞，心也不在書上。眼睛不時悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫面，隨後趕緊低頭看書，假裝從未發生過什麼事。

後來，我實在剋制不住自己了，乾脆丟下書本，抬頭爽快地狠看起了京劇。

我驚奇，自己竟沒有了往日對京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點喜歡，我的心裏真是糾結不堪。

這腔調不再令我討厭;這胡裏花哨的臉不再令我厭惡;這翹起的蘭花指，不再令我反感;這身五彩繽紛的戲服，也不再令我心煩。

京劇演員的戲詞，不是隨便説説即可，那是要練上上百遍，甚至是上千遍才通過。目的就是為了讓觀眾一聽，心裏的感情就會隨着戲劇的喜怒哀樂而變化。不僅如此，那各種各樣的動作，是要每天擺上十幾個小時才可以。要是換作了我們，恐怕沒練多久，就早已哭爹喊娘了吧。

京劇我將不敢再討厭了。